高中化學(xué)-化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度（第一課時(shí)）教學(xué)課件設(shè)計(jì)

第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度第一課時(shí)化學(xué)反應(yīng)的快慢1、據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo)，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%2、塑料類(lèi)垃圾（白色污染）在自然界停留的時(shí)間也很長(zhǎng)，一般可達(dá)200—400年，有的可達(dá)500年新聞鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)一：

通過(guò)課前知識(shí)整理，能夠清楚講解化學(xué)反應(yīng)速率的常規(guī)知識(shí)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。ks5u精品課件1、化學(xué)反應(yīng)速率（3）單位:

一、化學(xué)反應(yīng)的快慢（1）定義：（2）表示式：

強(qiáng)調(diào)：學(xué)案答案類(lèi)型題：B練習(xí)：1、C

2、A3、D4、2A+B===2C5、0.1mol·L－1·min－1

0.2mol·L－1·min－1

0.3mol·L－1·min－1A+2B===3C習(xí)題檢測(cè)在一定條件下，反應(yīng)N2+3H22NH3，在2L密閉容器中進(jìn)行，5min內(nèi)氨的質(zhì)量增加了1.7g，則反應(yīng)速率為

A．V(H2)=0.03mol/(L·min

)

B．V(N2)=0.02mol/(L·min

)

C．V(NH3)=0.17mol/(L·min

)

D．V(NH3)=0.01mol/(L·min

)

學(xué)習(xí)目標(biāo)二：

通過(guò)活動(dòng)探究，能夠說(shuō)出影響因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的具體影響。ks5u精品課件1、控制變量法2、觀察反應(yīng)快慢方法指導(dǎo)氣泡冒出快慢顏色變化快慢產(chǎn)生渾濁快慢固體減少快慢溫度變化快慢提示可供選擇藥品：表面積大致相同的鎂片、鐵片,過(guò)氧化氫溶液,二氧化錳、鹽酸（1mol/L,3mol/L）,塊狀碳酸鈣，碳酸鈣粉末?？晒┻x擇儀器：試管，藥匙，鑷子，膠頭滴管，酒精燈，試管架，紙槽。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)大膽預(yù)測(cè)小組交流小組討論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，并由小組成員代表總結(jié)發(fā)言設(shè)計(jì)展示小組成員代表投影展示實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，并用準(zhǔn)確、合理的語(yǔ)言講解展示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和預(yù)測(cè)現(xiàn)象。影響化學(xué)反應(yīng)速率的外界因素接觸面積濃度溫度催化劑等7、8小組完成1、2小組完成3、4小組完成5、6小組完成影響化學(xué)反應(yīng)速率內(nèi)因---物質(zhì)本身的性質(zhì)9組完成小組成員代表描述本組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，總結(jié)規(guī)律。成果（現(xiàn)象、結(jié)論和規(guī)律）展示化學(xué)反應(yīng)的速率影響因素內(nèi)因

外部條件濃度溫度催化劑

起決定作用接觸面積物質(zhì)本性有氣體參加的反應(yīng)：增大壓強(qiáng),化學(xué)反應(yīng)速率加快。減小壓強(qiáng),化學(xué)反應(yīng)速率減慢。沒(méi)有氣體參加的反應(yīng)，改變壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率沒(méi)有影響。結(jié)論：當(dāng)其他條件不變時(shí)壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率的影響注意：壓強(qiáng)是通過(guò)改變濃度來(lái)影響反應(yīng)速率的濃度變速率則變，濃度不變速率不變。特殊說(shuō)明某些反應(yīng)也會(huì)受光波、超聲波、磁場(chǎng)、溶劑等影響而改變反應(yīng)速率。

(6)其它條件對(duì)反應(yīng)速率的影響還有其它因素？總結(jié)：預(yù)測(cè)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出結(jié)論遷移應(yīng)用2、實(shí)驗(yàn)室水解淀粉，要在酸（催化劑）存在下，加熱一定時(shí)間才能完成；而咀嚼饅頭時(shí)為什么很快就有