幼兒園科學(xué)活動(dòng)教案《塑料袋的危害》環(huán)保安全領(lǐng)域教學(xué)反思【幼兒教案】

幼兒園科學(xué)活動(dòng)教案《塑料袋的危害》環(huán)保安全領(lǐng)域教學(xué)反思【幼兒教案】\o"安全教案"#安全教案\o"科學(xué)教案"#科學(xué)教案\o"環(huán)保教案"#環(huán)保教案活動(dòng)名稱：1、通過實(shí)驗(yàn)，讓幼兒了解塑料袋是不會(huì)腐爛和分解的。2、讓幼兒知道塑料袋對(duì)環(huán)境造成的污染，不亂扔塑料袋。3、教育幼兒用紙袋或布袋裝東西。4、通過觀察、交流與討論等活動(dòng)，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。5、主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索?；顒?dòng)準(zhǔn)備：塑料袋人手一個(gè)。兩盆花：在其中一盆花的泥底下有塑料袋，讓幼兒觀察。洗衣機(jī)一臺(tái)。錄象片：有關(guān)塑料袋造成的污染情況?；顒?dòng)過程：一、出示兩盆花比較，讓幼兒知道塑料袋會(huì)污染土壤。這兩盆花我們一樣照料，為什么其中一盆死了？教師倒出死花花盆中的泥土讓幼兒觀察，討論。小結(jié)：澆的水被塑料袋攔住了，滲不到盆外去，泥土經(jīng)常濕漉漉的，使花的根都爛掉了。而且，塑料袋對(duì)泥土還造成了污染，破壞了泥土的營養(yǎng)，花兒吸收不到好的營養(yǎng)，就死了。二、幼兒觀看錄像，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)塑料袋對(duì)環(huán)境造成的污染。引導(dǎo)幼兒討論：塑料袋會(huì)對(duì)環(huán)境造成什么樣的污染？小結(jié)：亂丟的塑料袋堵塞了水溝，河流，形成了水災(zāi)；動(dòng)物吃了塑料袋死了；土壤被塑料袋污染了，植物也死了。三、兒參與小實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步了解塑料袋是不會(huì)自行分解的。1、教師提出實(shí)驗(yàn)問題，引起幼兒的興趣。我們把塑料袋和紙一起放進(jìn)洗衣機(jī)的水里轉(zhuǎn)，會(huì)怎樣呢？2、幼兒討論，根據(jù)幼兒自身的經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)結(jié)果。3、幼兒觀察實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)紙很快變成碎削，塑料袋還是沒有變化。四、師生共同總結(jié)，塑料袋不容易分解。引導(dǎo)幼兒討論：怎樣防止塑料袋污染環(huán)境？在生活中，我們要少用塑料袋，多用布袋或紙袋。用完的塑料袋不能亂丟，樣放到垃圾箱中。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的想象：怎樣防止塑料袋對(duì)環(huán)境造成的污染？五、幼兒自己操作。讓幼兒把防止塑料袋污染，保護(hù)環(huán)境的圖片找出來，并放到認(rèn)知區(qū)域中?；顒?dòng)反思：本節(jié)課課堂效果較好，預(yù)設(shè)目標(biāo)基本達(dá)成。幼兒興趣濃厚，跟我的配合很默契。幼兒對(duì)塑料袋的危害有了基本認(rèn)識(shí)，并樹立了初步的環(huán)保意識(shí)。小百科：塑料是以單體為原料，通過加聚或縮聚反應(yīng)聚合而成的高分子化合物(macromolecules)，其抗形變能力中等，介于纖維和橡膠之間，由合成樹脂及填料、增塑劑、穩(wěn)定劑、潤滑劑、色料等添加劑組成。\t"