2022年寧波市象山縣公開招聘事業(yè)單位工作人員考試筆試高頻考點題庫附答案解析

2022年寧波市象山縣公開招聘事業(yè)單位工作人員考試筆試高頻考點題庫附答案解析預?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者的有（

）。A.綠色植物B.食草動物C.微生物D.食肉動物參考答案：ABD解題思路：本題考查科技。生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，在這個統(tǒng)一整體中，生物與環(huán)境之間相互影響、相互制約，并在一定時期內(nèi)處于相對穩(wěn)定的動態(tài)平衡狀態(tài)。生態(tài)系統(tǒng)的組成部分包括：非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者。A項正確，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，除了綠色植物外，生產(chǎn)者也包括化能合成細菌與光合細菌，它們都是自養(yǎng)生物。生產(chǎn)者在生物群落中起基礎(chǔ)性作用，它們將無機環(huán)境中的能量同化，維系著整個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。B、D項正確，食草動物和食肉動物屬于消費者，它們通過捕食和寄生關(guān)系在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞能量。其中，以生產(chǎn)者為食的消費者被稱為初級消費者，以初級消費者為食的被稱為次級消費者，其后還有三級消費者與四級消費者，同一種消費者在一個復雜的生態(tài)系統(tǒng)中可能充當多個級別，雜食性動物尤為如此。C項錯誤，各種細菌和真菌等具有分解能力的微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。除了微生物之外，分解者也包含屎殼郎、蚯蚓等腐生動物，它們屬于異養(yǎng)生物。分解者的作用在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是極其重要的，如果沒有分解者，動植物殘體、排泄物等無法循環(huán)，物質(zhì)將被鎖在有機質(zhì)中不能被生產(chǎn)者利用，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)終止，整個生態(tài)系統(tǒng)會崩潰。本題為選非題，故正確答案為ABD。2.人們常常把市場比作商海，把企業(yè)經(jīng)營比作游泳。有過游泳經(jīng)驗的人都知道，要想游得快，就得精簡負重。如果身上綁滿鐵塊，即便世界冠軍也未必游得過小孩子。這段話意在強調(diào)企業(yè)經(jīng)營要學會精簡負重。請問上述文段最后的判斷是否正確：A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首句通過比喻引出企業(yè)與市場，第二句為文段的主旨句，“要想游得快，就得精簡負重”。后文為反面論證。也就是文段的重點是企業(yè)想要發(fā)展就得精簡負重。第二步，對比判斷。文段最后的判斷內(nèi)容與文段相符。因此，選擇A選項。3.成熟的麥穗在陽光下低垂著頭，那是在教我們

；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我們

；柔弱的水珠在四季輪回中穿透頑石，那是在教我們

。A.謙遜辛勞堅守B.謙讓辛勤堅持C.謙卑勤奮執(zhí)著D.謙虛勤勞堅韌參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)“成熟的麥穗在陽光下低垂著頭”可知，橫線處需體現(xiàn)出謙恭的態(tài)度。A項“謙遜”、C項“謙卑”、D項“謙虛”語義均可。B項“謙讓”側(cè)重禮讓、退讓，與文意不符，排除。第三空，通過“柔弱的水珠在四季輪回中穿透頑石”可知，橫線處需體現(xiàn)出堅持不懈、堅韌不拔的意志。D項“堅韌”指堅定的毅力，不放棄，符合文意；A項“堅守”指堅定地遵守或保持，與文意不符，排除；C項“執(zhí)著”指不放棄，不如“堅韌”更能體現(xiàn)水滴石穿的韌性，排除。第二空代入驗證，忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉體現(xiàn)的是“勤勞”，符合文意。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析第一空。該空所填詞語與“成熟的麥穗在陽光下低垂著頭”照應。A項“謙遜”指謙虛、不浮夸、低調(diào)、不自滿；C項“謙卑”指謙虛，不自高自大；D項“謙虛”指虛心，不夸大自己的能力或價值。三者均符合語境。B項“謙讓”指謙虛地禮讓或退讓，文中并沒有“禮讓”之意，排除B項。第二步，分析第二空。該空所填詞語與“忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉”照應，要表達的是“辛勤勞動”之意。A項“辛勞”指辛苦勞作；C項“勤奮”意思是認認真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實工作；D項“勤勞”指辛勤勞作，努力生產(chǎn)物質(zhì)財富和精神財富。三者均符合文意。第三步，分析第三空。該空所填詞語與“柔弱的水珠在四季輪回中滴穿頑石”照應，表達“滴水穿石”的韌性。A項“堅守”指堅決守衛(wèi)，堅持守護，語義不符，排除A項。C項“執(zhí)著”指對某一事物堅持不放，不能超脫，亦指對某種事物追求不舍。而D項“堅韌”指在遭遇身體及精神困難、壓力時，堅持而不放棄的忍受力，即面對危險與災難時精神的堅定、堅強的耐受力，能照應“柔弱的水珠”滴穿“頑石”的艱難，更符合文意，排除C項。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析第一空，所填詞語應表示不驕傲，排除側(cè)重于禮讓、退讓含義的“謙讓”，即B。第三步，分析第三空，所填詞語應體現(xiàn)水珠的韌性，辨析備選詞語的語義，排除A、C。第四步，驗證第二空。