2023學(xué)年完整公開課版內(nèi)能

實驗：觀察實驗現(xiàn)象13.2內(nèi)能武漢市江夏區(qū)第一初級中學(xué)蔡武林人教版初中物理九年級第十三章第二節(jié)一、內(nèi)能觀察與思考運動著的足球具有動能彈簧彈性形變時具有勢能那么處于熱運動的分子是否具有動能和勢能呢？一、內(nèi)能歸納與小結(jié)

構(gòu)成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和叫作物體的內(nèi)能。內(nèi)能單位:焦耳符號:J機械能與整個物體的機械運動情況有關(guān)，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運動和分子間的相互作用情況有關(guān)，所以內(nèi)能是不同于機械能的另一種形式的能。觀察與思考熾熱的鐵水有內(nèi)能嗎？北極的冰山也有內(nèi)能嗎？一切物體，不論溫度高低，都具有內(nèi)能。一、內(nèi)能分子無規(guī)則運動越劇烈這個物體的內(nèi)能增大分子動能越大溫度越高組成這個物體的所有分子的動能總和增加亮誰的內(nèi)能大?同一物體的溫度越高，內(nèi)能越大；溫度越低，內(nèi)能越小。觀察與思考一、內(nèi)能內(nèi)能大小可能與哪些因素有關(guān)？請說說你的猜想依據(jù)。一、內(nèi)能內(nèi)能的大小跟物體的溫度、質(zhì)量、狀態(tài)等有關(guān)二、物體內(nèi)能的改變

你怎樣讓一段的鐵絲溫度升高呢？

1．用火焰加熱2.太陽曬

3.用手搓4.用手焐

5.沙紙摩擦6.用錘子不斷敲擊

7.反復(fù)彎折8.……

將這些方法分兩類，說說你分類的原則是什么？增加鐵絲的內(nèi)能二、物體內(nèi)能的改變用溫度更高的物體使鐵絲溫度升高溫度升高的過程，往往伴隨著運動熱傳遞做功使鐵絲溫度升高1．用火燒2．太陽曬4．用手焐3．用手搓5．紗紙摩擦6．用錘敲7．反復(fù)彎折二、物體內(nèi)能的改變（1）熱傳遞可以改變內(nèi)能高溫部分的內(nèi)能低溫部分(同一物體之間)高溫物體的內(nèi)能低溫物體(不同物體之間)在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量，熱量的單位是焦耳。實質(zhì)是：內(nèi)能的轉(zhuǎn)移二、物體內(nèi)能的改變二、物體內(nèi)能的改變（2）做功改變物體內(nèi)能外界對物體做功物體內(nèi)能增大物體溫度升高物體對外做功物體內(nèi)能減小自身溫度降低做功的實質(zhì)是：內(nèi)能的轉(zhuǎn)化做功的方式有：1.克服摩擦做功。

2.壓縮氣體做功。二、物體內(nèi)能的改變請你思考？溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系1,物體吸收熱量，溫度一定升高2,物體吸收熱量，內(nèi)能一定增大3,物體溫度升高，一定吸收熱量4,物體溫度升高，內(nèi)能一定增加5,物體內(nèi)能增加，溫度一定升高6,物體內(nèi)能增加，一定吸收熱量×√××××課堂小結(jié)1．通過這節(jié)課你學(xué)到了什么？2．什么是內(nèi)能？物體的內(nèi)能大小與溫度的關(guān)系。3．溫度、內(nèi)能與熱量這三個物理量的關(guān)系。4．改變物體內(nèi)能的方法。

1．在0℃的房間里，靜止在地面上的鉛球[]（以地面為參考面）A．具有機械能B．沒有內(nèi)能C．具有內(nèi)能D．無法判斷

2．下列關(guān)于物體的內(nèi)能和溫度關(guān)系的說法中，正確的是[]A．內(nèi)能越大，溫度越高B．溫度升高內(nèi)能增大C．溫度高的物體，內(nèi)能一定大D．內(nèi)能大的物體溫度一定高3．下列說法正確的是[]A．一切物體都具有內(nèi)能B．一定質(zhì)量的物體，溫度越高，內(nèi)能越小C．物體的內(nèi)能增加，溫度一定升高D．物體的速度增加，內(nèi)能一定增加4、下列屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是()A．在火爐上燒水，水溫升高 B．感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭C．用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發(fā)熱D．炎熱的夏天，柏油路面溫度升高5.下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的