初中音樂-《長江之歌》教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

《長江之歌》課標分析根據(jù)新課標“以音樂審美為核心”的基本理念，在整個教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生喜愛音樂，加深對音樂的理解，充分挖掘作品所蘊含的音樂美，用自己對音樂的感悟激起學(xué)生的共鳴，用自己的歌聲、語言和動作將美傳達給學(xué)生。同時，將思想品德教育內(nèi)容寓于音樂實踐活動中，讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中獲得審美的愉悅。本節(jié)課主要是以學(xué)唱《長江之歌》歌曲為主，以學(xué)生歌唱為主線，屬于音樂表演的教學(xué)領(lǐng)域。加之本課的音樂作品《長江之歌》屬歌曲經(jīng)典之作。便于學(xué)生通過聆聽，感受、體驗、學(xué)習(xí)。因此樂曲可唱性強，學(xué)生耳熟能詳，可參與度廣，學(xué)習(xí)積極性易調(diào)動?！堕L江之歌》教材分析《長江之歌》是人民音樂出版社初中音樂七年級下冊第二單元《影視金曲》中的內(nèi)容。

本單元選擇的音樂都是圍繞影視這一綜合藝術(shù)形式。結(jié)合新課標的基本理念“音樂審美教育為核心，以興趣愛好為動力”、“突出學(xué)科特點、關(guān)注學(xué)科綜合”等，本單元重點在于引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會音樂在影視中無可代替的功能，音樂在影視中的形式和作用。通過對教材的認真考量，我從本單元的五首經(jīng)典曲目中選擇了《長江之歌》作為本節(jié)課的主要內(nèi)容?！堕L江之歌》是電視專題片《話說長江》的主題音樂，由王世光作曲，歌曲為G大調(diào)，4/4拍，是一首抒情風(fēng)格的進行曲。這是在第一單元學(xué)習(xí)了進行曲的基礎(chǔ)上，對進行曲的進一步深入和拓展；另一方面，歌曲作為一首影視金曲，也為本單元對影視金曲的欣賞奠定基礎(chǔ)，起著承上啟下的作用。歌曲氣勢宏大，舒展起伏的旋律形象地描繪了長江的波瀾壯闊、曲折回轉(zhuǎn)的情景，是獻給祖國母親的頌歌。在電視片中，音樂以器樂演奏為主與只用襯詞“啊”演唱的混聲合唱，采用卡農(nóng)式的音樂進行，又在電視片的片頭、片中、和片尾反復(fù)的出現(xiàn)，讓人心潮起伏、回味無窮?！堕L江之歌》學(xué)情分析七年級學(xué)生已具備初步的音樂感受與鑒賞能力，也積累了有關(guān)演唱、演奏、表演等的相關(guān)經(jīng)驗。但對于《長江之歌》這樣一首專業(yè)性較強的歌曲，學(xué)生學(xué)起來不免有些困難，在教唱中要充分把握歌曲的情緒和意境就成了本節(jié)課的難點問題。還有如：歌曲中六度、七度的大跳音程的音準，高音的解決等。音準可以跟琴演唱，但遇到高音時要么是害怕不敢唱、要么是喊唱，因此教師應(yīng)該隨時提醒學(xué)生歌唱的位置及氣息，更要充分考慮不同學(xué)生的實際情況，制定出有針對性的教學(xué)方案。學(xué)生生理、心理日趨成熟，參與的意識和交往的愿望增強，獲得知識和信息的途徑增多，在學(xué)習(xí)上形成自己的初步經(jīng)驗，表達情感的方式較之1～6年級學(xué)生有明顯變化。應(yīng)通過多種形式的藝術(shù)實踐活動，鞏固和提高表現(xiàn)音樂的基本技能。《長江之歌》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目的：

