統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊 錦瑟 課件

李商隱錦瑟

知人論世壹整體感知貳合作探究叁鞏固復(fù)習(xí)肆目錄壹知人論世導(dǎo)入你知道這些名句嗎？身無彩鳳雙飛翼，

。（《無題·昨夜星辰昨夜風(fēng)》）春蠶到死絲方盡，。（《無題·相見時難別亦難》），巴山夜雨漲秋池。（《夜雨寄北》）可憐夜半虛前席，。（《賈生》）夕陽無限好，

。（《登樂游原》）君問歸期未有期蠟炬成灰淚始干心有靈犀一點通不問蒼生問鬼神只是近黃昏（李商隱）解題

“錦瑟”或名“無題”，題目“錦瑟”是取句首兩字，是一首廣為傳誦的詩?！板\瑟”：瑟，樂器名，有五十根弦，音節(jié)繁復(fù)；錦瑟，雕飾華美的瑟。

貳整體感知朗讀課文錦瑟作者：李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶？只是當(dāng)時已惘然。錦瑟作者：李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶？只是當(dāng)時已惘然。xiánwǎnɡ誦讀詩歌，找出詩眼內(nèi)容之眼情感之眼難點——11悼亡詩對亡妻的深情悼念22愛情詩思念不能相聚的痛苦33詠懷詩作者的身世自傷叁合作探究課文解析錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

錦瑟為什么要有五十根弦，每根弦都讓我追思美好青春。

以錦瑟起興，“錦瑟”喻美好的“華年”,“五十弦”用來喻自己年已半百，引起對華年往事的追憶。首聯(lián)以“思”引發(fā)“無端”之問，含有睹物傷感、惋惜和無可奈何之情。課文解析錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

錦瑟為什么要有五十根弦，每根弦都讓我追思美好青春。

分析首聯(lián)在全詩中起什么作用？①結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全篇，引出對人生的思考；②在情感上為全詩奠定了凄涼感傷的抒情基調(diào)。課文解析莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

我曾經(jīng)像莊周夢為蝴蝶一樣沉迷在美好的境界中，最終我只能像望帝那樣，把自己的傷心托付給杜鵑。

“莊生夢蝶”？

“杜鵑啼血”？用典用典：指在詩歌中引用前人詩文名句、神話傳說、歷史故事等典故。1.明用：即直接點出人或事來，明明白白地用。如杜牧的《赤壁》，“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。2.暗用：是假定讀者通曉古籍，用不著指明出處、指明是誰的事跡。如曹操《短歌行》中“山不厭高，海不厭深”，就是借用《管子·形解》中的話，原文是：“海不辭水，故能成其大；山不辭土，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾，……”典故、傳說簡釋1、莊周夢蝶

從前有一天，莊周夢見自己變成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非?？鞓?，悠然自得，不知道自己是莊周。一會兒夢醒了，卻是僵臥在床的莊周。不知是莊周做夢變成了蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成了莊周呢？這則寓言是表現(xiàn)莊子齊物思想的名篇。莊子認為人們?nèi)绻艽蚱粕牢镂业慕缦?，則無往而不快樂。它寫得輕靈飄渺，常為哲學(xué)家和文學(xué)家所引用。2、望帝啼鵑

望帝，古代神話中蜀王杜宇的稱號。傳說他因水災(zāi)讓位給他的臣子，自己隱居山中，不幸國亡身死。死后靈魂化為杜鵑，又名子規(guī)，暮春啼哭，至于口中流血，其聲哀怨凄悲，傷感春去，也哀痛亡國?！岸霹N“——孤獨悲苦的意象。典故、傳說簡釋頷聯(lián)：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

1.請你分析典故的運用對表現(xiàn)人物感情有何作用。莊周夢蝶——既是美好的夢境，又是虛幻之境，隱喻年輕時沉迷的美妙情境。

迷——

莊周為夢境而迷，詩人為“華年”而迷，而美好的年華已經(jīng)恍然如夢了。想及此，作者感慨萬端，無限傷感。頷聯(lián)：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

1.請你分析典故的運用對表現(xiàn)人物感情有何作用。望帝啼春——以杜鵑托懷恨，表達對失去了的美好事物殷切的思念。頷聯(lián)：表達對過去美好事物或情感的懷戀，以及惆悵、

