初中道德與法治-可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文明教學設計學情分析教材分析課后反思

教學設計專題復習：可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文【教學內(nèi)容】可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文明【教學目標】1、熟練掌握與本單元相關的知識2、歸納整理與材料有關的基本觀點，靈活運用解題方法，提高解決分析問題的能力3、樹立可持續(xù)發(fā)展意識，從身邊小事做起，培養(yǎng)保護環(huán)境、節(jié)約資源的好習慣，為生態(tài)文明建設做貢獻?！緝?nèi)容分析】《可持續(xù)發(fā)展》內(nèi)容主要分布在魯教版八年級和九年級思想品德教材中，本專題可分為兩大塊：“與大自然和諧相處”和“走可持續(xù)發(fā)展之路”，生態(tài)文明九年級思想品德教材中，簡單提過，但生態(tài)文明建設歷來是泰安市中考的重點專題之一，《可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文明》很重要，從2011—2015年五年的中考來看，此專題尤為重要。學生學好了這個內(nèi)容，能樹立科學發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展意識?！犊沙掷m(xù)發(fā)展與生態(tài)文明》是對學生進行國情教育，融入社會教育的非常重要的內(nèi)容，在九年級思想品德課中具有不可忽視的重要地位。因此，我在復習時，把《可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文明》作為一個專題，安排1個課時進行復習?！緦W生情況分析】初中學生由于知識水平、社會閱歷等因素的影響，缺乏關注社會、關注實際的意識和能力，需要激發(fā)學生的興趣，提高學生運用所學的知識分析社會問題的能力。九年級學生對我國面臨嚴峻的人口、資源和環(huán)境問題認識并不足，對我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略理解并不深刻，比如：亂扔垃圾、亂倒剩菜剩飯、破壞公物、浪費水電等現(xiàn)象時有發(fā)生，因此，我們思想品德課老師要對他們加強引導，使他們樹立可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)文明的意識【教學重難點】1、認識我國的人口、資源、環(huán)境形勢，感悟可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的迫切性和重要性。2、教學難點：自覺保護環(huán)境，節(jié)約資源，樹立可持續(xù)發(fā)展意識。【教學理念】通過時政背景的展示，師生互動探究，激發(fā)學生的興趣，聯(lián)系教材和學生生活實際、社會實際分析理解社會熱點問題。培養(yǎng)學生關心國家、關注社會的意識和能力。【教學方法】情景教學法、討論法、探究法、歸納法等。教學手段：多媒體輔助教學?！窘虒W過程】一、創(chuàng)設情境，話題切入：1、展示一組關于人口、資源、環(huán)境問題的圖片，播報幾個重大時政，導入話題。【設計意圖：通過圖片展示感受實施可持續(xù)發(fā)展的重要性。由此導入本節(jié)課將要分析的時政熱點?！?、教師小結(jié)：實施可持續(xù)發(fā)展勢在必行。二、活動探究、熱點分析：環(huán)節(jié)一：我播報（一）展示時政。1.2015年“環(huán)境日”主題是“踐行綠色生活”，旨在倡導全民切實增強環(huán)境意識，選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費模式；世界環(huán)境日主題為“可持續(xù)消費和生產(chǎn)”，口號為“七十億人的夢想：一個星球關愛型消費”。2.2015年9月1日起正式施行的《環(huán)境保護公眾參與辦法》是自新修訂的《環(huán)境保護法》實施以來，首個對環(huán)境保護公眾參與做出專門規(guī)定。3.2015年7月28日，以“沙漠生態(tài)文明·共建絲綢之路”為主題的第五屆庫布其國際沙漠論壇在內(nèi)蒙古召開。中國國務院副總理汪洋強調(diào)，要把荒漠化治理作為生態(tài)文明建設的重要內(nèi)容，擺在重要位置，加大治理力度、加快治理步伐。4.中共中央政治局9月11日召開會議，審議通過了《生態(tài)文明體制改革總體方案》。習近平強調(diào)，要樹立尊重自然、順應自然、保護自然的理念，發(fā)展和保護相統(tǒng)一的理念，綠水青山就是金山銀山的理念，自然價值和自然資本的理念，空間均衡的理念，山水林田湖是一個生命共同體的理念。（二）考考你（請根據(jù)時政摘要，在學案迅速填出答案，你能填對嗎？加油?。?.2015年“環(huán)境日”主題：。2.中央政治局9月11日召開會議，審議通過了《體制改革總體方案》。習近平強調(diào)，要樹立、、的理念?！驹O計意圖：通過此環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生關注和記憶時政熱點的習慣?！凯h(huán)節(jié)二：賽一賽1.回顧基礎知識，將與本專題有關重要觀點進行排查，看誰提取的又快又準！（規(guī)則：1.全班分為男生和女生兩隊，以接龍的方式進行，接不下去時終止。2.看哪一隊說出的多而且對的為贏）2.重要觀點排查重點一：與大自然和諧相處1、感受大自然：鑒賞自然風景，人與自然不和諧之音2、環(huán)境問題及危害重點二：關愛大自然保護大自然1、關愛大自然（道德要求）2、保護大自然（法律要求）國家，青少年重點三：可持續(xù)發(fā)展的原因1、現(xiàn)實依據(jù)（人口、資源、環(huán)境）2、理論依據(jù)（相互作用相互影響相互制約）3、結(jié)論：我們堅持了的科學發(fā)展觀，走的文明發(fā)展之路重點四：可持續(xù)發(fā)展的措施1、國家：國策-----2、青少年：（觀念，宣傳落實行動提建議斗爭）【設計意圖：通過此環(huán)節(jié)，復習鞏固相關的基礎知識，為學以致用奠定基礎！】