2021年高考真題-歷史廣東卷

試卷類型：A機(jī)密★啟用前2021年廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試

歷史本試卷共6頁(yè)，22小超，滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答跑卡相應(yīng)位置上.將條形碼橫貼在答題卡右上角??條形碼粘貼處。2?作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2R鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑：如需改動(dòng).用橡皮擦干凈后?再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3,非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題K各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上：如需改動(dòng)，先劃抖原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案：不準(zhǔn)使用鉗筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4,作答選考題時(shí)，請(qǐng)先用2B鉛筆填涂選做題的題號(hào)對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn).再作答。漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無(wú)效,5.考生必須保持答即卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡?并交回.一、選擇題：本題共16小題.每小題3分,共4*分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求..今河南平頂山應(yīng)國(guó)藕地、陜西長(zhǎng)安張家坡及普渡村驀地等處出土了一批具有長(zhǎng)江中下游風(fēng)格的西周聲銅器，這說(shuō)明西周時(shí)期（ ）A.中原文化向冏邊傳播 B各諸侯國(guó)維護(hù)周禮C宗法制度分崩離析 D.南北文化相互交流.漢代設(shè)尚書(shū)臺(tái)，其首領(lǐng)是尚書(shū)令、尚書(shū)仆射,短音時(shí)期,“事無(wú)大小，成歸令、仆）這?現(xiàn)象說(shuō)明（ ）A.皇權(quán)旁落 B.相權(quán)轉(zhuǎn)移 C.地方權(quán)力削弱 D.行政效率降好.安史之亂時(shí)，唐玄宗逃奔成都，途中發(fā)生兵變，楊次妃死于馬嵬坡。以卜為若干記載.路邊揚(yáng)貨人，墳高三四尺.乃問(wèn)里中兒，呼才幸蜀時(shí)……貴人飲金屑，倏總#莢墓。斗生版杏丹.顛邑真如投。（唐）劉禹錫《烏嵬行》上令高力士話之.回奏日：“詰將既斗國(guó)忠.以黃無(wú)在喜.人情慫氓?上即令力士端貴圮自盡.（JL代）劉的身《舊唐書(shū)》上日：??費(fèi)紀(jì)常居深宅，安知國(guó)忠反該？’,高力士日：,,貢妃送無(wú)靠，然將上已兼國(guó)忠，而貴紀(jì)在任下左右,在效自安！醇陞下審思之.特士安則瑾下安矣?”上乃命力士引貴足于體堂.均系之。（宋）司馬光《資治通基》有學(xué)生以上述材料探究楊寬妃之死，下列推論正確的是（ ）A.《馬嵬行》選材來(lái)自傳說(shuō),不能作為歷史研究的材料B《資治通鑒％較多細(xì)節(jié)描寫(xiě)，還原了楊貴妃之死的真相Cd責(zé)治通鑒3成書(shū)晚于《舊唐書(shū)3,故可信度相對(duì)較低D.《舊居書(shū)》《資治通鑒？fE為史料.應(yīng)注意作者的立場(chǎng)TOC\o"1-5"\h\z4.1289年，元政府在廣泛種狼木棉的浙東、江東、江西.湖廣、福建等地設(shè)木格提舉司，毋年向民間征收木棉布十萬(wàn)匹，使民眾不堪名負(fù)今這（ ）A,加登了區(qū)域運(yùn)濟(jì)的不均衡 B,妨礙了社會(huì)羥濟(jì)的發(fā)展C推動(dòng)私營(yíng)棉紡織業(yè)的繁榮 D.促使財(cái)政管理權(quán)限下移.在明代.庶民袖小衣矩.“去地五寸”：生員袖大衣長(zhǎng)?“去地一、廣.體現(xiàn)斯文之氣.