2016年湖北各地區(qū)中考語(yǔ)文文言文閱讀試題13篇（含答案與翻譯）

2016年湖北各地區(qū)中考語(yǔ)文文言文閱讀試題匯編性好鵝，會(huì)稽有孤居姥①養(yǎng)一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜新友命駕就觀。姥聞羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士，養(yǎng)好鵝，之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫《道德經(jīng)》，當(dāng)舉群相送耳。”羲之欣然寫畢，籠鵝而歸，甚以為樂。嘗至門生家，見篚②幾滑凈，因書之，真草相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。羲之書為世所重，皆此類也。每自稱：“我書比鐘繇，當(dāng)抗④行；比張芝草，猶當(dāng)雁行也?！痹c人書云：“張芝臨池學(xué)書，池水盡黑，使人耽⑤之若是，未必后人也?！保ㄟx自《晉書·王羲之列傳》）【注釋】①姥（mǔ）：老婦。②篚（fěi）：圓形竹筐。③真草：楷書，草一書。④抗：抗衡，相當(dāng)。⑤耽：沉溺，沉迷。14．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）善鳴，求市未能得（2）遂攜新友命駕就觀（3）當(dāng)舉群相送耳（4）使人耽之若是15．“籠鵝而歸”的“籠”與下列句中加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（《三峽》）B．橫柯上蔽（《與朱元思書》）C．置人所罾魚腹中（《陳涉世家》）D．餓其體膚（《<孟子>兩章》）16．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句子。（4分）（1）之往觀焉，意甚悅，固求市之。（2）羲之書為世所重，皆此類也。17．下列有關(guān)王羲之書法的說法，有誤的一項(xiàng)是A．王羲之是中國(guó)古代杰出的書法家，被稱為“書圣”。B．王羲之是與歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)齊名的唐代四大書法家之一。C．王羲之書法剛健而娟秀，樸素而精巧，真率而蘊(yùn)藉，飄逸而端莊。D．王羲之《蘭亭集序》帖是我國(guó)古代書法藝術(shù)最燦爛的瑰寶，被稱為“天下第一行書”?！緟⒖即鸢浮?4.(2分）（1)善：擅長(zhǎng)（善于）（2)就：前往（去，接近，靠近）（3)舉：全（全部）(4)使：假使（假如，如果）（每小題0.5分）15.

（2

分）C16.(4分）⑴王羲之前往看鵝，心情很高興，堅(jiān)持要求把鵝買下來(lái).（2分）(2)王羲之的書法被世人年看重，都是這類情況。（2分〉“皆此類也”意譯為“諸如此類的事情很多“亦可。

17.(2

分）B【參考譯文】王羲之生性愛鵝，會(huì)稽有—位孤老太太養(yǎng)了只鵝，叫聲很好聽，他想買而未能得，就帶著親友去觀看。誰(shuí)知老太太聽說他要來(lái)，竟把鵝煮了，準(zhǔn)備招待他，他為此難過了—天。當(dāng)時(shí)，山陰有位道士，養(yǎng)了—群鵝，王羲之去觀看時(shí)非常高興，多次懇求道士要買他的鵝。道士對(duì)他說：“你若替我抄一遍（道德經(jīng)》，這群鵝就全部送給你啦?！蓖豸酥廊幻P，寫好后把鵝裝在籠子里回去了，一路上樂不可支。還有一次，他到學(xué)生家去，看見人家的篚木矮桌潔凈光滑，就在上面寫起字來(lái)，一半楷書，一半草體。后來(lái)那位學(xué)生的父親無(wú)意中把這些字給刮去了，他的學(xué)生懊悔了好幾天。他的書法在當(dāng)時(shí)就被世人看重，諸如此類的車情很多。王羲之常自稱：“我的書法和鐘繇相比，可以說不相上下：和張芝的草書相比，如同大雁排行?！庇衷?jīng)給人寫信說：“東漢張芝臨池寫字，池水都變成黑色，如果天下人像他那樣沉迷于書法，也不一定比他差?！保?016湖北隨州）樊姬，楚國(guó)之夫人也。樊姬，楚國(guó)之夫人也。楚莊王①罷朝而晏②，問其故。莊王曰：“今旦與賢相語(yǔ)，不知日之晏也。”樊姬曰：“賢相為誰(shuí)？”王曰：“為虞丘子?！狈а诳诙?。王問其故。曰：“妾幸得執(zhí)巾櫛③以侍王，非不欲專貴擅愛也，以為傷王之義，故所進(jìn)與妾同位者數(shù)人矣。今虞丘子為相十?dāng)?shù)年，未嘗進(jìn)一賢。知而不進(jìn)，是不忠也；不知，是不智也。不忠不智，安得為賢？”明日朝，王以樊姬之言告虞丘子，虞丘子稽首曰：“如樊姬之言?！庇谑寝o位而進(jìn)孫叔敖。孫叔敖相楚，國(guó)富兵強(qiáng)，莊王卒以霸，樊姬與有力焉。

（選自《新序校釋?雜事》）【注釋】①楚莊王：春秋時(shí)楚國(guó)君，號(hào)稱春秋五霸之一。②晏：晚。③巾櫛：泛指盥洗用具。7．下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

C

）（2分）A．今旦與賢相語(yǔ)（談?wù)摚?/p>

水尤清冽（格外）B．未嘗進(jìn)一賢

（推薦）

即更刮目相待（重新）C．孫叔敖相楚（宰相）

小大之獄（案件）D．莊王卒以霸（最終）

食之不能盡其材（通“才”，才能）8．下列句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（

B

）（2分）A．不知日之晏也

當(dāng)求之于上流B．樊姬掩口而笑

面山而居C．王以樊姬之言告虞丘子

計(jì)日以還D．于是辭位而進(jìn)孫叔敖

皆以美于徐公

9．下列表述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

C

）（2分）A．文中的樊姬是一個(gè)既“忠”且“智”的人。B．文中的樊姬

與《鄒忌諷齊王納諫》中的鄒忌都善諫，樊姬把自己與虞丘子進(jìn)行對(duì)比，鄒忌把家事與國(guó)事進(jìn)行類比，二者都收到了良好的效果。C．虞丘子辭位的原因是樊姬力薦孫叔敖。D．選文主要通過對(duì)話推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，塑造人物形象。10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）不忠不智，安得為賢？譯文：