迷惘之情。托——“春心”代表了已逝去的美好事物，美好已經(jīng)遠去，現(xiàn)在只能像望帝杜宇一樣，把這份傷感寄托在杜鵑的聲聲哀鳴之中。課文解析滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。

我的眼淚止不住地流著，過去生活的圖景如同藍田玉山上的縷縷玉煙，依稀可見。

“滄海、明月、明珠、淚珠”，這一連串憑借聯(lián)想交融起的意象，幻化成了一個難以分辨的可望而不可即的又帶有哀婉的妙境；“藍田日暖玉生煙”代表了一種異常美好的事物不能常在，寄寓了詩人悲傷嗟悼之情。典故、傳說簡釋3.鮫人泣淚

晉張華《博物志》:"南海水有鮫人,水居如魚,不廢織績,其眼能泣珠。"4、暖玉生煙

傳說藍田美玉深埋地下，不為人所見，但它那溫潤的精氣卻能透過泥土，煙霧般升騰到空中。典故、傳說簡釋重點——用典畫面意境情感聯(lián)想

莊生夢蝶望帝啼春遺珠有淚暖玉生煙迷幻哀怨寂寥縹緲迷惘哀傷沉痛惆悵物我兩忘珠色輝映銜冤負屈理想破滅用典：分析角度：①了解典故中的人、事的內(nèi)容意義。②明確詩人對所引用的典故的態(tài)度。③體會詩人用典的意圖，明確詩人的情感。作用：

①引前人之言之事，使立論有根據(jù)；

②借典故的暗示，委婉表達作者的情感；

③減少語詞的累贅，使語言更精練；

④使文辭典雅，加大歷史的縱深感，豐富詩歌內(nèi)涵。課文解析此情可待成追憶?只是當(dāng)時已惘然。

這種悲歡離合的感情豈待如今追憶時才有，在事情發(fā)生的當(dāng)時就已經(jīng)感到惘然若失了?！般弧币辉~，概括了“思華年”的全部感受：迷惘、哀傷、寂寥、虛幻之情，統(tǒng)于這二字中包括。

直抒胸臆，“惘然”與首聯(lián)“思華年”首尾呼應(yīng)，收束全詩。追夢醒來，流露出無可奈何的情懷。《錦瑟》導(dǎo)圖錦瑟起興追懷借典抒懷直接感懷憶往昔寄感傷心惘然感慨寄寓憶年華肆鞏固復(fù)習(xí)1.《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對華年往事的追憶的句子是”_________________，_________________”

2．宋詞“錦瑟華年誰與度”中的“錦瑟華年”源于《錦瑟》中的“_________________，_________________”。3.《錦瑟》中“_________________，_________________”兩句分別使用了莊子和杜宇兩個典故。4.《錦瑟》中表現(xiàn)作者可望而不可即的理想境界的兩句是“_________________，_________________”。5.《錦瑟》中的“_________________，________________”表達了自己追憶往事的惆悵苦痛,讓人為之哀惋不已。理解性默寫

錦瑟無端五十弦

一弦一柱思華年

錦瑟無端五十弦

一弦一柱思華年

莊生曉夢迷蝴蝶

望帝春心托杜鵑

滄海月明珠有淚藍田日暖玉生煙

此情可待成追憶只是當(dāng)時已惘然同學(xué)們下課

李商隱（約813—約858），字義山，號玉谿生，晚唐著名詩人，與杜牧并稱“小李杜”，與李賀、李白合稱“三李”，與溫庭筠合稱“溫李”，因詩文與同時期的段成式、溫庭筠風(fēng)格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并稱為“三十六體。作者簡介