且其服飾題色和制式內(nèi)含幺比他干玉…燃言矩行”等意，這反映了當(dāng)時(shí)（ ）A.博東思想規(guī)范社會(huì)生活 B.科舉制度限制社會(huì)流動(dòng)C.社會(huì)等級(jí)結(jié)構(gòu)日益固化 D.ltJ民文化突破禮制限定.鴉H戰(zhàn)爭(zhēng)后的半個(gè)世紀(jì)里，洋紗輸入最多的是產(chǎn)棉稀少的華南、西南地區(qū)，而江南地區(qū)輸入洋紗要少得多,上海附近的松江地區(qū)土布店收購(gòu)?fù)敛紩r(shí)聲明“摻和洋紗-極不收買(mǎi)。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)（ ）A.自然經(jīng)濟(jì)蟀體的程度沿海招過(guò)內(nèi)地 B上海尚未成為對(duì)外貿(mào)易中心C洋紗排擠土紗進(jìn)程受制于原料成本 D民族資本主義蛭將快速發(fā)我.孫中山在一次演說(shuō)中認(rèn)為.近代歐美各國(guó)工商業(yè)發(fā)達(dá),卻出現(xiàn)“盛者敵國(guó).貧者無(wú)立程''的現(xiàn)象，因此中國(guó)必須“未雨綢繆，趕緊設(shè)法，免得再蹈覆轍:孫中山旨在（ ）A.抨擊資本主義制度的弊璃 B.宣傳“均貧K”的政治理想C.為聯(lián)合蘇俄提供政策依據(jù) D.主張社會(huì)革命解決民生問(wèn)題

.在廣州召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨第三次全國(guó)代表大會(huì)指出,當(dāng)前中國(guó)“資產(chǎn)階級(jí)不能充分發(fā)展，因之無(wú)產(chǎn)階級(jí)也自然不能充分發(fā)履.階級(jí)分化不充分的全國(guó)人民，皆受制在資本帝國(guó)主義,及本國(guó)軍閥之下，不能不要求經(jīng)濟(jì)發(fā)展而行向國(guó)民革命”。這說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨（ ）A.適應(yīng)國(guó)情詞整革命策咯 B.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)開(kāi)展武裝斗爭(zhēng)C統(tǒng)一認(rèn)識(shí)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.根據(jù)矛質(zhì)變化擴(kuò)大階級(jí)基的.對(duì)于毛澤東的重慶之行，民主人士柳亞子賦詩(shī)稱頌為“彌天大勇:重慶《大公報(bào)》發(fā)表社評(píng)說(shuō)：“毛先生能弱患然肯來(lái)，其本身就是，件大喜事?！边@反映了當(dāng)時(shí)《 〉A(chǔ).國(guó)共力量對(duì)比出現(xiàn)逆轉(zhuǎn) B民主黨派認(rèn)同新民主主義革命綱領(lǐng)C國(guó)家里建成為國(guó)人共識(shí) D.民族矛質(zhì)的上升推動(dòng)國(guó)共走向和談10.1957年創(chuàng)辦于廣州的中國(guó)出口商品交易會(huì)（簡(jiǎn)稱廣交會(huì)），在新中國(guó)外貿(mào)史上占有也要的地位。周恩來(lái)指出：,,一年兩次的廣交會(huì)是在我們被封鎖的情況下不得已搞的，我們只好請(qǐng)人家進(jìn)來(lái)看?”由虬可知.廣交會(huì)的創(chuàng)辦（）A.擴(kuò)展了與外部世界的交流渠道 B.強(qiáng)化了與蘇聯(lián)的經(jīng)貿(mào)聯(lián)系C.突破了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)對(duì)外貿(mào)的束絢 D.加速了不結(jié)需運(yùn)動(dòng)的進(jìn)程1】.公元前5世紀(jì)中期，敘拉古城邦推行撤欖葉放逐法，投票時(shí)使用燃欖葉,投票數(shù)沒(méi)有最低限制且可以版繁使用.許多公民因擔(dān)心被流放而拒絕參與國(guó)家管理，由此引發(fā)政局濕亂。這主要反映了《 ）A.公正性缺失導(dǎo)致城邦瓦解 B.內(nèi)的矛盾擴(kuò)大「社會(huì)階層的對(duì)立C權(quán)力的濫用影響國(guó)家粒定 D.輪番而治削弱了平民的政治地位.15世紀(jì)下半葉.梏國(guó)藝術(shù)家逐漸減少了從圣徒中選擇創(chuàng)作主題.