2022年云南省食品藥品監(jiān)督管理局事業(yè)單位招錄考試筆試高頻考點題庫附答案解析

2022年云南省食品藥品監(jiān)督管理局事業(yè)單位招錄考試筆試高頻考點題庫附答案解析預?？荚図樌∫?綜合題庫(共1000題)1.下列詩句中所蘊含的哲理不同于其他三項的是：A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄C.深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花D.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香參考答案：B解題思路：第一步，本題考查詩句蘊含的哲理并選錯誤項。第二步，A項、C項和D項都體現(xiàn)了矛盾的特殊性原理。B選項中的詩句的意思是眼觀岸邊的野花，漸漸的使游人為之著迷；路上淺淺綠草，僅能把馬蹄遮蓋。這兩句從植物的變化寫早春景象，作者通過對景色的客觀描寫，表達了作者流連忘返，在西湖早春風光中無比喜悅的感受，并沒有體現(xiàn)哲學道理。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查哲學常識，主要涉及辯證法的相關(guān)知識。A項：該詩句的意思是：四月的花基本凋謝了，但是山寺桃花依然盛開。因為山上和山下地勢不同，溫差不同，所以同一植物生長的狀況也不同，體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，要求我們具體問題具體分析。B項：該詩句的意思是：眼觀岸邊野花，漸使游人為之著迷；路上淺淺綠草，僅能把馬蹄遮蓋。這兩句從植物的變化寫早春景象，作者通過對景色的客觀描寫，表達了作者流連忘返，在西湖早春風光中無比喜悅的感受，并沒有體現(xiàn)哲學道理。C項：該詩句的意思是：在水深的地方種上菱角，水淺的地方種植水稻，在那不深不淺的水域里種上荷花。不同的植物種在不同的地方，體現(xiàn)了矛盾的特殊性，要求我們做任何事情都要從實際出發(fā)，因地制宜，不能形而上學地搞一刀切，絕對化。D項：該詩句的意思是：梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻沒有梅花的清香。梅香而不白，雪白而無香說明事物既有優(yōu)點，也有不足，體現(xiàn)了矛盾普遍性與特殊性相結(jié)合的原理，告訴我們要用全面的觀點看問題。A、C、D項都體現(xiàn)了矛盾的特殊性原理。本題為選非題，故正確答案為B。2.身為國家公務員又兼任某公司的經(jīng)理，這種做法違反了：A.民法B.刑法C.公司法D.勞動法參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟法知識。第二步，根據(jù)2004年《公司法》第五十八條，國家公務員不得兼任公司的董事、監(jiān)事、經(jīng)理。因此，選擇C選項。1993年12月29日第八屆全國人民代表大會常務委員會第五次會議通過《公司法》，1999年、2004年、2005年、2013年、2018年多次修正修訂。最新的《公司法》中已經(jīng)刪除關(guān)于第五十八條的表述。但是《公務員法》第四十四條，公務員因工作需要在機關(guān)外兼職，應當經(jīng)有關(guān)機關(guān)批準，并不得領(lǐng)取兼職報酬。3.春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。

根據(jù)語境，以“春水船如天上坐”為上聯(lián)，最貼切的下聯(lián)是：

A.秋色人如畫中行

B.秋景人若行畫中

C.秋日人行景中畫

D.秋山人似畫中游

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。上聯(lián)“春水船如天上坐”是對“春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上”的提煉，下聯(lián)應該是對“秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中”的提煉，且要與上聯(lián)對仗工整。

第二步，對比選項。B項“行畫中”和C項“景中畫”與上聯(lián)“天上坐”不能對仗，排除B項和C項。A項和D項的最大區(qū)別在于“秋山”還是“秋色”。文段中“秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中”是在描述秋天的山的景色，“秋色”指秋天的景色或氣象，擴大范圍，“秋山”更為貼合文意。

因此，選擇D選項。4.擺鐘是人類發(fā)明的首個計時工具，它利用單擺運動的等時性計時，雖然比沙漏、圭表這類傳統(tǒng)的計時工具更

，但它卻更容易受到擺放位置、溫度、氣壓、擺幅等因素的影響，短時間內(nèi)的誤差可以

，長期累積下來，一年會有1秒左右的誤差。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.精準忽略不計B.便捷視而不見C.高效置若罔聞D.簡單毫不在意參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)橫線后轉(zhuǎn)折詞“但”可知，前后語義相反，后文提及擺鐘計時容易受到一些因素影響而差生誤差，故橫線處所填詞語應體現(xiàn)擺鐘相比其他計時工具更不易產(chǎn)生誤差，即體現(xiàn)準確度更高之意，A項“精準”指非常準確，符合文意，當選。B項“便捷”指方便快捷；C項“高效”指效能高、效率高；D項“簡單”指結(jié)構(gòu)單純、容易理解，三項均無法提現(xiàn)準確度高，排除。第二空代入驗證，“忽略不計”指數(shù)量少或程度輕，在特定情況下可以不予考慮，置于此處體現(xiàn)與“長期累積下來的誤差”相比，短時間內(nèi)的誤差極小、影響不大，符合文意。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊丁霸隅姟钡脑硎鞘裁?？為何比鐘表更精準？》5.我國第一部系統(tǒng)規(guī)范事業(yè)單位人事管理的行政法規(guī)《事業(yè)單位人事管理條例》，自（

）起施行。A.2013年12月13日B.2014年4月25日C.2014年7月1日D.2014年7月15日參考答案：C解題思路：第一步，本題考查時事熱點知識。第二步，《事業(yè)單位人事管理條例》已經(jīng)于2014年2月26日國務院第40次常務會議通過，予以公布，自2014年7月1日起施行。C項符合題意，當選。因此，選擇C選項。6.分布于不同地方的語言使用者，在長期的發(fā)展過程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨特的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗或知識體系都凝聚在語言之中。而各個語言群體對自然界的認識分別在不同的方面達到了不同的深度，形成了認識結(jié)構(gòu)的互補分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系。這段文字意在說明：A.語言促進了各個群體知識體系的分化B.人類群體通過語言將經(jīng)驗和知識加以發(fā)揚和運用C.人類知識體系通過不同群體以語言的方式保存和建構(gòu)D.人類各群體的經(jīng)驗和知識體系在深度和廣度上各不相同參考答案：C解題思路：文段為并列結(jié)構(gòu)，首句介紹了不同地方的語言使用者積累的經(jīng)驗或知識體系凝聚在語言中，“而”表并列，緊接著介紹了各個語言群體對自然界的認識分別在不同的方面達到了不同的深度，最終形成了知識體系，對兩部分進行概括，即不同語言在不同的方面達到了不同的深度，由此構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系，對應C

項。A

項：“語言促進······分化”與文意相悖，文段中說的是“互補分布”，排除；B

項：與文段主體不一致，文段主體為“人類知識體系”，而非“人類群體”，且“發(fā)揚和運用”在文段中未提及，屬于無中生有，排除；D

項：對應并列的一個方面，表述片面，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。文段開頭介紹了人類積累的經(jīng)驗或知識體系凝聚在語言當中，“而”后接著說明了各個語言群體在認知結(jié)構(gòu)上的互補分布共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句為主旨句。第二步，對比選項。A項“人類知識系統(tǒng)通過不同群體以語言的方式保存和建構(gòu)”為主旨句的同義替換。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握。通讀文段，本文一共兩句話，結(jié)構(gòu)并不明顯，需要考生歸納概括兩分句的意思，結(jié)合選項確定答案。文段第一句話說語言使用者積累了生產(chǎn)生活的共同或獨特的經(jīng)驗，然后說這些經(jīng)驗形成了認識結(jié)構(gòu)的互補分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系。文段重點說明的是經(jīng)驗通過語言保存，語言構(gòu)成了人類的知識體系。C項的“保存”和“構(gòu)建”分別概括了兩分句的意思，當選。A、B兩項文段沒有提及，D項僅針對第二句，不能概括全文主旨。故本題選C。7.從所給的四個選項中，選擇最合適一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相似，優(yōu)看樣式類。各個花色排列組合次序不同，考慮遍歷。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段用規(guī)律。第一段中三個圖形中每個組成部分花色不同（分別為空白部分、全黑部分、斜條陰影、豎條陰影），對四種花色的數(shù)量進行統(tǒng)計，可以得到空白部分是3個，全黑部分也是3個，斜條陰影部分是2個，豎條陰影部分是1個。根據(jù)遍歷的解題技巧缺啥補啥，此規(guī)律代入第二段圖形，發(fā)現(xiàn)空白部分缺1個，全黑部分缺1個，同時斜條陰影部分也缺1個。A選項符合規(guī)律。因此，選擇A選項。8.如果用一個關(guān)鍵詞來對當今的社會文化現(xiàn)狀及其發(fā)展趨向作出概括的話，那就是“多元”。網(wǎng)絡熱詞的走熱，正是這種社會的多元性、文化的包容性的結(jié)果。而網(wǎng)絡熱詞本身也是多元的：從內(nèi)容來說既有針砭時弊的，也有弘揚正氣的，既可直指國計民生的大事，也不排斥細枝末節(jié)的小事；從形式來看，既有符合語言規(guī)范和發(fā)展規(guī)律的創(chuàng)新，也有隨心所欲的“編造”：而在品位方面，則更是集合了高雅、平淡乃至低俗等各種品類。對這段文字概括最恰當?shù)氖牵篈.網(wǎng)絡熱詞正是當今社會文化的一面鏡子B.網(wǎng)絡監(jiān)察部門的工作還不夠到位C.網(wǎng)絡熱詞走熱的前提是網(wǎng)民的從眾心D.網(wǎng)民對網(wǎng)絡熱詞的使用應更加小心謹慎參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出可以用“多元”這個關(guān)鍵詞概括當今社會文化現(xiàn)狀及其發(fā)展趨向，然后又指出“網(wǎng)絡熱詞”的走熱，就是這種社會的多元性、文化的包容性的結(jié)果，最后又指出“網(wǎng)絡熱詞”本身也是多元的?？梢?，文段主要強調(diào)“網(wǎng)絡熱詞”當今社會的多元性、文化的包容性的體現(xiàn)。第二步，對比選項。A項“網(wǎng)絡熱詞正是當今社會文化的一面鏡子”是對文段主旨的同義替換。因此，選擇A選項。B項：“網(wǎng)絡監(jiān)察部門的工作還不夠到位”，無中生有。C項：“網(wǎng)絡熱詞走熱”與“網(wǎng)民的從眾心”關(guān)系，無中生有。D項：對策不具有針對性，文段并沒有講述“網(wǎng)絡熱詞”出現(xiàn)問題。9.超導現(xiàn)象是指材料在一定條件下內(nèi)部電阻變?yōu)榱?。這一特性卻并未得到實際應用，其原因在于（

