《城市軌道交通車輛構(gòu)造》課程標(biāo)準(zhǔn)

PAGE1PAGE8城市軌道交通車輛技術(shù)專業(yè)《城市軌道交通車輛構(gòu)造》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程代碼：18071625學(xué)時(shí)數(shù)：108學(xué)分：6先修課程：《機(jī)械基礎(chǔ)》、《城市軌道交通電工電子技術(shù)》、《鐵道概論》、《城市軌道交通概論》等。后續(xù)課程：《城市軌道交通牽引供電》、《城市軌道交通行車組織技術(shù)》、《城市軌道交通車輛制動(dòng)系統(tǒng)》、《城市軌道交通運(yùn)營(yíng)安全與應(yīng)急處理》等。二、課程性質(zhì)該課程是五年制高職學(xué)校學(xué)生的一門(mén)專業(yè)課程，為培養(yǎng)軌道交通車輛技術(shù)高素質(zhì)人才的目標(biāo)服務(wù)，在前續(xù)課程的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)意識(shí)，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。1.與前續(xù)課程的聯(lián)系通過(guò)《機(jī)械基礎(chǔ)》、《城市軌道交通電工電子技術(shù)》、《鐵道概論》、《城市軌道交通概論》等的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了城市軌道交通車輛系統(tǒng)的一些基礎(chǔ)知識(shí)和總體組成，為以后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。2.與后續(xù)課程的關(guān)系為學(xué)生后續(xù)課程《城市軌道交通牽引供電》、《城市軌道交通行車組織技術(shù)》、《城市軌道交通車輛制動(dòng)系統(tǒng)》、《城市軌道交通運(yùn)營(yíng)安全與應(yīng)急處理》等課程學(xué)習(xí)打下高度的相關(guān)基礎(chǔ)，為學(xué)生在以后工作中提供的車輛方面的必要知識(shí)?！冻鞘熊壍澜煌ㄜ囕v構(gòu)造》是五年制高職城市軌道交通車輛技術(shù)專業(yè)學(xué)生的一門(mén)必修的專業(yè)核心課程。三、課程的基本理念本課程是城市軌道交通車輛技術(shù)專業(yè)的一門(mén)核心課程，是本專業(yè)核心能力的支撐。其前修課程是機(jī)械制圖、機(jī)械結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)等專業(yè)基礎(chǔ)課程，是專業(yè)基礎(chǔ)課程知識(shí)的具體應(yīng)用及專業(yè)基礎(chǔ)能力的進(jìn)一步提升，同時(shí)為后續(xù)的行車組織、車輛運(yùn)用與管理等專業(yè)核心課程打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)與能力基礎(chǔ)。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有一定的職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的職業(yè)綜合能力形成奠定基礎(chǔ)。四、課程的設(shè)計(jì)思路本課程其總體設(shè)計(jì)思路是，本課程面向城市軌道交通運(yùn)營(yíng)及生產(chǎn)企業(yè)，根據(jù)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線從事城軌車輛檢修、駕駛、運(yùn)營(yíng)管理工作的需要，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)城軌車輛結(jié)構(gòu)分析能力為重點(diǎn)，在分析學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)?yīng)的典型工作任務(wù)所需知識(shí)、技能、素質(zhì)的基礎(chǔ)上，參照行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，確定教學(xué)內(nèi)容。將相關(guān)的知識(shí)、技能、素質(zhì)按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，由易至難，由單一復(fù)雜的地用于各學(xué)習(xí)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能、素質(zhì)的同步提高。五、課程的目標(biāo)1．知識(shí)能力掌握城軌車輛的類型、性能和技術(shù)，理解車輛編號(hào)及車輛相關(guān)標(biāo)識(shí)。掌握車體結(jié)構(gòu)及材料，掌握鋁合金車體的性能及輕量化結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。掌握城軌車輛轉(zhuǎn)向架的組成及結(jié)構(gòu)，各結(jié)構(gòu)部分的功能、特點(diǎn)及適用場(chǎng)合。