高中物理-重力勢能教學(xué)課件設(shè)計

第四節(jié)重力勢能1．理解重力勢能的概念，會用重力勢能的定義式進(jìn)行計算。2．理解重力勢能的變化和重力做功的關(guān)系，知道重力做功與路徑無關(guān)。3．知道重力勢能的相對性和系統(tǒng)性。（重點（重點（難點學(xué)習(xí)目標(biāo)h1h2ΔhAB豎直下落θLC沿斜線運動h1Δhh2探究一：重力做功與路徑的關(guān)系……Δh1Δh2Δh3Δh4A沿曲線運動h1Δhh2W1=mgL1cosθ1=mgΔh1WG=W1+W2+W3+……WG=mgΔh1+mgΔh2+mgΔh3+……

=mg（Δh1+Δh2+Δh3+……=mgΔh=mgh1－mgh2利用微元法探究一：重力做功與路徑的關(guān)系mg探究一：重力做功與路徑的關(guān)系沿著高度相同，坡度不同，粗糙程度也不同的斜面向上將同一物體拉到頂端，以下說法正確的是(A.沿坡度小、長度大的斜面上升克服重力做的功多B.沿坡度大、粗糙程度大的斜面上升克服重力做的功多C.沿坡度大、粗糙程度小的斜面上升克服重力做的功多D.上述幾種情況重力做的功同樣多D對點訓(xùn)練“mgh”是一個具有特殊意義的物理量。它與重力做功有關(guān),又與重力勢能的基本特征一致。把物理量mgh叫做重力勢能。問題1：探究“mgh”物理意義？探究二：重力做功與與重力勢能變化的關(guān)系WG＝mgh1－mgh2WG＝Ep1－Ep2初態(tài)的重力勢能末態(tài)的重力勢能問題2：重力做的功與重力勢能有什么關(guān)系呢？探究二：重力做功與與重力勢能變化的關(guān)系當(dāng)物體向上或向下運動時，重力做什么功？重力勢能如何變化？探究二：重力做功與與重力勢能變化的關(guān)系物體在運動過程中克服重力做功為50J，則

(A.重力做的功為50JB.物體的重力勢能一定增加了50JC.物體的重力勢能一定減少了50JD.重力做了50J的負(fù)功BD對點訓(xùn)練重力勢能與參考平面的選擇有關(guān)，其數(shù)值由參考平面的改變而改變。

計算重力勢能之前需要先選定參考平面。參考平面零勢能面下方上方對點訓(xùn)練探究三：重力勢能的絕對性與相對性參考平面小球在A點重力勢能小球在B點重力勢能下落過程小球重力做功下落過程小球重力勢能變化桌面地面6J10J-4J0h1h2AB?選取不同的參考平面,物體的重力勢能的數(shù)值不同例：如圖，質(zhì)量0.5kg的小球，從桌面以上h1=1.2m的A點落到地面的B點，桌面高h(yuǎn)2=0.8m．請按要求填寫下表．(g=10m/s2探究三：重力勢能的絕對性與相對性參考平面小球在A點重力勢能小球在B點重力勢能下落過程小球重力做功下落過程小球重力勢能變化桌面地面6J10J-4J010J10J減少10J減少10Jh1h2AB?重力做功的多少和重力勢能的變化與參考面的選擇無關(guān)例：如圖，質(zhì)量0.5kg的小球，從桌面以上h1=1.2m的A點落到地面的B點，桌面高h(yuǎn)2=0.8m．請按要求填寫下表．(g=10m/s2探究三：重力勢能的絕對性與相對性1.下面有關(guān)重力勢能的說法中，正確的是（A.舉得越高的物體，具有的重力勢能越大B.質(zhì)量越大的物體，具有重力勢能越大C.物體的重力勢能不可能為零D.物體的重力勢能可能小于零D

當(dāng)堂達(dá)標(biāo)D2.以下敘述中正確的是（A.重力對物體做功越多，物體的重力勢能越少B.物體克服重力做功越多，物體的重力勢能越少C.重力對物體不做功，物體的重力勢能一定為零D.物體沒克服重力做功，物體的重力勢能不一定為零當(dāng)堂達(dá)標(biāo)3.

下列關(guān)于重力勢能的說法，正確的是(A．重力勢能的變化，只跟物體所處的初末位置有關(guān)，與物體實際經(jīng)過的路徑無關(guān)B．重力勢能的變化，只跟重力做功有關(guān)，和其他力做功多少無關(guān)C．重力勢能是矢量，當(dāng)重力對物體做正功時，物體的重力勢能減少D．重力勢能是物體和地球共有的，而不是物體單獨具有的ABD當(dāng)堂達(dá)標(biāo)5.一質(zhì)量為5kg的小球從5m高處下落,碰撞地面后彈起,每次彈起的