（2）無(wú)絲竹之亂耳，

無(wú)案牘之勞形。（《陋室銘》）譯文：

【參考答案】7、C8、B9、C10．（1）不忠誠(chéng)，不聰明，怎么（哪里）能稱為賢能的人（賢相）呢？（2分；“安”、“賢”譯對(duì)1分，表達(dá)順暢1分）（2）沒有（嘈雜的）音樂擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。（2分；“亂”、“勞”譯對(duì)1分，表達(dá)順暢1分）【參考譯文】樊姬是楚王的夫人。楚莊王下朝已經(jīng)天晚了。她問（莊王）原因，莊王說：＂今天白天和賢良的宰相說話，不知道天已經(jīng)晚了。＂樊姬問：＂賢良的宰相是誰(shuí)??？＂君王回答說：＂是虞丘子。＂樊姬掩著口笑。莊王問她（笑的）原因，（她）說：＂我很榮幸服侍大王，也不想一個(gè)人富貴享受大王的寵愛，而傷害了大王的情誼和公正，所以，和我一起進(jìn)宮的有很多人。現(xiàn)在虞丘子當(dāng)相幾十年，從來(lái)沒有舉薦一個(gè)賢能之士，不忠誠(chéng)啊＂不知道，是不明智，哪能成為賢能?。浚⒌诙焐铣?，莊王把樊姬的話告訴虞丘子，虞丘子跪下，拱手至地，說：＂依照她說的。＂于是辭去相位，并且舉薦孫叔敖。孫叔敖做莊王的相輔助他，最終莊王稱霸，樊姬也有功勞（于這件事）啊。（2016湖北天門）蕭穎士風(fēng)節(jié)蕭穎士為唐名人，后之學(xué)者但稱其才華而已。予反復(fù)考之，蓋有風(fēng)節(jié)識(shí)量之士也。為集賢校理，宰相李林甫欲見之，穎士不詣，林甫怒其不下己。后召詣史館又不屈愈見疾至免官更調(diào)河南參軍。安祿山寵恣，穎士陰語(yǔ)柳并曰：“胡人負(fù)寵而驕，亂不久矣。東京其先陷乎！”即托疾去。祿山反，往見郭納，言御守計(jì)，納不用。嘆曰：“肉食者以兒戲御劇賊，難矣哉！”聞封常清陳兵東京，往觀之，不宿而還，身走山南，節(jié)度使源洧欲退保江陵，穎士說曰：“襄陽(yáng)乃天下喉襟，一日不守，則大事去矣。公何遽輕土地，取天下笑乎？”洧乃按甲不出。洧卒，往客金陵，永王璘召之，不見。李太白，天下士也，特以墮永王亂中，為終身累。穎士，永王召而不見，則過之焉。（選自《容齋隨筆》，有刪改）8.下列字詞的理解，不正確的一項(xiàng)是A.穎士陰語(yǔ)柳并曰陰：暗中B.胡人負(fù)寵而驕負(fù)：依仗C.往客金陵客：旅居D.則過之焉過：責(zé)備9.為文中畫波浪線的語(yǔ)句斷句，正確的一項(xiàng)是后召詣史館又不屈愈見疾至免官更調(diào)河南參軍A.后召詣/史館又不屈/愈見疾至/免官更調(diào)河南參軍B.后召詣史館/又不屈/愈見疾/至免官更調(diào)河南參軍C.后召詣/史館又不屈愈/見疾至免官/更調(diào)河南參軍D.后召詣史館/又不屈愈見/疾至免官/更調(diào)河南參軍10.下列對(duì)文本的理解，不正確的一項(xiàng)是A.蕭穎士對(duì)宰相李林甫、永王李璘的召見均辭而不去。B.蕭穎士預(yù)言了安祿山即將叛亂且東京將會(huì)陷落。C.郭納、封常清沒有采納蕭穎士的守城計(jì)策。D.節(jié)度使源洧聽從了蕭穎士堅(jiān)守襄陽(yáng)的勸說。11.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）肉食者以兒戲御劇賊，難矣哉！【參考答案】11.當(dāng)官的以兒童游戲的方式來(lái)抵御厲害的叛軍，（想取勝）太難了！共4分?！叭馐痴摺薄坝?、“劇”各1分，其余句意正確1分。【參考譯文】蕭穎士是唐代的名人，后代學(xué)者只稱贊他才華出眾。我反復(fù)考證后發(fā)現(xiàn)，他還是一位高風(fēng)亮節(jié)有膽識(shí)有度量的人，在他擔(dān)任集賢校理時(shí)，當(dāng)時(shí)的宰相李林甫想召見他，他卻辭而不去，李林甫對(duì)他不屈從于自己很惱火。后來(lái)，李林甫又讓他到史館任職，他仍然不屈服，為此他更遭李林甫所忌恨，以至被免除史官職務(wù)外調(diào)到河南府任參軍。當(dāng)時(shí)，安祿山依仗玄宗的龍信，恣意妄為，簫穎士暗中對(duì)柳并說：“胡人（指安祿山）依仗主上的寵信驕橫跋扈，反叛朝廷的時(shí)間不會(huì)太久了，東都洛陽(yáng)到時(shí)會(huì)首先陷落的！”不久，他便托病離開了洛陽(yáng)，安祿山反叛以后，蕭潁士去見郭納，向他進(jìn)獻(xiàn)抵御叛軍的策略，郭納沒有采用。蕭穎士感嘆道：“那些身居高位要職的人抵御厲害的叛軍如同兒戲，（想抵擋住也）太難了?。　彼犝f大將封常清陳兵東都洛陽(yáng)，就去觀察了一番，（結(jié)果很失望，）連夜返回，南逃到山南東道（今湖北襄樊）避亂，當(dāng)?shù)毓?jié)度使源洧想放棄襄陽(yáng)，退保江陵，蕭潁士勸說道：“襄陽(yáng)是天下的咽喉要沖，兵家必爭(zhēng)之地，一天不堅(jiān)守，則大勢(shì)即去，你何必匆忙放棄這個(gè)戰(zhàn)略要地，讓天下人取笑你呢？”源洧聽從了他的建議，就按兵不出。源洧死后，蕭穎士又去金陡，并客居于此，肅宗的弟弟永王李璘要召見他，他堅(jiān)辭不去。李白，是天下聞名的大詩(shī)人，只因身陷永王李璘的叛軍之中，而終身受到連累，蕭潁士對(duì)永王李璘的召見辭而不見，可見他的膽識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過李白。（2016湖北武漢）陶潛之略傳◆房玄齡陶淵明，字元亮，又名潛。少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》以自況曰：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也?！逼渥孕蛉绱?，時(shí)人謂之實(shí)錄。其親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無(wú)所辭焉。每一醉，則大適融然①。未嘗有喜慍之色惟遇酒則飲時(shí)或無(wú)酒亦雅詠不輟。嘗言夏月虛閑，高臥北窗之下，清風(fēng)颯至，自謂羲皇上人。性不解音，而畜=2\*GB3②素琴一張，弦徽③不具，每朋酒之會(huì)，則撫而和之，曰：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲！”——節(jié)選自《晉書·陶潛傳》【注釋】①融然：和悅的樣子。②畜：通“蓄”。③徽：系琴弦的繩子。6．請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)過的文言文，解釋文中加點(diǎn)詞的意思。（4分）嘗（）慍（）輟（）但（）7．文中有許多帶“之”的句子，請(qǐng)找出一個(gè)與例句中加點(diǎn)“之”字用法相同的句子。（2分）例句：高臥北窗之下。答句：8．請(qǐng)用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（3分）未嘗有喜慍之色惟遇酒則飲時(shí)或無(wú)酒亦雅詠不輟。9．翻譯文中畫橫線的句子。（3分）環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。10．陶淵明無(wú)論是窮困之時(shí)，還是酒醉之后，都能始終保持一種樂觀開朗、超然物外的心態(tài)。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雠c“晏如也”意思相近的另一個(gè)句子。（2分）11．請(qǐng)?jiān)谠闹姓页鲎钅芨爬ㄌ諟Y明性格特征的8個(gè)字。（2分）12．積累鏈接：請(qǐng)默寫出《竹里館》一詩(shī)中王維在竹林獨(dú)自彈琴的詩(shī)句。（2分）【參考答案】6.（4分）嘗：曾經(jīng)慍：生氣，發(fā)怒輟：停止但：只，只要（此題旨在考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)文言實(shí)詞的掌握情況。）7.（2分）“未嘗有喜慍之色。”或“每朋酒之會(huì)?！保ㄈ我獯饘?duì)一句得全分。）（此題旨在考查學(xué)生對(duì)常用文言虛詞的掌握情況。）8.（3分）未嘗有喜慍之色/惟遇酒則飲/時(shí)或無(wú)酒/亦雅詠不輟。（斷句三處，斷錯(cuò)一處扣1分。）（此題旨在考查學(xué)生對(duì)文言斷句的掌握情況。）9.（3分）簡(jiǎn)陋的居室空空蕩蕩，不能遮蔽風(fēng)雨烈日，粗布短衣上打著補(bǔ)丁，飯籃子和瓢里常常是空空如也，但他依然安然自若。（譯句順暢得1分。重點(diǎn)關(guān)注“蕭然”“穿結(jié)”“簞”“宴如”四個(gè)關(guān)鍵詞，譯錯(cuò)一個(gè)扣0.5分。）（此題旨在考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)文言語(yǔ)句的翻譯情況。）10．（2分）“大適融然。”或“未嘗有喜慍之色。”（任意答對(duì)一句得全分。）（此題旨在考查學(xué)生對(duì)文言語(yǔ)句前后聯(lián)系，上下融會(huì)的理解能力。）11.（2分）穎脫不羈，任真自得。（答對(duì)一句得1分。）（此題旨在考查學(xué)生聯(lián)系人物性格，理解文言詞句的能力。）12.（2分）獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（上下句各1分，每句見錯(cuò)無(wú)分。）（此題旨在考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文背誦的掌握情況。）【參考譯文】陶潛，字元亮，又名陶潛。他少年時(shí)心懷高尚，知識(shí)淵博善于做文章，灑脫大方不拘謹(jǐn)，自得于真性情，被鄉(xiāng)里鄰居所看重。曾經(jīng)作《五柳先生傳》來(lái)形容自己：“家里四壁空空，不能遮陽(yáng)擋雨，舊衣衫十分破爛，盛飯的容器經(jīng)?？罩膊辉谝??！彼淖孕蚴沁@樣，當(dāng)世人說是實(shí)錄。他的親戚朋友有時(shí)帶著酒菜來(lái)，陶淵明一點(diǎn)也不推辭。每當(dāng)喝醉的時(shí)候，就舒舒服服地睡覺。從沒有高興或生氣的樣子，只是見酒就喝，如果沒酒，也可以不停地吟誦。他曾經(jīng)說，在夏天的月夜，得空閑時(shí)，高臥在北窗之下，清風(fēng)突然撲面而來(lái)，感覺自己象羲皇。他不懂音樂，卻有一張素琴，弦也不調(diào)音。每當(dāng)朋友們來(lái)喝酒，就彈琴唱歌，說：“只要能領(lǐng)會(huì)琴中的樂趣，為什么非要有琴的聲音呢！”（2016湖北宜昌）【甲】小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹?！