陷于晚唐的牛(牛僧孺）李（李德裕）黨爭之中悲憤死去。初以文采為牛黨人令狐楚所賞識。25歲時舉進士。李黨人河陽節(jié)度使王茂元也愛其才，招為婿。李商隱由此卷進兩黨紛爭，既和他們都有交往，又反對兩黨爭權(quán)奪利。牛黨主持朝政以后，他遂受冷遇、排斥，在悲憤寂寞中死去。創(chuàng)作背景李商隱天資聰穎，文思銳敏，二十出頭考中進士，舉鴻科大考遭人嫉妒未中刷下，從此懷才不遇。在“牛李黨爭”左右為難，兩方猜疑，屢遭排斥，大志難伸。中年喪妻，又因?qū)懺娛銘?，遭人貶斥?！跺\瑟》一詩約作于作者晚年。關(guān)于此詩的創(chuàng)作意旨歷來眾說紛紜，莫衷一是。有人說是寫給令狐楚家一個叫“錦瑟”的侍女的愛情詩；有人說是睹物思人，寫給故去的妻子王氏的悼亡詩；也有人認為中間四句詩可與瑟的適、怨、清、和四種聲情相合，從而推斷為描寫音樂的詠物詩；有人認為是愛國之篇，有影射政治之意；有人認為是自傷身世、自比文才之論，還有人認為是自敘詩歌創(chuàng)作等許多種說法。大體而言，以“悼亡”和“自傷”說者為多。一、解題錦瑟：楚人喜愛的一種絲類樂器?！吨芏Y·樂器圖》：“雅瑟二十三弦，頌瑟二十五弦，飾以寶玉者曰寶瑟，繪文如錦者曰錦瑟?！?/p>

錦瑟，雕飾華美的瑟。（錦：華美的）二、賞讀全詩，思考以下問題1、錦瑟是整首詩圍繞的內(nèi)容嗎？和《李憑箜篌引》一樣是一首描寫音樂的詩歌嗎？不是，“錦瑟”這一標(biāo)題其實是摘取全詩頭兩個字而來，與全詩內(nèi)容并無明顯關(guān)系，所以，此詩其實“無題”。李商隱寫過很多“無題”詩，無題的目的是使詩歌更含蓄，此詩題目也有同樣的目的。這種情況在《詩經(jīng)》中很常見。起興二、賞讀全詩，思考以下問題我國最早的詩歌總集——《詩經(jīng)》中的詩便沒有標(biāo)題。我們現(xiàn)在看到的所謂詩題如“關(guān)雎”、“無衣”、“蒹葭”等，都是取詩歌開頭幾個字來命名的，與詩歌內(nèi)容毫不相干。二、賞讀全詩，思考以下問題2、錦瑟不是二十三弦嗎？最早的瑟有五十弦，作者時年四十多歲，取整數(shù)“五十”，其實是暗示自己度過的這“五十華年”.瑟具弦五十，其繁音促節(jié)（繁密的音調(diào)，急促的節(jié)奏），常令聽者難以忘懷。所設(shè)五十弦，正為“制造氣氛”，以見往事之千重。3.無端就是沒理由的意思，錦瑟五十弦需要理由嗎？不需要，所以這話其實不是問錦瑟，而是問人生。這人生無端地生，無端地死，無端地過去了許多華年，無端二字其實蘊含了作者很深的情感。二、賞讀全詩，思考以下問題4.除了五十弦外還有什么能讓人聯(lián)想到華年？為什么不用“古瑟”？錦瑟就是漆有織錦紋的瑟。這種瑟很華美，詩人由花紋的華美聯(lián)想到年華的美好，而古琴則不能起到這種作用。首聯(lián)總結(jié)首聯(lián)：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年?！逼鹋d比喻錦瑟啊,你沒來由地為什么竟有五十根弦,那弦弦柱柱所奏出的悲音使我不由自主地思憶起那逝去的青春年華。

這里運用了比興手法，“無端五十弦”喻往事繁多，也可說是喻已逝的年華，慨嘆自己年已半百，憶到自己美好的青春年華。莊生曉夢迷蝴蝶5、夢前為何要加“曉”字呢？①曉夢就是早晨做的夢，早晨做的夢與晚上做的夢不同，因為早上馬上要醒來，所以這夢很短，到醒來時，這夢的記憶還很深，這將醒未醒之時的曉夢非常短暫，然而越是短暫越是美好，仿佛人生能擁有這短暫的美好不容易。②醒來時夢的記憶還很深，這就更讓人“迷”于其中，就像莊周夢蝶那樣，不知是自己變成蝴蝶還是蝴蝶變成自己，不知是夢境還是真實，物我兩忘，寫出詩人迷惘之深。用典：莊生夢蝶望帝春心托杜鵑（用典）望帝化鵑：相傳戰(zhàn)國時蜀王杜宇稱帝，號望帝，為蜀治水有功，后禪位臣子，退隱西山，死后化為杜鵑鳥，啼聲凄切。杜鵑鳥又叫杜宇、子規(guī)、布谷鳥。因為杜鵑鳥總是朝著北方鳴叫，晝夜不止，發(fā)出的聲音極其哀切，猶如盼子回歸，故名子規(guī)。6、悲傷的環(huán)境下，心前為何加“春”字？春心又究竟是何心？春是美好的，春心一定是美好的心，可是美好的心卻托給杜鵑，托給“泣血”的杜鵑，我們可以感受到作者的痛苦之情。頷聯(lián)：莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。頷聯(lián)運用了什么修辭手法？有何表達效果？莊周翩翩起舞睡夢中化為蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鵑。用典：莊周夢蝶

