版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦(完整版)創(chuàng)新思維訓(xùn)練期末考試答案創(chuàng)新思維訓(xùn)練考試答案
班級(jí):默認(rèn)班級(jí)成果:96.0分(網(wǎng)上有錯(cuò)誤的答案,太坑了,還有不一樣的,要看清晰了)
一、單選題(題數(shù):20,共40.0分)
1下列哪一項(xiàng)與思維導(dǎo)圖無關(guān)?()2.0分
?A、自由聯(lián)想發(fā)散法
?B、科學(xué)聯(lián)想發(fā)散法
?C、強(qiáng)制聯(lián)想發(fā)散法
?D、隨機(jī)聯(lián)想發(fā)散法
正確答案:D我的答案:D
2思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素?()2.0分
?A、核心主題與分支
?B、關(guān)鍵詞與聯(lián)系線
?C、色彩與圖形
?D、以上都是
正確答案:D我的答案:D
3創(chuàng)意的萌芽階段需要()。2.0分
?A、嚴(yán)密的分析與推理
?B、大量的學(xué)問儲(chǔ)備
?C、周密的方案與實(shí)施
?D、信馬由韁式的發(fā)散思維
正確答案:D我的答案:D
4關(guān)于改變思量方向的描述,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()2.0分?A、改變思量方向是突破思維定勢(shì)的重要辦法之一
?B、改變思量方向包括逆向思維、側(cè)向思維、多向思維等
?C、頭腦風(fēng)暴法和思維導(dǎo)圖有助于改變思量方向
?D、改變思量方向?qū)Υ蠖鄶?shù)人來說是簡(jiǎn)單做到的事情
正確答案:D我的答案:D
5本課程涉及了哪些內(nèi)容?()2.0分
?A、創(chuàng)新的定義、原理、辦法、練習(xí)等
?B、批評(píng)性思維、平行思維和包涵性思維
?C、創(chuàng)新情境、創(chuàng)新人格、高峰體驗(yàn)
?D、以上都包括
正確答案:D我的答案:D
6關(guān)于六頂思量帽的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()2.0分?A、六頂思量帽就是用六種色彩的帽子代表六個(gè)不同的思維角度或思量方向
?B、六頂思量帽普通適合于團(tuán)隊(duì)思維時(shí)使用
?C、六頂思量帽有固定的使用挨次
?D、紅色思量帽代表心情與直覺
正確答案:C我的答案:C
7關(guān)于了結(jié)需要的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()2.0分
?A、了結(jié)需要越高的人越簡(jiǎn)單創(chuàng)新
?B、了結(jié)需要是指:我們總希翼盡快對(duì)某一問題下結(jié)論,而不能忍受臨時(shí)的含糊和混沌情況
?C、了結(jié)需要是一種心智枷鎖
?D、了結(jié)需要讓我們傾向于接受單方面信息
正確答案:A我的答案:A
8關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()2.0分
?A、頭腦風(fēng)暴法以8人~12人為宜
?B、頭腦風(fēng)暴的時(shí)光不宜太長(zhǎng)
?C、假如有人的主意十分荒謬應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)指出
?D、頭腦風(fēng)暴的結(jié)果應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)收拾
正確答案:C我的答案:C
9關(guān)于包涵性思維與批評(píng)性思維的異同,下列哪一項(xiàng)是不正確的?()2.0分?A、包涵性思維從絕對(duì)合理部分開頭,批評(píng)性思維從質(zhì)疑開頭
?B、包涵性思維與批評(píng)性思維都強(qiáng)調(diào)規(guī)律與證據(jù)
?C、包涵性思維簡(jiǎn)單變成是非不分
?D、批評(píng)性思維有可能滑向論辯式思維
正確答案:C我的答案:C
10要想成為有制造力的人,最關(guān)鍵的是()。2.0分
?A、打好學(xué)問基礎(chǔ)
?B、發(fā)覺自己的不足并加以彌補(bǔ)
?C、提高規(guī)律思維能力
?D、突破定勢(shì)思維
正確答案:D我的答案:D
11舉行強(qiáng)制聯(lián)想的目的是()。2.0分
?A、追求事物的新穎性
?B、喜愛?別出心裁
?C、突破思維定勢(shì)
?D、把兩個(gè)不同事物重組在一起
