(完整版)教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元練習(xí)題

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦(完整版)教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元練習(xí)題科教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元練習(xí)題

一、填空題（每個(gè)空格1分，共10分）

1、放大鏡能把物體的（）放大，能顯現(xiàn)人的肉眼看不清的（）之處，

使我們獲得更多的信息。

2、我們把有規(guī)章幾何形狀的固體物質(zhì)，稱為（），比如身邊的物質(zhì)中有食鹽、

白糖、（）等。

3、我們利用顯微鏡觀看到的洋蔥表皮上的一個(gè)個(gè)如房間似的結(jié)構(gòu)，是洋蔥的（）。

4、科學(xué)討論發(fā)覺(jué)昆蟲(chóng)頭上的（），就是它們的“鼻子”。

5、把兩個(gè)凸透鏡組合起來(lái)可以把物體的圖像（）。

6、假如顯微鏡的目鏡、物鏡上分離標(biāo)著12.5×，40×，那么物體圖像將被放大（）。

7、隨著觀看（）的不斷進(jìn)展，現(xiàn)在人類(lèi)在探究極小世界方面已經(jīng)取得了豐碩的成績(jī)。

8、用顯微鏡觀看蠶豆葉表皮細(xì)胞上有許多（），那是植物舉行光合作用的重要

器官。

二、挑選題（每小題2分，共20分）

1、下列物品中，沒(méi)有放大能力的是（）。

A、老花鏡

B、一滴水珠

C、近視鏡

2、凸透鏡是()、透亮?????的鏡片。

A、中間厚邊緣薄

B、中間薄邊緣厚

C、一樣厚

3、（）的建立，被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)覺(jué)之一。

A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)

B、動(dòng)力學(xué)

C、仿生學(xué)

4、蟋蟀的耳朵在()。

A、頭部

B、足的內(nèi)側(cè)

C、腹部

5、電子顯微鏡已經(jīng)可以把物體放大到()倍。

A、200

B、2000

C、200萬(wàn)

6、用顯微鏡觀看玻片標(biāo)本時(shí)，玻片移動(dòng)的方向和從目鏡里看到的方

向()。

A、相同

B、相反

C、無(wú)關(guān)

7、下面的透亮?????玻璃鏡片具有放大作用的是（）。

A、B、C、

、8、科學(xué)家挑選（）來(lái)觀看SARS病毒。

A、光學(xué)顯微鏡

B、電子顯微鏡

C、放大鏡

9、放大鏡的鏡面直徑越大，它的放大倍數(shù)()。

A、越大

B、越小

C、不一定

10、放大鏡的放大倍數(shù)越大，所能觀看到的圖像范圍就()。

A、越大

B、不變

C、越小

三、推斷題（每小題2分，共20分）

1、圓柱形和球形的器皿裝水后也有放大功能?！ǎ?/p>

2、在放大鏡發(fā)明之前，人們只能依賴感覺(jué)器官來(lái)觀看世界?！ǎ?/p>

3、把囫圇洋蔥放在顯微鏡下，我們可以直接觀看到它的精細(xì)結(jié)構(gòu)?！ǎ?/p>

4、魚(yú)缸里的水變綠是由于其中有綠藻的緣故?！ǎ?/p>

5、微生物對(duì)人類(lèi)惟獨(dú)危害，沒(méi)有益處?！ǎ?/p>

6、人的最高眼力也只能看清晰1/5毫米的極小物體?！ǎ?/p>

7、我們普通可以采納降低溫度、削減水分的辦法來(lái)制作晶體?！ǎ?/p>

8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鱗片其實(shí)是扁平的細(xì)毛。………（）

9、我們喝的桶裝礦泉水，是經(jīng)過(guò)凈化處理的，里面沒(méi)有微生物?！ǎ?/p>

10、堿面是粉末狀的，它不屬于晶體物質(zhì)。………………（）

四、連線題（每小題1分，共12分）

1、將下列昆蟲(chóng)與它的觸角類(lèi)型連起來(lái)。

蠶蛾羽狀

蝴蝶棒狀

天牛絲狀

螞蟻鞭狀

蝗蟲(chóng)膝狀

2、將下列人物同他的成就連起來(lái)。

培根第一個(gè)發(fā)覺(jué)和提出“細(xì)胞”這個(gè)名稱

列文虎克設(shè)計(jì)并創(chuàng)造出了能增進(jìn)眼力的眼鏡

羅伯特.胡克制成最早可以放大300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡

3、把下列水中微生物的圖片和名稱連起來(lái)。

變形蟲(chóng)

草履蟲(chóng)

鼓藻

船形硅藻

五、科學(xué)探索。（共38分）

1、寫(xiě)出顯微鏡各部分的名稱。（10分）

2、按正確使用顯微鏡的辦法，在空括號(hào)中填上序號(hào)。（7分）

（）調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒漸漸升到標(biāo)本浮現(xiàn)在視野里為止。

（）調(diào)整載物臺(tái)下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見(jiàn)一個(gè)亮的光圈。

（）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡轉(zhuǎn)到鏡筒下。

（）調(diào)整粗準(zhǔn)焦螺旋，降低鏡筒，使低倍物鏡恰好在載玻片的上面。

（）漸漸移動(dòng)載玻片，觀看標(biāo)本的各個(gè)部分。注重標(biāo)本移動(dòng)的方向和從目鏡里看到的物體圖像移動(dòng)的方向正巧相反。

（）一手握住鏡臂，另一只手托著鏡座，將顯微鏡向光擺在平整的桌面上。

（）調(diào)整粗準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒抬起，使低倍物鏡距載物臺(tái)大約2—3厘米。將要觀看的標(biāo)本的載玻片放在載物臺(tái)上，用壓片夾夾住，并使標(biāo)本恰好在載物臺(tái)通光孔的中心。

3、小明在使用顯微鏡觀看洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，就遇到2個(gè)難題，請(qǐng)你幫他找出錯(cuò)誤所在，并改正。（8分）

（1）從目鏡里往下看，發(fā)覺(jué)里面黑乎乎的，什么也看不見(jiàn)。

錯(cuò)誤：。

改正：。

（2）標(biāo)本片已經(jīng)放在載物臺(tái)上，可從目鏡里卻只能看到亮圈，卻看不到洋蔥內(nèi)表皮的細(xì)胞。

錯(cuò)誤：。

改正：。4、我們?cè)?jīng)制作過(guò)洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的切片標(biāo)本，請(qǐng)完成下面題目。（13分）

（1）將材料與相應(yīng)的作用連起來(lái)：

鑷子放置切片標(biāo)本

滴管夾取試驗(yàn)材料

載玻片吸取少量液體

培養(yǎng)皿盛放多余的洋蔥片

燒杯盛放液體

碘酒染色

裁紙刀吸取多余的水分

吸水紙切割洋蔥

（2）利用以上材料，將洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞標(biāo)本的制作過(guò)程寫(xiě)下來(lái)：

制作步驟：

①

②

③

④

⑤

可參考的句子（請(qǐng)自行調(diào)節(jié)先后挨次，寫(xiě)到上面空格內(nèi)）：

●用蓋玻片傾斜著蓋到標(biāo)本上面，注重不要有氣泡

●用鑷子把取下的洋蔥表皮放到載玻片的水滴中心，注重標(biāo)本要平綻開(kāi)

●在一塊整潔的載玻片中心滴一滴清水