2023年小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿(4篇)

2023年小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿(4篇)

書目

第1篇小學(xué)紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播稿

第2篇官路中心小學(xué)紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播稿

第3篇試驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播稿

第4篇五月小學(xué)紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播稿

小學(xué)紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播稿

小學(xué)紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播稿

合：敬愛的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

a：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬已進(jìn)入了本學(xué)期的第十周，這意味著期中考試又靜靜接近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。

b：學(xué)校將于下周組織期中考試，考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足，離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整。回眸身后，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛凝視著，全體同學(xué)的勝利和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉。”我想我們?nèi)康耐瑢W(xué)都會(huì)希望通過自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成果來向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期中考試?！?/p>

a：一、首先要正確相識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。

我國(guó)古代宏大教化家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要常常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的學(xué)問能從中獲得新的體會(huì)、新的見解、新的學(xué)問。

“溫故”所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f學(xué)問之間存在著內(nèi)在的必定的聯(lián)系。這些已有的學(xué)問，主要是有關(guān)學(xué)問的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新學(xué)問的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些學(xué)問作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新學(xué)問時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類旁通，不斷擴(kuò)大和加深學(xué)問；而離開了這些學(xué)問基礎(chǔ)，便不行能在新問題面前從舊學(xué)問中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新學(xué)問就成了無源之水、空中樓閣，駕馭新學(xué)問便只能是奇妙的幻想。

那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步狀況及其成果是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋€(gè)滿足的學(xué)習(xí)成果，就要很好地理解學(xué)問，堅(jiān)固地駕馭學(xué)問，嫻熟地駕馭技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培育了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中主動(dòng)克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過考試，還可以發(fā)覺自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。常常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出緣由，訂正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)看法，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教化實(shí)力的增長(zhǎng)。

b：二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。

復(fù)習(xí)的主要功能是使學(xué)問系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固學(xué)問，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí)，還可以培育綜合地分析問題、解決問題的實(shí)力。

怎樣做好復(fù)習(xí)工作？同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：

a：⑴系統(tǒng)地看書和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過一遍。

⑵復(fù)習(xí)首先要把握住學(xué)問之間的聯(lián)系。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出學(xué)問間的邏輯聯(lián)系。

⑶復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住學(xué)問的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。

⑷復(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類、對(duì)比等方法，要記住學(xué)問的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。

⑸在復(fù)習(xí)過程中，對(duì)不懂的問題要搞懂，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。

⑹通過做綜合性的練習(xí)來鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并通過測(cè)驗(yàn)來進(jìn)行檢查。

當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，留意科學(xué)地支配時(shí)間，勞逸結(jié)合，仔細(xì)上好復(fù)習(xí)課等都很重要。誠(chéng)心地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫助下充分相識(shí)考試的意義，做好復(fù)習(xí)工作，在期中考試中取得優(yōu)異的成果。

下面請(qǐng)聽五（1）班的陳坤同學(xué)的復(fù)習(xí)安排。

b：仔細(xì)復(fù)習(xí)迎接期中考試

立刻就要接近期中考試了。老師平常仔細(xì)負(fù)責(zé)地給我們上課、批改作業(yè)，每當(dāng)老師發(fā)覺我有什么問題不明白時(shí)就會(huì)給我具體講解，老師特別關(guān)切我們。平常上課我能仔細(xì)聽講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。立刻我們就要期中考試了，我在仔細(xì)完成作業(yè)的同時(shí)也仔細(xì)復(fù)習(xí)好每一門功課。

首先我會(huì)訂一個(gè)具體的、切實(shí)可行的復(fù)習(xí)安排，我要根據(jù)復(fù)習(xí)安排仔細(xì)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

在考試前我不但要訂好復(fù)習(xí)安排，還要回顧這學(xué)期以來在學(xué)習(xí)上還有那些不足，我要針對(duì)不足的地方，找出緣由，進(jìn)一步改進(jìn)缺點(diǎn)。