正確答案:C我的答案:C
12關(guān)于高峰體驗(yàn)的描述,哪一項(xiàng)是不精確?????的?()2.0分
?A、一種欣喜若狂的狀態(tài)
?B、可能浮現(xiàn)體溫上升全身顫抖
?C、只關(guān)懷內(nèi)心的感觸,對(duì)外界的敏感性下降
?D、覺得沒有任何事情可以讓自己苦惱
正確答案:B我的答案:B
13有人說“小學(xué)扼殺制造力”,主要是指小學(xué)教導(dǎo)()。2.0分?A、強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一化培養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)體系,壓縮同學(xué)共性化進(jìn)展空間
?B、教學(xué)內(nèi)容緊緊圍繞教材與大綱,讓同學(xué)思維和眼界受限,簡(jiǎn)單產(chǎn)生權(quán)威型心智模式?C、題海戰(zhàn)術(shù)和應(yīng)試教導(dǎo)讓同學(xué)失去奇怪???心和對(duì)學(xué)習(xí)的愛好
?D、以上都有
正確答案:D我的答案:D
14軟性思量不包括()。2.0分
?A、規(guī)律思維
?B、形象思維
?C、聯(lián)想
?D、直覺
正確答案:A我的答案:A
15關(guān)于強(qiáng)制聯(lián)想的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()2.0分
?A、在兩個(gè)看上去無關(guān)的事物之間尋覓內(nèi)在聯(lián)系
?B、對(duì)兩個(gè)事物或概念舉行細(xì)致拆分,再舉行強(qiáng)制銜接
?C、用兩個(gè)詞舉行自由發(fā)散聯(lián)想,然而再舉行詞與詞之間的搭配與重組
?D、發(fā)覺兩個(gè)事物之間的不同
正確答案:D我的答案:D
16關(guān)于創(chuàng)新人格的描述,下列哪項(xiàng)是不精確?????的?(選A)2.0分?A、制造性天才大都是情商很高的人
?B、制造性天才失敗幾率不比一般人少
?C、制造性天才大都比較自信
?D、制造性天才有劇烈的自我意識(shí)
正確答案:A我的答案:A
17下面關(guān)于簡(jiǎn)化思維的描述哪一項(xiàng)是不正確的?()2.0分?A、聚焦核心問題
?B、從結(jié)果反推過程
?C、類似于逆向思維
?D、從側(cè)面迂回思量
正確答案:D我的答案:D
18包涵性思維的特長(zhǎng)主要是()。2.0分
?A、明辨是非、做出評(píng)判
?B、避開矛盾、多元思量
?C、整合歧見、統(tǒng)一熟悉
?D、折中妥協(xié)、不偏不倚
正確答案:C我的答案:C
19批評(píng)性思維有時(shí)會(huì)滑向論辯式思維是由于()。2.0分?A、人類簡(jiǎn)單被自己的心情與信心所左右
?B、往往只接受對(duì)自己有利的證據(jù),而忽略或曲解不利的證據(jù)
?C、對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)往往攻其一點(diǎn)、不及其余,忽略其中合理的部分
?D、以上都對(duì)
正確答案:D我的答案:D
20關(guān)于打破規(guī)章的描述哪一項(xiàng)是最精確?????的?(選D)2.0分?A、無數(shù)時(shí)候遵守規(guī)章是須要的
?B、當(dāng)制定規(guī)章的基礎(chǔ)已經(jīng)變化,可以打破規(guī)章
?C、打破規(guī)章有利于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與突破
?D、以上都對(duì)
正確答案:D我的答案:D
二、推斷題(題數(shù):30,共60.0分)
1心智模式既有利也有弊。()2.0分
正確答案:√我的答案:√
2要隨時(shí)隨地登記靈光一閃。()2.0分
正確答案:√我的答案:√
3中學(xué)校生主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問,無需培養(yǎng)創(chuàng)新思維,惟獨(dú)高校生甚至討論生才需要舉行創(chuàng)新思維訓(xùn)練。()2.0分
正確答案:×我的答案:×
4心智枷鎖往往不簡(jiǎn)單被發(fā)覺。()2.0分
正確答案:√我的答案:√
5異想天開的人都是不靠譜的。()2.0分
正確答案:×我的答案:×
6心智模式很簡(jiǎn)單發(fā)生轉(zhuǎn)變。()2.0分
正確答案:×我的答案:×
7每個(gè)人都有最適合自己的創(chuàng)新情境。()2.0分