1、通過學(xué)習(xí)《長江之歌》，能用圓潤飽滿的聲音有感情地演唱歌曲；

2、通過欣賞《夜斗》，體會影視場景音樂在影片中的重要作用；3、通過體驗影視音樂，學(xué)會從音樂的角度把視與聽，影與畫相結(jié)合。

二、教學(xué)重點學(xué)唱《長江之歌》

三、教授新課：（一）長江之歌：1、導(dǎo)入新課

師：老師今天給同學(xué)們帶來了一首歌曲，請大家認真的聆聽。（播放音頻）師：大家知道這首歌的名字么？生：······師：誰來說一下，音樂帶給了你怎樣的感受？生：親切、熱情師：那么今天，就讓我們拿出我們的熱情，用最親切的聲音，一起來學(xué)唱一下這首贊美長江的歌曲---《長江之歌》（怎么樣？）（點題：《長江之歌》）

。2、老師范唱歌曲。3、首先，同學(xué)們先跟唱一遍旋律，體會一下歌曲旋律和情感的變化。（我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都沒有唱，是不是不會??？好！那咱們來學(xué)唱一下）4、學(xué)唱：老師彈一句，學(xué)生學(xué)一句，并通過逐句彈唱，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，并進行改正。（唱一段+結(jié)尾，旋律相同，歌詞不同）5、跟伴奏唱：我們檢驗一下學(xué)唱的如何（口腔打開，氣息作用，輕聲唱）。6、強弱，情感處理：提醒學(xué)生注意情感、力度、節(jié)奏等音樂要素的變化，注意音準。（強弱，看手勢此處結(jié)束時，進行綜合展示）（二）影視音樂：影視音樂是指電影、電視劇中的歌曲和配樂。影視音樂分為歌曲和配樂兩部分。影視配樂主要包括主題音樂和場景音樂，主題音樂是指高度概括影視內(nèi)容的音樂，即一部影視作品的核心音樂，也是一部劇作的靈魂和精華。（三）拓展（場景音樂）下面我請同學(xué)們聽一段場景音樂（音頻）聽完后同學(xué)們告訴我這個場景像是在干什么。1、打斗（節(jié)奏急促、鼓點密集）2、這是電影《臥虎藏龍》里面《夜斗》的一段音樂。3、節(jié)奏模仿4、配樂四、課堂小結(jié)《長江之歌》評測練習(xí)1、能夠簡單分析歌曲的特點與風(fēng)格，來表現(xiàn)歌曲的音樂情緒和意境，能完整、準確、有感情的演唱歌曲（通過學(xué)唱歌曲來評測）；2、能初步了解主題音樂的基本概念極其在影視作品中的作用；3、能積極主動參與體驗、模仿、探究、綜合等音樂活動中來（通過擊打節(jié)奏配樂來測評）。《長江之歌》效果分析初一年級的學(xué)生認識領(lǐng)域和生活范圍不斷拓展，他們的體驗感受和表現(xiàn)能力也在不斷增強，對想象力和音樂形象思維能力都提出了一定的要求，另外，初一年級的學(xué)生性格活潑外向，對事物充滿新奇感，因此在教學(xué)過程中我試圖運用討論法、圖譜法、律動法、對比法和體驗法來輔以教授、引導(dǎo)、欣賞等多種教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，營造了一個有氣氛的音樂課堂。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要讓學(xué)生能夠主動積極地學(xué)習(xí)，選擇的方法是很重要的。根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點，我在學(xué)法的指導(dǎo)上緊緊圍繞教學(xué)目標和教學(xué)重點，通過欣賞法、多形式體驗法還有對比法等形式來培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力和審美能力，使學(xué)生享受到了音樂的熏陶。《長江之歌》課后反思考慮到七年級的學(xué)生對音樂風(fēng)格特點的理解及鑒賞有一定的能力，在教師的引導(dǎo)下，體驗感受與探索創(chuàng)造的能力也在不斷增強，因此，我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標，主要有以下三個方面：1、通過學(xué)習(xí)《長江之歌》，能用圓潤飽滿的聲音有感情地演唱歌曲；

2、通過欣賞《夜斗》，體會影視場景音樂在影片中的重要作用；3、通過體驗影視音樂，學(xué)會從音樂的角度把視與聽，影與畫相結(jié)合。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我認為基本上完成了本節(jié)課的教學(xué)目標。學(xué)生通