在以往的學(xué)習(xí)中，以及測(cè)驗(yàn)中，我發(fā)覺在學(xué)習(xí)上，努力還不夠，沒有把更多可以利用的時(shí)間用上去，喜愛看看電視，這樣就奢侈了許多時(shí)間，有時(shí)還馬虎大意，看錯(cuò)題，寫錯(cuò)字。

從現(xiàn)在起先，我肯定要加快速度仔細(xì)做好作業(yè)，改掉馬虎大意的毛病，決心少看電視，仔細(xì)復(fù)習(xí)功課，爭(zhēng)取在期中考試時(shí)取得好成果。

a：下面是“好書舉薦”欄目，今日給大家舉薦的好書是《青鳥》，《青鳥》講解并描述了一個(gè)叫蒂蒂的男孩和一個(gè)叫咪蒂的女孩找尋一只青鳥的故事：在一個(gè)平安夜的晚上，一個(gè)仙女來找蒂蒂和咪蒂，派他們?nèi)フ覍で帏B，仙女變出了火先生、水姑娘、牛奶小姐、面包先生、糖果先生、蒂魯和蒂魯勒來陪伴他們的行程，他們?nèi)チ嘶貞泧?guó)、夜宮、墓地和森林，但是每次都失敗了，當(dāng)他們發(fā)覺這只是一個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，就感覺到自己其實(shí)已經(jīng)是生活在最華蜜的家庭里，而自己所養(yǎng)的那只鴿子就是他們尋找已久的青鳥。這個(gè)故事告知我們：華蜜的生活不應(yīng)當(dāng)只追求物質(zhì)上的華蜜，應(yīng)擅長(zhǎng)發(fā)覺生活中樂趣，從而找到心中的華蜜。

合：今日的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見。

小學(xué)紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播稿，盡在酷貓寫作。

官路中心小學(xué)紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播稿

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色。乙：給你的世界奏一曲好聽的歡歌。

甲：這里是官路中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站

乙：敬重的老師，敬愛的同學(xué)們。

合：大家好！

甲：我是播音員徐媛媛。乙：我是播音員姚薇。甲：你喜愛古詩嗎？乙：當(dāng)然，我喜愛《詠柳》《菊花》《鹿柴》這幾首古詩。甲：你知道怎么讀嗎？乙：當(dāng)然知道，《詠柳》是唐代詩人賀知章寫的，

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。

不知綠葉誰裁出，

二月春風(fēng)似剪刀。《菊花》是唐代詩人元稹寫的，秋叢繞舍似陶家，

遍繞蘺邊日漸斜。

不是花中偏愛菊，

此花開盡更無花。《鹿柴》是唐代詩人王維寫的，

空山不見人，

但聞人語響。

返景入深林，

復(fù)照青苔上。

甲：我也知道一些關(guān)于詩人的小故事提起唐朝苦吟詩人賈島，人們很自然地會(huì)想到他所寫的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的詩句，并想起由此而引出的“推敲”的故事。

有一次賈島騎著驢做詩，得到“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”兩句。其次句的“敲”字又想改用“推”字，遲疑不決，就用手做推、敲狀，無意中碰上了韓愈，向韓愈說明原委。韓愈斟酌了一會(huì)說，用“敲”字好。

試驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播稿

男：xx試驗(yàn)小學(xué)

女：xx試驗(yàn)小學(xué)

合：校內(nèi)紅領(lǐng)巾廣播站，現(xiàn)在起先播音

男：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校內(nèi)的活力與風(fēng)采。

女：這里有飛揚(yáng)的幻想

男;這里有溫馨的祝愿

合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!

女：尊敬的老師們，

男;敬愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

女：今日是11月9號(hào)，星期一，xx試驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見面了!

