教師個人自我鑒定模板

教師個人自我鑒定模板教師個人自我鑒定模板1

一個多月的實習(xí)是我體會到了當(dāng)老師的樂趣和辛苦。我生性比較內(nèi)向，不擅長表達(dá)，在公共場合很少講話，所以第一次講課時，開始有些緊急，后來漸漸放開了一些。由此，我覺得人必需首先敢于去表達(dá)自己，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，所以要冷靜沉著，大膽地去講，自信地去講。

實習(xí)期間我的主要工作是聽課、講課、判作業(yè)等。

通過這次實習(xí)，不僅使我把握了基本的教學(xué)技能，也提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會積累了肯定的閱歷。

實習(xí)期間我與中學(xué)老師的溝通也是很順利的。

這一過程的收獲是許多的'。讓我體會很深的特殊是對教育這份事業(yè)的喜愛。它使我懂得，不僅僅是對教學(xué)，做任何事情都要滿懷熱情。

唯一感到遺憾的是，實習(xí)時間太短，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒能進(jìn)一步完善，教學(xué)能力沒有進(jìn)一步提高。教態(tài)仍有需要改良的地方。

我想通過本次實習(xí)，我取得了不少閱歷，要保存下來。所得到的教訓(xùn)要記住，為以后進(jìn)入工作崗位打下基礎(chǔ)。

一個多月的實習(xí)結(jié)束了，實習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。

教師個人自我鑒定模板2

自從任職教師以來，我仔細(xì)鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，討論課堂、討論學(xué)生，付出終有回報，在溧陽市第四輪教育教學(xué)基本功競賽中我榮獲二等獎，在度學(xué)校教師技能競賽榮獲二等獎。

在教學(xué)之余，我也思索著教學(xué)與科研，嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經(jīng)過認(rèn)真修改后，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲常州市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德溝通論文《紅專并進(jìn)、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式》等校級溝通論文。

在班主任工作方面，向有閱歷的老班主任學(xué)習(xí)，討論班主任工作方法，陸續(xù)擔(dān)任xx01班見習(xí)班主任和0116班見習(xí)班主任，兩個班級都被評為校文明班級。

在度本人被學(xué)校評為優(yōu)秀見習(xí)班主任。從9月至今，本人擔(dān)任xx19電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任，在學(xué)年上半學(xué)期，班級被評為“愛護(hù)財產(chǎn)先進(jìn)集體〞“值周工作先進(jìn)班級〞在首屆校運(yùn)會上，班級榮獲“精神文明風(fēng)氣獎〞

通過學(xué)習(xí)本人基本上已經(jīng)把握了先進(jìn)的教學(xué)手段和多媒體制作技術(shù)，能夠敏捷的運(yùn)用flash、ppt和authorware制作教學(xué)課件以及網(wǎng)頁制作技術(shù)。由本人制作的課件《牛頓第一運(yùn)動定律》榮獲校課件評比三等獎。由本人設(shè)計的《走進(jìn)電子商務(wù)》在溧陽市專題頁評比中榮獲三等獎。在3月開通個人主頁《教學(xué)與課件資源溝通》〔校主頁→七色彩虹→教師空間→曲長利個人主頁〕作為一個與教師和學(xué)生溝通的平臺。

我知道教師是人類靈魂的`工程師，教師所從事的工作是天底下最光芒的事業(yè)。而且我知道作為黨培育出來的人民教師，必需忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的預(yù)備，我很想走向講臺，用自己的熱情、學(xué)問培育祖國新一代的花朵。當(dāng)然我也知道教師是辛苦、清苦的，不過我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的預(yù)備！我會努力的工作，而且肯定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，仔細(xì)學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)。

教師個人自我鑒定模板3

20xx年x月，xx老師安排到我校工作，工作一年以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的教育和培育下，在同事們的關(guān)懷和幫助下，她在思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了肯定的成果，個人綜合素養(yǎng)也得到了肯定的提高。

一、在思想上，她擁護(hù)黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī);她敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事;為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派;關(guān)懷學(xué)生，喜愛學(xué)生，以一顆愛心來努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;為人師表，用自身的實際行動來給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的典范。

二、在教學(xué)工作上，她仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、在班級管理上，作為一名年輕的班主任，在這一年中，她虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的治班策略，結(jié)合本班實際，探究出一些適合本班學(xué)生特點(diǎn)的`班級管理方法，立足詳情，緊抓常規(guī)，班級內(nèi)部漸漸形成一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

總之，唐琳老師在一年的工作表現(xiàn)中，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的充分確定。

教師個人自我鑒定模板4

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓舞下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子?？偨Y(jié)過去，展望將來，以下是我工作的自我鑒定：

一、師德修養(yǎng)方面：

德高為師，身正是范。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培育良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從"德"中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比歡樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)受，對師德認(rèn)識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德認(rèn)識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的認(rèn)識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，仔細(xì)查找自己的缺點(diǎn)和缺乏，從而不斷提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。

