科技創(chuàng)新大賽心得體會(huì)

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科技創(chuàng)新大賽心得體會(huì)1

9月12日，我參與了晉江市科協(xié)舉辦的青少年科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)講座，感受頗深。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)介：

1、省科技中心葉主任在會(huì)議上傳達(dá)了《全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽》的有關(guān)精神，它是一項(xiàng)有20多年歷史的全國(guó)性青少年科技創(chuàng)新和科學(xué)討論項(xiàng)目的競(jìng)賽，它秉承著推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃進(jìn)展，培育青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能，提高青少年的科技素養(yǎng)，鼓舞優(yōu)秀人才涌現(xiàn)的根本宗旨，已成為目前我國(guó)面對(duì)全體在校中學(xué)校生規(guī)模最大、層次最高、最具有示范性和導(dǎo)向性的全國(guó)青少年科技教育活動(dòng)之一。舉辦這樣大型的青少年科普活動(dòng)不僅為眾多喜愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的青少年提供了科學(xué)展示和科技溝通的舞臺(tái)，更重要的是通過這種競(jìng)賽與溝通活動(dòng)的推動(dòng)，使廣闊青少年的科學(xué)素養(yǎng)得到培育與提高。

2、廈門高校物理與機(jī)電工程學(xué)院周海光教授《青少年科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)》的講座，他結(jié)合自身的閱歷對(duì)如何指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行制造發(fā)現(xiàn)、如何選題及考前須知、泉州的參賽狀況、具體地介紹。

二、學(xué)習(xí)體會(huì)

這次學(xué)習(xí)使我對(duì)全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽有了肯定的了解和認(rèn)識(shí)，通過聽專家的講座，使我對(duì)如何在學(xué)校開展相關(guān)的科技活動(dòng)有了一點(diǎn)頭緒：許多發(fā)現(xiàn)制造都是源自于生活中遇到的問題，同學(xué)能不能有所發(fā)現(xiàn)，有所制造，主要看他會(huì)不會(huì)思索，會(huì)不會(huì)探究。也讓我認(rèn)識(shí)到搞科技教育目的并非是為了讓同學(xué)在各類競(jìng)賽中能獲獎(jiǎng)，而主要是培育同學(xué)擅長(zhǎng)思索、擅長(zhǎng)探究、擅長(zhǎng)創(chuàng)新、擅長(zhǎng)實(shí)踐的習(xí)慣。

三、幾點(diǎn)思索

我們學(xué)校的科技教育應(yīng)當(dāng)如何開展，該如何營(yíng)造學(xué)校的科技教育氛圍？我想開展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)，學(xué)校首先要建立一支事業(yè)心強(qiáng)的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，有步驟、有計(jì)劃、有組織、有規(guī)模開展生動(dòng)有趣科普活動(dòng)。

依據(jù)目前我們學(xué)校的現(xiàn)狀，可先開展一些簡(jiǎn)約的、簡(jiǎn)單操作的科技活動(dòng)，如：“巧手創(chuàng)新，變廢為寶”、“小發(fā)現(xiàn)”、“科學(xué)幻想繪畫競(jìng)賽”、“讀一本科技書”等等。通過這些活動(dòng)的開展在學(xué)校內(nèi)營(yíng)造深厚的科技教育的氛圍。

此次講座使傾聽的老師受益匪淺，對(duì)今后指導(dǎo)同學(xué)開展科技創(chuàng)新活動(dòng)有了完整的思路和方法，激發(fā)了輔導(dǎo)老師喜愛科學(xué)和參加科技創(chuàng)新活動(dòng)的激情，認(rèn)識(shí)到只要勤奮，擅長(zhǎng)觀測(cè)、擅長(zhǎng)思索與探究，就能夠引導(dǎo)青少年同學(xué)取得良好的成果，提高同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦和勇于實(shí)踐的技能。

科技創(chuàng)新大賽心得體會(huì)2

20**年4月18*19日，我與本校幾位老師來到華山中學(xué)，參與第九屆兵團(tuán)青少年科技創(chuàng)新大賽的觀摩和學(xué)習(xí)活動(dòng)。本屆大賽是由兵團(tuán)科技、兵團(tuán)教育局、團(tuán)委和農(nóng)二師共同主辦，由農(nóng)二師科協(xié)、教育局、團(tuán)委共同承辦，農(nóng)二師華山中學(xué)協(xié)辦的一項(xiàng)全兵團(tuán)青少年科技創(chuàng)新、科學(xué)討論項(xiàng)目的競(jìng)賽和展示活動(dòng)。大賽的主題為“創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長(zhǎng)”。旨在培育青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能，提高科技輔導(dǎo)員的科學(xué)素養(yǎng)和技能，推動(dòng)科技教育事業(yè)的普及與進(jìn)展。大賽為期三天，分為青少年、科技輔導(dǎo)員兩大板塊、展示兩個(gè)系列。青少年板塊包括青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽和優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展示、科學(xué)幻想畫作品展等?？萍驾o導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競(jìng)賽和優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評(píng)比。共收到來自兵團(tuán)14個(gè)兄弟師局及3個(gè)兵直學(xué)校代表隊(duì)報(bào)送的競(jìng)賽作品613項(xiàng)，展示作品449項(xiàng)。共有400余代表、評(píng)委、嘉賓、記者及工作人員參與了本屆大賽。