正確答案:√我的答案:√
8內(nèi)行的制造力一定強(qiáng)于外行。()2.0分
正確答案:×我的答案:×
9仿生學(xué)原理利用的就是移植與借鑒思維。()2.0分
正確答案:√我的答案:√
10有時(shí)危機(jī)反而有利于突破思維定勢(shì)。()2.0分
正確答案:√我的答案:√
11包涵性思維主見把不同的觀點(diǎn)放在一個(gè)三維立體空間里思量。()2.0分
正確答案:√我的答案:√
12才智墻有助于打破從眾思維。()2.0分
正確答案:√我的答案:√
13有時(shí)候,實(shí)事求是也會(huì)成為一種心智枷鎖。()2.0分
正確答案:√我的答案:√
14制造力的凹凸取決于學(xué)問的多寡。()2.0分
正確答案:×我的答案:×
15惟獨(dú)在經(jīng)過多方向思量與比較之后的堅(jiān)持才是有益的。()2.0分
正確答案:√我的答案:√
16創(chuàng)新思維只是少數(shù)尖端人才有需要,對(duì)大多數(shù)一般人來說并不需要。()2.0分正確答案:×我的答案:×
17有創(chuàng)新思維的人應(yīng)當(dāng)留心自己專業(yè)領(lǐng)域之外的事物。()2.0分
正確答案:√我的答案:√
18普通來說,兩個(gè)事物或概念之間的距離越遠(yuǎn),強(qiáng)制聯(lián)想的效果越好。()2.0分正確答案:√我的答案:√
19凡事一定要根據(jù)程序去做。()2.0分
正確答案:×我的答案:×
20比方就是在兩個(gè)不同事物之間舉行強(qiáng)制聯(lián)想以發(fā)覺它們的相像性。()2.0分正確答案:√我的答案:√
21批評(píng)性思維包含質(zhì)疑、求證和推斷三個(gè)環(huán)節(jié)。()2.0分
正確答案:√我的答案:√
22包涵性思維要求人放棄自己原有的立場(chǎng)。()2.0分
正確答案:×我的答案:×
23垂直思維比水平思維更有利于創(chuàng)新。()2.0分
正確答案:×我的答案:×
24恰當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)與引導(dǎo)有利于激發(fā)制造力。()2.0分
正確答案:√我的答案:√
25思維導(dǎo)圖分支越多表示思維越廣越靈便。()2.0分
正確答案:√我的答案:√
26玩物喪志這句話對(duì)于創(chuàng)新人才來說是不正確的。()2.0分
正確答案:√我的答案:√
27聯(lián)系線普通表示隸屬關(guān)系和層級(jí)關(guān)系。()2.0分
正確答
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 組數(shù)游戲課程設(shè)計(jì)方法
- 岳陽樓研學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 羅丹畫室課程設(shè)計(jì)
- 托育班包餃子課程設(shè)計(jì)
- 液晶字符顯示課程設(shè)計(jì)
- 護(hù)理孕期保健課程設(shè)計(jì)
- 水芯枕頭課程設(shè)計(jì)
- 2025版能源項(xiàng)目降水井勞務(wù)分包服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度中央空調(diào)工程變更與調(diào)整合同3篇
- 2025版高端住宅木地板定制安裝及售后服務(wù)合同3篇
- 風(fēng)機(jī)振動(dòng)正常范圍國(guó)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)
- 江蘇省南京市外國(guó)語學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次段考英語試卷
- 針對(duì)土石方運(yùn)輸重難點(diǎn)解決措施
- 多工步組合機(jī)床的plc控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 常見酸和堿說課課件
- 三年級(jí)下冊(cè)英語說課稿-《Lesson 11 What Do They Eat》|冀教版(三起)
- 商品和服務(wù)稅收分類編碼(開票指引)
- 智能嬰兒床的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 中國(guó)天眼之父南仁東
- 《膽囊結(jié)石的護(hù)理》PPT
- 安徽云帆藥業(yè)有限公司原料藥生產(chǎn)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論