珍惜時(shí)間把握青春主題班會(huì)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
珍惜時(shí)間把握青春主題班會(huì)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
珍惜時(shí)間把握青春主題班會(huì)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
珍惜時(shí)間把握青春主題班會(huì)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
珍惜時(shí)間把握青春主題班會(huì)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

#/4珍惜時(shí)間把握青春主題班會(huì)設(shè)計(jì)班會(huì)過程:一、開幕詞班會(huì)背景:現(xiàn)在的中同學(xué),對(duì)于時(shí)間很不重視,所以在學(xué)習(xí)上更談不上抓緊時(shí)間了,每次做事情拖拉的時(shí)候就會(huì)勸慰自己,明天再做吧,我還有時(shí)間,不焦急基于這種狀況,設(shè)計(jì)本次主題班會(huì)班會(huì)目的:1、培育同學(xué)的時(shí)間觀念,學(xué)會(huì)合理支配時(shí)間2、訓(xùn)練同學(xué)懂得珍惜時(shí)間,熟悉拖拉的危害,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣3、提高同學(xué)珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的力量班會(huì)預(yù)備:1.同學(xué)收集有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句和故事A:哎呀,又到了開班會(huì)的時(shí)間了,這一星期一星期過得可真快啊!B:是啊,人的一生太短了,時(shí)間只有三天A:???才三天?B:看你急的!我是說根據(jù)過去、現(xiàn)在和將來來劃分,時(shí)間就只有三天了A:嚇我一跳,是哪三天呢?B:就是昨天、今日和明天啊!老師曾經(jīng)告知我們:昨天是一張作廢的支票,明天是一種不能取用的存款,今日才是擺在你面前的現(xiàn)金A:那么,我們能夠把握的,就只有今日和明天了?B:對(duì)呀!合:讓我們一起“珍惜時(shí)間,把握青春”吧!今日的主題班會(huì)正式開頭!2、找好演小品的五名同學(xué)二、小品表演:1、請(qǐng)預(yù)先定好的五位同學(xué)來演小品《明天做》(場(chǎng)地的一半為李文慶的家,一半為教室左邊是學(xué)校的書桌,右邊是家里的書桌)情節(jié):一個(gè)同學(xué)手舉自制的日歷展現(xiàn)星期一、二、,一同學(xué)扮演老師,不斷布置作業(yè),兩位同學(xué)扮演李文慶的同學(xué),輪番找文慶出去玩日歷從星期一開頭展現(xiàn)老師:同學(xué)們,今日的課外作業(yè)是把練習(xí)冊(cè)第10頁(yè)上的習(xí)題做完(文慶從教室的書桌里取出一本練習(xí)冊(cè),拿到家里的書桌上預(yù)備做題)同學(xué)甲:文慶,走唄,打乒乓球去同學(xué)甲乙:我作業(yè)還沒做呢(經(jīng)不住誘惑,想了一會(huì))好吧,明天再做就明天做(跟同學(xué)甲下場(chǎng),然后再回到教室,日歷翻到星期二)老師:同學(xué)們,今日的作業(yè)是練習(xí)冊(cè)第11頁(yè)的習(xí)題,還有一篇日記(文慶回到家,拿出練習(xí)冊(cè))同學(xué)乙:文慶,街上新開了一家網(wǎng)吧,咱同學(xué)甲:是嗎?可我的作業(yè)還沒做呢,看來還是明天再說吧(日歷不斷翻到星期六,老師不斷地留作業(yè),李文慶家里的作業(yè)越摞越高,考試成果下來,懊悔莫及)2、組織全班同學(xué)爭(zhēng)論小品的意義,使同學(xué)熟悉到辦任何事都要只爭(zhēng)朝夕,不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng),當(dāng)天的事情當(dāng)天完成3、請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比著自己,寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服4、一齊朗讀古詩(shī)《明日歌》三、講故事晉朝的車胤、孫康、匡衡,家里都很窮,連點(diǎn)燈的油都買不起夏天的晚上,車胤用紗布做成一個(gè)小口袋,捉一些螢火蟲裝進(jìn)去,借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書;孫康在寒冷的冬夜坐在雪地里,利用白雪的反光苦讀;匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞,“偷”鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個(gè)故事去看看吧去看看吧張書浩:《愛迪生的故事》愛迪生常對(duì)助手說的話就是:“鋪張,最大的鋪張莫過于鋪張時(shí)間了人生太短暫,要多想方法,用極少的時(shí)間辦更多的事情”一天,愛迪生在試驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量”他又低頭工作了過了好半天,他問:“容量多少?”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭觀察助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度,并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算他說:“時(shí)間,時(shí)間,怎么鋪張那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來,拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:“里面的水倒在量杯里,立刻告知我它的容量”助手立即讀出了數(shù)字愛迪生說:“這是多么簡(jiǎn)單的測(cè)量方法啊,它又精確 ,又節(jié)約時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地鋪張時(shí)間嗎?”助手的臉紅了愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)約時(shí)間,多做事情啊!”四、收集名人名言:.盛年不再來,一日難再晨準(zhǔn)時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人——晉陶淵明.生命是以時(shí)間為單位的,鋪張別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命;鋪張自己的時(shí)間,等于慢性自殺——魯迅.凡是較有成就的科學(xué)工,毫無例外地都是利用時(shí)間的能手,也都是在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人——華羅庚.三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲——顏真卿.光景不待人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論