通過此次觀摩學(xué)習(xí)，我感受到我們的每個(gè)同學(xué)的頭腦都有一塊未開墾的領(lǐng)地，需要用創(chuàng)新意識(shí)去點(diǎn)燃愛好，點(diǎn)燃理想，點(diǎn)燃聰慧，點(diǎn)燃對(duì)科技的渴望與追求。只有這樣才能把創(chuàng)新思想融入到平常的教育教學(xué)中，促進(jìn)科技的進(jìn)展。

以下是我對(duì)本屆大賽中科幻畫的心得體會(huì)：

一、培育造性思維是輔導(dǎo)科幻畫創(chuàng)作的有效途徑。

在本屆科技創(chuàng)新大賽的科幻畫作品中，獲獎(jiǎng)的作品都是小用繪畫的藝術(shù)形式對(duì)人類將來科學(xué)進(jìn)展?fàn)顩r的設(shè)想的'表達(dá)，依據(jù)一些社會(huì)生活閱歷、科學(xué)知識(shí)對(duì)將來世界的期望和幻想，這些繪畫的內(nèi)容，是有可能實(shí)現(xiàn)

的一種想法，或者是著眼于人類將來生活，以及科學(xué)技術(shù)給人類和社會(huì)所帶來的巨大改變，然后用繪畫手法將其表現(xiàn)出來。因此，科幻畫充分表達(dá)了科學(xué)與美術(shù)的結(jié)合，所以，我覺得培育同學(xué)的創(chuàng)新思維，進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新技能和創(chuàng)新精神是輔導(dǎo)同學(xué)科幻畫創(chuàng)作的有效途徑。

二、本屆大賽中科幻繪畫的一些標(biāo)準(zhǔn)和要求：

據(jù)我對(duì)本屆科技創(chuàng)新大賽作品的觀測(cè)，科幻畫有以下一些標(biāo)準(zhǔn)和要求：

1、它能精確表達(dá)科學(xué)的基本概念。

2、科幻題材內(nèi)容創(chuàng)意要新奇。

3、表達(dá)科技內(nèi)容要有科學(xué)依據(jù)，符合科學(xué)規(guī)律，不要無依據(jù)的空想亂想。

4、幻想的內(nèi)容要詳細(xì)詳盡，環(huán)節(jié)描繪盡可能深刻。

5、作品要求在畫面的構(gòu)圖上、色調(diào)的處理上、繪畫的技巧上應(yīng)當(dāng)具有肯定的水平。

通過本次科技創(chuàng)新大賽作品的參觀和學(xué)習(xí)，我對(duì)輔導(dǎo)學(xué)校生進(jìn)行科技創(chuàng)新，特別是科幻畫創(chuàng)新方面收益是許多的。我將會(huì)在培育同學(xué)制造性思維、科幻畫的構(gòu)思立意、表現(xiàn)技法和畫面構(gòu)圖等多方面加強(qiáng)努力和實(shí)踐，讓我校的同學(xué)科幻畫輔導(dǎo)工作取得更好的成果。

科技創(chuàng)新大賽心得體會(huì)3

在清城區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的安排及帶領(lǐng)下，我和各個(gè)學(xué)校的科技輔導(dǎo)員來到了清師附小參與清城區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽培訓(xùn)活動(dòng)。首先特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，有幸參與這次科技創(chuàng)新大賽培訓(xùn)。我是第一次參與這么大規(guī)模的科技培訓(xùn)活動(dòng)，所以帶著新奇、學(xué)習(xí)的心態(tài)來到現(xiàn)場(chǎng)。

教課老師展示了往屆的作品，眼前一亮這才發(fā)覺原來科技創(chuàng)新大賽的參賽范圍有那么廣泛，接近生活，科技繪畫的作品特點(diǎn)鮮亮，特別是科幻畫科幻畫充分展示了同學(xué)的想象力。工程學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)、物理學(xué)、綜合實(shí)踐、數(shù)學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、計(jì)算機(jī)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、技術(shù)與設(shè)計(jì)、節(jié)能環(huán)保詳細(xì)方案、生活用品的改造……我震撼了！

在這里讓我感受到了科技創(chuàng)新的能量，體驗(yàn)到了科技創(chuàng)新的神圣。手動(dòng)與自動(dòng)二者融合，表達(dá)了智能化；娛樂學(xué)習(xí)提高孩子創(chuàng)新水平；盲人都易開的鎖關(guān)注弱勢(shì)群體表達(dá)青少年富有愛心；防近視