環(huán)節(jié)三：我分析我獻策材料一:2015年6月3日，首屆“中國生態(tài)文明獎”評選表彰工作在京啟動。經(jīng)中央批準，我國已設立首個生態(tài)文明建設示范方面的政府獎項“中國生態(tài)文明獎”，旨在表彰和獎勵生態(tài)文明建設方面的模范集體和個人。材料二：中共中央政治局2015年9月11日召開會議，審議通過了《生態(tài)文明體制改革總體方案》?！渡鷳B(tài)文明體制改革總體方案》是生態(tài)文明領域改革的頂層設計。習近平強調(diào)，要樹立尊重自然、順應自然、保護自然的理念，發(fā)展和保護相統(tǒng)一的理念，綠水青山就是金山銀山的理念，自然價值和自然資本的理念，空間均衡的理念，山水林田湖是一個生命共同體的理念。推進生態(tài)文明體制改革要搭好基礎性框架，構(gòu)建產(chǎn)權(quán)清晰、多元參與、激勵約束并重、系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體系。請思考：1、黨和政府為什么重視生態(tài)文明建設？(“為什么”類的答題方法:----------------------)參考答案：為什么：原因+意義原因：⑴這由我國的基本國情決定的，我國處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡⑵我國人口、資源、環(huán)境問題非常突出，嚴重制約著我國經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。（人口、資源、環(huán)境現(xiàn)狀及危害）⑶人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間的關系是相互作用、相互影響、相互制約的意義：⑷有利于落實以人為本的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀；有利于構(gòu)建和諧社會；有利于實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和保護環(huán)境合理利用資源的基本國策；有利于建設資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會；有利于實現(xiàn)全面建成小康社會和中國夢；有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，發(fā)展循環(huán)、低碳、綠色經(jīng)濟；有利于保障人民的生命健康權(quán)；有利于維護全球生態(tài)安全，樹立和平、合作、負責任大國的形象。2、我國如何才能更好地建設生態(tài)文明，實現(xiàn)美麗中國夢?（從哪些角度考慮？）參考答案：怎么做：發(fā)展理念、戰(zhàn)略、國策、支持、意識------①樹立和落實科學發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持計劃生育、節(jié)約資源保護環(huán)境的基本國策；②實施科教興國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，加快科技創(chuàng)新，提供科技支持。③轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，發(fā)展低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟、綠色經(jīng)濟；④堅持依法治國的基本方略，加強法制建設，落實節(jié)能環(huán)保的法律法規(guī)，嚴格執(zhí)法，強化監(jiān)督管理，嚴懲破壞環(huán)境的行為。⑤加強宣傳教育，提高公民的節(jié)能環(huán)保意識，⑥加大國際間的合作，共同應對資源危機和環(huán)境問題【設計意圖：通過此環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生運用知識和解讀熱點的能力】環(huán)節(jié)四：我自測（一）單選（每題1分，共4分）1.漫畫《好環(huán)境不能只靠等風來》反映的問題是（）A.我國要積極實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略B.水資源短缺的形勢依然相當嚴峻C.我國環(huán)境污染問題仍然相當嚴重D.我國要加大環(huán)境污染的治理力度2.2015年7月28日，以“沙漠生態(tài)文明·共建絲綢之路”為主題的第五屆庫布其國際沙漠論壇在內(nèi)蒙古召開。中國國務院副總理汪洋強調(diào)，要把荒漠化治理作為生態(tài)文明建設的重要內(nèi)容，擺在重要位置，加大治理力度、加快治理步伐。這要求我們堅持（）①可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略②對外開放的基本國策③節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策④以經(jīng)濟建設為中心A.①②B.②④C.①③D.③④3、2015年6月26日至28日，生態(tài)文明貴陽國際論壇2015年年會在貴州貴陽召開，會議期間，150余名國內(nèi)政要、專家學者、企業(yè)家以及部分國內(nèi)外知名人士深入交流和探討，形成積極應對氣候變化、生態(tài)危機、協(xié)力發(fā)展綠色經(jīng)濟的《貴陽共識》。這表明（）①可持續(xù)發(fā)展是人類生存和發(fā)展的必然選擇②我國面臨嚴峻的資源生態(tài)環(huán)境形勢③節(jié)約資源和保護環(huán)境已成為當今世界的主題④我國積極履行維護公共利益職責，是負責任的國家A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、當前，我們面對資源緊張、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設放在突出地位，融人經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，共建生態(tài)文明，共享綠色未來。這（