）。A.超導目前還不能在常溫下實現(xiàn)B.超導材料過于昂貴，普通人買不起C.超導并不能節(jié)省多少能源D.超導材料比較稀缺，不易普及參考答案：A解題思路：本題考查科技。超導材料是指具有在一定的低溫條件下呈現(xiàn)出電阻等于零以及排斥磁力線的性質(zhì)的材料?，F(xiàn)已發(fā)現(xiàn)有28種元素和幾千種合金和化合物可以成為超導體。但是超導的缺點為現(xiàn)有的高溫超導體還處于必須用液態(tài)氮來冷卻的狀態(tài)。這種情況是比較難大規(guī)模做到，在整條通訊線路上采取這樣的技術(shù)是不太實際的，這也是目前不能大量應用的原因。故正確答案為A。10.在數(shù)字經(jīng)濟形態(tài)中，數(shù)字平臺之間的競爭主要圍繞數(shù)據(jù)展開，或者因數(shù)據(jù)爭奪而產(chǎn)生競爭問題。競爭是一個過程而非狀態(tài)，經(jīng)濟效率的衡量標準從對既定資源的最優(yōu)配置轉(zhuǎn)化為對長期的創(chuàng)新效率的追求?？缃绺偁幆B加創(chuàng)新因素和多元經(jīng)營，促使數(shù)字經(jīng)濟的市場競爭強度更大、頻率更高、范圍更廣?！摆A者通吃”是平臺發(fā)展的規(guī)律性現(xiàn)象，扼殺式并購加劇了市場集中度，數(shù)字平臺市場的寡頭競爭格局得以固化和放大。下列說法與文意不符的是（

）。A.數(shù)據(jù)成為平臺競爭的關(guān)鍵要素B.平臺競爭的動態(tài)性更加顯著C.平臺跨界競爭日益普遍D.“贏者通吃”導致了平臺發(fā)展的寡頭格局參考答案：D解題思路：A項，據(jù)“數(shù)字平臺之間的競爭主要圍繞數(shù)據(jù)展開，或者因數(shù)據(jù)爭奪而產(chǎn)生競爭問題”可知該項表述和文意相符，排除；B項，據(jù)“競爭是一個過程而非狀態(tài)，經(jīng)濟效率的衡量標準從對既定資源的最優(yōu)配置轉(zhuǎn)化為對長期的創(chuàng)新效率的追求”可知該項表述符合文意，排除；C項，據(jù)“跨界競爭疊加創(chuàng)新因素和多元經(jīng)營，促使數(shù)字經(jīng)濟的市場競爭強度更大、頻率更高、范圍更廣”可知該項表述符合文意，排除；D項，據(jù)“‘贏者通吃’是平臺發(fā)展的規(guī)律性現(xiàn)象，扼殺式并購加劇了市場集中度，數(shù)字平臺市場的寡頭競爭格局得以固化和放大”可知，“贏者通吃”會使數(shù)字平臺市場寡頭競爭格局變得固化和放大，而非直接導致平臺發(fā)展的寡頭格局，故該項表述不符合文意，當選。本題為選非題，故正確答案為D。【文段出處】《數(shù)字平臺的監(jiān)管需要思路創(chuàng)新》11.①我們之所以要隆重紀念阿爾伯特·愛因斯坦，②不僅是因為他一生的科學貢獻對現(xiàn)代科學的發(fā)展有著深遠的影響，③而且還因為他勇于探索、勇于創(chuàng)新、為真理和社會而獻身的精神是值得我們學習的，④是鼓舞我們?yōu)榧铀賹崿F(xiàn)現(xiàn)代化而奮斗的力量。對這段話的邏輯關(guān)系理解錯誤的是：A.②與③之間是遞進關(guān)系B.①與④之間是承接關(guān)系C.③與④之間是并列關(guān)系D.①與②之間是因果關(guān)系參考答案：B解題思路：第一步，分析句子之間的邏輯關(guān)系。文段中的四句話結(jié)構(gòu)為：①之所以……，②不僅是因為……，③而且還因為……是……，④是……所以①是結(jié)果，②③④是原因，②③是遞進關(guān)系，③④是并列關(guān)系。第二步，辨析選項。A項，“不僅……而且”表遞進關(guān)系，因此②與③是遞進關(guān)系，理解正確。B項，“之所以……是因為”表明①為結(jié)論，②③④為原因，因此①與④是因果關(guān)系，非承接關(guān)系，理解錯誤。C項，“是……，是……”為并列句式，因此③與④是并列關(guān)系，理解正確。D項，“之所以……是因為”表明①與②是因果關(guān)系，理解正確。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：分析題干。理解文段整體結(jié)構(gòu)要從關(guān)聯(lián)詞入手，“①之所以……，②不僅是因為……，③而且還因為……是……，④是……”，由此可以判斷，①是結(jié)果，②③④都是原因；第二層②和③（不僅……而且還）是遞進關(guān)系；第三層③和④之間是并列關(guān)系。第二步：逐一判斷選項。A項，根據(jù)題干，②和③（不僅……而且還）是遞進關(guān)系，符合題干。B項，根據(jù)題干，①是結(jié)果，④是原因，為因果關(guān)系，該項邏輯關(guān)系理解錯誤。C項，根據(jù)題干，③和④之間是并列關(guān)系，符合題干。D項，根據(jù)題干，①是結(jié)果，②是原因，為因果關(guān)系，符合題干。第三步：再次標注答案本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：本題考查對句中邏輯關(guān)系的理解，解答本題需要根據(jù)各句中的關(guān)聯(lián)詞語來判斷其中存在的邏輯關(guān)系，然后結(jié)合選項選擇說法錯誤的一項即可。文段整體的結(jié)構(gòu)是“①之所以……，②不僅是因為……，③而且還因為……是……，④是……”，所以①和②、③、④之間的邏輯關(guān)系是因果關(guān)系；②和③之間為遞進關(guān)系；③和④之間為并列關(guān)系。故本題選B。12.最適合做文章標題的是：A.性別影響大腦B.人腦的差別C.大腦決定性別D.人腦的性別參考答案：D解題思路：本題考查對文章標題的提煉和添加。解答這類題目需要梳理文章結(jié)構(gòu)，閱讀文章內(nèi)容，歸納文段關(guān)鍵信息，得出文段主旨，由此結(jié)合選項即可得出正確答案。由常識可知，性別不是大腦決定的，性別對大腦也沒有影響，A、C兩項說法錯誤，不適合做文章的標題。文章主要闡述了男性和女性的腦的區(qū)別，B項“人腦的差別”未體現(xiàn)“性別”這一關(guān)鍵信息，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。這篇文章主要講述了男性和女性大腦的不同之處。第二步，對比選項，D項是對文段主旨的概括。因此，選擇D選項。13.某路段從頭到尾正好只有10盞路燈，并且每兩盞路燈之間的距離均為2米，請問這段路有：A.18米B.20米C.22米D.16米參考答案：A解題思路：第一步，本題考查植樹問題。第二步，根據(jù)單側(cè)線性植樹公式可得：路長＝（10－1）×2＝18（米）。因此，選擇A選項。單側(cè)線性植樹：棵數(shù)＝總長÷間隔＋1，總長＝（棵數(shù)－1）×間隔；14.東窗事發(fā)∶秦檜A.投筆從戎∶班固B.江郎才盡∶江統(tǒng)C.才高八斗∶曹植D.退避三舍∶劉邦參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皷|窗事發(fā)”的主人公是“秦檜”，二者屬于成語典故與主人公的對應關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“投筆從戎”的主人公是班超，而非“班固”，排除；B項：“江郎才盡”的主人公是江淹，而非“江統(tǒng)”，排除；C項：“才高八斗”的主人公是“曹植”，二者屬于成語典故與主人公的對應關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“退避三舍”的主人公是晉文公，而非“劉邦”，排除。因此，選擇C選項。15.1*2＝6，1*2*3＝18，2*3*4＝27，1*2*3*4＝40，則2*3*4*5*6＝（

