湘教版音樂初中八年級下冊《讓世界充滿愛》課件

歡迎來到我們的音樂課堂欣賞“韋唯歌曲《愛的奉獻》”愛的音樂（感受愛）讓世界充滿愛學習目標：能用和諧柔美的聲音演唱歌曲，感受作品在對“關愛”的情感態(tài)度上的表現(xiàn)。通過我們的小組合作的形式表現(xiàn)歌曲，體會在音樂表現(xiàn)中的合作意識，同時也提高我們的合作意識。歌唱愛學唱歌曲——讓世界充滿愛音樂分析《讓世界充滿愛》是一部組歌，由四部分組成：序曲、第一部、第二部、第三部，教材中選用的是組歌的第二部分。歌曲描寫了人類最普遍、最熱烈、最真摯的情感。（在這個世界上，只有互相理解，互相關愛,才能生活的更加美好。）

詞、曲作者簡介：郭峰(1962—)

作曲家。四川成都人。他生長在一個藝術之家，5歲起就在父親指導下學習音樂，先后學習小提琴和鋼琴。1977年考入四川省藝術學校專修鋼琴，畢業(yè)后留校任鋼琴教師。1978年，16歲的郭峰創(chuàng)作了他的第一首作品《月光》，從此走上創(chuàng)作之路。他師從四川音樂學院黃虎威教授系統(tǒng)地學習了作曲理論。1984年調(diào)入東方歌舞團從事歌曲和影視音樂、舞蹈音樂創(chuàng)作，并舉行了個人作品音樂會。此后，他赴日本學習，并堅持音樂創(chuàng)作。1994年回國繼續(xù)從事音樂創(chuàng)作活動。作有《讓世界充滿愛》、專輯《清醒》等。陳哲(1954—)

歌詞作家。北京人。自1983年起開始從事歌詞創(chuàng)作。作有《血染的風采》、《讓世界充滿愛》(合作)等。王健(1928—)

女歌詞作家。北京人。1949年畢業(yè)于華北大學三部音樂科。長期任《歌曲》、《詞刊》等刊物的編輯。作有《綠葉對根的情意》、《媽媽的小屋》、《讓世界充滿愛》等。

創(chuàng)作背景1986年新春，郭峰譜出一首題為《尋找明天》的歌曲，這是后來組歌《讓世界充滿愛》的雛形?！秾ふ颐魈臁芬桓柙诋斈甑娜珖嗄旮枋蛛娨暣螵勝愔蝎@得贊譽。同年3月，以王炳南為首的國際和平年中國組委會在京成立，聯(lián)合國將舉辦以《環(huán)境保護·和平》為題的國際歌詠大會的消息已在中國音樂界引起強烈反響。當時也就是郭峰提出由百名歌星演唱一歌獻給國際和平年的設想。

1986年5月10日，這部組曲由參加全國青年歌手電視大獎賽的百名歌手在北京工人體育館進行了正式演出，并獲得了很大的成功。這場演唱會的主題歌曲《讓世界充滿愛》和參與的歌手對之后整個中國流行音樂產(chǎn)生了極大的影響，業(yè)內(nèi)人士普遍認為這首歌和這場演出是中國大陸流行音樂的“里程碑”。在1986年之前基本上沒有流行音樂，“反對精神污染”規(guī)定3個流行歌手不能同臺一起演出，《讓世界充滿愛》百名歌手演出給流行音樂正了名，使頑固的人們意識到流行音樂也是可以用來表現(xiàn)嚴肅主題的。讓世界充滿愛請同學們聽的時候注意歌曲按旋律走向可以分為幾部分？

歌曲可以分為A（1－8小節(jié)）B（9－16小節(jié)）A（17－24小節(jié)）三部分，其中第三部分是第一部分的再現(xiàn)。

第1小節(jié)與第17小節(jié)，第5小節(jié)與第21小節(jié)。

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哪種更符合歌曲整體意境的一種唱法弱起的唱法更符合歌曲的情緒，因為弱起給人以親切，溫暖，柔和的感覺討論與歸納：歌曲三部分在力度上是怎么變化的？情緒上有什么對比？我們分別用什么樣的音色來演唱這三部分？整首歌曲表達了怎樣的思想內(nèi)容。力度：A段mp——B段mf——A（再現(xiàn)）段mp情緒：A段：溫馨、親切

B段：熱切、真摯、充滿期待

A(再現(xiàn))段：是第一段的再現(xiàn)，抒情地，如歌地音色：A段：輕柔的，深情的

B段：堅定的，熱情的

A（再現(xiàn)）段：輕柔的，深情的整首歌曲洋溢著時代的朝氣，傾訴了人們對和平的渴望與憧憬。實踐與創(chuàng)造:要求:1、全班同學分別為這首歌曲的三部分選擇合適的演唱形式。（選擇如下）a.A段，由一女生領唱（或全體女聲齊唱）b.B段，全班同學齊唱c.A段（再現(xiàn)）：女聲齊唱（或男聲齊唱）選擇一到兩種處理方式，學生分角色有感情地完整演唱。

我們都生活在不同的環(huán)境中，在我們身邊，有沒有身臨其境的感動，談談被關愛或關愛別人的記憶。你的身邊有哪些地方充滿愛；是什么樣的愛？愛心交流小結(jié)：愛,給世界帶來和平；愛，給人們帶來歡樂和希望；是