男：我是五年四班的播音員——曲xx

女：我是五年四班的播音員——王xx歡迎大家收聽本期節(jié)目。

男：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校內(nèi)快訊》和《小竅門》

女：接著是《科技博覽》和《故事百寶箱》欄目

男：最終，我們將要走近《消遣天地》，送出我們的祝愿。

女：首先，讓我們走進(jìn)《校內(nèi)快訊》。(歡樂號(hào)角音樂聲響起)

男：升旗儀式是一件莊重而肅穆的事，他代表我們對(duì)祖國(guó)的崇敬和酷愛。上周，由于天氣緣由，我校師生進(jìn)行了室內(nèi)升旗儀式。升旗時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，敬禮動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，國(guó)歌頌得更是洪亮好聽，成了一道亮麗的風(fēng)景。

女：上周一省市領(lǐng)導(dǎo)一行，來我校視察甲流防控工作，對(duì)我校行之有效的措施給與充分的確定。

男：上幾個(gè)星期，為防控甲流，我校師生加強(qiáng)了體溫監(jiān)測(cè)，勤洗手，勤通風(fēng)，取得明顯成效。

女：最近，尤其可喜的是，經(jīng)過師生的共同努力，我們最近的用餐秩序有了很大的進(jìn)步，希望同學(xué)們能接著保持下去。

男：近來，天氣狀況不是很穩(wěn)定，提示大家留意增減衣物，當(dāng)心感冒。還教給大家一些治療感冒的小竅門。

女：每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒過腳面，泡后雙腳要發(fā)紅?？蓪⒂蜔裏?，澆在切細(xì)的生蔥絲上，再與豆腐等涼拌吃。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反復(fù)多次。兩手對(duì)搓，掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內(nèi)、橫平鼻外緣中點(diǎn))10余次。在杯中倒入開水，對(duì)著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數(shù)次，可減輕鼻塞癥狀。用電吹風(fēng)對(duì)著太陽穴吹3至5分鐘熱風(fēng)，每日數(shù)次，可減輕癥狀。

男：下面請(qǐng)聽《科技博覽》

眾所周知，地球在一個(gè)橢圓形軌道上圍繞太陽公轉(zhuǎn)，同時(shí)又繞地軸自轉(zhuǎn)。因?yàn)檫@種不停的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)，地球上才有了季節(jié)改變和晝夜交替。然而，是什么力氣驅(qū)使地球這樣永不停息地運(yùn)動(dòng)呢?地球運(yùn)動(dòng)的過去、現(xiàn)在、將來又是怎樣的呢?有請(qǐng)我們班小小科技員為我們介紹一下。

張：人們最簡(jiǎn)單產(chǎn)生的錯(cuò)覺是認(rèn)為地球的運(yùn)動(dòng)是一種標(biāo)準(zhǔn)的勻速運(yùn)動(dòng)，否則，一日的長(zhǎng)短就會(huì)變更。宏大的牛頓就是這樣認(rèn)為的。他將整個(gè)宇宙天體的運(yùn)動(dòng)，看成是上好發(fā)條的機(jī)械，精確無誤，完善無缺。其實(shí)，地球的運(yùn)動(dòng)是在改變著，而且極不穩(wěn)定?？茖W(xué)家經(jīng)過長(zhǎng)期觀測(cè)認(rèn)為，引起這種周期性改變的緣由是與地球上的大氣和冰的季節(jié)性改變有關(guān)。此外，地球內(nèi)部物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，如重元素下沉，向地心集中，輕元素上浮、巖漿噴發(fā)等，都會(huì)影響地球的自轉(zhuǎn)速度?？茖W(xué)家還發(fā)覺，地球運(yùn)動(dòng)時(shí)，地軸向天空劃的圓圈并不規(guī)整。就是說地軸在天空上的軌跡根本就不是在圓周上的移動(dòng)，而是在圓周以外作周期性的搖擺，擺幅為9″。由此可以看出，地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)是很多困難運(yùn)動(dòng)的組合，而不是簡(jiǎn)潔的線速或角速運(yùn)動(dòng)。地球就像一個(gè)年老體弱的病人，一邊時(shí)快時(shí)慢、搖搖擺擺地繞日運(yùn)動(dòng)著，一邊又顫顫巍巍地自己旋轉(zhuǎn)著。地球還隨太陽系一道圍繞銀河系運(yùn)動(dòng)，并隨著銀河系在宇宙中疾馳。地球在宇宙中運(yùn)動(dòng)不息，這種奔波可能自它形成時(shí)起便起先了。就現(xiàn)在地球在太陽系中的運(yùn)動(dòng)而言，其加速或減速都離不開太陽、月亮及太陽系其他行星的引力。人們肯定會(huì)問，地球最初是如何運(yùn)動(dòng)起來的呢?將來將如何運(yùn)動(dòng)下去，其自轉(zhuǎn)速度會(huì)始終變慢嗎?這個(gè)就有待我們進(jìn)一步去考證了。

