電子信息技術(shù)實習(xí)報告

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電子信息技術(shù)實習(xí)報告篇1

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實習(xí)報告學(xué)習(xí)已經(jīng)三年了，即將步入大四，我們立刻要結(jié)束高校的課程，許多人要步入社會，許多人要進(jìn)入試驗室進(jìn)行專業(yè)領(lǐng)域的討論學(xué)習(xí)，這個時候，就該把書本上的知識運(yùn)用到實際中，真正把這些知識學(xué)到手。所以，大四開學(xué)之前，我們進(jìn)行了為期4天的專業(yè)實習(xí)，在校內(nèi)培訓(xùn)基地實習(xí)。

通過專業(yè)實習(xí)復(fù)習(xí)并深化本專業(yè)知識，并理論應(yīng)用到實際，了解通信進(jìn)展的現(xiàn)況，加深對全國通信網(wǎng)的感性認(rèn)識，了解本行業(yè)的歷史進(jìn)展，現(xiàn)在概況，以及將來的進(jìn)展及行業(yè)新技術(shù)的趨勢等。在復(fù)習(xí)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)通信行業(yè)各學(xué)科知識的同時，理論聯(lián)系實踐，培育同學(xué)的實際解決問題技能。除了知識技術(shù)方面的培育，還進(jìn)行同學(xué)關(guān)于工作立場，分工合作的契合性，乃至面對各種問題的人生立場等素養(yǎng)教育，使同學(xué)真正成長為全方面的素養(yǎng)人才。了解電信企業(yè)生產(chǎn)和運(yùn)營的規(guī)律及通信企業(yè)的現(xiàn)狀，將對本行業(yè)的認(rèn)識與社會進(jìn)展及國家局勢和性質(zhì)聯(lián)系到一起，上升到另一個高度，達(dá)到對同學(xué)更深層次的教育培育，真正為以后走向社會為國家通信行業(yè)做貢獻(xiàn)打下基礎(chǔ)。

專業(yè)實習(xí)的第一天，老師主要介紹了寬帶接入，光纖接入FTT*+LAN等技術(shù)。其中重點介紹了ADSL，DSL，F(xiàn)TT*，*PON。通過老師的講解，我們了解了ADSL技術(shù)是運(yùn)行在原有一般電話線上的一種新的高速寬帶技術(shù)，它利用現(xiàn)有的一對電話銅線，為用戶提供上、下行非對稱的傳輸速率〔帶寬〕。非對稱主要表達(dá)在上行速率〔最高640Kbps〕和下行速率〔最高8Mbps〕的非對稱性上。上行〔從用戶到網(wǎng)絡(luò)〕為低速的傳輸，可達(dá)640Kbps；下行〔從網(wǎng)絡(luò)到用戶〕為高速傳輸，可達(dá)8Mbps。ADSL是目前DSL技術(shù)系列中最適合寬帶上網(wǎng)的技術(shù)，由于ADSL上下行速率的非對稱特性、能提供的速率以及傳輸距離特別符合現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)接入的要求，而且能與一般電話共用接入線；ADSL的標(biāo)準(zhǔn)化很完善，產(chǎn)品的互通性很好，價格也在大幅下降，而且ADSL接入能提供QoS、確保用戶獨享肯定的帶寬。而*PON作為新一代光纖接入技術(shù)，在抗干擾性、帶寬特性、接入距離、維護(hù)管理等方面均具有巨大優(yōu)勢，其應(yīng)用得到了全球運(yùn)營商的高度關(guān)注，*PON光接入技術(shù)中比較成熟的EPON和GPON，均是由局端OLT、用戶端ONU設(shè)備和無源光安排網(wǎng)絡(luò)ODN組成。其中ODN網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備是*PON綜合接入中的重要一環(huán)，涉及到全新光纖網(wǎng)絡(luò)的組建和應(yīng)用，相關(guān)ODN設(shè)備及組網(wǎng)成本，已成為制約*PON應(yīng)用的重要因素。在這一部分中老師交給了我們組建局域網(wǎng)以及超級終端的運(yùn)用方法等等。而且我勝利的完成了，感覺好極了，很有成就感。同時理論聯(lián)系實際了一把，把課本上學(xué)到的有關(guān)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的東西現(xiàn)實中得到了應(yīng)用。