第一空，對應麥穗低垂著頭的動作，此處應強調(diào)態(tài)度上的謙恭，不驕傲。“謙遜”“謙卑”“謙虛”均恰當。“謙讓”所含有的禮讓、退讓的意思不符合句意，排除B。第三空，由“在四季輪回中穿透頑石”可知，所填詞語應體現(xiàn)水珠的韌性。“堅守”指堅決守衛(wèi)不離開。“執(zhí)著”指對某一事物堅持不放，不能超脫；也指堅持不懈。“堅韌”指堅固有韌性。三個詞語作對比，“堅韌”更符合水滴石穿的語境，排除A、C。驗證第二空，“勤勞”與蜜蜂的忙碌對應恰當。故本題選D。4.有經(jīng)驗的司機完全有能力并習慣以120千米的時速在高速公路上安全行駛，為了迅速提高道路的使用效率，某條高速公路的最高時速限制由原來的100千米改為120千米。以下各項如果為真，最能質(zhì)疑上述主張的是：A.統(tǒng)計表明，行車速度達120千米時事故發(fā)生率明顯增加，反而影響高速公路使用效率B.限速每小時120千米不能迅速提高公路使用效率，因為高速駕車對技術(shù)的要求很高C.時速達到120千米時，汽車的油耗量將明顯增加，考慮到油價，大多數(shù)司機會放松油門D.雖然時速限制放寬至120千米，但在不少路段上，很多司機對此速度有安全之虞參考答案：A解題思路：分析題干，明確題干的論點和論據(jù)，選擇能質(zhì)疑論點或者論據(jù)的一項，此項能質(zhì)疑題干的主張。題干論點：為了迅速提高道路的使用效率，某條高速公路的最高時速限制由原來的100千米改為120千米。題干論據(jù)：有經(jīng)驗的司機完全有能力并習慣以120千米的時速在高速公路上安全行駛。A項，提高時速限制后，事故發(fā)生率增加反而影響高速公路使用效率，直接削弱了結(jié)論。B項，由于不知道司機的技術(shù)水平，因此不能確定是否能夠削弱題干論點。C項，汽車的油耗量與題干論述無關(guān)。D項，與題干論述無關(guān)。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：為了迅速提高道路的使用效率，某條高速公路的最高時速限制由原來100公里轉(zhuǎn)為120公里。論據(jù)：有經(jīng)驗的司機完全有能力并習慣以120公里的時速在高速公路上行駛。第三步，辨析選項。A項：削弱論點。該項指出時速120公里時反而會降低道路使用效率，具有削弱作用。B項：不明確項。該項指出“不能迅速提高道路使用效率”，不等于不能提高道路使用效率，且題中已指出“有經(jīng)驗的司機完全有能力并習慣”，所以，該項中“對技術(shù)的要求很高”并不能對題干構(gòu)成質(zhì)疑，不具有削弱作用。C項：無關(guān)選項。該項在討論時速120公里時的汽車油耗，而論點討論的是道路的使用效率，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。該項談論很多司機對120公里時速有安全擔憂，而論點討論的是道路的使用效率，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：為了迅速提高道路的使用效率，某條高速公路的最高時速限制由原來100公里轉(zhuǎn)為120公里。論據(jù)：有經(jīng)驗的司機完全有能力并習慣以120公里的時速在高速公路上行駛。本題論據(jù)和論點討論的是都是高速公路的最高時速限制為120公里，二者話題一致，削弱首先考慮削弱論點，其次考慮削弱論據(jù)。第二步：逐一分析選項。A項：限速轉(zhuǎn)為120公里會明顯增加事故，影響高速公路使用效率，即降低使用效率，直接削弱論點，保留；B項：指出不能迅速提高使用效率，但并不否定限速轉(zhuǎn)為120公里以后有提高使用效率的可能性，削弱論點，保留；C項：說的是大多數(shù)司機考慮到油價，通常不會開到時速120公里，說明限速120公里不一定能夠提高使用效率，削弱論點，保留；D項：說的是司機對車速的顧慮，沒有說明是否影響道路使用效率，屬無關(guān)選項，排除。比較A、B、C三項，三項都是削弱論點，但B、C兩項只說明不能提高公路使用效率，而A項強調(diào)的是會降低使用效率，對論點的削弱力度比B、C兩項強。故正確答案為A。5.某經(jīng)銷商以2元/千克的價格購進5000千克大蒜存入冷庫。已知大蒜的市場價每天每千克將上漲0.5元，而冷庫存放大蒜每天需要支出各種費用合計400元，且大蒜在冷庫中最多保存60天，同時每天有10千克大蒜壞掉不能出售。若經(jīng)銷商獲得39600元利潤，則這批大蒜存放多少天后集中全部出售？A.16B.20C.24D.28參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應用題，用方程法解題。第二步，設(shè)這批大蒜存放x天后集中全部出售，根據(jù)總利潤＝總售價－總成本，可列式（2＋0.5x）×（5000－10x）－（2×5000＋400x）＝39600，化簡可得x2－416x＋7920＝0，求解比較復雜，可用代入排除法解題，就簡代入可優(yōu)先代入B選項，符合題意。因此，選擇B選項。6.如果小王和小吳都入選，可以得出以下哪項？A.或者選小余，或者選小孟B.或者選小李，或者選小孫C.如果選小李，那么選小張D.如果選小孫，那么選小金參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“既要……也要……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。（1）女（王、李、孫）且男（張、金、吳、余、孟）（2）?張或?王（3）?李或?孫（4）金→?吳第三步，進行推理?！靶⊥跞脒x”是對（2）“或關(guān)系”一支的否定，根據(jù)“否定肯定式”，可得：張不入選；“小吳入選”是對（4）的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得：金不入選；入選的一共4人，則剩下的兩人在李、孫、余和孟中選，再結(jié)合（3）可知，李和孫最多選一人，要確保李和孫最多選一人，必須至少在余和孟中選一個，即或者選小余，或者選小孟。因此，選擇A選項。解題思路：本題涉及3位女性和5位男性，要求根據(jù)題干信息從這8個人中選出4人組建談判小組。可以根據(jù)題干給出的確定信息，并結(jié)合推理規(guī)則進行解題。