幼兒園大班語言教案《好長好長的名字》反思繪本故事PPT課件【幼兒教案】

幼兒園大班語言教案《好長好長的名字》反思繪本故事PPT課件【幼兒教案】\o"語言教案"#語言教案\o"繪本故事"#繪本故事活動目標(biāo)：1、在聽聽、說說、猜猜中了解藍(lán)狐貍長長名字的由來，感受故事的有趣。2、借助作品知道名字都有含義，并對名字的由來有進(jìn)一步探索的興趣。3、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。4、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：PPT課件、動物的名字符號卡片。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已初步了解自己名字的由來。活動過程：一、由藍(lán)狐貍引出故事1)師：瞧!這是誰?這只狐貍長得很特別哦!2)小結(jié)：長著一身藍(lán)藍(lán)的毛就是這只狐貍特別的地方，所以狐貍媽媽給他取了一個好聽的名字叫“藍(lán)狐貍”。二、分段欣賞理解故事1、教師講故事——藍(lán)狐貍遇見波波蛙和紅葉鼠。1)教師邊講故事邊在操作板上出現(xiàn)符號“波波+藍(lán)狐貍”、“紅葉+波波+藍(lán)狐貍”。2)師：現(xiàn)在藍(lán)狐貍的名字叫什么?這個名字是怎么來的?2、教師繼續(xù)講故事——藍(lán)狐貍遇見綠草蛇。1)師：瞧，這次藍(lán)狐貍來到了什么地方遇到了誰?猜一猜，小蛇會有什么好聽的名字呢?(幼兒回答，并聽小蛇說話的錄音)2)現(xiàn)在藍(lán)狐貍的名字長了嗎?3、幼兒為藍(lán)狐貍添名字。1)師：藍(lán)狐貍后來還碰到了許多動物，瞧!它先遇到了誰，再遇到誰，最后遇到誰?2)師：這些動物也都有好聽的名字，我們來猜一猜。3)幼兒商量，幫藍(lán)狐貍添名字。4、教師繼續(xù)講故事——結(jié)尾。幼兒幫藍(lán)狐貍還名字。三、介紹自己名字的含義A組評價：1、教師注重教學(xué)環(huán)節(jié)中的情景性——始終在有趣而連貫的情景中穿行，使得活動一氣呵成，前后呼應(yīng)。讓孩子們和聽課老師在自然的情景中學(xué)有所得。2、教師注重教學(xué)內(nèi)容的生活性——來自于生活的活動是幼兒所喜歡的。“我的名字”基本生活元素運(yùn)用到活動中去。B組評價：1.活動能從幼兒喜歡的圖書著手，選擇的內(nèi)容是每個幼兒都有經(jīng)驗的，能充分引起幼兒的共鳴。2.能利用各種途徑引導(dǎo)幼兒了解名字的由來，尤其是圖文夾字，更是符合大班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。3.教學(xué)中有效的提問與良好的師生互動使得每個幼兒能大膽想象，敢于表現(xiàn)，也充分體現(xiàn)了教師對每個幼兒的關(guān)注。思考：在“幼兒幫藍(lán)狐貍還名字”這一教學(xué)環(huán)節(jié)，教師提要求時“還”的順序沒有強(qiáng)調(diào)，因此幼兒的回答各有不同。因此，思考一是在活動前教師能否明確要求，二是在很長很長名字形成過程中將“+”改成箭頭的圖示，由下至上形成疊加，在“還”的時候再一步一步退回，以此幫助幼兒理解正向與逆向的名字還法。C組有效性體現(xiàn)——1、充滿了情趣性，讓孩子在濃濃的趣味中，感受到了藍(lán)狐貍名字不斷變長的過程與趣味性。2、通過教具的有效使用讓孩子的理解能力、思維能力在語言活動中同樣都得到了展現(xiàn)。3、在孩子學(xué)習(xí)、理解和思維的過程，讓教學(xué)的公平性也得到了體現(xiàn)。活動反思教學(xué)目標(biāo)中知道名字的含義，對自己名字由來進(jìn)一步探索只在教學(xué)活動最后一個環(huán)節(jié)提及，整個教學(xué)的中心體現(xiàn)在加名字和還名字的過程，是否可以進(jìn)行目標(biāo)的修改，使其更為適切。目標(biāo)中讓幼兒“知道自己名字的含義，對自己名字由來有探索興趣”，但在活動中名字環(huán)節(jié)的導(dǎo)入有一些牽強(qiáng)。由于時間的限制，“名字”一環(huán)節(jié)的文章沒有做透，有意有未盡的遺憾，教師注重活動環(huán)節(jié)的精致性。教師注重幼兒學(xué)習(xí)的層次性——兩節(jié)活動教師注重教學(xué)的層層推進(jìn)，緊緊圍繞目標(biāo)展開教學(xué)，達(dá)到活動預(yù)期目標(biāo)。藍(lán)狐貍到河邊去玩，碰到了一只青蛙。青蛙說：“我的名字叫波波蛙。”藍(lán)狐貍很喜歡這個名字，于是，青蛙就把名字送給了他，藍(lán)狐貍現(xiàn)在叫波波藍(lán)狐貍。藍(lán)狐貍在森林里碰上了小松鼠，名叫紅葉鼠。藍(lán)狐貍又喜歡上了。紅葉鼠也把名字送給了藍(lán)狐貍，藍(lán)狐貍高興地說：“太好了，我就叫波波紅葉藍(lán)狐貍了?！彼{(lán)狐貍在草地上遇到了一條漂亮的小蛇，小蛇有一個漂亮的名字——綠草蛇。哈哈，藍(lán)狐貍又喜歡上了這個名字，他現(xiàn)在的名字好長啊，波波紅葉綠草藍(lán)狐貍。接著，藍(lán)狐貍有碰上了住在桂花樹叢中的桂花獾，住在山頂上的高山羊，喜歡在天空飛翔的白云雁和長空鷹……還有很多別的有好聽名字的動物。藍(lán)狐貍喜歡每個人的名字，最后，藍(lán)狐貍名叫：波波紅葉綠草桂花高山白云長空……藍(lán)狐貍。朋友們見藍(lán)狐貍，就叫他：“波波紅葉綠葉桂花高山白云長空……藍(lán)狐貍”，好奇怪啊。而其他的小動物呢，都沒有了好聽的名字，就叫青蛙、小蛇、松鼠、山羊……叫一聲青蛙，會有一萬只青蛙跳出小河，根本分不清你叫的是誰，真不方便。有一天，藍(lán)狐貍說：“我還是覺得我原來的名字更好聽，我要把你們的名字還給你們。”于是，他把名字還給了大家?，F(xiàn)在波波蛙、紅葉鼠、綠草蛇、桂花獾、高山羊、白云雁、長空鷹……藍(lán)狐貍，大家的名字都好聽!\