望帝啼鵑

“莊生夢蝶”包含了詩人美好卻又十分虛緲的心靈寄托。春心：傷春之心，比喻對失去了的美好的事物的懷念“杜鵑啼血”包含了詩人無限的悲感、難言的愁緒與怨憤。對美好往事逝去的傷感。頷聯(lián)總結(jié)7.珠怎么會有淚呢？玉又怎么會生煙呢？？鮫人泣珠典故出自《博物志》。說南海有一種人魚從水中出玩，住在人家多日，眼見米缸見空，主人將要去賣綃紗，人魚向主人要一器皿，哭泣的眼淚成為珠子裝滿一盤子，來贈給主人。

暖玉生煙藍田，著名玉石產(chǎn)地。傳說藍田美玉深埋地下，不為人所見，但它那溫潤的精氣卻能透過泥土，煙霧般升騰到空中。

“煙”代表了一種異常美好的理想景色，只是它只能遠觀，不能把握，也無法親近。

表示美好的愿望終如藍田的煙云可望而不可及。滄海、明月、明珠、淚珠藍田、暖陽、良玉、青煙明月、珍珠、淚珠光潔澄澈，但在浩瀚的滄海映照下，顯得渺小而蒼涼，和煦的陽光下，藍田的美玉升騰起縷縷紫煙，美則美矣，不可近觀，不可捉摸。1、這一連串憑借聯(lián)想交融起的意象，有深廣，有渺小，有幽暗，有明凈，有溫暖，有清冷，有親近，也有遙遠，傳遞出闊大卻寂寥的意境；傳遞出孤寂、悵惘的情緒。2、“藍田日暖玉生煙”代表了一種異常美好的理想景色，只是它只能遠觀，不能把握。營造了朦朧而溫暖的妙境，傳遞了一種美好事物不能常在的悵惘。頸聯(lián)總結(jié)8、所有的迷惘都因詩人的哪個詞而起？思華年?！比A年“即青春年華望帝魂化杜鵑

南海鮫人珠淚

藍田山產(chǎn)美玉莊周夢蝶化蝶-----表現(xiàn)了對美好情感的追懷------無限的悲傷和難言的怨憤-----詩人的惆悵悲傷-----夢想破滅后的迷惘