由“小王入選”和（2）可知，小張不入選；由“小吳入選”和（4）可知，小金不入選；又入選的一共4人，則剩下的兩人在小李、小孫、小余和小孟中選，再結(jié)合（3）可知，小李和小孫最多選一人，因此可以推出或者選小余，或者選小孟。故本題選A。7.下列關(guān)于仿生生物學的應用對應關(guān)系不正確的是：A.子彈頭列車——翠鳥B.發(fā)光纖維——螢火蟲C.維克羅尼龍搭扣——蒼耳D.全天然空調(diào)系統(tǒng)建筑——非洲白蟻巢穴參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生活常識并選錯誤項。第二步，發(fā)光纖維是指受到光和放射線的照射時，能發(fā)出比照射光波長更長的可見光的纖維。螢火蟲有專門的發(fā)光細胞，細胞內(nèi)部的化學物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應從而進行發(fā)光。兩者的發(fā)光原理不一樣，不屬于仿生生物學的應用。因此，選擇B選項。解題思路：本題可用可能性猜測法和排除法解答。在不熟悉仿生生物學的情況下，考生較易推測C、D兩項：搭扣和蒼耳的原理相似，都是利用倒扣，推測C項正確；非洲大部分地區(qū)常年高溫，白蟻巢穴卻維持合適溫度，能給空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計帶來靈感，推測D項正確。此外，A項翠鳥可以快速沖入水中依賴于身體的流線型，這和子彈頭列車減小空氣阻力的原理類似，推測正確。雖然不確定發(fā)光纖維和螢火蟲的關(guān)系，但根據(jù)對A、C、D三項的分析基本可以推測B項錯誤，當選。A項正確。列車在高速行駛中，前部“鼻子”形成的風墻不僅僅會產(chǎn)生巨大的噪聲，而且還會減慢列車的速度。而根據(jù)翠鳥喙部形狀設(shè)計的新型列車“鼻子”可以消除這些問題，幫助列車能效提高20%。B項錯誤。螢火蟲的發(fā)光是生物發(fā)光的一種，生物發(fā)光具有不需要外界刺激、噪聲低、靈敏度高等優(yōu)點。發(fā)光纖維是受光或放射線照射能發(fā)出比照射光波長更長的可見光的纖維，與螢火蟲發(fā)光的原理并不相同。C項正確。20世紀40年代初，瑞士發(fā)明家喬治?德?米斯特勞帶著他的愛犬到森林中漫步，返回時發(fā)現(xiàn)褲子和狗身上都是帶刺的蒼耳。這一現(xiàn)象引發(fā)了他的好奇心。在顯微鏡下進一步觀察后，他發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來蒼耳每個刺的頂端結(jié)構(gòu)都是一個小鉤子，就是這種結(jié)構(gòu)使它可以輕易地鉤在有毛圈結(jié)構(gòu)的褲料上。這一發(fā)現(xiàn)促成米斯特勞發(fā)明了由鉤和毛兩種結(jié)構(gòu)組成的搭扣帶，即維克羅尼龍搭扣。其中的鉤就像蒼耳上的小鉤子，而毛就像褲料上的毛圈一樣。D項正確。建筑師米克?皮爾斯在設(shè)計哈拉雷東門中心時借鑒了白蟻的土丘巢穴。非洲白天的氣溫可高達40℃，夜晚又會降至2℃以下。為了讓土丘巢穴保持在相對恒定的溫度，非洲白蟻進化出了精巧的筑巢本領(lǐng)：通過在頂部和側(cè)面開鑿出一連串的通風孔，為自己的土丘打造出了被動冷卻系統(tǒng)，風可以將地下巢穴的熱空氣通過通風孔帶出建筑體。白蟻們甚至還會依靠打開或關(guān)閉通道來控制氣流。皮爾斯借鑒白蟻的解決方案設(shè)計了哈拉雷東門中心，熱空氣可從建筑物頂端成排的煙囪中排出，而較冷的空氣則被導向地下。整棟建筑沒有使用空調(diào)就能保持涼爽，相比同等規(guī)模的傳統(tǒng)建筑，它只需要使用十分之一的電能。故本題選B。解題思路：本題考查生物常識。A項錯誤，發(fā)光纖維是指受到光和放射線的照射時能發(fā)出可見光的纖維。常見的發(fā)光纖維如：以發(fā)光玻璃作芯材的纖維、以發(fā)光塑料作芯材的纖維。而螢火蟲有專門的發(fā)光細胞，在發(fā)光細胞中有兩類化學物質(zhì)，一類被稱作熒光素，另一類被稱為熒光素酶。熒光素能在熒光素酶的催化下消耗ATP

（腺苷三磷酸），并與氧氣發(fā)生反應，反應中產(chǎn)生激發(fā)態(tài)的氧化熒光素，當氧化熒光素從激發(fā)態(tài)回到基態(tài)時釋放出光子。反應中釋放的能量幾乎全部以光的形式釋放，只有極少部分以熱的形式釋放，螢火蟲是通過這樣的作用來發(fā)光的。由此可見，發(fā)光纖維并不是在仿生螢火蟲。B項正確，翠鳥擁有長而平的喙，使其可以從空氣迅速潛入水中，同時并不會產(chǎn)生過多的擾動。日本工程師中津英治仿照翠鳥喙設(shè)計出了新干線子彈頭列車的車頭，使其更長更平，降低了火車的噪音。C項正確，蒼耳是一種植物，它的總苞具有鉤狀的硬刺，可以貼附于動物的身體上。尼龍搭扣的設(shè)計正是從蒼耳獲得的靈感，尼龍搭扣的兩邊都是尼龍做的，一邊是一排排的小勾，另一邊是密密麻麻的小線圈，兩邊貼在一起的時候，小勾就勾住小線圈，使其能貼在一起。D項正確，非洲白蟻會建造巨大的巢穴系統(tǒng)，他們經(jīng)常開啟和關(guān)閉自己塔樓巢穴中的氣口，使得巢穴內(nèi)外的空氣得以對流——冷空氣從底部的氣口流入塔樓，與此同時熱空氣從頂部的煙囪流出。從而使得巢穴中始終維持一個恒定的溫度。在設(shè)計津巴布韋首都哈拉雷的約堡東門購物中心和辦公大樓時，建筑大師麥克·皮爾斯研究了非洲白蟻巢穴的結(jié)構(gòu)，設(shè)計出了全天然空調(diào)系統(tǒng)，使得購物中心常年維持適宜的溫度。本題為選非題，故正確答案為A。8.下列不可能出現(xiàn)的天文現(xiàn)象：A.月全食B.日全食C.月環(huán)食D.日環(huán)食參考答案：C解題思路：由于地球的直徑是月球的4倍，即使在月球軌道上，地球的本影直徑仍為月球的2.5倍，遠大于月球，擋住了陽光，地球本影長度大約是月地平均距離的3.5倍，月球直徑遠小于地球直徑，因此絕不可能形成月環(huán)食。故正確答案為C。本題相關(guān)知識點：1、月全食是月食的一種，當月亮、地球、太陽完全在一條直線上的時候，整個月亮全部走進地球的影子里，月亮表面大都昏暗了，就是月全食。2、日全食是日食的一種，即太陽被月亮全部遮住的天文現(xiàn)象。如果太陽、月球、地球三者正好排成或接近一條直線，月球擋住了射到地球上去的太陽光，月球身后的黑影正好落到地球上，這時發(fā)生日食現(xiàn)象。