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文檔簡介
將心理健康教育融合在小學(xué)德育教學(xué)中的經(jīng)驗分析隨著社會的發(fā)展,心理健康教育越來越受到重視。而小學(xué)德育教育也應(yīng)當與之融合,以培養(yǎng)學(xué)生的良好心理健康。在小學(xué)德育教育中,如何進行心理健康教育的融合教學(xué)?筆者就此問題進行探討。
一、心理健康教育和小學(xué)德育教育的融合
1.德育教育
德育教育是指對學(xué)生進行品德和素質(zhì)培養(yǎng)的一種教育方式。其目的是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,提高個人素質(zhì)和能力等。小學(xué)德育教育則是要通過學(xué)校日常的教學(xué)活動、班級管理、教師指導(dǎo)來促進學(xué)生道德行為習慣養(yǎng)成、道德品質(zhì)提升。小學(xué)德育教育要培養(yǎng)學(xué)生的禮儀、協(xié)作、情感等社會行為能力,這與心理健康教育存在著密切的聯(lián)系。
2.心理健康教育
心理健康教育強調(diào)人類在身體健康的同時,也要保證心理健康。它是對人們心理上的疾病防治以及人們心理健康保養(yǎng)的教育。小學(xué)生在成長過程中會出現(xiàn)情感、行為和認知等方面的問題,如自卑、沮喪等。因此,在德育教育中,也應(yīng)對其進行心理調(diào)適,以維護學(xué)生心理健康。
二、小學(xué)德育教育中心理健康教育的融合經(jīng)驗分析
1.開設(shè)心理健康講座
對于小學(xué)生來說,他們對于心理健康的認識非常模糊甚至缺乏,因此,可以適當?shù)亟o學(xué)生進行心理健康的宣傳講座,告訴學(xué)生什么是心理健康、怎樣進行心理調(diào)節(jié)以及應(yīng)該如何走出心理困境等。
2.機智地運用德育教育
在小學(xué)德育教育中,可以利用班會或者座談會等多種方式進行心理健康的傳遞。例如:老師可以邀請班主任做一系列的心理健康教育課,在班主任的教育下,學(xué)生可以在情感、情緒、人際交往等方面得到提高。
3.心理咨詢
最好的調(diào)節(jié)方式莫過于心理咨詢了。學(xué)校應(yīng)當增加心理咨詢師的數(shù)量,熟悉常見小學(xué)生心理問題,給學(xué)生帶來更好的心理咨詢支持。
三、心理健康教育對于小學(xué)生的重要性
1.提高自我意識
心理健康教育可以讓學(xué)生了解自己的心理狀態(tài),給他們一個認識和發(fā)揮自己性格和優(yōu)點的平臺,也可以指出自己的不足。
2.形成健康生活習慣
心理健康的成分不只是如何應(yīng)對壓力、解決問題等,還包括飲食、運動等方面,心理健康教育不僅可以提高學(xué)生的心理狀態(tài),還可以帶領(lǐng)他們培養(yǎng)一些健康有益的生活習慣。
3.提高自我調(diào)節(jié)能力
學(xué)生在情感和情緒方面難免存在問題,而心理健康教育的重要作用就在于可以從多個角度進行人文關(guān)懷和心理干預(yù)提醒,幫助學(xué)生樹立自我調(diào)節(jié)意識,掌握良好的自我調(diào)節(jié)策略,進而降低不良的情感對他們的影響。
4.增強人際交往能力
身處人群之中,尤其是與同學(xué)、老師、父母相處,考驗著小學(xué)生的人際交往能力,因此,心理健康教育還包括如何與人相處、溝通交流等方面的提高。當一個學(xué)生身心健康,人際關(guān)系也會有非常好的改善。
結(jié)語:
小學(xué)德育教育必須注意于德育教育和心理健康教育的融合,只有這樣才能讓學(xué)生的品德提升、心理健康更好地朝著更好的方向發(fā)展。心理健康教
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