疽摇啃∈巧接涀晕魃降揽趶奖?，逾黃茅嶺=1\*GB3①而下，有二道。其一西出，尋之無(wú)所得；其一少北而東，不過四十丈，土斷而川分，有積石橫當(dāng)其垠=2\*GB3②。其上，為睥睨梁之形=3\*GB3③；其旁，出堡塢=4\*GB3④，有若門焉。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。環(huán)之可上，望甚遠(yuǎn)。無(wú)土壤而生嘉樹美箭=5\*GB3⑤，益奇而堅(jiān)，其疏數(shù)偃仰，類智者所施設(shè)也。噫！吾疑造物者之有無(wú)久矣。及是，愈以為誠(chéng)有。又怪其不為之于中州=6\*GB3⑥，而列是夷狄=7\*GB3⑦，更千百年不得一售其伎=8\*GB3⑧，是固勞而無(wú)用。神者儻不宜如是，則其果無(wú)乎；或曰：“以慰夫賢而辱于此者?！被蛟唬骸捌錃庵`不為偉人而獨(dú)為是物故楚之南少人而多石=9\*GB3⑨?！笔嵌撸辔葱胖?。【注釋】=1\*GB3①黃茅嶺：在湖南零陵縣城西面。=2\*GB3②垠：邊界，盡頭。=3\*GB3③睥睨（pìnì）：即“埤堄”，城上有孔的矮墻。梁（lì）：屋的正梁。=4\*GB3④堡塢（bǎowù）：村落外邊，土筑的小城堡，用以守衛(wèi)。=5\*GB3⑤箭：小竹子。=6\*GB3⑥中州：中原，指現(xiàn)在的黃河中下游一帶。=7\*GB3⑦夷狄：古代漢族統(tǒng)治階級(jí)對(duì)中原以外少數(shù)民族的侮辱性稱呼，這里指偏遠(yuǎn)地區(qū)。=8\*GB3⑧伎：同“技”，即技巧，指小石城山的奇景。=9\*GB3⑨楚之南：湖南一帶是古代楚國(guó)的南部。11．請(qǐng)用“/”給文中劃線的句子斷句（限斷兩處）。（2分）其氣之靈不為偉人而獨(dú)為是物故楚之南少人而多石12．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)其岸勢(shì)犬牙差互 (2)以其境過清，不可久居(3)益奇而堅(jiān)(4)或曰：“以慰夫賢而辱于此者?！?3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。（2）自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下。14．下列句子中加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是(2分)A．投以小石先帝不以臣卑鄙B．是固勞而無(wú)用潭西南而望C．吾疑造物者之有無(wú)久矣環(huán)而攻之而不勝D．是二者，余未信之是日更定矣15．這兩篇短文都是唐代文學(xué)家柳宗元被貶到湖南永州而寫的作品，在《小石潭記》中，作者借小石潭周圍清幽冷寂的氛圍，表達(dá)了的感情；在《小石城山記》中，作者借小石城山景色奇秀卻在荒遠(yuǎn)之地，抒發(fā)了自己的不平之氣。（2分）【參考答案】11、其氣之靈/不為偉人而獨(dú)為是物/故楚之南少人而多石（劃對(duì)一處1分）12、（1）像狗牙那樣（2）凄清（3）更加（4）有的人（每小題1分）13、（1）小石潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠也沒有。（2）從西山路口一直往北（走），越過黃茅嶺下來(lái)。（每小題2分）14、D（2分）15、凄苦孤寂；有才能卻無(wú)法施展。（每空1分，意思對(duì)即可）【參考譯文】從西山路口一直向北走，越過黃茅嶺往下走，有兩條路：一條向西走，沿著它走過去什么也得不到；另一條稍微偏北而后向東，走了不到四十丈，路就被一條河流截?cái)嗔耍蟹e石橫擋在這條路的盡頭。石山頂部天然生成矮墻和棟梁的形狀，旁邊又凸出一塊好像堡壘，有一個(gè)像門的洞。從洞往里探望一片漆黑，丟一塊小石子進(jìn)去，咚地一下有水響聲，那聲音很洪亮，好久才消失。石山可以盤繞著登到山頂，站在上面望得很遠(yuǎn)。山上沒有泥土卻長(zhǎng)著很好的樹木和竹子，而且更顯得形狀奇特質(zhì)地堅(jiān)硬。竹木分布疏密有致、高低參差，好像是有智慧的人特意布置的。唉！我懷疑造物者的有無(wú)已很久了，到了這兒更以為造物者確實(shí)是有的。但又奇怪他不把這小石城山安放到人煙輻輳的中原地區(qū)去，卻把它擺在這荒僻遙遠(yuǎn)的蠻夷之地，即使經(jīng)過千百年也沒有一次可以顯示自己奇異景色的機(jī)會(huì)，這簡(jiǎn)直是白耗力氣而毫無(wú)用處，神靈的造物者似乎不會(huì)這樣做的。那么造物者果真沒有的吧？有人說：“造物者之所以這樣安排是用這佳勝景色來(lái)安慰那些被貶逐在此地的賢人的?！币灿腥苏f：“這地方山川鐘靈之氣不孕育偉人，而唯獨(dú)凝聚成這奇山勝景，所以楚地的南部少出人才而多產(chǎn)奇峰怪石。”這二種說法，我都不信。（2016湖北鄂州）【甲】三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”【乙】二翁登泰山昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去鄉(xiāng)，唯叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁第，二人對(duì)酌，不亦樂乎！乙翁曰：“向吾遠(yuǎn)游翼、雍，然未嘗登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不勝?！币椅淘唬骸安钜?，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越錢塘，絕長(zhǎng)江，而至泰陰。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，無(wú)需相扶?！弊匀粘鲋帘∧?，已至半山矣?！咀⑨尅竣俚冢悍课?，宅子，家。②冀、雍：古代兩個(gè)州名，在今約山西、陜西、甘肅一帶。③曩：以往，過去，從前。23．解釋加點(diǎn)的實(shí)詞。（4分）（1）略無(wú)闕處（）（2）屬引凄異（）（3）二人對(duì)酌（）（4）越錢塘，絕長(zhǎng)江（）24．選出下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字意義與用法相同的一項(xiàng)（）（2分）A．或王命急宣或異二者之為B．故漁者歌曰溫故而知新C．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也雖不能察，必以情D．乙翁欲扶之送杜少府之任蜀州25．用/給下面句子斷句，斷兩處。（2分）曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！26．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）清榮峻茂，良多趣味。（2）自日出至薄暮，已至半山矣。27．（1）《三峽》先寫山，后寫水。寫山，突出、的特點(diǎn)；寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。（2分）（2）《二翁登泰山》的故事給我們的啟示是。（1分）【參考答案】23．（1）通“缺”，中斷（2）延長(zhǎng)（3）飲酒（4）橫渡24．C25．曩者愚公年且九十而移山/今吾輩方逾六旬/何老之有！26．（1）水清，樹榮（茂盛），山高，草茂，趣味無(wú)窮。（2）從太陽(yáng)出山（早晨）開始登山，到傍晚時(shí)，（他們）已經(jīng)到半山腰了。27．（1）連綿不斷（山多）、隱天蔽日（山高）（2）只要有鍥而不舍的精神和頑強(qiáng)的意志，就能戰(zhàn)勝客觀的困難?！緟⒖甲g文】【乙】從前有兩個(gè)老翁，住在同一個(gè)巷子里，甲老翁的妻子、子女離開故鄉(xiāng)，只有他自己而已．一天，他帶著酒去乙翁的家，兩個(gè)人一起喝酒，十分快樂!乙翁說："以前我曾去翼，雍兩州遠(yuǎn)處交游，但沒有登過泰山，你能不能和我一起去呢？"甲翁說："那山我也沒有登過，然而老了，恐怕力氣不夠"乙翁說："你說的不對(duì)!以前的愚公，九十歲的時(shí)候還可以移山，現(xiàn)在我們才六十來(lái)歲，哪里老呢!"甲翁說："那太好了"第二天，兩個(gè)老人都去了，走過錢塘，渡過長(zhǎng)江，走著從鴯到泰山腳下．晚上住下休息，凌晨上山，乙翁要扶他，甲翁說："我的力氣還可以，不用互相攙扶"從太陽(yáng)出來(lái)到薄暮降臨，已經(jīng)走過了半座大山。（2016湖北黃岡）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《資治通鑒?孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】一年來(lái)歸，妻跪問其故羊子曰久行懷思無(wú)它異也。妻乃引刀趨①機(jī)而言曰：“此織生自蠶繭，成于機(jī)杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐②失成功，稽廢時(shí)日。夫子積學(xué)，當(dāng)日知其所亡③，以就懿④德。若中道而歸，何異斷斯織乎？”羊子感其言，復(fù)還終業(yè)，遂七年不返。（節(jié)選自《后漢書?烈女傳》）注：①趨，快步走向②捐，拋棄③亡，通“無(wú)”，不足④懿，美好9．下列句子加點(diǎn)的詞在文句中的意思解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．見往事耳（了解） B．及魯肅過尋陽(yáng)（到了……的時(shí)候）C．當(dāng)日知其所亡（每天）D．遂七年不返（才）10．乙文段中劃線句子斷句正確的一項(xiàng)是（）A．妻跪問其/故羊子曰/久行懷思/無(wú)它異也B．妻跪問其故/羊子曰/久行懷思/無(wú)它異也C．妻跪問其故/羊子曰/久行/懷思無(wú)它異也D．妻跪問其/故羊子曰/久行/懷思無(wú)它異也11．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．甲文段孫權(quán)要求呂蒙不僅要涉獵廣泛，而且要鉆研經(jīng)書。B．乙文段中羊子被妻子的話感動(dòng)，又回去修完了他的學(xué)業(yè)。C．甲乙兩文段中，孫權(quán)、羊子之妻都勸學(xué)有法，并達(dá)到了勸學(xué)的目的。D．甲文段孫權(quán)指出“學(xué)”的必要性；乙文段羊子之妻指出“學(xué)”要不斷積累，持之以恒。12．把下列的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）蒙辭以軍中多務(wù)。（2分）（2）何異斷斯織乎？（2分）【參考答案】9.D；10.B；11.A12.