在地球上月影里的人們開始看到陽光逐漸減弱，太陽面被圓的黑影遮住，天色轉(zhuǎn)暗，全部遮住時，天空中可以看到最亮的恒星和行星，幾分鐘后，從月球黑影邊緣逐漸露出陽光，開始生光、復圓。由于月球比地球小，只有在月影中的人們才能看到日全食。3、當?shù)厍蛭挥谔柡驮虑蛑g，且三球基本上在一直線上時，會發(fā)生月食。月食分為本影食和半影食，本影食又分為全食和偏食。月全食和月偏食的不同，不取決于觀察地點，而取決于月球是否全部進入地球的本影。這是由于地球的直徑是月球的4倍，即使在月球軌道上，地球的本影直徑仍為月球的2.5倍，遠大于月球,擋住了陽光,地球本影長度大約是月地平均距離的3.5倍，月球直徑遠小于地球直徑，因此絕不可能形成月環(huán)食。4、日環(huán)食是日食的一種。發(fā)生時太陽的中心部分黑暗，邊緣仍然明亮，形成光環(huán)。這是因為月球在太陽和地球之間，但是距離地球較遠，不能完全遮住太陽而形成的。發(fā)生日環(huán)食時，物體的投影有時會交錯重疊。9.小王和老王是某化工廠第一車間的員工，該廠分管車間工作的副廠長準備將兩人從第一車間調(diào)到第二車間。小王和人事處主任說:“除非我知道老王是否調(diào)動，否則我不同意調(diào)動。”老王告訴人事處主任說:“我不同意調(diào)動，除非我知道小王是否調(diào)動?！比耸绿幹魅螞Q定:未經(jīng)過小王和老王本人同意，將不會調(diào)動兩人。假如上述三者都堅持自己的意見，那么以下哪項推斷是正確的?A.小王和老王要么都調(diào)動，要么都不調(diào)動B.小王和老王都不可能調(diào)動C.小王和老王有一人可能調(diào)動，但不可能都調(diào)動D.小王和老王都可能調(diào)動參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。已知信息：小王：除非我知道老王是否調(diào)動，否則我不同意調(diào)動。老王：我不同意調(diào)動，除非我知道小王是否調(diào)動。人事處：未經(jīng)過小王和老王本人同意，將不會調(diào)動兩人。小王和老王只有知道對方調(diào)動時，自己才同意調(diào)動，人事處只有先得到兩個人的同意，才能調(diào)動，由于老王和小王均以對方作為調(diào)動的參照，所以無法先調(diào)動其中一個，由此可得：小王和老王都不可能調(diào)動。因此，選擇B選項。10.盡力也許并不能讓我們的未來________，但是，________會讓我們的明天________。因為，真的，人生很貴，請別浪費。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.一帆風順一定輝煌燦爛B.風光無限應該義無反顧C.無憂無慮至少無怨無悔D.萬事大吉可能天晴月朗參考答案：C解題思路：第一步，閱讀文段，分析句意。第二步，從前兩空入手難度較大，考慮從第三空入手。第三步，第三空可利用詞義直接鎖定正確答案。第四步，驗證前兩空。句意表達的是盡力并不能保證有好的結(jié)果，但是會讓我們的明天不留遺憾。第一空四個詞語都含有“順利”“前景光明”的含義，辨析難度較大。第二空也無明顯區(qū)分的重點。故考慮從第三空入手。第三空，“輝煌燦爛”比喻成績卓著，引人注目?！疤烨缭吕省毙稳萏鞖夂茫呔荒鼙磉_沒有遺憾之意，排除A、D。“義無反顧”指在道義上只有勇往直前，絕對不能退縮回頭。強調(diào)的是為正義事業(yè)勇往直前的堅定，與“盡力不留遺憾”的語境不相符，排除B?！盁o怨無悔”指沒有懊惱和怨恨，與題意相符。驗證前兩空，“無憂無慮”指沒有一點憂愁和顧慮，填入與后文對應恰當?！爸辽佟北硎咀畹偷南薅?，填在此處也恰當。故本題選C。解題思路：第一步，突破口在第三空。由后文“因為，真的，人生很貴，請別浪費”可知，文段意在強調(diào)我們的人生很珍貴，不應浪費，即我們應該盡力去做好每一件事，不要給人生留下遺憾和悔恨。A項“輝煌燦爛”形容光彩四射，鮮明耀眼，比喻成績卓著，十分引人注目，也比喻前程的遠大，事業(yè)的偉大?！氨M力一定會讓我們明天輝煌燦爛”這個說法過于絕對，不符合客觀事實，用詞不準確，排除A項。B項“天晴月朗”形容天氣晴朗，皓月當空，不能修飾盡力之后我們的明天會怎樣，不符合文意，排除B項。C項“無怨無悔”意為沒有懊惱和怨恨，代入文中意為盡力一定會讓我們?nèi)蘸鬀]有悔恨，符合文意。D項“義無反顧”意為從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧，不能修飾盡力之后我們的明天會怎樣，不符合文意，排除D項。答案鎖定C選項。第二步，驗證第一空和第二空。第一空“無憂無慮”意為沒有一點憂愁和顧慮，代入文中意為盡力做事也許并不能讓我們的未來沒有憂愁顧慮，語義通順，表意恰當，且和轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”之后的內(nèi)容構(gòu)成對應。第二空“至少”表示最小的限度，代入文中意為盡力至少能讓我們不留遺憾，語義通順，表意恰當。因此，選擇C選項。解題思路：本題可從第三空入手，由后文的重點提示語句“人生很貴，請別浪費”可知，文段意在強調(diào)我們的人生很珍貴，不應浪費，而應該盡力去做好每一件事，不留遺憾，不會后悔，對應C項“無怨無悔”。A項“輝煌燦爛”多比喻前程的遠大或事業(yè)的偉大；B項“義無反顧”是指從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧；D項“天晴月朗”形容天氣好，這三項均無法體現(xiàn)后悔之意，均可排除。第一、二空代入驗證，“無憂無慮”指沒有一點憂愁和顧慮，第一空橫線處強調(diào)盡力做事對未來的積極影響，且和轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容構(gòu)成對應，“至少”表示最小的限度，置于第二空表意得當，當選。故正確答案為C。【文段出處】《人生很貴，請別浪費》11.破釜沉舟，背水一戰(zhàn)是屬于（