工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準(zhǔn)時參與園長組織的各項會議，仔細(xì)領(lǐng)會會議精神，虛心向有閱歷的教師請教和學(xué)習(xí)。培育跨時代所需要的高素養(yǎng)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素養(yǎng)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是"園丁"那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培育什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。

二、教育教學(xué)方面：

我x年畢業(yè)于xx幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)閱歷，與同事們溝通、探究討論新方法，新方案；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的`好朋友。在教學(xué)中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與缺乏，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學(xué)閱歷尚淺的我，常常向其他老師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作，我仔細(xì)制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并依據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計教學(xué)活動。

在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點(diǎn)評和鼓舞，成為我對以后上課的渴望與勝利。只有在不斷的批判與好評中使我不斷進(jìn)步。在幼教的工作中，我特別喜愛幼教事業(yè)，喜愛本職工作，喜愛每一位幼兒，用愛心、耐煩讓幼兒喜愛我，情愿和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素養(yǎng)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》，不斷探究、討論、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念，敬重每一個孩子，能依據(jù)幼兒進(jìn)展的需要，努力為幼兒提供一個可進(jìn)展、可探究的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

三、自我完善與進(jìn)展方面：

我主動學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

四、反思和總結(jié)：

教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息閱歷，我們必需把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中得到進(jìn)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。

教師個人自我鑒定模板5

在xx擔(dān)任教師，得到在校領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，從而使我的教學(xué)有了生機(jī)和激情。在這一系列的工作中，如今我來做個人鑒定：

一、專業(yè)素養(yǎng)的提高，充實自我。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在骨干教師這個群體的幫助下，堅持教學(xué)相長，獲得自我進(jìn)展。勤聽課，通過課堂聽課，與其它教師進(jìn)行溝通與溝通，吸取精髓；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探究中到達(dá)共同進(jìn)步；從中得到真實的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)學(xué)問的提升，讓自己與新課程同成長。

二、提高專業(yè)能力，提升自我

細(xì)心備課；細(xì)心批改每一次作業(yè)，探究趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批改作業(yè)后，仔細(xì)、認(rèn)真、準(zhǔn)時得講解作業(yè)、分析作業(yè)。學(xué)會思索教育問題，主動把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)覺的'問題和有價值的東西摘記下來，享受勝利，彌補(bǔ)缺乏。在總結(jié)閱歷中完善自我。

三、專業(yè)水平的提高，在理論中豐富自我

閱讀網(wǎng)頁設(shè)計相關(guān)書籍，常常上網(wǎng)看網(wǎng)頁設(shè)計教程及論壇，勤動手設(shè)計，網(wǎng)頁頁面鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果，也是現(xiàn)代教師的必備素養(yǎng)，利用課余時間多多學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。

我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光芒的事業(yè)。而且我知道作為黨培育出來的人民教師，必需忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的預(yù)備，我很想走向講臺，用自己的熱情、學(xué)問培育祖國新一代的花朵。當(dāng)然我也知道教師是辛苦、清苦的，不過我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的預(yù)備！我會努力的工作，而且肯定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，仔細(xì)學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)。

教師個人自我鑒定模板6

在xx擔(dān)任教師，得到在校領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，從而使我的教學(xué)有了生機(jī)和激情。在這一系列的工作中，如今我來做個人鑒定：

一、專業(yè)素養(yǎng)的提高，充實自我。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在骨干教師這個群體的幫助下，堅持教學(xué)相長，獲得自我進(jìn)展。勤聽課，通過課堂聽課，與其它教師進(jìn)行溝通與溝通，吸取精髓；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探究中到達(dá)共同進(jìn)步；從中得到真實的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)學(xué)問的提升，讓自己與新課程同成長。

二、提高專業(yè)能力，提升自我

細(xì)心備課；細(xì)心批改每一次作業(yè)，探究趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批改作業(yè)后，仔細(xì)、認(rèn)真、準(zhǔn)時得講解作業(yè)、分析作業(yè)。學(xué)會思索教育問題，主動把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)覺的問題和有價值的`東西摘記下來，享受勝利，彌補(bǔ)缺乏。在總結(jié)閱歷中完善自我。

三、專業(yè)水平的提高，在理論中豐富自我

閱讀網(wǎng)頁設(shè)計相關(guān)書籍，常常上網(wǎng)看網(wǎng)頁設(shè)計教程及論壇，勤動手設(shè)計，網(wǎng)頁頁面鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果，也是現(xiàn)代教師的必備素養(yǎng)，利用課余時間多多學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。

我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光芒的事業(yè)。而且我知道作為黨培育出來的人民教師，必需忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的預(yù)備，我很想走向講臺，用自己的熱情、學(xué)問培育祖國新一代的花朵。當(dāng)然我也知道教師是辛苦、清苦的，不過我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的預(yù)備！我會努力的工作，而且肯定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，仔細(xì)學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)。