）A.46B.65C.88D.100參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎計算問題。第二步，觀察運算規(guī)律，可知1*2＝（1＋2）×2＝6，1*2*3＝（1＋2＋3）×3＝18，2*3*4＝（2＋3＋4）×3＝27，1*2*3*4＝（1＋2＋3＋4）×4＝40，規(guī)律為：“＝”前各項數(shù)據(jù)之和×數(shù)據(jù)個數(shù)＝運算結(jié)果；則2*3*4*5*6＝（2＋3＋4＋5＋6）×5＝100。因此，選擇D選項。16.塑造組織文化的主要途徑是選擇價值標準和（

）。A.強化人員認同B.提煉定格C.鞏固落實D.豐富發(fā)展參考答案：ABCD解題思路：本題考查管理學的基本原理。塑造企業(yè)文化的主要途徑有：1、選擇價值標準（要體現(xiàn)企業(yè)的宗旨、管理戰(zhàn)略和發(fā)展方向，有一定的員工認可和接納，符合本企業(yè)特點并反映員工心態(tài)。）；2、強化員工認同（利用一切宣傳手段和方式使企業(yè)文化的內(nèi)容與要求人人皆知、樹立榜樣人物、培訓教育）；3、提煉定格（實踐后吸納員工和專家的合理化反饋意見）；4、鞏固落實（建立必要的制度，領(lǐng)導率先示范）；5、豐富發(fā)展（及時更新，完善其形式內(nèi)容）。故正確答案為ABCD。17.四個連續(xù)奇數(shù)的和為32，則它們的積為多少?A.945B.1875C.2745D.3465參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎計算問題，用方程法解題。第二步，設最小奇數(shù)為x，則四個連續(xù)奇數(shù)分別為x、x＋2、x＋4、x＋6。根據(jù)和為32可得，x＋（x＋2）＋（x＋4）＋（x＋6）＝32，解得x＝5。第三步，這四個奇數(shù)分別是5、7、9、11，乘積為5×7×9×11＝3465。因此，選擇D選項。解法二：第一步，本題考查基礎計算問題。第二步，四個連續(xù)奇數(shù)是公差為2的等差數(shù)列，和為32，根據(jù)等差數(shù)列和＝中位數(shù)×項數(shù)，可得中位數(shù)為32÷4＝8，那么這四個奇數(shù)分別是5、7、9、11，乘積為5×7×9×11＝3465。因此，選擇D選項。18.對當前學校教育不足的反思，讓家長們的目光________地轉(zhuǎn)向了傳統(tǒng)德育。但傳統(tǒng)德育自身有著整套方法，不能________，應全面了解和運用，才能起到實效。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.不假思索

以偏概全B.不謀而合

穿鑿附會C.義無反顧

望文生義D.不約而同

斷章取義參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“應全面了解和運用，才能起到實效”可知，橫線填入詞語應體現(xiàn)出“片面”的意思。A項“以偏概全”指用局部來概括全部；以片面來總括全面，符合語境。B項“穿鑿附會”指把不相干或講不通的道理硬扯到一起解釋，不符合語境，排除B項。C項“望文生義”指不懂某一詞句的正確意義，只從字面上去附會，做出錯誤的解釋，不符合語境，排除C項。D項“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，而只根據(jù)自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思，符合語境。第二步，分析第一空。根據(jù)語境可知，文段想表達的意思，大家一起把目光轉(zhuǎn)向傳統(tǒng)教育。A項“不假思索”指用不著想，形容說話做事迅速，不符合語境，排除A項。D項“不約而同”指沒有事先商量而彼此見解或行動一致，符合語境。因此，選擇D選項。19.萬眾創(chuàng)新，需要不拘一格的包容，讓各種類型的人才脫穎而出；需要自由寬松的環(huán)境，讓各種新奇的探索互相________；需要體制變革的________，讓全社會每一個細胞的生命活力充分________。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.砥礪

激勵

釋放B.磨礪

激發(fā)

施展C.競爭

鼓勵

發(fā)展D.磨合

鼓動

綻放參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)語境，第三空搭配對象為“生命活力”。A項“釋放”指把所含的物質(zhì)或能量放出來，符合文意，且“釋放活力”為常用搭配。B項“施展”指運用，多與“才華、魅力、技術(shù)、拳腳”搭配，與“活力”搭配不當，排除B項。C項“讓活力發(fā)展”搭配不當，排除C項。D項“綻放”指開放，與“活力”不搭，排除D項。答案鎖定為A項。第二步，驗證第一空和第二空。第一空搭配“各種新奇的探索”，“砥礪”有磨練、勉勵之意，此處表達各種新奇的探索互相磨練、勉勵的意思，符合語境。第二空搭配“體制變革”，強調(diào)體制變革能夠促使全社會釋放生命活力，“激勵”符合語境。因此，選擇A選項。解題思路：選項中的詞語意義相近，需要根據(jù)文段和選項，通過辨析詞語之間的細微差別，選擇最恰當?shù)囊豁棥?/p>

閱讀文段和選項，第一空辨析略難，暫不做選擇。先看第二空，“鼓勵”多用于形容對某個人的激發(fā)、勉勵?！肮膭印敝赣谜Z言、文字等激發(fā)人們的情緒，使他們行動起來，含貶義。二者用在這里均不恰當，排除C、D。第一空，“砥礪”指磨練鍛煉，也可表示相互之間勉勵；“磨礪”比喻人經(jīng)受磨練或鍛煉。與“讓各種新奇的探索互相”搭配，“砥礪”更恰當，排除B。第三空，“釋放活力”為習慣搭配。故本題選A。解題思路：本題可從第二空入手，搭配“體制變革”，根據(jù)文意可知，橫線處表達體制變革對全社會展現(xiàn)創(chuàng)新活力的積極作用，A項“激勵”、B項“激發(fā)”、C項“鼓勵”均符合文意，保留；D項“鼓動”指用言語或行為激勵他人使有所行動，與“體制變革”搭配不當，且感情色彩偏消極，與語境不符合，排除。第三空，搭配“活力”，表達讓全社會的生命活力充分表達出來之意，A項“釋放”符合文意，且“釋放活力”為常見搭配，符合文意，當選；B項“施展”指運用，通常與才華、抱負搭配，與“活力”搭配不當，排除；C項“發(fā)展”通常搭配經(jīng)濟、生產(chǎn)，與“活力”搭配不當，排除。第一空，代入驗證，A項“砥礪”指磨練、勉勵之意，符合文意，當選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊秳?chuàng)新的根基在文化》20.將決策分為經(jīng)驗決策和科學決策所依據(jù)的分類標準是決策內(nèi)容。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學的基本原理。決策可分為以下幾類：1.按決策范圍分為戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)術(shù)決策和業(yè)務決策；2.按決策性質(zhì)分為程序化決策和非程序化決策；3.按決策主體分為個人決策和群體決策；4.按決策問題的可控程度分為確定型決策、不確定型決策和風險型決策；5.從決策依據(jù)上可以分為經(jīng)驗決策和科學決策。故表述錯誤。21.旁觀者效應又稱責任分散效應，是指在緊急事件中由于有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用。根據(jù)上述定義，下列情形符合旁觀者效應的是：A.公路上發(fā)生貨車側(cè)翻，大家紛紛幫助貨車司機小楊保護貨物防止哄搶B.路上偶遇行人跌倒，小李見周圍無人見證怕承擔責任不敢?guī)椭鶦.超市附近突發(fā)火災，小張催促其妻報警，其妻回答別人肯定已經(jīng)報警了D.海邊有人落水，救生員小王邊跑邊喊，提醒圍觀群眾不要隨意下水施救參考答案：C解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“由于有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用”，在解題時應嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。旁觀者效應定義的關(guān)鍵信息：由于有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用。A項，大家?guī)椭涇囁緳C保護貨物防止哄搶，并沒有產(chǎn)生對救助行為的抑制作用，不符合定義，排除。B項，小李見周圍無人而不敢?guī)椭]有他人在場，不符合定義，排除。C項，小張妻子回答別人肯定已經(jīng)報警了，是由于有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用，符合定義，當選。D項，救生員小王提醒圍觀群眾不要隨意下水施救，原因是擔心群眾自身的安全，而不是因為有他人在場而產(chǎn)生對救助行為的抑制作用，不符合定義，排除。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。在緊急事件中由于有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用。第三步，辨析選項。A項：大家紛紛幫助貨車司機小楊保護貨物防止哄搶，未體現(xiàn)“對救助行為的抑制作用”，不符合定義；B項：小李在周圍無人見證的情形下未幫助，不符合“有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用”，不符合定義；C項：超市附近突發(fā)火災，張某妻子回答肯定已經(jīng)有人報警，體現(xiàn)了“有他人在場”，且張某妻子不打算報警救助，符合“對救助行為的抑制作用”，符合定義；D項：救生員小李施救的同時提醒圍觀群眾勿下水，是為了保證群眾的安全以及施救過程的順利進行，不符合“有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“是指在緊急事件中由于有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用”。第二步：逐一分析選項。A項：大家紛紛幫助貨車司機小楊保護貨物，體現(xiàn)出了對小楊的救助行為，不符合“對救助行為的抑制作用”，不符合定義，排除；B項：小李見周圍無人見證怕承擔責任不敢?guī)椭?，意思是周圍沒有他人在場，不符合“有他人在場”，不符合定義，排除；C項：發(fā)生火災，小張催促其妻報警，其妻回答別人肯定已經(jīng)報警了，所以自己不打算有救助的行為，符合“有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用”，符合定義，當選；D項：有人落水，救生員小王提醒群眾不要隨意下水施救，不施救的原因是擔心其他群眾的安危，不符合“由于有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用”，不符合定義，排除。故正確答案為C。22.18，13，10，6，8，（