）。A.目標激勵B.獎勵激勵C.反激勵D.競爭激勵參考答案：C解題思路：本題考查管理學基本原理。A項錯誤，設(shè)置適當?shù)哪繕耍ぐl(fā)人的動機，達到調(diào)動人的積極性的目的，稱為目標激勵。B項錯誤，獎勵激勵是指利用獎勵對人們的一些行為予以肯定，從而激發(fā)人們內(nèi)在動力的激勵方法。C項正確，所謂反激勵，是指當組織成員的行為不符合組織目標或社會需要時，組織將給予懲罰或批評，使之減弱和消退，從而來抑制這種行為。反激勵的具體表現(xiàn)主要為：警告、紀律處分、經(jīng)濟處罰、降級、降薪、淘汰等。破釜沉舟、背水一戰(zhàn)都是提前告知下屬最壞的結(jié)果，將他們放置到最壞的情況之下，從而激發(fā)他們身上的斗志。這屬于反激勵。D項錯誤，競爭激勵是將優(yōu)勝劣汰原則引進行政工作，使行政活動具有某種集體強化的自覺機制。競爭激勵不是自上而下壓過來的，而是競爭對手間相互的強化激勵；它不是外部誘因的刺激，而是內(nèi)心激奮的結(jié)果。故正確答案為C。12.幾十年來，史學研究最大的變化之一，就是研究越做越細，課題越做越小，也越做越深。當然，這種越做越細、越做越小、越做越深的現(xiàn)象本身確實很好，歷史學是應該做細、做小、做深——不細、不小、不深、大而不當，不接地氣，從空到空，這樣的歷史學是沒有出路的，也看不到發(fā)展的前景。本文段接下來最有可能講述的是：A.歷史學做細、做小、做深可能的原因B.歷史學做細、做小、做深創(chuàng)造的價值C.歷史學做細、做小、做深帶來的問題D.歷史學做細、做小、做深開創(chuàng)的前景參考答案：C解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點關(guān)注文段尾句。尾句開頭講到“當然，這種越做越細、越做越小、越做越深的現(xiàn)象本身確實很好，歷史學是應該做細、做小、做深”，后面用破折號引出解釋說明的內(nèi)容。尾句的重點詞句是“本身確實很好”，根據(jù)其所要表達的語氣可知，下文很可能講的就是其他方面可能并沒有那么好，也是存在一些問題的，對應C項。A項，“歷史學做細、做小、做深可能的原因”即為尾句“大而不當，不接地氣，從空到空，這樣的歷史學是沒有出路的，也看不到發(fā)展的前景”談論的內(nèi)容，下文不會繼續(xù)談論，排除；B項“創(chuàng)造的價值”和D項“開創(chuàng)的前景”均為支持歷史學做細、做小、做深的表述，而根據(jù)文段前面“本身確實很好”可知，下文應該反駁前文的觀點，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊跺X乘旦：謹防大眾史學成為“戲說乾隆”》解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段首先介紹了史學研究最大變化之一是越做越細，課題越做越小，也越做越深，后文介紹了這一變化本身是有好處的。根據(jù)尾句“本身確實好”可知，后文很有可能緊跟“但是”指出其不足和問題。因此，下文應圍繞“這一變化會帶來的問題”這一話題進行論述。第二步，對比選項。只有C項與此話題一致。因此，選擇C選項。13.甲和乙兩人在一條長150米的直線道路上往返跑步。已知甲的速度為4米/秒，乙的速度為6米/秒，現(xiàn)他們分別從道路的兩端出發(fā)，則當兩人第五次相遇時，經(jīng)過的時間為（

）。A.3分B.2分40秒C.2分30秒D.2分15秒?yún)⒖即鸢福篋解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。第二步，根據(jù)直線型兩端多次往返公式,直線型兩端出發(fā)n次相遇，共同行走距離=（2n－1）×兩地初始距離。代入題干所給數(shù)據(jù)可得：（2×5－1）×150=（4+6）×T，解得T＝135（秒），即2分15秒。因此，選擇D選項。14.根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項?A.王剛單身B.趙虎是公共管理專業(yè)碩士C.李亮是北方人D.王剛愛好打乒乓球參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。①王剛碩士且李亮碩士→王剛北方且李亮北方②趙虎乒乓且李亮乒乓→趙虎北方且李亮北方③王剛北方→王剛單身若王剛與李亮都是公共管理專業(yè)碩士，則他們都是北方人，結(jié)合③，則王剛單身；因只有“兩人北方人”，則趙虎不是北方人，即是對②“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得：趙虎和李亮不可能都愛好打乒乓球；又“兩人愛好打乒乓球”，則王剛一定愛好打乒乓球；此時，王剛：碩士、北方人、單身、乒乓球；而題干“每人最多只擁有3個上述特征”，王剛與題干矛盾，即王剛和李亮不能都是公共管理專業(yè)碩士，即趙虎是公共管理專業(yè)碩士。因此，選擇B選項。解題思路：分析題干，王剛、趙虎與李亮3人分8個特征，即兩人單身，兩人愛好打乒乓球，兩人是北方人，兩人是公共管理專業(yè)碩士；又因為他們每人最多只擁有3個上述特征，據(jù)此可知，其中1個人有2個特征，2個人有3個特征。尋找信息量最大的員工，為王剛。假設(shè)王剛與李亮是公共管理專業(yè)碩士，則他們都是北方人；由如果王剛是北方人，則他單身，推知王剛單身，則趙虎與李亮不都是單身的，據(jù)此可知，趙虎和李亮不都愛好打乒乓球，由3人中2人愛好打乒乓球推知王剛愛好打乒乓球。歸納上述推導信息可知，王剛是公共管理專業(yè)碩士，是北方人，單身，愛好打乒乓球，與每人最多擁有3個特征矛盾，假設(shè)不成立。因此并非王剛和李亮是公共管理專業(yè)碩士，則趙虎必然是公共管理碩士。故正確答案為B。解題思路：題干推理關(guān)系為：①王剛與李亮是公共管理專業(yè)碩士→王剛與李亮是北方人；②趙虎與李亮愛好打乒乓球→趙虎與李亮是北方人；③王剛是北方人→王剛單身。假設(shè)王剛與李亮是公共管理專業(yè)碩士，根據(jù)①可知王剛與李亮是北方人，根據(jù)③可知王剛單身。因三人中“兩人是北方人”，所以趙虎不是北方人，根據(jù)②可知趙虎和李亮不可能都愛打乒乓球。因三人中“兩人愛好打乒乓球”，則王剛肯定愛打乒乓球，那么王剛有題干所述4個特征，與“每人最多只有3個上述特征”矛盾。所以王剛和李亮不都是公共管理專業(yè)碩士，根據(jù)三人中“兩人是公共管理專業(yè)碩士”，可知趙虎是公共管理專業(yè)碩士，B項正確。其他三項均不能必然推出。故本題選B。15.