⑴呂蒙以軍中事務(wù)多為由推辭。⑵同割斷這絲織品有什么不同呢？【參考譯文】【乙】一年后羊子回到家中，妻子跪起身問他回來(lái)的緣故。羊子說：“出行在外久了，心中想念家人，沒有別的特殊的事情?！逼拮勇牶螅湍闷鸬秮?lái)快步走到織機(jī)前說道：“這些絲織品都是從蠶繭中生出，又在織機(jī)上織成。一根絲一根絲地積累起來(lái)，才達(dá)到一寸長(zhǎng)，一寸一寸地積累，才能成丈成匹。現(xiàn)在如果割斷這些正在織著的絲織品，那就無(wú)法成功（織出布匹），遲延荒廢時(shí)光。你積累學(xué)問，就應(yīng)當(dāng)‘每天都學(xué)到自己不懂的東西’，以此成就自己的美德；如果中途就回來(lái)了，那同切斷這絲織品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的話感動(dòng)了，重新回去修完了自己的學(xué)業(yè)，并且七年沒有回來(lái)。（2016湖北黃石）【甲】愚公移山（節(jié)選）太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞。本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉?！疽摇抠u蒜老叟【清】袁枚南陽(yáng)楊二相公精于拳術(shù)，每至演武場(chǎng)傳授槍棒，觀者如堵。一日，有賣蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人?！睏盍R曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨!”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨!”老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢(shì)于十步外，奮拳擊之。老人寂然無(wú)聲，但見楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣?！卑纹淙褗A入老人腹中堅(jiān)不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負(fù)蒜而歸，卒不肯告人姓氏?！咀⑨尅竣夙貉劬π敝?。②揶揄：出言嘲笑、諷刺。10．下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．叩石墾壤