）A.9B.14C.0D.-4參考答案：D解題思路：數(shù)列變化幅度較小且呈遞減趨勢，優(yōu)先考慮做差，做差無規(guī)律，考慮遞推。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)：，，，數(shù)列規(guī)律為，故。故正確答案為D。23.在工業(yè)企業(yè)中，職工培訓工作是十分重要的，從發(fā)展的觀點看，它還將變得越來越重要?？茖W技術(shù)在迅猛發(fā)展，生產(chǎn)和制造方面正經(jīng)歷著急劇的變化，企業(yè)里的職工都面臨著提高個人素質(zhì)以適應這種變化的問題。這句話最基本的意思是：A.科學技術(shù)在迅猛發(fā)展，生產(chǎn)和制造方面正經(jīng)歷著急劇的變化B.在未來的科學技術(shù)發(fā)展中，個人素質(zhì)變得越來越重要C.職工培訓工作是十分重要的，必須一直抓下去D.科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，使企業(yè)里的職工面臨著提高個人素養(yǎng)的問題參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出“職工培訓工作”十分重要。然后，進行解釋為什么重要，因為科學技術(shù)迅猛發(fā)展，生產(chǎn)和制造正在經(jīng)歷變化。可見，文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，主要強調(diào)“職工培訓工作”重要。第二步，對比選項。C項“職工培訓工作是十分重要的，必須一直抓下去”是對文段主旨的同義替換。因此，選擇C選項。A項與D項：解釋內(nèi)容。B項：“未來”與文段“正在”不一致，時態(tài)偷換。24.小學：中學：大學A.下單：轉(zhuǎn)賬：交易B.招聘：錄用：培訓C.購房：首付：中介D.買票：登機：安檢參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題目考查詞語的并列關(guān)系，“小學”、“中學”、“大學”三者是并列關(guān)系，屬于事物發(fā)展的三個階段，階段上呈遞進關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“下單”、“轉(zhuǎn)賬”與“交易”并不是一件事情的三個階段，不存在階段上的遞進關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項，“招聘”“錄用”“培訓”三者是并列關(guān)系，且是事物發(fā)展上的三個階段，同時階段上也呈遞進關(guān)系，與題干對應關(guān)系一致，當選；C項，“購房”“首付”“中介”三者不是階段性關(guān)系，排除；D項，“登機”和“安檢”位置錯亂，先“安檢”后“登機”，排除。故正確答案為B。25.“但”和“而”都可以表示轉(zhuǎn)折，一般能互用，但也有例外。請閱讀下面四個句子：①這不是個關(guān)系到原則的大問題，但是個一般問題②這不是個關(guān)系到原則的大問題，而是個一般問題③這不是個一般問題，但是個關(guān)系到原則的大問題④這不是個一般問題，而是個關(guān)系到原則的大問題其中“但”或“而”使用不正確的是哪句？A.①B.②C.③D.④參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。A項①后半句語氣程度比前半句更輕，不符合轉(zhuǎn)折關(guān)系后語氣應更強烈，表示對后文的強調(diào)之意，故①的意思應為“這不是個大問題，只是個小問題?！闭f明“但”使用錯誤。B項②前后句語義相反相對，說明“而”表示轉(zhuǎn)折，使用正確。C項③前后句語義是相反相對，說明“但”表示轉(zhuǎn)折，使用正確。D項④前后句語義相反相對，說明“而”表示轉(zhuǎn)折，使用正確。第二步，對比分析。A項是使用不正確的一項。因此，選擇A選項。26.心臟驟停時，4-6分鐘內(nèi)是“黃金急救時間”，使用自動體外除顫器（AED）是提高搶救成功率的有效措施之一。關(guān)于AED的使用，下列說法錯誤的是：A.AED是可被非專業(yè)人員使用的醫(yī)療設備B.AED能夠自動判斷是否需要對患者予以電擊C.患者胸部如有汗水，需要擦干后才能使用AEDD.在AED開始分析心率過程中，應同時對患者進行心肺復蘇參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學并選錯誤項。第二步，AED是自動體外除顫器又稱自動體外電擊器，會為患者自動分析心律，并用語音提示：正在分析心律，大家請讓開！此時心肺復蘇操作將會對除顫儀的心電節(jié)律分析造成嚴重干擾而導致無法正確識別出可除顫心律。因此，在AED開始分析心率過程中，不能對患者進行心肺復蘇。D選項錯誤。因此，選擇D選項。A項：AED是自動體外除顫器又稱自動體外電擊器、自動電擊器、自動除顫器、心臟除顫器及傻瓜電擊器等，是一種便攜式的醫(yī)療設備，它可以診斷特定的心律失常，并且給予電擊除顫，是可被非專業(yè)人員使用的用于搶救心臟驟?；颊叩尼t(yī)療設備。A項正確。B項：與醫(yī)院中專業(yè)除顫器不同的是，自動體外心臟除顫器只需要短期的教學即可會操作。因為機器本身會自動判讀心電圖，然后決定是否需要電擊。全自動的機型甚至只要求施救者替病患貼上電擊貼片，機器即可自己判斷并產(chǎn)生電擊。半自動機型則會提醒施救者去按下電擊鈕。B項正確。C項：患者胸部如有汗水需要快速擦干胸部，因為水會降低AED功效。C項正確。27.晴朗的天空看起來是藍色的，是由于光的：A.反射B.折射C.衍射D.散射參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，每種顏色的光的折射角不同。太陽光里有七種顏色：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。紅光最強，橙、黃、綠也比較強，最弱的是藍、靘和紫。當太陽光透過厚厚的大氣層時，紅光跑得最快，一下子穿過去了；跟著橙、黃、綠光也闖過去了；藍、靛光的大部分卻被大氣層扣留下了，它們被大氣層里的浮塵、水滴推來搡去，反射來反射去的，結(jié)果把大氣層“染”成藍色的了。這屬于光的色散，也就是散射。因此，選擇D選項。A項：反射是指光在傳播到不同物質(zhì)時，在分界面上改變傳播方向又返回原來物質(zhì)中的現(xiàn)象。光遇到水面、玻璃以及其他許多物體的表面都會發(fā)生反射。A項排除。B項：光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)時，傳播方向一般會發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫光的折射。B項排除。C項：衍射是指波遇到障礙物時偏離原來直線傳播的物理現(xiàn)象。C項排除。28.以冰雪融水補給為主的高原湖泊，最高水位一般在：A.春季B.夏季C.秋季D.冬季參考答案：B解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，在高山永久積雪地區(qū)，冰川的融水是河流補給的重要水源。冰雪融水補給為主的高原湖泊，最高水位在夏季。這是因為夏季氣溫高，冰雪融水就會增多，所以湖泊的水位也會隨之升高。因此，選擇B選項。A項C項D項均為干擾選項，不當選。在高山永久積雪地區(qū)，冰川的融水是河流補給的重要水源。冰川的消融量隨氣溫的升高而增加，一年中最高氣溫出現(xiàn)在夏季，因而徑流量也以夏季為最大。冬季封凍，許多小河斷流，徑流量最小。因而多年冰雪融水具有明顯的日變化和年變化。我國西北內(nèi)陸地區(qū)一些內(nèi)陸河，主要靠天山、昆侖山、祁連山等山地冰川融水補給的。29.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：兩組圖形都比較簡單，第二組兩個圖形均只含有曲線，選項中只有D項含有曲線，再分析第一組圖形，發(fā)現(xiàn)都含有直線，且直線與直線相交形成角，只含有曲線的圖形不可能構(gòu)成角。由此可得本題規(guī)律。第一組圖形中都有角，第二組圖形中都沒有角。故本題選D。30.直觀教學是指利用教具作為感官傳遞物，向?qū)W生展示相關(guān)內(nèi)容，以達到提高學習效率或效果的一種教學方式。直觀教學包括實物直觀、模象直觀和言語直觀。實物直觀通過直接感知實際事物而進行；模象直觀通過對實物的模擬性形象來直接感知；言語直觀是在形象化的語言作用下，通過學生對語言的物質(zhì)形式（語音、字形）的感知及對語義的理解而進行的一種直觀形式。根據(jù)上述定義，下列屬于實物直觀的是：A.老師通過板書引導學生復述《坐井觀天》的故事B.學生將《完璧歸趙》改編成課本劇后進行表演C.幼兒園老師讓小朋友閉上眼睛，幻想小蜜蜂采蜜的樣子D.學生在老師的帶領(lǐng)下來到植物園，感受春天的氣息參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“實物直觀”，其關(guān)鍵信息如下：①直接感知實際事物。第三步，辨析選項。A項：復述《坐井觀天》的故事，屬于“學生對語言的物質(zhì)形式（語音、字形）的感知及對語義的理解而進行的一種直觀形式”，不符合定義；B項：進行表演，符合“在形象化的語言作用下，感知語言的物質(zhì)形式”，屬于言語直觀，不符合定義；C項：幻想小蜜蜂采蜜的樣子，不屬于“直接感知實際事物”，不符合定義；D項：學生在老師的帶領(lǐng)下來到植物園，屬于身臨其境“直接感知實際事物”，符合定義。因此，選擇D選項。31.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①②③，④⑤⑥B.①②⑤，③④⑥C.①②⑥，③④⑤D.①④⑤，②③⑥參考答案：D解題思路：題干圖形均由一個正方形外框和其內(nèi)部多條直線組成，可以分析圖形的封閉區(qū)域數(shù)、交點數(shù)、線條數(shù)等。如果單獨看其中某一項無法進行分類，則可以將其結(jié)合起來進行分析。題干圖形的封閉區(qū)域數(shù)、交點數(shù)、內(nèi)部線條數(shù)如下表所示。封閉區(qū)域數(shù)364455交點數(shù)686787內(nèi)部線條數(shù)233433單獨看其中某一項發(fā)現(xiàn)均不存在規(guī)律。將封閉區(qū)域數(shù)和交點數(shù)結(jié)合起來看，發(fā)現(xiàn)圖形①④⑤中交點數(shù)比封閉區(qū)域數(shù)多3，圖形②③⑥中交點數(shù)比封閉區(qū)域數(shù)多2。故本題選D。（備注：本題還存在其他規(guī)律，圖形①④⑤中正方形內(nèi)部直線與正方形的兩個頂點相接，圖形②③⑥中正方形內(nèi)部直線與正方形的三個頂點相接。故本題選D。但此規(guī)律較為特殊，相比之下，將封閉區(qū)域數(shù)和交點數(shù)結(jié)合進行考查在之前的公務員考試中曾經(jīng)出現(xiàn)過，因此建議大家熟練掌握第一個規(guī)律。）32.在真實與虛偽之間，我唾棄虛偽；在忠誠與背叛之間，我厭惡背叛；在寬容與狹隘之間，我保留寬容；在自尊與阿諛之間，我恪守自尊。在成長的路上，有舍才有得，心靈的選擇決定了一生的方向，心靈的選擇是人的靈魂的集合。這段文字支持這樣一種觀點，即：A.在成長道路上，要學會心靈的選擇B.在成長道路上，要明白有舍才有得C.在成長道路上，要選擇正確的人生方向D.在成長道路上，要學會真實、忠誠、寬容、自尊參考答案：A解題思路：文段開篇分別列舉出四種選擇，即真實和虛偽之間、忠誠與背叛之間、寬容與狹隘之間、自尊與阿諛之間的選擇。最后得出結(jié)論：“心靈的選擇決定了一生的方向，心靈的選擇是人的靈魂的集合”，故文段屬于分總結(jié)構(gòu)，旨在強調(diào)要學會心靈的選擇，對應A項。B項，文段都是圍繞心靈選擇展開，強調(diào)心靈的選擇，“有舍有得”無法體現(xiàn)這點，排除；C項，“正確的人生方向”文段沒有體現(xiàn)，屬于無中生有，排除；D項，“真實、忠誠、寬容、自尊”是舉例說明，屬于分的部分，非重點，排除。故正確答案為A?！境鎏帯俊缎撵`絕唱》33.據(jù)報載，英國有調(diào)查機構(gòu)曾以《世界上誰最快樂》為題做過一次調(diào)查，統(tǒng)計數(shù)字顯示，排在前幾位的分別是以下四種人：剛發(fā)表長篇小說的作家，剛生下小孩的女人，剛順利做完一個大手術(shù)的醫(yī)生，玩沙子堆砌成功的小孩。以上幾種人之所以最快樂的原因在于（