）①說明我們已清醒地認識到經(jīng)濟建設服于資源、環(huán)境保護

②是建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的需要

③說明了我國將把環(huán)保作為一切工作的中心

④強調(diào)了要堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路A.①②

B.①④

C.①②③

D.②④（二）非選擇：（6分）讓“閱兵藍”常態(tài)化為“北京藍”

2015年9月3日，當閱兵戰(zhàn)斗機群從碧空如洗的北京上空飛過，與戰(zhàn)機英姿一同刻入觀眾腦海的，是那一抹純凈的“閱兵藍”。從8月20日到9月3日為止，北京PM2.5濃度連續(xù)走低，空氣已連續(xù)15天達一級優(yōu)水平，創(chuàng)造歷史紀錄。北京市環(huán)保局總工程師于建華說：“通過持之以恒的努力，相信空氣質(zhì)量一定會變得更好，‘閱兵藍’或‘冬奧藍’將來會變成常態(tài)化的‘北京藍’”。1.

讓“閱兵藍”常態(tài)化為“北京藍”，需要我們堅持什么基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略？2．要讓“閱兵藍”成為天空常態(tài)，青少年做些什么？環(huán)節(jié)五、我盤點通過本專題復習，你有哪些收獲？知識網(wǎng)絡：環(huán)節(jié)六、我完善熟記本專題的主要觀點，仔細整理完善學案！環(huán)節(jié)七：五一假期，你旅游時注意什么？結(jié)束語：美景就在身邊，只要我們行動起來！你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。保護環(huán)境，不能只是口號，更需要我們行動！學情分析初中學生由于知識水平、社會閱歷等因素的影響，缺乏關注社會、關注實際的意識和能力，需要激發(fā)學生的興趣，提高學生運用所學的知識分析社會問題的能力。九年級學生對我國面臨嚴峻的人口、資源和環(huán)境問題認識并不足，對我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略理解并不深刻，比如：亂扔垃圾、亂倒剩菜剩飯、破壞公物、浪費水電等現(xiàn)象時有發(fā)生，因此，我們思想品德課老師要對他們加強引導，使他們樹立可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)文明的意識通過時政背景的展示，師生互動探究激發(fā)學生的興趣，聯(lián)系教材和學生生活實際、社會實際分析理解社會熱點問題。培養(yǎng)學生關心國家、關注社會的意識和能力。效果分析本節(jié)課在教師的引導幫助下，全體學生的潛力得到很大限度的挖掘。課堂教學中充分體現(xiàn)師生平等、教學民主的思想，師生信息交流暢通，情感交流融洽，合作和諧，配合默契，教師教得輕松，學生學得主動，尤其“我分析我獻策”環(huán)節(jié)，學生們動手梳理思路，合作探究問題，出錯后能積極改錯，既提醒了自己，也給其他同學做出榜樣！再有就是用了身邊的圖片和環(huán)保的例子，讓學生保護環(huán)境的意識得到加強！美中不足的是：收獲環(huán)節(jié)，討論的時間不充分，沒達到預期的效果！教材分析《可持續(xù)發(fā)展》內(nèi)容主要分布在魯教版八年級和九年級思想品德教材中，本專題可分為兩大塊：“與大自然和諧相處”和“走可持續(xù)發(fā)展之路”，生態(tài)文明九年級思想品德教材中，簡單提過，但生態(tài)文明建設歷來是泰安市中考的重點專題之一，《可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文明》很重要，從2011—2015年五年的中考來看，此專題尤為重要。學生學好了這個內(nèi)容，能樹立科學發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展意識?！犊沙掷m(xù)發(fā)展與生態(tài)文明》是對學生進行國情教育，融入社會教育的非常重要的內(nèi)容，在九年級思想品德課中具有不可忽視的重要地位。因此，我在復習時，把《可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文明》作為一個專題，安排1個課時進行復習。