叩頭曰：“晚生知罪矣?！盉．年且九十

且焉置土石C．跳往助之

旁睨而揶揄之D．雜然相許

陷入尺許11．下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．箕畚運(yùn)于渤海之尾（箕畚：用箕畚裝土石）

B．始一反焉（始：開始）C．觀者如堵（堵：墻）D．老人鼓腹縱之（縱：放開）12．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文段中寫太行、王屋二山的高大，運(yùn)土路程的遙遠(yuǎn)，說明了移山工程的艱巨，顯示了愚公的氣魄。B．乙文段中畫線句“拔其拳／已夾入老人腹中／堅(jiān)不可出”的節(jié)奏劃分是正確的。C．甲乙兩文段靠運(yùn)用了對(duì)比手法。甲文段將妻子和愚公進(jìn)行對(duì)比，乙文段將賣蒜老叟與楊二進(jìn)行對(duì)比。D．乙文“賣蒜老叟”故事給我們的啟示有：天外有天，人外有人；任何時(shí)候都要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。13．翻譯下列句子。（4分）

①以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？譯文：

②楊故取勢(shì)于十步外，奮拳擊之。譯文：

【答案】10．C11．B12．C13、【答案】①憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？②楊二特意在十步外擺好姿勢(shì)，舉起拳頭用盡力氣向老人打去?！窘馄怼?0．試題分祈：本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)意義的理解。實(shí)詞與虛詞的積累，是塔養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理

解文言文中詞語(yǔ)的含義時(shí)，要聯(lián)系原句來(lái)理解，不可孤立地理解單個(gè)字詞的舍義。另外，還要注意詞

語(yǔ)的特殊閑法，比如古今異義詞、一詞多義、通假字、詞類活閑等，盡m做到解釋準(zhǔn)確、恰當(dāng)-此題

閑反排除法，A.叩：敲打磕；3.且：將近況且；C.之：代詞；D.許：贊成，贊同，同意左右。故選：C?！究键c(diǎn)定位】理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級(jí)為理解B。11．試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)意義的理解。實(shí)詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語(yǔ)的含義時(shí)，要聯(lián)系原句來(lái)理解，不可孤立地理解單個(gè)字詞的含義。另外，還要注意詞語(yǔ)的特殊用法，比如古今異義詞、一詞多義、通假字、詞類活用等，盡量做到解釋準(zhǔn)確、恰當(dāng)。B．始：才?！究键c(diǎn)定位】理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。12．試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)文章的理解和把握，要求學(xué)生能夠大致翻譯全文，在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)選項(xiàng)，梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，分析作答。C中甲文段沒有運(yùn)用對(duì)比?！究键c(diǎn)定位】理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級(jí)為理解B。13、【解析】①試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。句子翻譯也是文言文閱讀的一個(gè)?？碱}型，翻譯句子時(shí)，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確，另外，還要注意對(duì)特殊句式的翻譯，盡重做

