新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷審定版(2套)

PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷（審定版）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）二、比一比，再組詞。（10分）搖（______）塞（______）娃（______）糖（______）遙（______）賽（______）洼（______）塘（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）()()不意百()百()四面()()()()帷幄腹背()()知()知()兵貴()()所向()()決勝()()(1)這個(gè)惡霸自己多行不義，陷于______________之中。(2)______________，再拖延時(shí)間就難取勝了。(3)搞外交也要______________，采取恰當(dāng)?shù)恼?。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果……就……只有……才……不但……而且……因?yàn)椤浴?.（______）入了冬，正是公雞肥壯、羽毛豐滿的時(shí)候，（______）孩子們?cè)缇兔闇?zhǔn)誰(shuí)家的雞好了。2.（______）踢毽子是樂事，（______）做毽子也是樂事。3.（______）剛學(xué)踢毽子的小孩（______）這么干。4.鵝毛管（______）不易得，（______）把雞毛直接縫在毽托上。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）老虎在籠子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來(lái)踱去。（用加點(diǎn)詞造句）____________________________2.兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。（改為比喻句）____________________________3.賽陀螺每次都是體重個(gè)大的一方占上風(fēng)。只有小陀螺的大多在自家院子里玩。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句話）____________________________4.老師對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在開始排練。你把虎皮和頭罩套起來(lái)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________5.用上比喻的修辭手法把下列句子寫生動(dòng)。金奎叔像___________似的把老公鵝摔到了半空中。我們碰見了鵝就像______________似的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。大陀螺搖頭晃腦，就像___________似的，挺著肚皮一次次沖過來(lái)。6.鵝一搖一擺地、神氣地朝我們走過來(lái)。(用擬人的方法寫一種小動(dòng)物)____________________________7.我立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里哇嗚哇嗚直叫。(寫一個(gè)含有象聲詞的句子)____________________________8.《陀螺》的作者是高洪波寫的。(修改病句)____________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）諸葛亮勤奮好學(xué)諸葛亮少年時(shí)代從學(xué)于水鏡先生司馬徽。諸葛亮學(xué)習(xí)非常（克刻）苦，勤于用腦。不但受到司馬徽的賞識(shí)，就連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦的少年。那時(shí)還沒有鐘表，記時(shí)用日晷，但遇到陰雨天沒有太陽(yáng)，時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽便訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是（定訂）時(shí)喂食。諸葛亮為了學(xué)到更多的東西，便想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，這該怎么辦才好呢?忽然，諸葛亮（鈴靈）機(jī)一動(dòng)，考慮到“若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了”。于是在隨后的日子里，適逢上學(xué)時(shí)就（帶戴）些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它-點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。過了一段日子，司馬先生很是感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過細(xì)心觀（察查），才發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開始很生氣，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng)，對(duì)他更關(guān)心、更器重，對(duì)他的教育也就更毫無(wú)保留了，而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個(gè)上知天文，下識(shí)地理的飽學(xué)之人。（選自《讓青少年知道勤奮好學(xué)的故事》）1．從文章括號(hào)中選擇正確的字。2．請(qǐng)寫出形容人勤奮好學(xué)的成語(yǔ)。____________、____________、____________3．下列選項(xiàng)對(duì)短文內(nèi)容敘述不正確的是（）A．諸葛亮學(xué)習(xí)非常刻苦，愛動(dòng)腦筋。B．諸葛亮為了學(xué)到更多知識(shí)，想辦法延長(zhǎng)先生講課時(shí)間。C．諸葛亮勤奮好學(xué)，先生對(duì)他十分器重。D．司馬徽不如他的妻子器重諸葛亮。4．少年諸葛亮是個(gè)什么樣的人？____________________________________________________________________________5．