下面的立體圖形如果從任一面剖開，以下哪一項不可能是該立體圖形的截面?A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。選擇不能切出的截面。第二步，分析選項。A項：如下圖所示，可以剖出，排除；B項：如下圖所示，可以剖出，排除；C項：如下圖所示，可以剖出，排除；D項：無法剖出，本題屬于選非題，正確。因此，選擇D選項。16.自2016年5月1日起，我國全面推開“營業(yè)稅改征增值稅”試點。下列行業(yè)被納入“營改增”的是：①建筑業(yè)②房地產(chǎn)業(yè)③金融業(yè)④生活服務業(yè)A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④參考答案：D解題思路：第一步，本題考查時事熱點知識。第二步，根據(jù)《全面推開營業(yè)稅改征增值稅試點的通知》，經(jīng)國務院批準，自2016年5月1日起，在全國范圍內(nèi)全面推開營業(yè)稅改征增值稅（以下稱營改增）試點，建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、金融業(yè)、生活服務業(yè)等全部營業(yè)稅納稅人，納入試點范圍，由繳納營業(yè)稅改為繳納增值稅。所以①②③④項正確。因此，選擇D選項。17.意大利地處歐亞大陸和非洲大陸板塊的擠壓帶上，因此境內(nèi)活火山較多。頻繁爆發(fā)的火山給意大利人帶來了豐厚的________——可作為優(yōu)質(zhì)膠凝材料的火山灰。這種________的自然條件使古羅馬人利用火山灰發(fā)明了自然混凝土。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.收獲天造地設(shè)B.回報應有盡有C.財富舉世無雙D.饋贈得天獨厚參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析第一空備選詞語的側(cè)重，結(jié)合文意排除錯誤選項。第三步，第二空備選詞語存在輕重差別，選擇與文意最相符的一項。第一空，“收獲”“回報”側(cè)重因付出而得到，“財富”“饋贈”則無需付出。文中的“火山灰”是大自然所贈予的，無需人們付出，排除A、B。第二空，“舉世無雙”指全世界找不到第二個。填入程度過重，排除C。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)前面“頻頻爆發(fā)的火山……帶來……火山灰”可知，文段強調(diào)火山灰是自然賦予的，人類不需要付出即可獲得。A項“收獲”指取得成熟的農(nóng)作物，比喻心得、成績、戰(zhàn)果；B項“回報”指報答，補償其他人對自己的付出，投資收益。二者均以“付出”為前提，不符合文意，排除A項和B項。第二步，分析第二空。根據(jù)“意大利地處……”可知，該空應體現(xiàn)“獨特優(yōu)越的自然條件”這一含義。C項“舉世無雙”指全世界找不到第二個，不符合文意，排除C項。D項“得天獨厚”指獨具特殊優(yōu)越的條件，符合文意。因此，選擇D選項。解題思路：先看第一空，“播種”才能“收獲”，“付出”才有“回報”，而文段并沒有強調(diào)意大利人有付出，只是單純的得到，排除A、B。再看第二空，文段的意思是意大利有較好的自然條件，得天獨厚意思恰當。舉世無雙：全世界找不到第二個，與語境不符，因為境內(nèi)有活火山的國家不僅僅是意大利，這種情況并不是意大利獨有的。排除C項。故正確答案為D。18.依托現(xiàn)代信息技術(shù)的大眾媒體現(xiàn)已成為文化傳播的主要手段，其主要原因是：A.大眾傳播具有反饋及時的特點B.大眾傳媒傳播的信息都是真實的C.大眾傳媒是生活中最直觀、最常見、最豐富的現(xiàn)象D.大眾傳媒能最大程度地超越時空的局限，具有文化傳遞、溝通、共享的強大功能參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，大眾傳播媒介是在信息傳播過程中處于職業(yè)傳播者和大眾之間的媒介體。大眾傳媒包括復制、傳遞信息的機械和傳播組織、團體及其出版物和影視、廣播節(jié)目。而依托現(xiàn)代信息技術(shù)的大眾媒體現(xiàn)已成為文化傳播的主要手段，主要是因為大眾傳媒能最大程度地超越時空的局限，具有文化傳遞、溝通、共享的強大功能。因此，選擇D選項。19.不善于傾聽，不善于理解別人的需要，不善于處理沖突，這是管理者缺乏（

）的表現(xiàn)。A.技術(shù)技能B.概念技能C.人際技能D.心智技能參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理學基本原理知識。第二步，美國著名的管理學學者羅伯特·卡茨認為，有效的管理者應當具備三種基本技能：技術(shù)技能、人際技能和概念技能。C項：人際關(guān)系技能是與人共事，理解別人，激勵別人的能力。如人際交往等。由于管理者是通過別人來做事，因而必須具備良好的人際關(guān)系才能實現(xiàn)有效地溝通、激勵和授權(quán)。如果管理者不善于傾聽，不善于理解別人的需要，或者不善于處理沖突，則是缺乏人際技能的表現(xiàn)。C項當選。因此，選擇C選項。。A項：技術(shù)技能是完成組織內(nèi)具體工作所需要的技能。所有工作都需要一些專門的才能。如工程師、會計、技術(shù)員等。技術(shù)技能強調(diào)內(nèi)行領(lǐng)導。獲取技術(shù)技能的途徑包括接受正規(guī)教育和從事工作。A項排除。B項：概念技能是管理者對復雜情況進行分析、診斷，進行抽象和概念化的技能。例如，面對困難，管理者必須看清問題，制定解決方案，選擇最優(yōu)方案。具體包括：系統(tǒng)性、整體性能力，識別能力，創(chuàng)新能力，抽象思維能力。B項排除。D項：心智技能又稱為智慧技能或智力技能。它是一種借助于內(nèi)部語言在人腦中進行的認知活動方式，如默讀、心算、寫作、觀察和分析等技能。D項排除。20.分別填入本文①②兩處的恰當詞語是：A.飛蛾撲火

望而卻步B.鳳凰涅槃

所向無前C.化繭成蝶

踟躕不前D.九死一生