騎士、商隊(duì)、城布布場(chǎng)、大學(xué)生活、士兵行軍和野管等場(chǎng)景越來(lái)超多地出現(xiàn)在作品中。這反暝福國(guó)（ ）A.B?性主義的產(chǎn)生 B.人文主義的興起C.宗教改革的開(kāi)始 D.浪漫主義的發(fā)展13.1873年5月,法蘭西共和國(guó)總統(tǒng)梯也爾對(duì)君主派說(shuō)員說(shuō)：“你們不要弄俗.民眾名大多數(shù)都站在共和國(guó)一邊.”君主派議員占優(yōu)勢(shì)的議會(huì)閑后通過(guò)對(duì)政府的不信任案.梯也爾被迫辭職，這反映了（）比主權(quán)在民觀念的淡化D.三權(quán)分立體制的確立比主權(quán)在民觀念的淡化D.三權(quán)分立體制的確立C.代議制度的曲折發(fā)犍14圖I漫畫(huà)可用來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)美國(guó)（ ）ffllA,貨幣貶值已緩解了羥濟(jì)危機(jī) B,羥濟(jì)模式改弦易轍勢(shì)在必行C.社會(huì)保陣制度已經(jīng)建立 D.國(guó)家干預(yù)政策初見(jiàn)成效1520世紀(jì)20年代中后期.蘇聯(lián)大力發(fā)展中等技術(shù)教育.到1927年俄羅斯聯(lián)邦就有672所中等技術(shù)學(xué)校，此外還成立工農(nóng)速成班，招收未受過(guò)中等教育的工人和百年農(nóng)民。這種做法的主要目的是《）AJ固應(yīng)工業(yè)化建設(shè)的席要 B.促迸中等技術(shù)教育普及C.完善新經(jīng)濟(jì)政策 D.沖破西方技術(shù)封鎖表】美國(guó)與西歐對(duì)蘇聯(lián)、東肽國(guó)家貿(mào)易出口額比較 單位：百萬(wàn)美元年份美國(guó)對(duì)蘇聯(lián)、東歐國(guó)家西歐對(duì)蘇聯(lián)、東歐國(guó)親194$年3975821949年1457651950年1?6月41268表1作為宜按論據(jù)，可用來(lái)探究的論題是（ ）A.馬歇爾計(jì)劃的出臺(tái)及其歷史背籠 R.兩極格局與西方國(guó)家滯版的根源C.世界貨易與布雷頓森林體系形成 D.歐洲市場(chǎng)與資本主義陣營(yíng)的分化二、非選擇題：共52分.第17?19題為必考邀.考生都必須作答“第20~22卷為選考避，考生根據(jù)要求作答.（一）必考題h共必分..作為中國(guó)共產(chǎn)黨思想路線的“實(shí)事求是，植根于中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。閱讀材料，完成下列要求.（14分）材料一漢武帝時(shí).廣開(kāi)獻(xiàn)書(shū)之路.河間獻(xiàn)王好常學(xué)-從民間收集經(jīng)過(guò)秦火保留下來(lái)的《尚書(shū)3￡牝記3號(hào)古文先秦舊書(shū)，經(jīng)考辨將正本獻(xiàn)給朝廷?！稘h書(shū)3評(píng)價(jià)獻(xiàn)王”修學(xué)好古.實(shí)事求是'唐代顏師古作注解糅為：“務(wù)得事實(shí),每求真是也.??與之形成對(duì)比的是.淮南王亦好書(shū)，但“所招致率多浮辯故顏師古說(shuō)他“言無(wú)實(shí)用耳:一摘編自I漢書(shū)》等材料二清代學(xué)者阮元批評(píng)未明理學(xué)家”自通于虛而爭(zhēng)是非干不可究詁之境”,而清儒??束身修行，好古放求，不立戶,不涉二氏（即佛、道），似有合于,實(shí)事求是'之教，阮元進(jìn)一步評(píng)論道，“實(shí)者.實(shí)事也,呈賢講學(xué)，不在空立，實(shí)而己矣］近人梁?jiǎn)⒊舱J(rèn)為清修,以實(shí)事求是為學(xué)第，領(lǐng)饒有科學(xué)的精槨:梁?jiǎn)⒊巯碌目茖W(xué)精神，是指,,善懷疑，善尋何，不肯妄徇占人之成說(shuō)與一己之臆見(jiàn).而必力求真是其非之所存。等.摘編自梁?jiǎn)⒊墩撝袊?guó)學(xué)術(shù)思想變遷之大勢(shì)》等（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，概括漢武帝“廣開(kāi)獻(xiàn)書(shū)之路”的背景,并簡(jiǎn)析河間獻(xiàn)王被評(píng)價(jià)為“實(shí)事求是”的原因。