到通順、流暢，表意清晰。本句中要注意“以、曾、如……何？”的翻譯。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句?！究键c(diǎn)定位】理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。②試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。句子翻譯也是文言文閱讀的一個(gè)?？碱}型，翻譯句子時(shí)，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確，另外，還要注意對(duì)特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。本句中要注意“取勢(shì)、奮”的翻譯?！究键c(diǎn)定位】理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。【參考譯文】【甲】愚公移山（節(jié)選）傳說中的太行、王屋兩座山，周圍七百里，高七八千丈，本來(lái)在冀州南邊，黃河北岸以北（的地方）。北山下面有個(gè)名叫愚公的人，年紀(jì)接近九十，向著山居住。他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來(lái)進(jìn)去都要繞道，就召集全家人商量說：“我跟你們盡力挖平險(xiǎn)峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到達(dá)漢水南岸，可以嗎？”家人紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問說：“憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？”眾人說：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北邊?！庇谑怯薰暑I(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人上了山，鑿石頭，挖土，用簸箕運(yùn)到渤海邊上。鄰居京城氏的寡婦有個(gè)孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季，才能往返一次?！疽摇抠u蒜老叟【清】袁枚南陽(yáng)縣有個(gè)叫楊二的，精通拳術(shù)，每天到演武場(chǎng)傳授槍棒技法，觀看的人十分多。有一天，有一個(gè)賣蒜的老人，咳嗽不斷，他看了楊二的武藝后諷刺楊二。楊二聽說后大怒，把老人叫過來(lái)，在他面前用拳頭打磚墻，拳頭陷入磚墻一尺多，然后傲然對(duì)老人說：“老頭你能這樣嗎？”老人說：“你這樣也就能打打墻壁，卻不能打人。”楊二怒喝道：“老家伙你能讓我打上一拳嗎？被打死了不要怪我?！崩先诵χf：“我一個(gè)老頭都快要死了，如果用我的性命成全你的名聲，死而無(wú)撼?！崩先税炎约豪υ跇渖希摰粢路冻龆瞧?，楊二特意在十步外擺好姿勢(shì)，舉起拳頭用力向老人打去。老人一點(diǎn)聲音也沒有發(fā)出，只看到楊二突然跪倒在地，向老人磕著頭說：“晚輩知道自己錯(cuò)了?！睏疃氚纬鋈^，但是已經(jīng)被夾在老人的肚子里，動(dòng)彈不得。楊二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放開楊二，只見楊二已經(jīng)摔得翻過一座橋了。老人慢慢背起他的蒜走了，一直到最后也不肯告訴大家他的名字。（2016湖北荊門）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

岳陽(yáng)樓記（節(jié)選）范仲淹若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？泥古者愚（節(jié)選）紀(jì)昀劉羽沖偶得古兵書，伏讀經(jīng)年，自謂可將十萬(wàn)。會(huì)有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角①，全隊(duì)潰覆，幾為所擒。又得古水利書，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤。繪圖列說②干③州官。州官亦好事，使試于一村。溝洫④甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚。由是抑郁不自得，恒獨(dú)步庭階，搖首自語(yǔ)曰：“古人豈欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久發(fā)病死。泥古者愚，何愚乃至是歟？何文勤公嘗教昀曰：“滿腹皆書能害事，腹中竟無(wú)一卷書亦能害事。國(guó)弈不費(fèi)舊譜而不執(zhí)舊譜國(guó)醫(yī)不泥古方而不離古方?！弊⑨專孩俳牵狠^量。②列說：游說。③干：求見。④洫（xù）：田間水道。（選自《閱微草堂筆記》）6．（2分）下列詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是AA．沙鷗翔集

集：集中，集合B．去國(guó)懷鄉(xiāng)