）。A.從事創(chuàng)造性勞動并經(jīng)過努力獲得了成功B.快樂與否在于自我感受，不是取決于物質(zhì)條件C.興趣是最好的老師，快樂在興趣之中D.有志者事竟成，有志者能獲得快樂參考答案：A解題思路：A項，材料列舉的最快樂的四種人中，強調(diào)了“剛發(fā)表長篇小說”、“剛生完小孩”、“剛順利做完手術(shù)”、“堆砌沙子成功”，這些例子都為創(chuàng)造性勞動，并獲得了成功，符合文意，當選；B項，“自我感受”與“物質(zhì)條件”在材料中并沒有體現(xiàn)，不符合文意，排除；C項，“興趣”并非文段重點，排除；D項，“有志者事竟成”強調(diào)堅持，文段并未提及，排除。故正確答案為A。34.某產(chǎn)品滯銷或者是因為質(zhì)量不好，或者是因為價格太高，或者是因為廣告促銷沒有做好；經(jīng)分析該產(chǎn)品質(zhì)量很好。那么：A.該產(chǎn)品滯銷是因為價格太高B.該產(chǎn)品滯銷是因為廣告促銷沒有做好C.該產(chǎn)品滯銷或者是因為價格太高，或者是因為廣告促銷沒有做好D.該產(chǎn)品滯銷既不是因為價格太高，也不是因為廣告促銷沒有做好參考答案：C解題思路：分析題干，明確其為復言命題，根據(jù)相應的推理規(guī)則進行推理，即可解題。題干是一個相容選言命題，“產(chǎn)品質(zhì)量很好”否定了其中一個選言肢，則剩下的兩個選言肢中至少有一個為真，即可推出C。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“或者……或者……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①質(zhì)量不好或價格高或廣告促銷沒做好②質(zhì)量好。第三步，進行推理。②否定了①的一支，根據(jù)“或關(guān)系”的否定肯定式，可得：③價格高或廣告促銷沒做好；A項：該項中的“價格高”只是③的一種可能性，不必然成立，排除；B項：該項中的“廣告促銷沒做好”只是③的一種可能性，不必然成立，排除；C項：該項可翻譯為“價格高或廣告促銷沒做好”，與③完全一致，可以推出；D項：該項可翻譯為“?價格高且?廣告促銷沒做好”，與③矛盾，排除。因此，選擇C選項。35.我國超級計算機連續(xù)6次蟬聯(lián)世界最快計算機冠軍的是（

）。A.銀河一號B.天河一號C.銀河二號D.天河二號參考答案：D解題思路：在國際TOP500組織2015年11月發(fā)布的第46屆世界超級計算機500強排行榜上，國防科技大學研制的“天河二號”再次位居第一，成為世界超算史上第一臺連續(xù)6次奪冠的超級計算機，創(chuàng)造了超算領(lǐng)域一項新的世界紀錄。故正確答案為D。36.

社會歷史觀的基本問題是（

）的關(guān)系問題。A.實踐和認識B.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系C.社會存在和社會意識D.經(jīng)濟基礎和上層建筑參考答案：C解題思路：本題考查哲學常識。A項錯誤，實踐和認識屬于認識論的范疇。B項錯誤，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系屬于社會歷史觀的范疇，但不是社會歷史觀的基本問題。C項正確，社會歷史觀的基本問題是社會存在和社會意識的關(guān)系問題。D項錯誤，經(jīng)濟基礎和上層建筑屬于社會歷史觀的范疇，但不是社會歷史觀的基本問題。故正確答案為C。37.經(jīng)濟分析法學派認為，法律的根本宗旨在于通過法律的參與使社會財富達到極大化的效益目標，也就是以價值極大化的方式分配和使用資源。因此，不但所有法律現(xiàn)象都是以一定的經(jīng)濟關(guān)系為基礎的，所有法律法規(guī)都有其經(jīng)濟根源，而且一切法律問題歸結(jié)起來都是經(jīng)濟問題。根據(jù)上述定義，下列學者的觀點中，屬于經(jīng)濟分析法學派的是：A.對于罪犯而言，由于犯罪對他的預期收益超過其預期成本，所以，某人才實施犯罪B.法律進化的根本性動力是社會不斷增進的復雜性，隨著社會復雜性的進化，法律也會相應發(fā)生改變C.法律作為社會工程或社會控制的手段，任務就在于滿足人們的各種要求和愿望D.法律是人類有意識地創(chuàng)造以達到一定目的的手段，其目的就是利益，包括個人利益和社會利益參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一切法律問題歸結(jié)起來都是經(jīng)濟問題。第三步，辨析選項。A項：犯罪是“法律問題”，預期收益超過預期成本是“經(jīng)濟問題”，所以才犯罪，是把法律問題歸結(jié)為經(jīng)濟問題，符合定義；B項：法律進化動力歸結(jié)為社會復雜性，未涉及“經(jīng)濟問題”，不符合定義；C項：法律的任務是滿足人們的要求和愿望，未涉及“經(jīng)濟問題”，不符合定義；D項：法律的目的是利益，其中利益是能滿足自身欲望的事物，包括物質(zhì)和精神兩方面，不等同于“經(jīng)濟”，不符合定義。因此，選擇A選項。38.下列選項中，屬于完全民事行為能力人的是（