（6分）（2）結(jié)合材料一、二和所學(xué)知識(shí)，概括阮元批評(píng)宋明理學(xué)家的原因，并指出梁?jiǎn)⒊??實(shí)事求是”的新內(nèi)涵.（8分）.閱讀材料.完成下列要求.（14分）材料一關(guān)乎英國(guó)工業(yè)革命對(duì)工人階級(jí)的影響,以下兩種觀點(diǎn)頗具代表性.，現(xiàn)點(diǎn)一延進(jìn)工人、兒費(fèi)8大工作16小片，衿工人擠入貧氏窟里，降成了他們的生活水平，摧及了傳統(tǒng)的手工行業(yè)，剎奪了工人們的尊嚴(yán).將他們切選沒(méi)有靈魂的工廠和城市。現(xiàn)點(diǎn)二創(chuàng)造了許多充滿機(jī)會(huì)的城市.紇1?百萬(wàn)人提供了工作,提再了他們的生活水平和教育隹度,并捺于他們破大的自由，使他打在收治上和文化上有更大的作用.―摘編自（美）克萊頓?羅伯茨等《英國(guó)史》材料二英國(guó)工人階級(jí)的歷史是從18世紀(jì)后半期，從蒸汽機(jī)和棉花加工機(jī)的發(fā)明開(kāi)始的。大尊知道,這些發(fā)明推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)革命,產(chǎn)業(yè)革命同時(shí)又引起了市民社會(huì)中的全面變革,而它的世界-5-歷史意義只是在現(xiàn)在才開(kāi)始被認(rèn)識(shí)清是:——恩格斯￡英國(guó)工人階級(jí)狀況3（1845年）（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，分別指出兩種觀點(diǎn)分何局限，并就英國(guó)工業(yè)革命討工人階級(jí)的影響諛讀你的看法，（8分）（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí),運(yùn)用唯物史觀陸述英國(guó)工業(yè)革命的歷史意義。（6分）.關(guān)于歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的研制，新中國(guó)成立前也進(jìn)行過(guò)一些探索,閱讀材料,完成下列要求.（12分）材料第一目標(biāo)《壹》研求中國(guó)民族之演進(jìn)：特別說(shuō)明其歷史上之光榮，及近代所受列強(qiáng)侵珞之經(jīng)過(guò)與其原因，以激發(fā)學(xué)生民族復(fù)興之思想，且培養(yǎng)其自信自覺(jué)發(fā)揚(yáng)光大之精神。（寬）敘述中國(guó)文化演進(jìn)之概況：特別說(shuō)明其對(duì)千世界文化之貢獻(xiàn),使學(xué)生明r吾先民偉大之事跡，以養(yǎng)成其高尚之志趣，與自強(qiáng)不息之精神，（叁）敘述各國(guó)歷史之概況,說(shuō)明其文化之特點(diǎn),以培舞學(xué)生世界的常識(shí),并特別注意國(guó)際現(xiàn)勢(shì)之由來(lái).與吾國(guó)所處之地位，以喚醒學(xué)生在本國(guó)民族運(yùn)動(dòng)上責(zé)任的自覺(jué)。《肆》敘述中外各時(shí)代文化之變遷：應(yīng)特別說(shuō)明現(xiàn)代政治制度,及經(jīng)濟(jì)狀況之由來(lái)，以嘀立學(xué)生對(duì)于民權(quán)主義、民生主義之信念.——《初級(jí)中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)b（1932年頒行）評(píng)析上述材料所示歷史i果程的目標(biāo),（說(shuō)明：運(yùn)用具體史實(shí)，對(duì)材料所示歷史課程目標(biāo)的一點(diǎn)或整體展開(kāi)評(píng)析,要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合、表述清晰，不能里型材料）（二）選考題：共12分,請(qǐng)考生從3道題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分..［選慘1：歷史上里:大改革回眸］同讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。（12分）材料長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)農(nóng)村實(shí)行農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷的液通體制。