幼兒園中班分享閱讀《快樂》讀本學(xué)習(xí)活動（社會、語言領(lǐng)域）【幼兒教案】

幼兒園中班分享閱讀《快樂》讀本學(xué)習(xí)活動（社會、語言領(lǐng)域）【幼兒教案】\o"語言教案"#語言教案\o"社會教案"#社會教案一、活動目標(biāo)：1、能通過面部表情特征判斷人物情緒，理解故事內(nèi)容。2、能結(jié)合故事，聯(lián)系自身經(jīng)驗，大膽表達(dá)對快樂看法。3、體會語言的美感，愿意傾聽和閱讀文本。二、教學(xué)準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：有過生日的經(jīng)驗和快樂的體驗。材料準(zhǔn)備：大書，幼兒開心的照片等。三、教學(xué)指導(dǎo)1、教學(xué)難點：能結(jié)合故事，聯(lián)系自身經(jīng)驗，大膽表達(dá)對快樂看法。2、教學(xué)重點：能結(jié)合故事，聯(lián)系自身經(jīng)驗，大膽表達(dá)對快樂看法。四、教學(xué)過程：1、導(dǎo)入活動：談話：最快樂的事。老師先說說自己近期最快樂的事，引出話題，然后請幼兒說說最近有沒有覺得快樂？什么事讓你覺得快樂？再引出讀本。2、閱讀圖畫：封面：（遮擋標(biāo)題）封面上都有誰？猜猜什么事讓他們這么快樂、這么開心？（揭示標(biāo)題）這本書的名字叫“快樂”，你覺得快樂是什么？我們來看看書上是怎么講的。第一頁：（略過不看）第二頁：發(fā)生了什么事？他們跑過來要做什么？這幾個小朋友你剛才在哪兒見過？看看他們的表情，你覺得他們快樂嗎？第三頁：這一頁你見過嗎？四個好朋友湊到一起都在笑，可是笑的不一樣，你能不能分別學(xué)學(xué)小朋友的笑容？你覺得他們?yōu)槭裁纯鞓?？第四頁：中間的小朋友在做什么？和前一頁相比她的穿著有什么變化？小女孩為什么要穿新裙子？她的表情和心情如何？周圍的小朋友動作和?表情又如何？他們接下來可能會去做什么？?第五頁：小朋友在哪兒了？他們的表情怎么樣？他們在做什么？心里感覺怎么樣？接下來他們還會快樂嗎？會去哪兒玩？?第六頁：（遮住蛋糕）這是在哪里？和剛才比有什么變化？孩子們在干什么？表情怎么樣？爸爸媽媽呢？他們?yōu)槭裁纯鞓?？你猜猜媽媽拿的會是什么？（揭開遮擋）媽媽為什么拿生日蛋糕？要給誰過生日？你怎么知道的？?第七頁：爸爸在做什么？你被這樣抱著舉過嗎？是什么感受？看卡門他們的表情。每個人都很快樂，為什么？?第八頁：現(xiàn)在你知道為什么了嗎？為什么小女孩過生日，大家都這么高興？你有沒有看到別人高興自己也覺得很高興的時候，說一說。?3、完整欣賞故事，整體感受故事。?4、總結(jié)分享：?（1）請幼兒回憶故事的標(biāo)題是什么？看完這本書能否回答問題“快樂是什么？”?（2）用第一頁回顧故事內(nèi)容。請幼兒完整地說說故事主人公是誰？有哪些人陪她過生日？在哪里過的？他們都做了那些事情？總結(jié)分享：通過《快樂》這個讀本的學(xué)習(xí)，孩子和老師、小朋友一起分享了自己的快樂。在學(xué)習(xí)讀本的過程中，教師通過出示一些相關(guān)圖片還有幼兒自己準(zhǔn)備了自己最喜歡的物品帶到幼兒園來和幼兒一些分享，通過側(cè)面引導(dǎo)，幼兒感受了快樂一詞的含義，并學(xué)習(xí)了讀本中出現(xiàn)的一些新的相關(guān)句式。學(xué)習(xí)完這個讀本之后，幼兒能結(jié)合自己的實際生活經(jīng)驗，用新學(xué)的句式說出各種不同的句式來表達(dá)自己內(nèi)心的快樂。同時對讀本中出現(xiàn)的重點字詞和對xxx我會快樂的句式。學(xué)習(xí)效果不錯。\l"rd"