遲疑不決參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空，根據(jù)“突破人生邊界的關(guān)鍵一擊，往往離不開________般的磨煉”可知，所填詞語修飾“磨煉”并且目的是“突破人生邊界”，也就是挑戰(zhàn)自我之意。A項“飛蛾撲火”意思是飛蛾撲到火上，比喻自取滅亡，D項“九死一生”意思是形容經(jīng)歷很大危險而幸存，也形容處在生死關(guān)頭，情況十分危急，二者不符合文意，排除A項和D項。第二步，分析第二空。根據(jù)文段“看似停滯的人生邊界處________、哀婉嘆息”可知，所填詞與“哀婉嘆息”并列，指悲傷婉轉(zhuǎn)，消極傾向。B項“所向無前”指軍隊等所指向的地方，誰也阻擋不住，與文意不符，排除B項。因此，選擇C選項。鳳凰涅槃：指鳳凰在火中重生并得到永生。化繭成蝶：原意指蝴蝶幼蟲由蛹，經(jīng)過蛻皮，變化為成蟲的過程，寓意人經(jīng)歷成長，蛻去丑陋的無用的，變得智慧、美麗，也常用作形容女孩由年齡的增長而變得美麗翩躚。望而卻步：一看就往后退縮，形容十分害怕困難和危險。踟躕不前：意思為遲疑不決，不敢前進。遲疑不決：形容拿不定主意。21.每個人都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。尊重他人是一種高尚的美德，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，尊重他人也是一種文明的社交方式，是個人建立良好社會關(guān)系的基礎(chǔ)。由此可以推出：A.尊重他人是個人自信的一種表現(xiàn)B.尊重他人就可以贏得他人的尊重C.每個人都需要尊重他人D.相互尊重是建立和諧社會的基本要求參考答案：C解題思路：題干中涉及“只有……才……”這一關(guān)鍵詞，可以將題干信息用推理關(guān)系進行表示，再運用推理規(guī)則進行解題。A項，題干中說尊重他人是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，并未提及尊重他人是個人自信的一種表現(xiàn)，該項無法推出。B項，題干中的推理關(guān)系為“贏得他人的尊重→尊重他人”，該項通過肯定后件推出肯定的前件，為無效推理，錯誤。C項，根據(jù)“每個人都渴望得到他人的尊重”，結(jié)合上述推理關(guān)系，要贏得他人的尊重，就要尊重他人，即每個人都要尊重他人，該項正確。D項，題干中說尊重他人是個人建立良好社會關(guān)系的基礎(chǔ)，并未提及建立和諧社會的基本要求，該項無法推出。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①贏得他人的尊重→尊重他人②建立良好社會關(guān)系→尊重他人第三步，進行推理。A項：題干未提及尊重他人是不是個人自信的一種表現(xiàn)，排除；B項：“尊重他人”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；C項：題干首句提到“每個人都渴望得到他人的尊重”即每個人都想贏得他人的尊重，“贏得他人的尊重”對①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到“需要尊重他人”，可以推出；D項：題干未提及相互尊重是不是建立和諧社會的基本要求，排除。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：翻譯題干。①贏得他人的尊重→尊重他人；②個人建立良好社會關(guān)系→尊重他人；第二步：逐一分析選項。A項：無需翻譯，沒有涉及個人自信的問題，屬于無中生有，推不出，排除；B項：翻譯為尊重他人→贏得他人的尊重，肯定①的后件，肯后得不到確定性的結(jié)論，排除；C項：每個人都渴望得到他人的尊重，即每個人都要贏得他人的尊重，根據(jù)①可得出，每個人都要尊重他人，可以從題干中推出，當選；D項：無需翻譯，題干沒有涉及和諧社會的問題，屬于無中生有，無法推出，排除。故正確答案為C。22.蝸牛不相信自己的______，一步一個腳印地向自己的目標爬行，終于到達了自己的目的地。水滴不相信自己的脆弱，日復一日，年復一年，一步一個腳印地撞擊石塊，終于造就了水滴石穿的_______。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.緩慢奇跡B.努力成績C.腳步可能D.速度成功參考答案：A解題思路：第一空“蝸牛不相信自己的______”和下文的“水滴不相信自己的脆弱”句式一致，表示并列，故應當填入符合“蝸?！碧匦缘脑~，A項“緩慢”符合語境，B、C、D三項均體現(xiàn)不出蝸牛的特性，排除。第二空代入驗證，“造就奇跡”搭配恰當，符合文意。故正確答案為A。23.計算機的數(shù)據(jù)是指：A.具有一定意義的數(shù)字、字母、符號和模擬量等的通稱B.聲音、圖像符號C.文字符號D.信息的一種量化表示參考答案：A解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。第二步，在計算機科學中，計算機數(shù)據(jù)是指所有能輸入到計算機并被計算機程序處理的符號的介質(zhì)的總稱，是用于輸入電子計算機進行處理，具有一定意義的數(shù)字、字母、符號和模擬量等的通稱。因此，選擇A選項。B項：聲音、圖像符號屬于符號的一種，是計算機數(shù)據(jù)的一種形式，不符合題意，排除。C項：文字符號屬于符號的一種，是計算機數(shù)據(jù)的一種形式，不符合題意，排除。D項：干擾項，排除。24.根據(jù)我國憲法規(guī)定，下列自然資源只能屬于國家所有的是：A.礦藏、水流B.山嶺、戈壁C.森林、草原D.荒地、灘涂參考答案：A解題思路：第一步，本題考查憲法知識。第二步，根據(jù)《憲法》第九條，礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國家所有，即全民所有；由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外。只有A項的礦藏和水流只能屬于國家所有。因此，選擇A選項。B項：根據(jù)《憲法》第九條，礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國家所有，即全民所有；由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外。B項中的山嶺，由法律規(guī)定屬于集體所有的山嶺不屬于國家所有，此項不符合題意，排除。