去：離開C．微斯人

微：沒有

D．幸甚至哉

至：極點(diǎn)7．（2分）下列句子中“其”的用法不同的一項(xiàng)是CA．刻唐賢今人詩(shī)賦于其上B．其必曰C．其真無(wú)馬耶

D．鳴之而不能通其意8．（2分）下面對(duì)《觀滄?！防斫獠徽_的一項(xiàng)是CA．“東臨碣石，以觀滄?！遍_篇點(diǎn)題，交代觀察的方位、地點(diǎn)及觀察對(duì)象。B．詩(shī)中對(duì)海洋摹其形，繪其神，力求表現(xiàn)海洋包容萬(wàn)物、動(dòng)蕩不安的特征。C．全詩(shī)虛寫、實(shí)寫結(jié)合，最能反映作者博大胸懷的當(dāng)是實(shí)寫大海的句子。D．詩(shī)人借景抒情，把大海的壯闊景象和自己的雄心壯志巧妙地融合在一起。9．（2分）下面對(duì)《岳陽(yáng)樓記》賞析不正確的一項(xiàng)是DA．本文語(yǔ)言駢散交替，音韻和諧，凝練，暢達(dá)，極具感染力。B．選文采用對(duì)比手法，一陰一晴，一悲一喜，有詩(shī)一般的意境。C．選文融寫景、抒情、議論于一篇，情景交融，議論精辟。D．本文倡導(dǎo)“古仁人”寄情山水的君子之風(fēng)和獨(dú)善其身的人生態(tài)度。10．（2分）下面對(duì)《泥古者愚》理解正確的一項(xiàng)是DA．劉羽沖刻苦攻讀古代兵書和水利書，成為了軍事和水利專家。B．劉羽沖以自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明了大膽懷疑是非常寶貴的品質(zhì)。C．劉羽沖以失去生命為代價(jià)，證明了“讀書可以治愚”的道理。D．劉羽沖讀古書卻不知在實(shí)際運(yùn)用中靈活變通，以致一事無(wú)成。11．（3分）用“／”給《泥古者愚》中畫線句子斷句。（限三處）國(guó)弈不費(fèi)舊譜而不執(zhí)舊譜國(guó)醫(yī)不泥古方而不離古方。12．（3分）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。【參考答案】6、A7、C8、C9、D10、D11．（3分）國(guó)弈不費(fèi)舊譜／而不執(zhí)舊譜／國(guó)醫(yī)不泥古方／而不離古方。（對(duì)一處得1分）12．（3分）處在高高的廟堂上（在朝），則為平民百姓憂慮；處在荒遠(yuǎn)的江湖中（在野），則替君主擔(dān)憂?！緟⒖甲g文】劉羽沖偶然得到一部古代的兵書，伏案讀了整整一年，自己認(rèn)為可以統(tǒng)領(lǐng)十萬(wàn)人馬。這時(shí)，恰逢有土匪強(qiáng)盜出沒，他自己訓(xùn)練鄉(xiāng)兵跟土匪強(qiáng)盜較量，結(jié)果全隊(duì)潰敗覆沒，鄉(xiāng)兵差不多被擒獲。有一次，劉羽沖又找到一部古代有關(guān)水利建設(shè)的書，伏案讀了整整一年，自認(rèn)為可以使千里之地變成沃土。他繪了水利圖依次向州官游說，州官也喜歡多事，就派人在一個(gè)村子試行。溝渠才挖成，大水流到，順著溝渠灌入村子，村民幾乎都被淹死了。由于這樣，他抑郁失落，他常常獨(dú)自在庭院散步，搖頭自言自語(yǔ)說：“古人怎會(huì)騙我!”像這樣一天就說千百遍，只說這六個(gè)字。不久，得重病死了。拘泥于古代成規(guī)或古人說法者是愚蠢，可怎么愚蠢到這種地步啊!何文勤先生曾經(jīng)教導(dǎo)我說：“滿腹都是書會(huì)妨害做事，腹中竟然沒有一卷書，也會(huì)妨害做事。國(guó)手不會(huì)廢棄舊的棋譜，而不偏執(zhí)于舊的棋譜;國(guó)醫(yī)不會(huì)拘泥于古代的藥方，卻不背離古代的藥方?！保?016湖北荊州）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！薄?jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》【乙】虞公曰：“吾享祀豐潔①，神必?fù)?jù)②我?！睂m之奇對(duì)曰：“臣聞之，鬼神非人實(shí)親，惟德是依。故《周書》曰：‘皇天無(wú)親，惟德是輔。’又曰：‘黍稷非馨，明德惟馨。’又曰：‘民不易物③，惟德繄④物?！缡牵瑒t非德民不和，神不享矣。神所馮依⑤，將在德矣。若晉取虞⑥，而明德以薦馨香⑦，神其吐⑧之乎？”弗聽，許晉使。宮之奇以其族行⑨，曰：“虞不臘⑩矣，在此行也，晉不更舉矣?！倍?，晉滅虢。師還，館于虞，遂襲虞，滅之，執(zhí)虞公?！?jié)選自《宮之奇諫假道》【注釋】①享祀豐潔：享祀，祭祀的物品。豐潔，豐盛潔凈。②據(jù)：保佑。③易物：改變祭品。④繄（ｙì）：句中語(yǔ)氣詞。⑤馮依：依據(jù)。馮（pínɡ）同“憑”。⑥若晉取虞：晉，晉國(guó)。虞，虞國(guó)。下文中“虢”，讀“Guó”，即虢國(guó)。⑦而明德以薦馨香：而以光明的德行作為芳香的祭品奉獻(xiàn)神靈。⑧吐：指不食所祭之物。⑨以其族行：帶領(lǐng)他的家族出走。⑩臘：歲終祭祀。12．解釋下列句中詞語(yǔ)的意思。（2分）①其鄉(xiāng)人曰其：②惟德是依惟：13．下列句中加點(diǎn)字意思或用法不相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．弗敢專也，必以分人吾享祀豐潔，神必?fù)?jù)我B．皇天無(wú)親惟德．是輔斯是陋室，惟吾德馨C．肉食者謀之，又何間焉遂襲虞，滅之D．可以一戰(zhàn)宮之奇以其族行14．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）小大之獄，雖不能察，必以情。15．甲文中的莊公和乙文中的虞公都深信“神”能保佑自己的國(guó)家，甲文從“”可知，乙文從“”可知（用原文作答）。（2分）16．甲文中，曹劌認(rèn)為“信”（取信于民）是作戰(zhàn)取勝的先決條件；乙文中，宮之奇認(rèn)為神佑國(guó)家的根本依憑是什么？說說是從哪里看出來(lái)的。（2分）【參考答案】12．①他的。②只。（各1分，共2分）13．D（2分）14．大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定要根據(jù)實(shí)情判斷。（“獄”“雖”“察”“情”必須譯出，少譯、誤譯一點(diǎn)扣1分，共2分）15．犧牲玉帛，弗敢加也，必以信；吾享祀豐潔，神必?fù)?jù)我。（每空1分，共2分）16．“德”（或：“明德”“仁德”“亞德”“垂視仁德”等）（1分）。是從宮之奇的話“鬼神非人實(shí)親，惟德是依”看出來(lái)的（1分）。（共2分）【考點(diǎn)定位】理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。13．試題分析：先疏通短文，了解內(nèi)容，根據(jù)語(yǔ)境了解句子大意，再根據(jù)自己所學(xué)積累判斷字詞含義，比較各項(xiàng)。D項(xiàng)中“以”一為“憑借”，一為“因?yàn)椤??！究键c(diǎn)定位】理解常見文言虛詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。14．試題分析：疏通全文，在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，翻譯要要做到三點(diǎn)，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準(zhǔn)確，句子要通順。本題要解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)有：“獄”“雖”“察”“情”，翻譯后要疏通句子。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句。【考點(diǎn)定位】理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。15．試題分析：仔細(xì)閱讀文段，讀懂內(nèi)容，根據(jù)題中提示的信息，抓住文中人物的行為來(lái)理解分析，找到關(guān)鍵的語(yǔ)句，概括填答?！究键c(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。16．試題分析：抓住題中提示的答點(diǎn)“宮之奇認(rèn)為神佑國(guó)家的根本依憑”，仔細(xì)閱讀乙文，找到宮之奇所說的話理解概括。【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。【參考譯文】【乙】虞公說：“我的祭品豐盛清潔，神必然保佑我?！睂m之奇回答說：“我聽說，鬼神不是隨便親近某人的，而是依從有德行的人。所以《周書》里說：‘上天對(duì)于人沒有親疏不同，只是有德的人上天才保佑他。’又說：‘黍稷不算芳香，只有美德才芳香?！终f：‘人們拿來(lái)祭祀的東西都是相同的，但是只有有德行的人的祭品，才是真正的祭品?！绱丝磥?lái)，沒有德行，百姓就不和，神靈也就不享用了。神靈所憑依的，就在于德行了。如果晉國(guó)消滅虞國(guó)，崇尚德行，以芳香的祭品奉獻(xiàn)給神靈，神靈難道會(huì)吐出來(lái)嗎？”虞公不聽從宮之奇的勸阻，答應(yīng)了晉國(guó)使者借路的要求。宮之奇帶著全族的人離開了虞國(guó)。他說：“虞國(guó)的滅亡，不要等到歲終祭祀的時(shí)候了。晉國(guó)只需這一次行動(dòng)，不必再出兵了。”冬天十二月初一那天，晉滅掉虢國(guó)。晉軍回師途中安營(yíng)駐扎在虞國(guó)，乘機(jī)突然發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，滅掉了虞國(guó)，捉住了虞公。（2016湖北襄陽(yáng)）【甲】侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。(《出師表》節(jié)選)【乙】高祖①曰：“吾所以有天下者何？項(xiàng)氏所以失天下者何？”高起②等對(duì)曰：“陛下使人攻城略③地，所降④下者因以予之，與天下⑤同利也。項(xiàng)羽妒賢嫉能，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也?！备咦嬖唬骸斑\(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房⑥；鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，吾不如蕭何；連⑦百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，吾不如韓信。此三杰，吾能用之。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。”(《史記·高祖本紀(jì)》節(jié)選，有刪改)【注釋】①高祖：指漢高祖劉邦。②高起：高祖臣子。③略：攻占。④降：投降。⑤天下：這里指劉邦的部屬。⑥子房：西漢名將張良。⑦連：率領(lǐng)。10．選出下列加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)。（2分）A．先帝稱之曰能 吾能用之B．此其所以為我擒也 公輸盤為我為云梯C．此所以失天下也 吾知所以距子矣，吾不言D．所降下者因以予之 收而攻蘄，蘄下11．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）①是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。 ②戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利。12．選出下列對(duì)甲乙兩文的理解有誤的一項(xiàng)。（3分）A．甲文中諸葛亮向劉禪舉薦賢臣分別管理“宮中”“營(yíng)中”之事，兩個(gè)“必能”突出了人才的重要作用。B．乙文中高祖與功臣論得天下，“吾能用之”中的“能用”二字，揭示了高祖取得成功的根本原因。C．甲文中諸葛亮兩次提到“先帝”，是要求劉禪謹(jǐn)記先帝遺志，謹(jǐn)遵先帝安排，顯得義正辭嚴(yán)。D．乙文中將項(xiàng)羽失敗和高祖取勝作了對(duì)比，突出高祖愛護(hù)人才、重用人才。13．諸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之處？（3分）【參考答案】10．（1)(2