掌握車輛連接裝置的組成及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理解各部分之間的相互關(guān)系。掌握車輛制動(dòng)的過(guò)程和制動(dòng)原理，理解基礎(chǔ)制動(dòng)裝置組成、基本原理及各部件的作用。掌握空調(diào)系的組成、工作原理及故障分析方法。了解城軌車輛的動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)理論。2．專業(yè)能力能正確識(shí)別城軌車輛類型，能比較分析不同城軌車輛類型的性能和技術(shù)特點(diǎn)。能對(duì)已知列車判斷列車編組和車輛編號(hào)情況，能對(duì)車端、車側(cè)、車門(mén)和座位等進(jìn)行標(biāo)識(shí)。能正確識(shí)別轉(zhuǎn)向架各個(gè)部件的名稱、具體位置。能對(duì)輪對(duì)尺寸進(jìn)行測(cè)量，能對(duì)車門(mén)氣路圖進(jìn)行正確識(shí)圖。能對(duì)已知車輛連接裝置識(shí)別各個(gè)部件的名稱、具體位置，會(huì)對(duì)各類城軌車輛車鉤進(jìn)行正確連接。能對(duì)已知車輛識(shí)別車輛設(shè)備的名稱、具體位置。3．素質(zhì)能力具有良好的思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。具有良好的禮儀習(xí)慣和職業(yè)道德，具有敬業(yè)愛(ài)崗的工作作風(fēng)，具有良好的法律意識(shí)、安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。能與他人進(jìn)行良好的協(xié)調(diào)與溝通，能獨(dú)立或通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成工作任務(wù)。六、課程的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)專業(yè)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求，確定課程內(nèi)容，說(shuō)明學(xué)生應(yīng)獲得的知識(shí)、技能與態(tài)度，如下：本課程專題教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配見(jiàn)表1。表1課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配表項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目名稱內(nèi)容學(xué)時(shí)單元一城市軌道交通車輛的基本知識(shí)城軌交通模式，地鐵、輕軌、獨(dú)軌交通的特征;車輛的類型和特點(diǎn)車輛的組成和技術(shù)參數(shù)車輛的編組、標(biāo)識(shí)車輛限界8單元二車體概述車體材料鋁合金車體不銹鋼車體車體的模塊化結(jié)構(gòu)16單元三轉(zhuǎn)向架轉(zhuǎn)向架概述轉(zhuǎn)向架的主要組成彈簧減震裝置牽引連接裝置和驅(qū)動(dòng)裝置其他城市軌道交通車輛轉(zhuǎn)向架24單元四車門(mén)車門(mén)的類型、編號(hào)和結(jié)構(gòu)車門(mén)的控制客室車門(mén)的故障處理14單元五車體連接裝置概述車鉤緩沖裝置附屬裝置貫通道及渡板14單元六制動(dòng)裝置制動(dòng)的基本概念、模式和應(yīng)具備的條件車輛制動(dòng)機(jī)種類供風(fēng)系統(tǒng)基礎(chǔ)制動(dòng)裝置車輛制動(dòng)系統(tǒng)介紹16單元七空調(diào)和制冷系統(tǒng)空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要求車捏空氣參數(shù)設(shè)定制冷原理空調(diào)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)空調(diào)系統(tǒng)的主要設(shè)備空調(diào)系統(tǒng)的控制16合計(jì)108七、課程實(shí)施的建議建議本課程重視學(xué)生理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相聯(lián)系，采取理論課與學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)課程相結(jié)合的教學(xué)模式，具體專題學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：?jiǎn)卧怀鞘熊壍澜煌ㄜ囕v的基本知識(shí)（開(kāi)設(shè)學(xué)期：第5學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過(guò)程考核方法或形式知識(shí)目標(biāo)掌握車輛的基本類型和特點(diǎn)講授筆記掌握車輛的組成、編組和技術(shù)參數(shù)講授作業(yè)、筆記了解車輛限界的概念和繪制方法講授作業(yè)能力目標(biāo)能在實(shí)際工作中區(qū)分車輛的類型案例筆記能正確將車輛進(jìn)行編組小組討論筆記態(tài)度目標(biāo)（1）通過(guò)交流與討論，培養(yǎng)合作意識(shí)；小組討論筆記（2）培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)（3）吃苦耐勞，虛心好學(xué)的精神。