專題復習：可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文明一、考考你（請根據(jù)時政摘要，在學案迅速填出答案，你能填對嗎？加油！）1.2015年“環(huán)境日”主題：。2.中央政治局9月11日召開會議，審議通過了《體制改革總體方案》。習近平強調(diào)，要樹立、、的理念。二、我明確1、熟練掌握與本單元相關的知識2、歸納整理與材料有關的基本觀點，靈活運用解題方法，提高解決分析問題的能力3、樹立可持續(xù)發(fā)展意識，從身邊小事做起，培養(yǎng)保護環(huán)境、節(jié)約資源的好習慣，為生態(tài)文明建設做貢獻。三、賽一賽回顧基礎知識，將與本專題有關重要觀點進行排查，看誰提取的又快又準?。ㄒ?guī)則：1.全班分為男生和女生兩隊，以接龍的方式進行，接不下去時終止。2.看哪一隊說出的多而且對的為贏）重要觀點排查四：我分析我獻策材料一:2015年6月3日，首屆“中國生態(tài)文明獎”評選表彰工作在京啟動。經(jīng)中央批準，我國已設立首個生態(tài)文明建設示范方面的政府獎項“中國生態(tài)文明獎”，旨在表彰和獎勵生態(tài)文明建設方面的模范集體和個人。材料二：中共中央政治局2015年9月11日召開會議，審議通過了《生態(tài)文明體制改革總體方案》。《生態(tài)文明體制改革總體方案》是生態(tài)文明領域改革的頂層設計。習近平強調(diào)，要樹立尊重自然、順應自然、保護自然的理念，發(fā)展和保護相統(tǒng)一的理念，綠水青山就是金山銀山的理念，自然價值和自然資本的理念，空間均衡的理念，山水林田湖是一個生命共同體的理念。推進生態(tài)文明體制改革要搭好基礎性框架，構(gòu)建產(chǎn)權(quán)清晰、多元參與、激勵約束并重、系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體系。請思考：1、黨和政府為什么重視生態(tài)文明建設？(“為什么”類的答題方法:.）2、我國如何才能更好地建設生態(tài)文明，實現(xiàn)美麗中國夢?（從哪些角度考慮？）五、我自測（一）單選（每題1分，共4分）1.漫畫《好環(huán)境不能只靠等風來》反映的問題是（）A.我國要積極實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略B.水資源短缺的形勢依然相當嚴峻C.我國環(huán)境污染問題仍然相當嚴重D.我國要加大環(huán)境污染的治理力度2.2015年7月28日，以“沙漠生態(tài)文明·共建絲綢之路”為主題的第五屆庫布其國際沙漠論壇在內(nèi)蒙古召開。中國國務院副總理汪洋強調(diào)，要把荒漠化治理作為生態(tài)文明建設的重要內(nèi)容，擺在重要位置，加大治理力度、加快治理步伐。這要求我們堅持（）①可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略②對外開放的基本國策③節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策④以經(jīng)濟建設為中心A.①②B.②④C.①③D.③④3、2015年6月26日至28日，生態(tài)文明貴陽國際論壇2015年年會在貴州貴陽召開，會議期間，150余名國內(nèi)政要、專家學者、企業(yè)家以及部分國內(nèi)外知名人士深入交流和探討，形成積極應對氣候變化、生態(tài)危機、協(xié)力發(fā)展綠色經(jīng)濟的《貴陽共識》。這表明（）①可持續(xù)發(fā)展是人類生存和發(fā)展的必然選擇②我國面臨嚴峻的資源生態(tài)環(huán)境形勢③節(jié)約資源和保護環(huán)境已成為當今世界的主題④我國積極履行維護公共利益職責，是負責任的國家A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、當前，我們面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設放在突出地位，融人經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，共建生態(tài)文明，共享綠色未來。這（

）①說明我們已清醒地認識到經(jīng)濟建設應服從于資源、環(huán)境保護

②是建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的需要

③說明了我國將把環(huán)保作為一切工作的中心

④強調(diào)了