1981年底召開(kāi)的全國(guó)農(nóng)村工作會(huì)議提出.在農(nóng)副產(chǎn)品的購(gòu)梢中實(shí)行合同制.通過(guò)合同將國(guó)家計(jì)劃和農(nóng)傻生產(chǎn)協(xié)調(diào)起來(lái)。1983年開(kāi)始,中央陸續(xù)制定調(diào)整農(nóng)副產(chǎn)品購(gòu)銷的政策,逐步減少農(nóng)副產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)流購(gòu)的品種和數(shù)并采取多柔道經(jīng)營(yíng).1984笫.農(nóng)業(yè)豐收導(dǎo)致全國(guó)性的“賣(mài)糧難”.改革流通體制.勢(shì)在必行.1985年，中共中央一號(hào)文件規(guī)定，?,從今年起,除個(gè)別品種外,國(guó)家不再向農(nóng)民下達(dá)農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)派購(gòu)任務(wù)，按照不同情況，分別實(shí)行合同定購(gòu)和市場(chǎng)收購(gòu)工有關(guān)部門(mén)和維出臺(tái)一系列針對(duì)統(tǒng)購(gòu)派購(gòu)制度的改革文件，規(guī)定：糧食、棉花、油料、烤煙、采繭、地科等大宗農(nóng)副產(chǎn)品維續(xù)由國(guó)家定價(jià).實(shí)行合同定購(gòu).農(nóng)民完成合同定購(gòu)任務(wù)后,可以自由吻銷.摘編自武力主編《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)史》等（1）簡(jiǎn)析20世紀(jì)80年代農(nóng)產(chǎn)叢流通體制改革的原因.并概括其內(nèi)容.（8分）（2）筒要評(píng)價(jià)20世紀(jì)80年代農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革。（4分）.［選修3,20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平］閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求.（12分）材料20世紀(jì)S0年代末至60年代,美蘇兩國(guó)都建立了足夠收滅對(duì)方的核忒器庫(kù).一些歐洲人認(rèn)為淡論“大規(guī)模報(bào)復(fù)“已運(yùn)失去意義，既然美國(guó)也無(wú)法逃脫核武器的毀滅，5能就不會(huì)再愿意保護(hù)他們。在此背景下,法國(guó)總蛻戴高樂(lè)公開(kāi)主張要更多地承認(rèn)國(guó)家利益，呼吁西歐在軍事和防務(wù)上扮演更加獨(dú)立的角色，戴高樂(lè)試圖改俎北妁，為此建議在北約內(nèi)部成立美英法姐成的理事會(huì),三國(guó)對(duì)北約事務(wù)擁有同等的決餓權(quán),但沒(méi)有成功.法國(guó)先后收回對(duì)地中海艦隊(duì)和空軍的指揮權(quán)，退出美國(guó)主導(dǎo)下的北約體化軍事指揮體系。法國(guó)又著手建立先立的核打擊力量.拒不參加限制核武器談判的國(guó)際會(huì)議.將原子彈的研翱置于國(guó)家對(duì)優(yōu)先地位％先后成功試爆原子彈和氫彈.一摘編自（法）皮埃爾?米撥爾《法國(guó)史》等（1）概括20世紀(jì)50年代未至60年代法國(guó)對(duì)北均的訴求，并分析其原因.（8分）（2）分析法國(guó)上述舉措對(duì)冷戰(zhàn)格局的影響.（4分）.［選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)］其讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。（】2分）材料會(huì)濟(jì)（15211593）,字文長(zhǎng)，浙江紹興人，曲師從王陽(yáng)明門(mén)徒季本，研習(xí)王陽(yáng)明的學(xué)說(shuō)，徐渭一生科場(chǎng)不順,貧困潦倒,但詩(shī)文書(shū)畫(huà)音精.他的畫(huà)廣泛吸收宋、元以來(lái)諸家技法.但不受其束縛，處處我現(xiàn)出強(qiáng)烈的情腐宣泄與個(gè)性追求