青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元-100以?xún)?nèi)的加減法(一)課件

青島版六年制數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的不進(jìn)位加法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以?xún)?nèi)的加減法（一）課堂練習(xí)5觀察右圖，有什么圖形??？你能提出什么問(wèn)題呢？我澆了26棵。我澆了3棵。我澆了30棵。情境導(dǎo)入亮亮和東東一共澆了多少棵花？要求亮亮和東東一共澆了多少棵花，用加法計(jì)算，列式：26+3。怎樣計(jì)算26+3呢？探究新知數(shù)一數(shù)的方法。27，28，29。26+3=？記住26，往后1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù)出3個(gè)數(shù)，即27，28，29。26+3=2926+3=（棵）29用小棒計(jì)算。26+3=（棵）29利用計(jì)數(shù)器計(jì)算。百十個(gè)26+3=（棵）292629亮亮和芳芳一共澆了多少棵花？要求亮亮和芳芳一共澆了多少棵花，用加法計(jì)算，列式：26+30。怎樣計(jì)算26+30呢？數(shù)一數(shù)的方法。36，46，56。26+30=？記住26，往后10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)出3個(gè)數(shù)，即36,46,56。26+30=5626+30=（棵）56用小棒計(jì)算。26+30=（棵）56利用計(jì)數(shù)器計(jì)算。百十個(gè)26+30=（棵）562656大象和小象一共搬了多少根木頭？我搬了5根木頭。我搬了34根木頭。=（根）34+539要求大象和小象一共搬了多少根木頭，用加法計(jì)算。計(jì)算。5+30=72+6=45+3=87+10=35+2=66+3=4+54=40+50=53+40=51+20=5+21=60+11=357848973769589093712671課堂練習(xí)2201037601038317652045263403099144302068505就是計(jì)算：60-10=50觀察發(fā)現(xiàn)中間數(shù)是周?chē)鲾?shù)的和。就是計(jì)算37-2-20-10=5按規(guī)律填一填。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的口算方法：先把兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)與一位數(shù)相加，再加整十?dāng)?shù)。2.兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的口算方法：把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，先用整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)，再用所得的結(jié)果加一位數(shù)。

課堂小結(jié)青島版六年制數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以?xún)?nèi)的加減法（一）課堂練習(xí)5我們一班掛了27個(gè)牌子。還剩下6個(gè)沒(méi)掛。我們二班已經(jīng)掛了22個(gè)牌子，還剩8個(gè)沒(méi)掛。你能提出什么問(wèn)題呢？情境導(dǎo)入一班一共要掛多少牌子？要求一班一共要掛多少牌子，用加法計(jì)算，列式：27+6。怎樣計(jì)算27+6呢？探究新知借助方塊圖計(jì)算。27+6=（個(gè)）332727+6=33利用計(jì)數(shù)器計(jì)算。27+6=（個(gè)）33百十個(gè)2727+6=33二班一共要掛多少牌子？要求二班一共要掛多少牌子，用加法計(jì)算，列式：22+8。=（個(gè)）22+