學(xué)習(xí)態(tài)度筆記單元二、四車體和車門(mén)（開(kāi)設(shè)學(xué)期：第5學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過(guò)程考核方法或形式知識(shí)目標(biāo)掌握各種不同材料車體的特點(diǎn)講授作業(yè)掌握模塊化結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)講授作業(yè)了解車門(mén)的分類以及操作方法講授作業(yè)能力目標(biāo)能區(qū)分各種不同的車門(mén)，以及工作原理和特點(diǎn)案例筆記能正確的操作車門(mén)的開(kāi)關(guān)討論筆記態(tài)度目標(biāo)（1）通過(guò)交流與討論，培養(yǎng)合作意識(shí)；小組討論筆記（2）培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)（3）吃苦耐勞，虛心好學(xué)的精神。學(xué)習(xí)態(tài)度筆記單元三轉(zhuǎn)向架（開(kāi)設(shè)學(xué)期：第5學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過(guò)程考核方法或形式知識(shí)目標(biāo)掌握轉(zhuǎn)向架的組成，各種不同形式轉(zhuǎn)向架和減震系統(tǒng)的特點(diǎn)講授筆記掌握動(dòng)力轉(zhuǎn)向架傳動(dòng)裝置的結(jié)構(gòu)講授筆記掌握和上海地鐵轉(zhuǎn)向架的結(jié)構(gòu)講授作業(yè)能力目標(biāo)能繪制轉(zhuǎn)向架結(jié)構(gòu)圖案例測(cè)驗(yàn)?zāi)軈^(qū)分各種不同的轉(zhuǎn)向架和各自特點(diǎn)討論筆記能認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)向架各個(gè)各個(gè)組成部件并說(shuō)明其作用分析筆記態(tài)度目標(biāo)（1）通過(guò)交流與討論，培養(yǎng)合作意識(shí)；小組討論筆記（2）培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)（3）吃苦耐勞，虛心好學(xué)的精神。學(xué)習(xí)態(tài)度筆記單元五車體連接裝置（開(kāi)設(shè)學(xué)期：第5學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過(guò)程考核方法或形式知識(shí)目標(biāo)掌握車鉤的組成、作用和分類講授作業(yè)掌握緩沖器的性能參數(shù)講授筆記了解貫通道裝置的結(jié)構(gòu)和作用講授筆記能力目標(biāo)能分析各種不同車鉤的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析筆記能講出車鉤的3種工作狀態(tài)和工作原理討論筆記態(tài)度目標(biāo)（1）通過(guò)交流與討論，培養(yǎng)合作意識(shí)；小組討論筆記（2）培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)（3）吃苦耐勞，虛心好學(xué)的精神。學(xué)習(xí)態(tài)度筆記單元六制動(dòng)裝置（開(kāi)設(shè)學(xué)期：第5學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過(guò)程考核方法或形式知識(shí)目標(biāo)掌握制動(dòng)裝置的概念、模式和應(yīng)具備的條件講授筆記掌握制動(dòng)系統(tǒng)的分類和各自的特點(diǎn)講授作業(yè)掌握制動(dòng)控制系統(tǒng)的分類和工作原理講授作業(yè)能力目標(biāo)能講出主要制動(dòng)方式的特點(diǎn)和原理案例筆記能分析制動(dòng)3種制動(dòng)控制系統(tǒng)的工作原理和應(yīng)用分析測(cè)驗(yàn)態(tài)度目標(biāo)（1）通過(guò)交流與討論，培養(yǎng)合作意識(shí)；小組討論筆記（2）培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)（3）吃苦耐勞，虛心好學(xué)的精神。學(xué)習(xí)態(tài)度筆記單元七空調(diào)與制冷系統(tǒng)（開(kāi)設(shè)學(xué)期：第5學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過(guò)程考核方法或形式知識(shí)目標(biāo)掌握空調(diào)系統(tǒng)的作用和組成講授筆記掌握空調(diào)系統(tǒng)的分類和工作原理講授作業(yè)掌握通風(fēng)系統(tǒng)的分類和作用講授筆記能力目標(biāo)能認(rèn)識(shí)空調(diào)系統(tǒng)各個(gè)組成部分，并說(shuō)明其作用討論筆記能簡(jiǎn)述空調(diào)制冷原理和工作流程分析測(cè)驗(yàn)?zāi)苤v出通風(fēng)系統(tǒng)的分類和主要工作過(guò)程分析作業(yè)態(tài)度目標(biāo)（1）通過(guò)交流與討論，培養(yǎng)合作意識(shí)；小組討論筆記（2）培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)（3）吃苦耐勞，虛心好學(xué)的精神。