教師個人自我鑒定模板7

自從任職教師以來，我仔細(xì)鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，討論課堂、討論學(xué)生，付出終有回報，在xx市第四輪教育教學(xué)基本功競賽中我榮獲二等獎，在xx年度學(xué)校教師技能競賽榮獲二等獎。

在教學(xué)之余，我也思索著教學(xué)與科研，嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲xx市職教論文二等獎。經(jīng)過認(rèn)真修改后，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲xx年xx市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德溝通論文《紅專并進(jìn)、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式》等校級溝通論文。

在班主任工作方面，向有閱歷的老班主任學(xué)習(xí)，討論班主任工作方法，陸續(xù)擔(dān)任0201班見習(xí)班主任和0116班見習(xí)班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在xx年度本人被學(xué)校評為優(yōu)秀見習(xí)班主任。從xx年9月至今，本人擔(dān)任0419電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任，在xx學(xué)年上半學(xué)期，班級被評為“愛護(hù)財產(chǎn)先進(jìn)集體〞“值周工作先進(jìn)班級〞在首屆校運(yùn)會上，班級榮獲“精神文明風(fēng)氣獎〞

通過學(xué)習(xí)本人基本上已經(jīng)把握了先進(jìn)的教學(xué)手段和多媒體制作技術(shù)，能夠敏捷的運(yùn)用flash、ppt和authorware制作教學(xué)課件以及網(wǎng)頁制作技術(shù)。由本人制作的課件《牛頓第一運(yùn)動定律》榮獲校課件評比三等獎。由本人設(shè)計的《走進(jìn)電子商務(wù)》在xx年xx市專題頁評比中榮獲三等獎。在xx年3月開通個人主頁《教學(xué)與課件資源溝通》〔校主頁→七色彩虹→教師空間→曲長利個人主頁〕作為一個與教師和學(xué)生溝通的平臺。

我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的.工作是天底下最光芒的事業(yè)。而且我知道作為黨培育出來的人民教師，必需忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的預(yù)備，我很想走向講臺，用自己的熱情、學(xué)問培育祖國新一代的花朵。當(dāng)然我也知道教師是辛苦、清苦的，不過我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的預(yù)備！我會努力的工作，而且肯定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，仔細(xì)學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)。

教師個人自我鑒定模板8

我畢業(yè)于教育專業(yè)，從去年6月畢業(yè)開始工作到如今已經(jīng)接近一年。通過一附中教學(xué)的這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)中，收獲可謂是缽滿盤滿。只有很好地回顧過去才能更好得看清將來，在此談?wù)勛约哼@一年來的成就與欠缺。

在大學(xué)里就聽到過我們當(dāng)時的院長談“教師專業(yè)進(jìn)展〞，今日又聽到我們的新校長作了有關(guān)“教師專業(yè)進(jìn)展〞的專題講座。教師不僅僅是個職業(yè)，更是一個專業(yè)，也就是說并不是每個人都能干好教師這行。教師專業(yè)進(jìn)展，關(guān)鍵要提升教師自身的素養(yǎng)。因此這一年來我始終堅持參與了學(xué)區(qū)里的師德培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)，還有學(xué)校里的老師開展的專題報告活動，看了多本教育理論發(fā)面的書籍，并撰寫了讀書筆記，為要提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平常，我虛心向?qū)W校優(yōu)秀的'老教師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

“學(xué)高為師，德高為范〞。作為一名新老師，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)參考》等教育期刊，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計、案例和論文的書寫，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。同時留意改掉自己一些不好的行為習(xí)慣，努力做學(xué)生的典范。在課外與學(xué)生主動溝通，了解他們們心里所思所想。我做到課前仔細(xì)備課，課后撰寫反思，以提高自己的教學(xué)能力。

除了參與瑞安教師進(jìn)修學(xué)校的新教師培訓(xùn)，我還參與了學(xué)區(qū)里的骨干教師培訓(xùn)班的優(yōu)秀匯報課，傾聽了多位優(yōu)秀骨干教師班的教師的課，領(lǐng)會了我們安陽學(xué)區(qū)多位優(yōu)秀教師的風(fēng)采和教學(xué)技能，學(xué)到許多，還參與了上望片區(qū)的教學(xué)連片活動，聽取了兄弟學(xué)校的幾位優(yōu)秀教師的課堂。并且在自己的學(xué)校開出了《兩位數(shù)的除法》和《植樹問題》兩堂公開課。雖然有過機(jī)會鍛煉，可我的教學(xué)方法還不是很成熟，因為很多老教師的提點(diǎn)，我已學(xué)到不少并繼續(xù)努力。

班級管理中，我擔(dān)任四年級兩個班的數(shù)學(xué)