83022+8=30把22分成20和2，先算2+8=10，再算20+10=30。20210計(jì)算。59+4=3+68=43+7=6+48=38+6=46+5=7+47=85+8=8+53=76+9=35+5=9+52=637150544451549361854061課堂練習(xí)在里填上“>”“<”或“=”。36+54048+4525+45504+4960>==<16+7+8+9+8把正確的得數(shù)填在小火車(chē)上。23314048一共有多少本書(shū)？有9本。有26本。26+9=35把26分成20和6，先算6+9=15，再算20+15=35。20615=（本）26+935一共花了多少元錢(qián)？我買(mǎi)彩筆花了25元，鉛筆盒花了8元。求一共花了多少錢(qián)，就是計(jì)算買(mǎi)彩筆花的錢(qián)數(shù)與買(mǎi)鉛筆盒所花的錢(qián)數(shù)之和。列式：25+8。25+8=33把25分成20和5，先算5+8=13，再算20+13=33。20513=(元）25+833這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？?jī)晌粩?shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的口算方法：可以把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，先把兩個(gè)一位數(shù)相加，再用所得的結(jié)果和整十?dāng)?shù)相加；也可以先把一位數(shù)分成兩個(gè)數(shù)，其中一個(gè)數(shù)能與兩位數(shù)湊成整十?dāng)?shù)，再加余下的數(shù)?；蚴窍劝褍晌粩?shù)湊成整十?dāng)?shù)再加上余下的數(shù)。課堂小結(jié)青島版六年制數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)減一位數(shù)和兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的不退位減法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以?xún)?nèi)的加減法（一）課堂練習(xí)5觀察右圖，你能提出什么問(wèn)題呢？情境導(dǎo)入用減法計(jì)算。列式：15-10。怎樣計(jì)算15-10呢？二班比一班多撿了多少個(gè)？探究新知借助方塊圖計(jì)算。一班撿的個(gè)數(shù)用表示，二班撿的個(gè)數(shù)用表示。一班撿的：二班撿的：一部分是和一班撿的同樣多的個(gè)數(shù)。另一部分是比10個(gè)多的5個(gè)。15-10=5一班撿的個(gè)數(shù)用表示，二班撿的個(gè)數(shù)用表示。一班撿的：二班撿的：一部分是和一班撿的同樣多的個(gè)數(shù)。一班比二班少的數(shù)量。15-10=（個(gè)）5(個(gè)）=三班撿的比少多少個(gè)？22286-28-6=22把28分成20和8，先算8-6=2，再算20+2=22。2082二班比一班少撿了多少個(gè)？45-20=（個(gè)）擺小棒計(jì)算254525借助計(jì)數(shù)器計(jì)算百十個(gè)45-20=（個(gè)）254525計(jì)算。49-30=57-20=45-40=76-50=59-20=85-50=68-30=63-60=56-4=73-50=35-3=58-5=1937526393538352233253課堂練習(xí)擺一擺，算一算。（1）第一行比第二行多幾個(gè)？(個(gè)）=（2）(朵）=第一行比第二行少幾朵？10-8214-410誰(shuí)捧得多？多幾塊？由圖可知，方方捧了22塊，亮亮捧了10塊，所以方方捧得多。求多的數(shù)量就是計(jì)算從方方捧得數(shù)量里減去亮亮捧得數(shù)量。=(塊）22-1012還剩下多少元？我?guī)Я?6元錢(qián)去買(mǎi)彩筆，花了20元。求剩下多少錢(qián)，就是計(jì)算一共帶的錢(qián)數(shù)減去花掉的錢(qián)數(shù)，列式：46-20。=(元）46-2026這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？?jī)晌粩?shù)減一位數(shù)（不退位）的口算方法：先用個(gè)位上的數(shù)減一位數(shù)，再用所得的結(jié)果與整十?dāng)?shù)相加。

兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的口算方法：把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，先從整十?dāng)?shù)里減去整十?dāng)?shù)，再用所得的結(jié)果與一位數(shù)相加。課堂小結(jié)青島版六年制數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以?xún)?nèi)的加減法（一）課堂練習(xí)5觀察右圖，你能提出什么問(wèn)題呢？一年級(jí)展出9幅畫(huà)。二年級(jí)展出30幅畫(huà)。三年級(jí)展出38幅畫(huà)。我們二年級(jí)來(lái)了8人。我們?nèi)昙?jí)來(lái)了24人。情境導(dǎo)入要求二年級(jí)比一年級(jí)多展出多少幅畫(huà)，就是求30比9多多少，用減法計(jì)算，列式：30-9。怎樣計(jì)算30-9呢？二年級(jí)比一年級(jí)多展出多少幅畫(huà)？探究新知借助擺小棒計(jì)算。30-9=（幅）213021借助“湊整法”計(jì)算。30-9=（幅）21所以還要加上1,20+1=21。把9看成10,30-10=20，多減1。綜合上述30-9=21。二年級(jí)比三年級(jí)少來(lái)多少人？要求二年級(jí)比三年級(jí)少來(lái)多少人，就是求8比24少多少，用減法計(jì)算，列式：24-8。怎樣計(jì)算24-8呢？借助擺小棒計(jì)算。24-8=（幅）162416借助“湊整法”計(jì)算。24-8=（幅）16綜合上述24-8=16。所以還要加上2,14+2=16。把8看成10,24-10=14，多減2。計(jì)算。30-7=20-3=60-5=40-7=60-6=50-7=45-5=58-8=52-4=73-5=31-3=50-5=231755335443405048682845課堂練習(xí)河里有30只鵝。屋里還有26只小雞。河里還有37只青蛙。(1)一共有多少只青蛙？=(只）37+744（2）河里的鵝比岸上的多幾只？由圖可知，河里有30只鵝，岸上有6只鵝，求河里的鵝比岸上的多幾只就是求30比6多多少，列式：30-6。=(只）30-624（3）河里的青蛙比河里的鵝多幾只？由圖可知，河里有30只鵝，河里有37只青蛙，求河里的青蛙比河里的