學(xué)習(xí)態(tài)度筆記八、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與利用1.教材選取的原則以項(xiàng)目為載體，將知識(shí)、技能、態(tài)度三者融入教材內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)車輛構(gòu)造理論與現(xiàn)實(shí)生活應(yīng)用要求結(jié)合的教材，建議使用職業(yè)教育軌道交通專業(yè)教材。2.推薦教材《城市軌道交通車輛構(gòu)造》劉柱軍主編人民交通出版社3.參考的教學(xué)資料（1）《城市軌道交通車輛總體》楊志強(qiáng)主編中國(guó)鐵道出版社（2）《城市軌道交通車輛》，曾青中主編，西南交大出版社出版（3）《城市軌道交通車輛結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)》，張振森主編，上?？茖W(xué)技術(shù)出版社出版（4）《城市軌道交通車輛工程》，王伯銘主編，西南交大出版社出版九、教師能力要求1.教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平、年齡、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況，并結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，廣泛使用啟發(fā)式、直觀式、討論式及案例教學(xué)等教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。鼓勵(lì)教學(xué)方法創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)實(shí)效。2.教師要組織學(xué)生進(jìn)行游戲、團(tuán)體訓(xùn)練、情景模擬等活動(dòng)，提高教學(xué)效果。3.教師應(yīng)充分利用課本和教學(xué)參考書(shū)、多媒體光盤(pán)所提供的資料開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并恰當(dāng)使用錄音、錄像、幻燈、照片、掛圖及計(jì)算機(jī)等教具和校園網(wǎng)等設(shè)備輔助教學(xué)，要重視現(xiàn)代教學(xué)手段的使用。十、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)本課程的形成性考核包括：形成性考核、總結(jié)性考核兩種類型進(jìn)行。（一）形成性成績(jī)形成性成績(jī)占總成績(jī)的30%（課堂10%、作業(yè)占10%、階段測(cè)驗(yàn)占10%）1.平時(shí)學(xué)習(xí)考核（100分，占比為10%）（1）考勤（50分）每次上課點(diǎn)名，無(wú)故遲到或早退1次扣5分，曠課一次扣15分，扣滿30分為止。（2）課堂表現(xiàn)（50分）每人的基礎(chǔ)分為25分，具體加減分規(guī)定如下：A.課堂上積極主動(dòng)正確回答一次問(wèn)題，可加5分；即使沒(méi)答對(duì)也可加2分B.課堂上被動(dòng)正確回答一次問(wèn)題可加3分C.課堂上提問(wèn)答不出或不回答問(wèn)題一次，扣2分D.課堂上睡覺(jué)一次扣5分E.上課不帶書(shū)、不記課堂筆記等，每發(fā)現(xiàn)一次扣10分2.平時(shí)作業(yè)考核（100分，占比為10%）全學(xué)期布置作業(yè)不可以少于8次，并要求全批全改，以ABCD等第進(jìn)行作業(yè)評(píng)價(jià)，不交作業(yè)者不得分。本項(xiàng)得分為：總分/8*30%。3.階段測(cè)驗(yàn)考核（100分，占比為10%）全學(xué)期學(xué)生將進(jìn)行3次階段測(cè)驗(yàn)，教師全方位觀察每一個(gè)學(xué)生的每次測(cè)驗(yàn)全過(guò)程，注重學(xué)生的知識(shí)能力培養(yǎng)。每次測(cè)驗(yàn)成績(jī)各占階段測(cè)驗(yàn)成績(jī)的33%。（二）總結(jié)性考核1.在課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容和《城市軌道交通車輛構(gòu)造》教材范圍之內(nèi)。既考查對(duì)基本知識(shí)的識(shí)記能力，又考察運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及創(chuàng)新能力。2.考核的覆蓋面涵蓋單元一至單元七全部?jī)?nèi)容，其中重點(diǎn)為單元二、單元三、單元四、單元五和單元六。3.考核將盡