諸葛亮是偉大的政治家、軍事家，以聰明、機(jī)智而聞名，善于用兵。你知道哪些有關(guān)諸葛亮的著名典故,把它們寫下來(lái)吧。____________________________________________________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：我和________過一天要求：將題目補(bǔ)充完整。2.編一個(gè)童話。想一想你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一二搖頭邊塞女娃糖水遙遠(yuǎn)比賽洼地池塘三出其戰(zhàn)勝楚歌運(yùn)籌受敵己彼神速無(wú)敵千里(1)四面楚歌(2)兵貴神速(3)知己知彼四1.因?yàn)椤浴?.不但……而且……3.只有……才……4.如果……就……五小貓不是撲蝴蝶，就是在睡覺。兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺像兩個(gè)英勇的士兵一樣奮勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。因?yàn)橘愅勇菝看味际求w重個(gè)大的一方占上風(fēng)，所以只有小陀螺的大多在自家院子里玩。老師對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在開始排練，讓我把虎皮和頭罩套起來(lái)。摔一個(gè)酒瓶老鼠見了貓一位神氣的將軍大公雞抖動(dòng)著身上的羽毛，四處?kù)乓约旱拿利悺Ｓ?，悄悄地?lái)了，沙啦啦，沙啦啦……像一曲無(wú)字的歌謠?！锻勇荨返淖髡呤歉吆椴?。六1．刻定靈帶察2．學(xué)而不厭、勤學(xué)苦練、牛角掛書、懸梁刺骨、映雪讀書3．D4．少年諸葛亮是個(gè)學(xué)習(xí)勤奮、刻苦，愛動(dòng)腦筋的人。5．三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷（帶答案）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）táoshāqiānzǒubáiézháiyuànlínzhōnɡànlínɡshūzhǎnshìlínɡyètàibēnbō二、比一比，再組詞。（10分）豌（______）既（______）蠅（______）培（______）煤（______）碗（______）即（______）繩（______）賠（______）媒（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）羅（____）布（____）（____）不斷（____）枝（____）葉（____）（____）交錯(cuò)（____）不（____）張（____）（____）之地（1）燙傷男孩小建輝牽動(dòng)著網(wǎng)友的心，各地捐款___________。（2）蜘蛛織的網(wǎng)___________，讓人不由得感慨它的神奇。（3）遼闊的南中海上，大大小小的島嶼、礁盤____________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）即使……也……因?yàn)椤浴m然……但是……（1）（_______）你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，（_______）你的眼力還不夠。（2）（_______）蔡恒侯的病已經(jīng)深入骨髓，（_______）我不再請(qǐng)求給他治病。（3）皮膚上的?。╛_______）發(fā)展到腸胃，服幾劑湯藥（_______）還能治好。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）晚上，月亮慢慢地升起來(lái)了。（運(yùn)用擬人的寫法把句子寫得更生動(dòng)）_______________________________________（2）敵人已經(jīng)感覺到他們的前沿陣地不太安全了。沒有膽量冒著我軍的炮火出來(lái)搜查。（用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)句子合成一個(gè)句子）__________________________________（3）扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇猛可怕。（修改病句）__________________________________（4）媽媽糾正說(shuō)：“你說(shuō)得不對(duì)。他是人，人沒有翅膀?！保ǜ臑殚g接轉(zhuǎn)述的句子）__________________________________（5）這一次你必須采到桑葉。（改為雙重否定句）__________________________________（6）中央電視臺(tái)宣布了即將在全國(guó)招聘節(jié)目主持人的消息。（縮句）__________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）獵狗慢慢地走進(jìn)小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是他不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。1．這段話選自本期學(xué)過的課文（_______），作者是俄國(guó)作家（_______）。2．我能從課文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。失望（_______）挽救（_______）沙?。╛______）巨大（_______）3．“突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前?！边@句話運(yùn)用了（______）的修辭手法，把（_______）比作（_______）。我還能仿照這個(gè)句子寫一句話（______________________________）4．“一種強(qiáng)大的力量”指的是（________________________）。七、習(xí)作。（20分）學(xué)習(xí)了課文，你是否被動(dòng)物們?yōu)榱巳后w的生存而不惜犧牲自我的精神所震撼？請(qǐng)以“敬畏生命，善待動(dòng)物”為題，寫一篇不少于350字的習(xí)作。(40分，其中書寫占5分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________