）。A.甲，30歲，在某律師事務所擔任律師B.乙，10歲，在國際象棋比賽中獲得一等獎C.丙，6歲，精通古今中外的歷史文化知識，被譽為神童D.丁，25歲，精神病患者參考答案：A解題思路：本題考查法律常識。A項正確，根據(jù)《民法典》第十七條

規(guī)定：“十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人?！钡谑藯l

規(guī)定：“成年人為完全民事行為能力人，可以獨立實施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人?！奔追仙鲜鰲l件。B項錯誤，根據(jù)《民法典》第十九條

規(guī)定：“八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認，但是可以獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應的民事法律行為?！币沂窍拗泼袷滦袨槟芰θ恕項錯誤，根據(jù)《民法典》第二十條

規(guī)定：“不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實施民事法律行為?！北菬o民事行為能力人。D項錯誤，根據(jù)《民法典》第二十一條

規(guī)定：“不能辨認自己行為的成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實施民事法律行為。八周歲以上的未成年人不能辨認自己行為的，適用前款規(guī)定?！备鶕?jù)《民法典》第二十一條

規(guī)定：“不能完全辨認自己行為的成年人為限制民事行為能力人，實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認，但是可以獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其智力、精神健康狀況相適應的民事法律行為?！倍儆跓o民事行為能力人或限制民事行為能力人。故正確答案為A。39.抑制：熱情A.滋潤：喉嚨B.分散：注意C.消除：聲音D.反轉(zhuǎn)：方向參考答案：B解題思路：抑制熱情；分散注意。熱情和注意都是主觀的，Ｃ項聲音是客觀的。且抑制熱情、分散注意都只是程度的下降，消除聲音是從有到無的過程。故答案選Ｂ。40.下列四個方框中，不具備與其他三個相同規(guī)律性的是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，A、B、D三項中的字母及數(shù)字均為含有封閉區(qū)域的圖形，但C項中的字母及數(shù)字均為全開放圖形，因此C項與其他三項不具備相同規(guī)律。故正確答案為C。41.預謀故意是指行為人產(chǎn)生犯罪故意之后，經(jīng)過一段時間的準備才實施犯罪行為的心理態(tài)度。下列不屬于預謀故意的是：A.某甲與其妻關(guān)系不合，趁其熟睡之時將其勒死，然后毀尸滅跡B.某人為了爭奪權(quán)位，處心積慮地設計一個圈套，將自己竊取公司情報的罪行栽贓在同事身上，排擠其出公司C.某會計“故意”忘了鎖門，以至于財務室被竊，他卻分得不少錢D.一刑滿釋放的青年在夜路上發(fā)現(xiàn)一年輕女子，遂起不良之心，將其強奸參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①行為人產(chǎn)生犯罪故意之后；②經(jīng)過一段時間的準備；③實施犯罪行為的心理態(tài)度。第三步，辨析選項。A項：“與其妻關(guān)系不合”并非一日不合，屬于經(jīng)過一段時間的準備，“將其勒死”屬于實施犯罪行為，符合定義；B項：“為了爭奪權(quán)位，處心積慮地設計”體現(xiàn)了經(jīng)過一段時間的準備，“將自己竊取公司情報的罪行栽贓在同事身上”屬于實施犯罪行為，符合定義；C項：“故意忘了鎖門”說明在鎖門之前經(jīng)過一段時間的思考準備，財務室被竊屬于實施犯罪行為，符合定義；D項：青年遂起不良之心，實施犯罪行為不符合經(jīng)過一段時間的準備，不符合定義。因此，選擇D選項。42.左邊給定的是紙盒的外表面，右邊哪一項能由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，本題考查折紙盒。選擇能由展開圖折疊成的選項。第二步，分析選項。A項：曲面上不可能同時出現(xiàn)兩條線，排除；B項：斜線應該從左上方向右下方，排除；C項：曲面上的橫線和頂面是平行的，故在立體圖中應為曲線，排除；D項：將展開圖旋轉(zhuǎn)180度，使白面在上，則斜線依然是從左上方向右下方，且立體圖中曲面中的橫線為曲線，正確。因此，選擇D選項。43.發(fā)展經(jīng)濟和保護環(huán)境，關(guān)系到人類的前途和命運，成為全球普遍關(guān)注、亟待解決的重大問題。西方工業(yè)社會

了二戰(zhàn)以來經(jīng)濟和社會迅猛發(fā)展的人間喜劇，

了科技革命給人類帶來的空前無限的風光，但也親身體驗了環(huán)境破壞所帶來的生態(tài)危機的切膚之痛。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.扮演

欣賞B.參與

感受

C.目睹

領(lǐng)略

D.經(jīng)受

分享參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。該空應與“人間喜劇”搭配，根據(jù)“也親身體驗了……”可知，這句話要表達的意思是西方工業(yè)社會親眼看到了人間喜劇，填入的詞應含有“親眼看到”之意。A項“扮演”指化裝成某種人物出場表演，通常搭配“角色或者某個具體人物”；B項“參與”指參加（事務的計劃、討論、處理），通常搭配“工作、事情等”；D項“經(jīng)受”指承受、禁受，通常與“考驗、打擊”搭配。三者均不與“人間喜劇”搭配，排除A項、B項和D項。C項“目睹”指親眼看到，與“人間喜劇”搭配得當，符合文意。答案鎖定C選項。第二步，驗證第二空。C項“領(lǐng)略”指了解事物的情況，進而認識它的意義，或者辨別它的滋味，“領(lǐng)略風光”屬于常用搭配，符合文意。因此，選擇C選項。欣賞：①享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣；②認為好，喜歡。感受：①受到（影響），接受；②接觸外界事物得到的影響，體會。分享：和別人共同享受（歡樂、幸福、好處等）。44.人的價值在于（