分）解析:A頂中前一個(gè)“能”是“能干”之意。后一個(gè)“能”是“能夠”之意。B項(xiàng)中前一個(gè)“為”是“披”之意。后一個(gè)“為”是“替、給”之意。

C項(xiàng)中前一個(gè)“所以”是“……的原因”。后一個(gè)“所以”是“用……的方法”。D項(xiàng)“下”都是“攻下”之意。11.①因此先帝才選拔他們留下來(lái)輔佐陛下您。(共2分。得分點(diǎn)：簡(jiǎn)拔.

選拔；遣，絡(luò)予）②（他們）打了勝仗卻不給他們功勞，攻占了土地卻不給他們好處。（共2

分得分點(diǎn)：而.卻；予，給）12．C(3分）解析：“要求”與“義正辭嚴(yán)”不合文意。13同：他們都能重視人才，且知人善任，用人所長(zhǎng)。（共2分，只談?“重視人才”或“知人善任”得1分)異：諸葛亮強(qiáng)調(diào)了德的重要性。（1

分）【參考譯文】【乙】漢高祖劉邦說：“我取得天下的原因是什么？項(xiàng)羽失去天下的原因是什么？高起等人回答說：“您派人出去攻城占地時(shí)，誰(shuí)獲得了什么，您就順勢(shì)賞給他，這叫‘與人同利’。而項(xiàng)羽則妒賢嫉能，誰(shuí)有功他恨誰(shuí)，誰(shuí)有本事他懷疑誰(shuí)，打了勝仗的人他不獎(jiǎng)勵(lì)，得了地盤的人他不賞賜，這就是他丟失天下的原因?！眲钫f：“要講運(yùn)籌帷幄，決勝千里，我不如張良。要講鎮(zhèn)守后方，安撫百姓，給前方運(yùn)糧草，保證供應(yīng)不斷，我不如蕭何。要講統(tǒng)兵百萬(wàn)，戰(zhàn)必勝，攻必取，我不如韓信。這三個(gè)人都是人中的豪杰，我能夠重用他們，這才是我得到天下的原因。而項(xiàng)羽只有一個(gè)范增他還不能用，所以他最后被我所收拾?！保?016湖北孝感）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無(wú)問津者。19．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋全都正確的一項(xiàng)是（

）A．見漁人，乃大驚

乃：就

乃不知有漢

乃：竟然B．無(wú)論魏晉

無(wú)論：更不用說

便要還家

要：要求C．問今是何世

是：表判斷

吾嘗疑乎是

是：這句話D．未果，尋病終

尋：很久

入則無(wú)法家拂士

入：在國(guó)內(nèi)20．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。譯文：

21．下面對(duì)選文理解分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者通過描繪桃花源美景和民風(fēng)民俗表現(xiàn)了他的入世思想，再借漁人“詣太守”尋找桃花源未果，表現(xiàn)了他的出世思想。B．村人叮囑就要離去的漁人“不足為外人道也”，暗示了桃花源中人不愿與世俗交往的心情。C．全文以漁人行蹤為線索，把各個(gè)事情貫穿起來(lái)，最后以南陽(yáng)高士劉子驥的經(jīng)歷再次烘托桃花源的不可得。D．文中也反映了作者受老子“小國(guó)寡民”思想的影響，但他所設(shè)想的境界，脫離實(shí)際，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。22．本文中的“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”與歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》中的“傴僂提攜，往來(lái)而不絕”都描寫了老人與小孩的生活情景，用意有何不同？請(qǐng)用自己的話概括。答：

【解答】（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，涉及一詞多義、古今異義、古代職官常識(shí)等．考生要根據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語(yǔ)境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。A．看見了漁人，感到非常驚訝．乃：竟然/竟然不知道有過漢朝．乃：竟然。B．更不用說魏、晉兩朝了．無(wú)論：不用說，更不必說/村中人就邀請(qǐng)漁人到自己家里去．要：通“邀”，邀請(qǐng)。C．問如今是什么朝代．是：表判斷/我曾經(jīng)懷疑這句話．是：這句話。D．但是沒有實(shí)現(xiàn)，他不久就病死了．尋：不久/如果在國(guó)內(nèi)沒有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士．入：在國(guó)內(nèi)。故選：C。（2）本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔．并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順．此句中重點(diǎn)的詞有：平：平坦．曠：開闊；寬闊．屋舍：房屋．儼然：整齊的樣子．之：這．屬：類．句子翻譯為：一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池塘，有桑樹、竹林這類的植物．（3）本題考查理解文章內(nèi)容及主旨的能力．《桃花源記》中通過描繪桃花源美景和民風(fēng)民俗表現(xiàn)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)和平幸福生活的向往，再借漁人“太守”尋找桃花源未果，說明這種理想在當(dāng)時(shí)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，與“出世”和“入世”沒有太大的關(guān)系，如果要說，也只能是“出世”的思想．故選：A。（4）本題考查分析作者寫作目的能力。分析寫作目的要了解文章主旨，“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”是寫桃花源內(nèi)生活的安定幸福，“傴僂提攜，往來(lái)而不絕”是寫滁州百姓和太守一同出游的情形．《桃花源記》是用桃源民風(fēng)表達(dá)了對(duì)和平幸福生活的向往（或“對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿”），《醉翁亭記》用“滁人出游”場(chǎng)景寄托了作者“與民同樂”的政治情懷。答案：（1）C（2）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池塘，有桑樹、竹林這類的植物。（3）A（4）《桃花源記》用桃源民風(fēng)表達(dá)了對(duì)和平幸福生活的向往（或“對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿”），《醉翁亭記》用“滁人出游”場(chǎng)景寄托了作者“與民同樂”的政治情懷?！军c(diǎn)評(píng)】詞類活用盡（林