鋪滿金色巴掌的水泥道【教案】 部編版語文三年級上冊

/鋪滿金色巴掌的水泥道（教案）部編版語文三年級上冊教學(xué)目標(biāo)通過閱讀課文，了解老人默默付出和堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)能夠正確理解課文，提取重點(diǎn)，歸納思想能夠用簡潔明了的語言回答問題，并且能夠獨(dú)立寫作教學(xué)重點(diǎn)精讀課文，理解文字表達(dá)的意義回答問題，提高語言表達(dá)能力獨(dú)立寫作，提升書寫能力教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)歸納思想，理解文字的內(nèi)涵獨(dú)立寫作，提高文筆和表達(dá)能力教學(xué)方法朗讀、理解聽、講、問、答單獨(dú)寫作教學(xué)流程時(shí)間教學(xué)內(nèi)容5分鐘引入，導(dǎo)入本課主題15分鐘教師造句，朗讀并解析課文20分鐘學(xué)生課堂討論，提出重點(diǎn)思想10分鐘回答問題，訓(xùn)練語言表達(dá)能力20分鐘學(xué)生獨(dú)立寫作5分鐘教師點(diǎn)評，總結(jié)本節(jié)課1.引入通過課文的標(biāo)題“鋪滿金色巴掌的水泥道”來引入本節(jié)課的主題。引導(dǎo)學(xué)生思考道路在生活中的重要性，并預(yù)測人們在鋪設(shè)道路上有哪些辛苦和付出。2.教師造句、朗讀并解析課文先讓學(xué)生聽教師朗讀，呈現(xiàn)課文的整個(gè)情境。接著教師將課文分段，對每段文字進(jìn)行講解和解析，著重講解課文中的精髓和靈性。最后讓學(xué)生模仿教師的朗讀，根據(jù)教師的提示加入適當(dāng)?shù)囊粽{(diào)和表情描繪課文情境。3.學(xué)生課堂討論、提出重點(diǎn)思想首先請學(xué)生根據(jù)自己的理解提煉出文章的主旨。接著讓學(xué)生小組討論傾聽各自的思考和體會(huì)，并準(zhǔn)備分享。最后，讓每個(gè)小組代表進(jìn)行答案的表達(dá)和總結(jié)。其他小組完成后讓他們互相交換意見和理解文中精華。4.回答問題，訓(xùn)練語言表達(dá)能力教師提問，讓學(xué)生回答與課文相關(guān)的問題。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，訓(xùn)練語言表達(dá)能力，提升思維能力，理解深度。5.學(xué)生獨(dú)立寫作讓學(xué)生在理解課文的基礎(chǔ)上，運(yùn)用自己的文筆完成作文，以更深入的方式表達(dá)自己的想法和感受。鼓勵(lì)學(xué)生多思考，多動(dòng)筆，多嘗試。6.教師點(diǎn)評，總結(jié)本節(jié)課教師針對學(xué)生的寫作給予指導(dǎo)和點(diǎn)評。表揚(yáng)好的表現(xiàn)，指出其余可以改進(jìn)的問題。對本節(jié)課學(xué)生表現(xiàn)總結(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢和不足，拓展思路，提高學(xué)習(xí)效率。課堂習(xí)題用一句話總結(jié)主題讀完課文感受何在？你認(rèn)為人們從鋪路中得到了什么？寫一篇題目為“建路即心路”的文章，寫一寫你的感觸。教學(xué)后記通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠更加深刻的了解