老師講解了移動臺在不同基站間移動時進(jìn)行的軟硬切換，還有通過信號功率強(qiáng)弱來判斷移動臺的運(yùn)動方向等原理，以及關(guān)于CDMA20**系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與工作原理和移動通信技術(shù)的演進(jìn)過程等。然后帶我們實際參觀CDMA20**系統(tǒng)的機(jī)柜，介紹詳細(xì)各部分功能。然后老師講解了一個管理軟件，用于查看系統(tǒng)運(yùn)行狀況和各個參數(shù)，演示了系統(tǒng)開機(jī)時各部分模塊啟動的順次。

C掌控電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培育動手技能及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等等。通過一周的實踐我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，電話機(jī)的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培育動手技能及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。這次活動讓我深刻的意識到實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的真理。實習(xí)工程中電話機(jī)的調(diào)試過程讓我明白了，當(dāng)遇到困難和錯誤時，肯定要保持清楚的頭腦，肯定要仔細(xì)的冷靜的去思索每個環(huán)節(jié)，并須要時要借助肯定的工具去解決之。

二、實習(xí)報告

通過一周的實習(xí)我們對手工焊錫的常用工具的運(yùn)用及其維護(hù)與修理有所了解了。而且.基本掌控手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡約電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。更加熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其運(yùn)用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。電話機(jī)的調(diào)試工作讓我們.了解電子產(chǎn)品調(diào)試與修理的方法。

首先焊接技術(shù)給我深刻的印象：在電焊的電話機(jī)的時候，學(xué)會電焊應(yīng)當(dāng)是我最大的收獲，下面簡約介紹以下焊接的體會，焊接最需要留意的是焊接的溫度和時間，要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，由于那樣焊點的溫度太低，焊點溶化不充分，焊點粗糙簡單造成虛焊，而焊接時間長，焊錫簡單流淌，使元件過熱，簡單損壞，還簡單將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

焊接順次：①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前肯定要辨別好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按R1R13的順次焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣〔檢驗是否有虛焊〕→③焊接電容，先焊接元片電容，要留意上面的讀數(shù)電阻的區(qū)分,元片電容的讀數(shù)方法，緊接著就是焊電解電容了。在焊接的過程中始終遵循先簡約后繁復(fù)，先小后大，先里后外的原那么，這也是我們?nèi)粘Ｌ幚韱栴}的一般性思路啊。調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個特別困難而又需要耐煩的任務(wù)，但是它的目的和意義是非常重大的。一件電子產(chǎn)品成型后并不就意味著產(chǎn)品的合格還需要我們?nèi)フ{(diào)試。在這個環(huán)節(jié)我的產(chǎn)品涌現(xiàn)了些問題，電話機(jī)的顯示燈始終是不亮，面對這個開始就沒有想到的問題，我心里有些慌了，到底是哪里出錯了，可是越急就越是找不到問題的關(guān)鍵，最末我冷靜下來，根據(jù)指導(dǎo)老師告知的方法，認(rèn)真檢查了電路的焊點有無虛焊，電路電子元件是否漏焊，最終發(fā)覺自己的元件少了個電容，將電容焊上去之后，等究竟亮了，問題得以解決。通過對電話機(jī)的檢測與調(diào)試的`這個環(huán)節(jié)，我了解到了一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培育檢測技能及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，認(rèn)真調(diào)整中周，肯定要記住每次調(diào)整過程，假如調(diào)整失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，實在不行就請老師幫忙！不過在整個過程中我們肯定要有耐煩。

在一周的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手技能的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”預(yù)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵〔又“三步法”〕看似簡單，實那么需要長時間練習(xí)才能掌控。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo)，可以說是需要要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌控用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我究竟能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐驚早已消散，取而代之的是對自己動手技能的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡約的，事實上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了很多以前我不知道的東西，比如，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減削空氣污染，等等。

電話機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試,讓同學(xué)了解電子產(chǎn)品的裝配過程;掌控電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培育動手技能及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等等。通過一周的實踐我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，電話機(jī)的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培育動手技能及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。這次活動讓