女：感謝張xx的介紹。今日，故事寶箱又會(huì)為大家打算什么節(jié)目呢?

釘子

有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告知他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的.時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。漸漸地每天釘下的數(shù)量削減了。他發(fā)覺限制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得簡(jiǎn)單些。

最終有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告知他的父親這件事，父親告知他，現(xiàn)在起先每當(dāng)他能限制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。

一每天地過去了，最終男孩告知他的父親，他最終把全部釘子都拔出來了。

父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將恒久不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。假如你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將恒久存在。話語的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受。

聽了這個(gè)故事我有個(gè)想法：人與人之間經(jīng)常因?yàn)橐恍┍舜藷o法釋懷的堅(jiān)持，而造成恒久的損害。假如我們都能從自己做起，起先寬容地看待他人，信任你肯定能收到很多意想不到的結(jié)果....幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....

女：大家喜愛的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要起先了，

男：讓歌聲為你送上深情的祝愿

女：讓歌聲傳遞你們美妙的心聲

男：一首《踏浪》為大家送上，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤?音樂《踏浪》)

結(jié)束：女：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時(shí)候了!

男：感謝大家的收聽，下次節(jié)目再見!

女：再見!(歌再次響起)

五月小學(xué)紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播稿

合：敬重的老師、同學(xué)們：

新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)?）班為大家主持，我是三（1）班的季婷婷，我是三（1）班的孫玲玲，我是三（1）班的劉雪，我是三（1）班的胡佳宇，本期的主題是“爭(zhēng)當(dāng)陽光好少年”。

季婷婷：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生氣勃勃的春天，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來說，這也意味著一個(gè)嶄新的起先，我們將學(xué)習(xí)更多新的學(xué)問，懂得更多新的道理，獲得更多新的進(jìn)步。

孫玲玲：俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花。”春季是播種的季節(jié)，同學(xué)們，你準(zhǔn)備播下什么樣的種子呢？播下自己幻想的種子,用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會(huì)有滿足的收獲。為了讓自己的幻想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，學(xué)校給同學(xué)們提出新的希望和要求：那就是“人人爭(zhēng)當(dāng)陽光好少年”。

劉雪：“陽光好少年”應(yīng)當(dāng)具備“四個(gè)有”——

一是有自信自強(qiáng)的生活看法——就是要能主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，能主動(dòng)了解生活的改變，能主動(dòng)關(guān)切父母的疾苦，不怕生活和學(xué)習(xí)中的困難，讓臉上的微笑始終伴隨著自己的成長(zhǎng)；

二是有文明規(guī)范的行為習(xí)慣——就是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和行為習(xí)慣，能自覺說文明話，辦文明事，舉手投足懂禮貌、有教養(yǎng)，做一個(gè)知書達(dá)禮、受人歡迎、討人喜愛的孩子；

三是有勤奮上進(jìn)的`學(xué)習(xí)品質(zhì)——就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不奢侈課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，敢與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，以飽滿的熱忱、深厚的愛好、自覺的看法投入學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主子；

四是有樂群健康的身心素養(yǎng)——“樂群”就是要能與他人和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步；就是要酷愛班級(jí)、酷愛學(xué)校、酷愛我們的家鄉(xiāng)和祖國(guó)，樂于為集體榮譽(yù)添磚加瓦。還要酷愛運(yùn)動(dòng)，主動(dòng)熬煉身體，駕馭若干項(xiàng)體育技能，做一個(gè)身體健康，性格活潑開朗的孩子。

同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望，新的學(xué)期承載新的幻