烏鴉喝水 人教【部編版】一年級上冊語文教案

/烏鴉喝水一、教學(xué)目標(biāo)理解課文內(nèi)容，掌握生詞。能朗讀課文，朗讀流利，語氣適當(dāng)。能夠模仿、表演課文內(nèi)容，能夠用自己的語言復(fù)述課文內(nèi)容。能夠形象地表示烏鴉喝水的動(dòng)作。培養(yǎng)學(xué)生繪本閱讀的習(xí)慣，讓學(xué)生在觀察和讀繪本中感受到快樂。二、教學(xué)重點(diǎn)理解文章意思，快速朗讀。形象地描繪烏鴉喝水的行為。三、教學(xué)難點(diǎn)描繪烏鴉喝水的動(dòng)作，使其生動(dòng)形象。對于不規(guī)則詞的閱讀理解。四、教學(xué)方法教師與學(xué)生互動(dòng)。繪本閱讀。模仿表演。五、教學(xué)過程1.課前準(zhǔn)備教師整理課前資料，包括教學(xué)材料、課堂工具、音頻、圖片等。教師準(zhǔn)備繪本《烏鴉喝水》，帶有圖片和文字。2.導(dǎo)入新課教師先向?qū)W生展示繪本《烏鴉喝水》，讓學(xué)生愉快地與書本互動(dòng)，觀察圖片，聆聽老師讀句子，讓學(xué)生盡可能得了解故事大意。此外，教師可以用一些小游戲，如搶答等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.講解新課教師根據(jù)課文的內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知水平來進(jìn)行必要的講解，包括生詞、難點(diǎn)等。教師可以采用讀一段講一段的方式來教學(xué)，讓學(xué)生更好地接受教育。4.練習(xí)與活動(dòng)學(xué)生讀課文，在老師的指導(dǎo)下將課本中的句子分給不同的小組，讓組內(nèi)同學(xué)互相練習(xí)，每一段練習(xí)完后，由每組派一名代表上講臺(tái)背誦，并鼓勵(lì)其他小組競爭和確保準(zhǔn)確性。分組比賽，按照課文內(nèi)容，學(xué)生分成兩個(gè)小組，分別扮演烏鴉和瓢蟲，并結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行比賽形式來學(xué)習(xí)。5.總結(jié)與展示教師通過自己的總結(jié)，讓學(xué)生記得一些關(guān)鍵點(diǎn)，讓學(xué)生變得更加熟悉教師所講的內(nèi)容。除此之外，教師還可以要求學(xué)生在自己所寫的文章中體現(xiàn)所學(xué)知識(shí)以及其對于繪本的感受，以增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)能力。六、教學(xué)板書生詞喝小石子肚子空空沒有筷子郁悶課文一只餓了的烏鴉到水邊喝水。但烏鴉喝不到水，因?yàn)樗嫣土?，舌頭碰不到水。瓢蟲見了，找了些小石子，扔在水邊，把水漲高了。烏鴉高興地喝了水，非常感激瓢蟲。一只滿足的烏鴉飛走了。七、教學(xué)反思本次課程采用了多種方法，讓學(xué)生快速地學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中培養(yǎng)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們學(xué)習(xí)的