《這里會(huì)開出一朵花》閱讀練習(xí)

這里會(huì)開出一朵花①小野很小的時(shí)候，從她奶媽那邊學(xué)會(huì)了一套評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，那就是，害蟲和益蟲。有天，我正吃飯，小野忽然從旁邊飛身而出，口中大叫“害蟲，打死！”而后一只飛蛾就被她拍死了。②我大吃一驚，說：“小野，這是不對(duì)的?！彼f：“這是奶奶說的?！边@是我向來想和她商討的一個(gè)看法，但我想了好久也沒找到適合的措辭，為此我和我的母親還爭(zhēng)論過：“對(duì)于那些蟲族，所謂的有害與有利都是相對(duì)于人類而言，但你讓兒童子有了這類二元對(duì)峙、非黑即白、貼上標(biāo)簽即可捕殺的三五想法，其實(shí)不利于她的身心。”我母親辯駁道：“那蚊子咬她怎么辦？莫非還要養(yǎng)起來？害蟲就是害蟲，兒童子不可以利害不分，”《農(nóng)民與蛇》的故事你聽過沒有？③毫無疑問，這事向來爭(zhēng)不出個(gè)結(jié)果，但小野飛身殺蟲讓我很生氣。我站了起來，從亙古未有的嚴(yán)苛再次詰問她：“你能夠嗎？你能夠這樣做嗎？④她從未見我這樣，退了一步，有點(diǎn)膽怯道：“它是壞的小動(dòng)物，它是蒼蠅（那時(shí)候她把全部在空中飛的昆蟲都叫蒼蠅）?！雹菸液鋈凰悸匪剩⒊鰧?duì)于此事完好的哲學(xué)系統(tǒng)：“什么叫壞的，什么叫好的？損害你的小動(dòng)物就是壞的，不損害你的小動(dòng)物就是好的。這個(gè)飛飛的小動(dòng)物損害你了么？你把它打死了，它的家人就找不到它了，會(huì)很悲傷，你知道嗎？你這樣做，它會(huì)很悲傷，所以你錯(cuò)了，你要做那些讓它很快樂的事情，你知道嗎？”⑥或許是我語氣太嚴(yán)苛，小野忽然一句不說，兩眼通紅，呆滯幾秒，瞬時(shí)大哭了起來。⑦我沒有馬上寬慰她，持續(xù)追問：“你說，你做錯(cuò)了嗎？”小野已經(jīng)哭得無法說一句完整的句子，但哭泣之中，她仍是斷斷續(xù)續(xù)說：“我錯(cuò)了。”我上前撫了撫她的腦袋，語氣和緩道：“那你此刻要做什么呢？”，小野哭著走到那只飛蛾那邊，蹲下身子說：“對(duì)不起，你很悲傷?！雹嗫粗脦椎螠I都落到地板上，我疼愛不已，更怕所以給她留下更大的心理創(chuàng)傷，便心生一計(jì)，說：“別哭了，我們一同幫助它好嗎？”小野噙著淚水道：“好?！雹嵛野扬w蛾撿起，帶上小鏟子，牽上小野到了一片土地。我挖了一個(gè)小坑。讓小野把飛蛾放了進(jìn)去，趁便告訴她，這是飛蛾，不是蒼蠅。我教小野把土蓋上此后說：“這只飛蛾從前是個(gè)動(dòng)物，此刻它死了，我們把她埋了起來它就會(huì)變?yōu)橐欢浠?，變?yōu)榇送庖环N生命，就不會(huì)再悲傷了?！毙∫澳憧烊ツ媚愕乃畨貋?，我們要澆水了。小野飛馳入屋。⑩我馬上起身，跑到十幾米外摘了一朵花，返回去，把花插在方才埋飛蛾的地方。剛達(dá)成這個(gè)動(dòng)作，小野正好提著水壺從屋里出來。她走到那朵花前，吃驚得說不出話。我說：“你看，就在方才，它變?yōu)榱艘欢浠ㄩL(zhǎng)了出來，說明它已經(jīng)諒解你了。?小野立時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜，像只溫順的小綿羊依偎到我的懷里，說：“它這么快就有了花。”我親了她一口，說：“是啊，我們又是它的好朋友了。它很快長(zhǎng)了出來說明它很快樂?！毙∫案吲d地笑了。?我說，“別悲傷了，小野，那只飛蛾變?yōu)榱嘶?，此刻像我們同樣快樂?！毙标栁飨?，我抱起她，走向遠(yuǎn)方。我想所謂教育或許就是這樣，愛與耐心，加上用孩子能理解的方式。這世界不是那么好也不是那么壞，但這世界上的好多東西不可以只用好或許壞來形容。初秋，已經(jīng)開始吹起冷風(fēng)，但此情此景能暖和全部。（選自《讀者》，有變動(dòng)）22.依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。（共

4分）情節(jié)

“小野”的心理或反響我嚴(yán)苛詰問小野飛身殺蟲

①②

兩眼通紅，瞬時(shí)大哭我持續(xù)追問，叫她認(rèn)可錯(cuò)誤，而后與她一同埋葬飛蛾，并見告她飛蛾會(huì)變?yōu)橐欢浠ǎ枰獫菜?/p>

③④

轉(zhuǎn)悲為喜，高興地笑了23.請(qǐng)從人物描繪角度賞析第

?段劃線句。（4分）小野立時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜，像只溫順的小綿羊依偎到我的懷里，說：

“它這么快就有了花?！?4.以下對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解和手法的剖析，正確的兩項(xiàng)是（

）（4分）標(biāo)題“這里會(huì)開出一朵花”中的花，運(yùn)用比喻和象征的修辭手法，它不只是指十幾米外的那一朵花，另一種生命，也指父親對(duì)女兒和善之心的珍愛。本文敘述了“我”見到女兒飛身殺蟲后，用愛和耐心創(chuàng)意地教育女兒的故事，全文主要運(yùn)用了記述、描繪、談?wù)撊N表達(dá)方式。C.第②段“我”與母親的爭(zhēng)論與第③段中“我”對(duì)女兒的嚴(yán)苛詰問，都表現(xiàn)了“我”對(duì)母親教育方式的激烈不滿，也反應(yīng)了母親教育看法的傳統(tǒng)與落伍。D.本文中的“我”愛女心切，擅長(zhǎng)想方法，有自己的教育方式，可是過于苛刻，性格強(qiáng)勢(shì)。E.“初秋，已經(jīng)開始吹起冷風(fēng)，但此情此景能暖和全部?！惫饩懊枥L，用初秋的冷風(fēng)反襯內(nèi)心的暖和。在生活中，我們教人要誠(chéng)實(shí)，可是文中的爸爸卻說謊說飛蛾能變?yōu)榛?。那么我們?cè)鯓涌创闹羞@位爸爸教育孩子的方式呢？請(qǐng)聯(lián)合原文和鏈接資料說說你的認(rèn)識(shí)和感悟。（6分）【鏈接資料】病房里，一個(gè)生命告急的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之江河日下，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉所有掉光時(shí)，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业孟ず螅貌使P劃了一片葉脈翠綠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子一直沒掉下來。只由于生命中的這片綠，病人竟奇觀般地活了下來。24BE22.（4分）①退了一步，有點(diǎn)膽怯②我向她解說什么是好的動(dòng)物和什么是壞的動(dòng)物（或我剖析她錯(cuò)誤的原由或我告訴她錯(cuò)誤的原由）③委屈痛苦（或許噙著淚水），飛馳入屋