9、前三聯(lián)和尾聯(lián)采用的表達方式有什么不同？此情可待成追憶,只是當(dāng)時已惘然.前面是借景抒情、寓情于景，尾聯(lián)是直抒胸臆此情：一是認為這是詩人對逝去年華的追憶，借五十弦之瑟喻人生之五十年華，在渾然不覺間人生將走到盡頭。歲月催人老，一切都是惘然！二是認為這是一首評悼妻子王氏的詩，看到素女彈五十弦瑟而觸景生情；、借莊周化蝶，杜鵑啼血比喻妻子的死亡，珠為之落淚，寶玉為之憂傷，尾聯(lián)為“感”，情已逝，追思也是惘然！整首詩讀來如夢似幻、真假難辨，委婉含蓄而又悲傷難掩，詩意不明而又情真意切。讓讀者未明詩中之意，卻覺是詩中之人，這就是這首詩獨特的魅力所在。義山的《錦瑟》《碧城》《圣女祠》等詩，講的什么事，我理會不著。拆開來一句一句叫我解釋，我連文義也解不出來。但我覺得它美，讀起來令我精神上得一種新鮮的愉快。須知美是多方面的，美是含有神秘性的。——梁啟超主旨探究《錦瑟》一詩，堪稱李商隱詩集中的壓卷之作。然而，對于這首詩的旨意，千百年來聚訟紛紜，莫衷一是。常見的幾種解讀：1、悼亡說2、感懷身世說3、政治寄托說4、詠錦瑟說用典含義：用典是古詩詞中常用的一種表現(xiàn)方法，其主要特點是借助一些歷史人物、神話傳說、寓言故事等來表達自己的某種愿望或情感。用典有用事和引用前人詩句兩種。知識擴展用事：是借用歷史故事來表達作者的思想感情，包括對現(xiàn)實生活中的某些問題的立場和態(tài)度、個人的意緒和愿望等等，屬于借古抒懷。引用或化用前人的詩文歌賦：也是用典的一種，目的是加深詩詞中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外。表達效果：既可使詩歌語言精練，又可增加內(nèi)容的豐富性，增強表達的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強作品的表現(xiàn)力和感染力。思慕青春年華的感傷“錦瑟”比喻美好年華，“思華年”更是點出詩人思慕美好的青春年華，“一弦一柱”都是傷痛之情，體現(xiàn)傷痛之多、悲憤之多?！懊浴薄巴小斌w現(xiàn)出往事不再，青春不回，無能為力的無限悲傷?！磅o人泣淚”“藍田暖玉”都象征著美好的青春年華。對亡妻的深情悼念詩中眾多意象并沒有明確指向，“華年”也可指青春時代的美好戀情；“望帝春心”是思念愛慕之心，這心只能寄托在杜鵑的哀鳴中，是對逝去愛情的追憶。結(jié)合李商隱的愛情經(jīng)歷，這可能是他悼亡亡妻之作，也可能是對青春里某一段刻骨銘心的戀情的追思。思念而不能相聚的痛苦詩中多個典故，都體現(xiàn)著對美好愿望的追求和愿望不能實現(xiàn)的哀傷，是苦苦相思卻無法相見的痛楚。詩中的“此情”可能是可望而不可即的思戀之情。關(guān)于《錦瑟》的創(chuàng)作意旨，歷來眾說紛紜。明意旨何焯[自傷身世]

朱彝尊[悼念亡妻]蘇軾[詠瑟抒情]程湘蘅[自序其詩]錢鐘書[自寓創(chuàng)作]汪師韓[自比文才]

自傷說：詩人獨自哀傷之情。何焯:“此篇乃自傷之詞,騷人所謂‘美人遲暮’也?！f生’句言付之夢寐，‘望帝’句言待之來世?！疁婧！{田'言埋而不得自見;‘月明’‘日暖’,則清時而獨為不遇之人，尤可悲也。悼亡說：對亡妻的深切悼念之情。朱彝尊:“此悼亡詩也。意亡者喜彈此，故睹物思人，因而托物起興也。瑟本二十五弦，弦斷而為五十弦矣，故日‘無端’也，取斷弦之意也。‘一弦一柱’而接‘思華年’，二十五歲而歿也?！霹N’，言已化去也?！橛袦I’，哭之也;‘玉生煙’，已葬也，猶言埋香瘞(ｙì)玉也。此情豈待今日追憶乎?是當(dāng)時生存之日已常憂其至此而預(yù)為之惘然，必其婉弱多病，故云然也?！敝R鏈接：李商隱的一生：

少年時代:

他出生于一個小官宦之家。少年喪父，他協(xié)助母親千里迢迢帶著父親的靈柩(jiù)回歸故里。弱小孤男，撐持門面，備嘗艱辛。求學(xué)為官：

家境困厄，不廢學(xué)業(yè)，16歲即以文章知名于文士之間，先得白居易賞識，再得令狐楚知遇，對其培植獎掖(yè)。后參加科考，步入官場?；楹笤怵?/p>

在恩師令狐楚的喪事后不久，李商隱應(yīng)涇(jīng)原節(jié)度使王茂元的聘請，去涇州作他的幕僚。王茂元欣賞其才華，以女妻之。然而夫妻恩愛情篤，卻給仕途帶來厄運，這樁婚姻將其拖入了“牛李黨爭”。情路坎坷

李商隱在愛情生活方面也屢遭不幸。青年時期他先后與道士宋華陽、洛陽商人之女柳枝相愛，均已悲劇告終。與王茂元之女王氏結(jié)婚后，夫妻感情甚篤