），就在于對社會的責任和貢獻。A.擁有價值B.享有價值C.創(chuàng)造價值D.利用價值參考答案：C解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識。第二步，社會價值，即個人對社會需要的滿足；個人對社會的責任和貢獻。自我價值，即個人通過自己的活動來滿足生存和發(fā)展的需要。人的真正價值在于對社會的責任和貢獻。對一個人的價值的評價主要是看他貢獻了什么，而非索取了多少。而人的貢獻是多方面的，但最根本的是對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻。在今天，評價一個人價值的大小，就是看他為社會、為人民貢獻了什么。我們強調(diào)在與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)個人的價值，并不否認追求人的個性發(fā)展。自我價值是社會價值的必要前提，社會價值是自我價值的外在體現(xiàn)。個人對社會的貢獻是實現(xiàn)人生價值的基礎和源泉，處于首要地位，社會對個人的尊重和滿足是實現(xiàn)人生價值的基本前提和條件。所以，人的價值就在于對社會的責任和貢獻，這種責任和奉獻并不能直接擁有、享有或者利用，而是自己創(chuàng)造出來的，即人的價值在于創(chuàng)造價值。C項符合題意，因此當選。ABD項不符合題意，因此不當選。因此，選擇C選項。45.社會保障是指國家對社會成員在年老、殘疾、傷殘、失業(yè)、遭受災害、生活困難等情況時，給予物質(zhì)幫助的制度。社會保障的核心內(nèi)容是：A.社會保險B.社會救濟C.社會福利D.優(yōu)撫安置參考答案：A解題思路：第一步，本題考查社會保障制度。第二步，社會保障體系是指社會為保障社會成員的基本生活和福利而提供物質(zhì)幫助的各項措施的統(tǒng)稱?，F(xiàn)代國家最重要的社會經(jīng)濟制度之一。作用在于保障全社會成員基本生存與生活需要，特別是保障公民在年老、疾病、傷殘、失業(yè)、生育、死亡、遭遇災害、面臨生活困難時的特殊需要。由國家通過國民收入分配和再分配實現(xiàn)。由社會福利、社會保險、社會救助、社會優(yōu)撫和安置等各項不同性質(zhì)、作用和形式的社會保障制度構(gòu)成整個社會保障體系。我國的社會保障體系，包括社會保險、社會福利、社會救助、社會優(yōu)撫四個方面。社會保險在社會保障體系中居于核心地位，它是社會保障體系的重要組成部分，是實現(xiàn)社會保障的基本綱領(lǐng)。A項正確。因此，選擇A選項。46.禮儀服飾莊重而________，自生一種威儀。事實上，這種威儀感，來自禮服各個不同部件背后的淵源和寓意。而另一方面，如果將禮服層層剝開來看，就是一部________的政治史。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.華美恢弘B.艷麗壯闊C.美麗宏偉D.秀美磅礴參考答案：A解題思路：第一步，閱讀文段，明確空缺處待填詞語含義。第二步，從第一空入手分析選項，排除與“禮服”特點不符的B、D。第三步，辨析第二空兩個詞語含義，選擇與“政治史”搭配恰當?shù)囊豁?。第一空，與“莊重”搭配，形容禮儀服飾的漂亮。“華美”指華麗；“美麗”指好看，A、C兩項均符合文意。B項“艷麗”形容女子的衣裝張揚美麗，詞意與禮服莊重、威儀的風格不符，排除。D項“秀美”指秀麗美好，多用于形容山川，排除。第二空，“宏偉”指（規(guī)模、計劃等）宏大雄偉，與“政治史”搭配不當，排除C。A項“恢弘”指寬闊，廣大，“恢弘歷史”為習慣搭配。且A項第一空“華美”比“美麗”更能體現(xiàn)禮服的儀式感。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)空前的“而”和空后的“自生一種威儀”可知，該空應體現(xiàn)“莊重”“威儀”之意。A項“華美”指豪華富麗，符合文意。B項“秀美”強調(diào)秀麗美好，不能體現(xiàn)出“威儀”“莊重”，且與“服飾”搭配不當，排除B項。C項“美麗”指漂亮、好看；D項“艷麗”強調(diào)顏色鮮艷美麗。二者均不能體現(xiàn)出“威儀”“莊重”，排除C項和D項。答案鎖定A選項。第二步，驗證第二空。“恢弘”指寬闊，博廣，與“政治史”搭配得當。因此，選擇A選項。解題思路：第一空，搭配“禮儀服飾”，D項“秀美”指秀麗美好，與“服飾”搭配不當，常搭配“山川”，排除；根據(jù)文意可知，禮儀服飾可以體現(xiàn)出威儀之感，B項“艷麗”指鮮艷華麗、C項“美麗”指好看、漂亮，程度較輕，均不能體現(xiàn)出威儀之感，排除；A項“華美”指豪華富麗，填入文段語義合適。第二空，代入“恢弘”驗證，與“政治史”搭配恰當，A項當選。故正確答案為A。【文段出處】《穿在身上的政治史》47.從所給的四個選項中，選擇最適合的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。每一段圖形組成元素相同，局部圖形位置變化明顯，考慮位置類。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應用規(guī)律。觀察圖形可知，第一段，所給圖形都是由外框的六邊形與內(nèi)部豎線構(gòu)成，豎線位置發(fā)生變化，由左向右移動，每次移動一格，呈常數(shù)規(guī)律。第二段，前兩幅圖都是由十字形外框與內(nèi)部的一條直線構(gòu)成，圖1到圖2內(nèi)部直線沿逆時針旋轉(zhuǎn)。按照此規(guī)律，問號處圖形內(nèi)部直線應由第二段圖2逆時針旋轉(zhuǎn)相同角度得到，只有B項符合。因此，選擇B選項。48.專業(yè)社會工作的服務對象范圍的擴大是指隨著社會發(fā)展，社會工作不僅需要緩解社會弱勢群體的生活困難，還要關(guān)注那些在心理健康，人際關(guān)系等方面出現(xiàn)困擾的人。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查社工知識。第二步，隨著社會的發(fā)展，社會工作的對象在不斷擴大，它已經(jīng)不再只是包括社會上公認的弱勢群體，而是可能涉及所有社會成員。社會工作不但面對困難群體、弱勢群體進行社會服務，而且面對社會進行公共服務。這樣，社會公眾也就成了社會工作的服務對象。因此，本題正確。49.行政處罰的功能在于（

）。A.預防B.懲罰與教育C.杜絕D.警示參考答案：B解題思路：本題考查行政法?！缎姓幜P法》第六條：“實施行政處罰，糾正違法行為，應當堅持處罰與教育相結(jié)合，教育公民、法人或者其他組織自覺守法?！惫收_答案為B。50.事業(yè)單位警告處分的期間是6個月。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》第二十九條，處分分為警告、記過、降低崗位等級或者撤職、開除。受處分的期間為：警告，6個月；記過，12個月；降低崗位等級或者撤職，24個月。因此，本題正確。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》第二十八條，事業(yè)單位工作人員有下列行為之一的，給予處分：（一）損害國家聲譽和利益的；（二）失職瀆職的；（三）利用工作之便謀取不正當利益的；（四）揮霍、浪費國家資財?shù)?；（五）嚴重違反職業(yè)道德、社會公德的；（六）其他嚴重違反紀律的。51.地緣文化學是文化學研究中從局部地理、環(huán)境關(guān)系及其引起的社會、文化差異與因緣關(guān)聯(lián)，探討地理區(qū)域文化特征與發(fā)展規(guī)律的社會科學。根據(jù)上述定義，下列屬于地緣文化學研究對象的是：A.徽商現(xiàn)象B.某地農(nóng)業(yè)景觀的開發(fā)過程C.城市房價暴漲現(xiàn)象D.某市大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象參考答案：A解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強調(diào)“地理區(qū)域文化特征”。第二步：逐一判斷選項。A項中“徽商”指的是徽州的商人，“徽商現(xiàn)象”符合定義要點，屬于地緣文化學的研究對象；B、C項均未涉及文化，均不屬于地緣文化學的研究對象；D項大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象與地理無關(guān)，不屬于地緣文化學的研究對象。故正確答案為A。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“從局部地理、環(huán)境關(guān)系及其引起的社會、文化差異與因緣關(guān)聯(lián)進行探討”，在解題時應嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。地緣文化學的定義要點：①從局部地理、環(huán)境關(guān)系及其引起的社會、文化差異與因緣關(guān)聯(lián)入手；②探討地理區(qū)域文化特征與發(fā)展規(guī)律。A項，徽商現(xiàn)象，是從局部地理關(guān)系及其引起的差異與因緣關(guān)聯(lián)等方面進行的研究，符合定義。B項，農(nóng)業(yè)景觀的開發(fā)進程，并未體現(xiàn)探討地理區(qū)域文化特征與發(fā)展規(guī)律，不符合定義。C項，城市房價暴漲現(xiàn)象，并未體現(xiàn)探討地理區(qū)域文化特征與發(fā)展規(guī)律，不符合定義。D項，大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象，并未體現(xiàn)局部地理或區(qū)域文化，不符合定義。故本題選A。52.從長遠來看，要維持一個城市的活力和繁榮，就必須注重提高普通市民的生活質(zhì)量，這最終決定了一個城市真正的________，決定了一個城市是不是________長期居住，是不是值得在閑暇之時走進________，去發(fā)現(xiàn)和體驗每個人各具特色的生活狀態(tài)。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.內(nèi)涵

值得

千家萬戶B.品位

適宜

大街小巷C.地位

方便

街頭巷尾D.價值

能夠

尋常巷陌參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)空前“……決定了”可知，該空對應“市民的生活質(zhì)量”。A項“內(nèi)涵”取決于文化積淀；C項“地位”取決于重要程度；D項“價值”取決于用途和作用。三者均與“市民的生活質(zhì)量”無關(guān)，排除A項、C項和D項。B項“品位”泛指人或事物的品質(zhì)、水平，符合語境。答案鎖定B選項。第二步，驗證第二空和第三空。有品位的城市生活質(zhì)量更高，因而更“適宜”居民居住，符合文意?！按蠼中∠铩敝父魈幍胤?，與下文“每個人的生活狀態(tài)”相呼應，符合文意。因此，選擇B選項。千家萬戶：眾多人家。街頭巷尾：大街小巷。尋常巷陌：普通的街道和小路。地位：①人、團體或國家在社會關(guān)系或國際關(guān)系中所處的位置；②（人或物）所占的地方。內(nèi)涵：①邏輯學上指概念的內(nèi)容；②（語言、作品等）所包含的內(nèi)容；③內(nèi)在的涵養(yǎng)。價值：①體現(xiàn)在商品里的社會必要勞動；②用途或積極作用。值得：①價錢相當，合算；②這樣去做有好的結(jié)果，有價值，有意義。方便：①便利；②使便利，給予便利；③適宜；④婉辭，跟“手頭兒”連用，表示有富余的錢；⑤婉辭，指排泄大小便。能夠：①表示具備某種能力，或達到某種程度；②表示有條件或情理上許可。53.市政治理，市容建設，并不適用于“重賞之下必有勇夫”的那一套，也不適合簡單機械的以現(xiàn)金漫灌來

群眾。讓專業(yè)的人做專業(yè)的事，讓有限的資金發(fā)揮最大的效用，這是做好城市治理的基本邏輯。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.驚動B.發(fā)動C.鼓舞D.唆使參考答案：B解題思路：文段中指出以金錢來動員群眾參與市政治理，市容建設是不合適的。A項“驚動”指舉動影響別人，使吃驚或受干擾，文段中并為體現(xiàn)群眾受驚，排除；B項“發(fā)動”意為發(fā)起、啟動，符合文意，當選；C項“鼓舞”指鼓動、鼓勵，因為歡悅而興奮，文段中并未體現(xiàn)，與文段感情色彩不符，排除；D項“唆使”指慫恿或挑動別人去干壞事，文段中的并未體現(xiàn)是干壞事，排除。故正確答案為B。【文段出處】《“撿煙頭獎肥皂”，復古式市政治理有何不妥》54.1980年，某縣的一位農(nóng)民為滅虱子，在被子上灑上敵百蟲，結(jié)果兩個小孩同時中毒，后經(jīng)搶救脫險。但是，這位農(nóng)民沒有聽從醫(yī)生關(guān)于這床被子不能繼續(xù)使用的勸告，用堿水洗后重新使用。由于敵百蟲這類低毒劑遇到堿水發(fā)生化學反應，變成了劇毒的敵敵畏，致使兩個小孩再次中毒，搶救無效而死亡。這段話支持的主要觀點是（

）。A.相信科學就能少犯錯誤B.不明白的事要多聽聽別人的勸告C.重復犯兩次同樣的錯誤會導致嚴重的后果D.不相信科學最終只能自食其果參考答案：B解題思路：文段介紹農(nóng)民在被子上噴灑敵百蟲以防止虱子，結(jié)果造成兩個孩子中毒，經(jīng)搶救脫險，后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出，家長卻未能聽取醫(yī)生勸告，依然按照自己的想法行事，最終導致兩個小孩中毒而死亡。這個故事告誡我們要善于傾聽他人的意見和建議，對應B項。A、D項，文段未提到“是否相信科學”的話題，無中生有，排除；C項，“重復犯兩次同樣的錯誤”的表述并不屬實，原文中是第二次“用堿水洗后重新使用”，與第一次“在被子上灑上敵百蟲”并不是同樣的錯誤，與文意不符，排除。故正確答案為B。55.，（

）A.B.C.D.參考答案：B解題思路：第一步，本題考查分數(shù)數(shù)列。第二步，觀察發(fā)現(xiàn)分母均為12的約數(shù)，將數(shù)列各項通分，可化為

，分母均為12，分子是公差為－1的等差數(shù)列，則下一項為。因此，選擇B選項。56.目前世界范圍內(nèi)的環(huán)境污染在很大程度上是由于能源的利用引起的，這種能源主要是（

）。A.電能B.核能C.化石能源D.太陽能參考答案：C解題思路：本題考查科技。A項錯誤，電能是一種經(jīng)濟、實用、清潔且容易控制和轉(zhuǎn)換的能源形態(tài)。B項錯誤，核能（或稱原子能）是通過核反應從原子核釋放的能量，核能在控制得當?shù)那闆r下，屬于清潔高效能源，但其在世界能源結(jié)構(gòu)中的比重不大。C項正確，長期以來，世界能源結(jié)構(gòu)以石油、煤炭、天然氣等化石能源為主，化石能源是一種碳氫化合物或其衍生物，它由古代生物的化石沉積而來，是一次能源。燃燒化石能源能夠產(chǎn)生大量有毒、有害物質(zhì)，并排放到自然環(huán)境中，造成例如酸雨、全球變暖，粉塵等環(huán)境問題。D項錯誤，太陽能是一種可再生能源，開發(fā)利用太陽能不會污染環(huán)境，它是最清潔能源之一。故正確答案為C。57.（）

對于

原子

相當于

車輪

對于

（）A.夸克；氣缸B.庫侖；車速C.電子；汽車D.核能；火車參考答案：C解題思路：將選項逐一代入，判斷各選項前后部分的邏輯關(guān)系。A項代入前一組詞為組成關(guān)系，后一組詞不存在邏輯關(guān)系；B項代入前一組為對應關(guān)系，原子所帶的電的量的單位是庫侖，后一組不構(gòu)成邏輯關(guān)系；C項前一組構(gòu)成組成關(guān)系，后一組為組成關(guān)系；D項前一組為對應關(guān)系，后一組為組成關(guān)系。故正確答案為C。58.一個偷針者和偷牛者一起被游街，偷針者感到委屈，說：“我只偷了一根針，為什么和盜牛賊一起游街，太不公平了!”盜牛者對偷針者說：“不要嚷了，我走到這一步也是從偷針開始的。”這個寓言故事所告訴我們的道理不包括（

）。A.小事小節(jié)是可大可小的問題B.“堤潰蟻穴，氣泄針?！盋.質(zhì)變是由量變生成的D.“小節(jié)不慎，大節(jié)難?！眳⒖即鸢福篈解題思路：根據(jù)文段可知尾句為文段的主旨句，即“我走到這一步也是從偷針開始的”，因此文段主要說明從小錯到大錯是一個變化過程。A項，“可大可小”使用不恰當，當選。B、C、D三項均符合文意。本題為選非題，故正確答案為A。59.每個兒子都有唯一的父親，但并非每位父親都有唯一的子女。下列選項中，不能從上述陳述中推出的是（

）。A.每個兒子都至少有一位父親B.每個人至多有一位父親C.有的父親有好幾位子女D.有的父親沒有生育兒子?參考答案：D解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項：已知每個兒子有唯一父親，可知，每個兒子一定有一個父親，符合至少有一個的情況，可以推出，排除；B項：已知每個兒子有唯一父親，可知，每個兒子一定有一個父親，符合至多有一位的情況，可以推出，排除；C項：已知有些父親并非有唯一的子女可知，存在有的父親有好幾位子女的情況，可以推出，排除；D項：已知并非每位父親都有唯一的子女，只能推出有些父親并非有唯一的子女，但得不出有的父親沒有生育兒子，不能推出，當選。本題為選非題，故正確答案為D。60.某商品按每件4元的利潤賣出9件的錢，與按每件7元的利潤賣出8件的錢一樣多，則這種商品的進貨價格是每件（

）元。A.20B.21C.24D.25參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于基礎公式類，用方程法解題。第二步，設進貨價格是每件x元，則每件4元利潤的售價為（x＋4）元，每件7元利潤的售價為（x＋7）元。根據(jù)“賣出的錢一樣多”可得：9×（x＋4）＝8×（x＋7），解得x＝20。因此，選擇A選項。61.人到中年，睡眠情況也會有所改變，如一般人在清晨3-5點和午間的睡意最高，當身體發(fā)出睡眠信號后，保持清醒的時間越長，進入深睡眠的可能性越高，這是大腦中一種被稱為“腺苷”的物質(zhì)堆積增多造成的。長時間的午睡會讓大腦徹底清除腺苷，導致晚上失眠。不過，短時間午睡能提升記憶力，提高下午工作效率，時間控制在30—60分鐘最好。根據(jù)這段文字，不能推出的是：A.午睡會導致晚上失眠B.午睡時間不宜超過一個小時C.人腦中“腺苷”堆積越多，則越容易進入深睡眠D.困了以后不要馬上就睡，反而能獲得良好的睡眠質(zhì)量參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。第二步，辨析選項。A項對應“長時間的午睡會讓大腦徹底清除腺苷，導致晚上失眠”，選項中把“長時間的午睡”偷換成了“午睡”，偷換概念，不符合文意。B項對應“時間控制在30—60分鐘最好”符合文意；C項和D項對應“保持清醒的時間越長，進入深睡眠的可能性越高，這是大腦中一種被稱為‘腺苷’的物質(zhì)堆積增多造成的”符合文意。因此，選擇A選項。62.1＋3，2＋2，1＋1，2＋3，1＋2，2＋1，（

）A.2×2B.2＋3C.3×1D.1＋3參考答案：D解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，觀察加號前后可得：加號前數(shù)列：1，2，1，2，1，2，是以1，2為周期的周期數(shù)列，則下一項加號前是1；加號后數(shù)列：3，2，1，3，2，1，是以3，2，1為周期的周期數(shù)列，則下一項加號后是3。所求項為1＋3。因此，選擇D選項。63.（

）

對于

熟練

相當于

敏捷

對于

（

）A.熟悉；迅速B.操作；迅捷C.諳熟；靈動D.嫻熟；靈敏參考答案：D解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項：“熟悉”指知道得清楚，“熟練”指精熟老練，二者無明顯邏輯關(guān)系，“敏捷”指“迅速”而靈敏，與“迅速”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“熟練”與“操作”屬于偏正關(guān)系，“迅捷”指迅速“敏捷”，與“敏捷”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“諳熟”指熟悉，與“熟練”無明顯邏輯關(guān)系，“靈動”指活潑不呆板，富于變化，與“敏捷”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項：“嫻熟”形容對某種事物或工作很“熟練”，與“熟練”屬于近義關(guān)系，“靈敏”指反應快，能對極其微弱的刺激迅速反應，與“敏捷”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。64.2的256次方加上3的127次方的個位數(shù)是：A.1B.3C.4D.7參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎計算問題，用尾數(shù)法解題。第二步，2的1到256次方尾數(shù)為2、4、8、6循環(huán)。周期為4，則256÷4＝64（個），64個完整周期，因此尾數(shù)為6。同理3的1到127次方尾數(shù)為3、9、7、1循環(huán)，則127÷4＝31（個）…3，則31個完整周期，余3往后數(shù)3即可，因此尾數(shù)為7。6＋7＝13，則2的256次方加上3的127次方的個位數(shù)是3。因此，選擇B選項。65.以下哪項設計最可能增加實驗結(jié)果的可靠性？A.在不同的時間對李某重復上述實驗B.改用其他差異物體對李