C項：根據(jù)《憲法》第九條，礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國家所有，即全民所有；由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外。C項中，由法律規(guī)定屬于集體所有的森林、草原不屬于國家所有，此項不符合題意，排除。D項：根據(jù)《憲法》第九條，礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國家所有，即全民所有；由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外。D項中，由法律規(guī)定屬于集體所有的荒地、灘涂不屬于國家所有，此項不符合題意，排除。25.決議只能由有關(guān)會議發(fā)布，不能以機關(guān)、單位的名義發(fā)布。（）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查公文格式知識。第二步，各級領(lǐng)導機關(guān)及機關(guān)、單位領(lǐng)導機構(gòu)都可以制發(fā)決定；而決議只能由有關(guān)會議發(fā)布，不能以機關(guān)、單位的名義制發(fā)決議。正因為如此，決議已不再列為國家行政機關(guān)常用公文。因此，本題正確。26.生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展狀況的規(guī)律是生產(chǎn)力發(fā)展的普遍規(guī)律。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識。第二步，生產(chǎn)方式是人類社會賴以存在的基礎(chǔ)；生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會的性質(zhì)和面貌；生產(chǎn)方式的發(fā)展變革，推動著社會形態(tài)的發(fā)展變革。生產(chǎn)方式包括生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系兩個方面，是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一。生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力具有反作用。當生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力發(fā)展狀況時，它就對生產(chǎn)力的發(fā)展起推動作用；當生產(chǎn)關(guān)系不適合生產(chǎn)力發(fā)展狀況時，它就對生產(chǎn)力的發(fā)展起阻礙作用。生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的相互作用，構(gòu)成生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動，這一矛盾運動遵循的規(guī)律就是生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力的狀況。生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力發(fā)展狀況，是一條支配人類社會歷史發(fā)展過程的基本規(guī)律。所以生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展狀況的規(guī)律是人類社會歷史發(fā)展過程的基本規(guī)律不是生產(chǎn)力發(fā)展的普遍規(guī)律。因此，本題錯誤。27.某公司要評選優(yōu)秀員工。主任說：“甲和乙中至多有一人可以被評選為優(yōu)秀員工。”經(jīng)理說：“我不同意。”以下哪項最準確地表達了經(jīng)理的意見：A.甲和乙都不可以被評選為優(yōu)秀員工B.甲和乙都可以被評選為優(yōu)秀員工C.甲和乙中最多有一人可以被評選為優(yōu)秀員工D.如果甲被評選為優(yōu)秀員工，則乙也可以參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“至多……一人”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干?？偨?jīng)理：?甲或?乙第三步，進行推理。經(jīng)理的話是對主任的話的否定，根據(jù)摩根定律，其矛盾為“甲且乙”，即甲和乙都可以被評選為優(yōu)秀員工。因此，選擇B選項。28.大氣層從接近地表排序依次為對流層、平流層、中間層、電離層、外層。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。大氣層從接近地表排序依次為對流層、平流層、中間層、電離層、外層。其中對流層位于地球大氣層的最低層，也是與人類關(guān)系最密切的大氣層；平流層位于對流層之上，飛機航行即在平流層；中間層位于平流層頂?shù)?5公里之間的大氣層；電離層位于地球大氣的電離區(qū)域；外層位于大氣層的最外層。故表述正確。29.推卸：推脫。與上述這組詞在邏輯關(guān)系上最為相似或貼近的是（

）。A.僭越：覬覦B.巡禮：巡視C.直觀：直覺D.卸任：離任參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。推卸是指將應該承擔的責任，找理由或借口轉(zhuǎn)移，不負責任，不肯承擔責任；推脫是指推卸開脫，二者是近義關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：僭越是指超越本分，冒用在上者的名號；凱覦是指渴望得到不屬于自己的東西。二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：巡禮是指朝拜圣地，借指觀光或游覽；巡視是指到各處觀察，往四周看。二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：直觀是指直接接觸客觀事物而獲得的感性認識；直覺是指沒有經(jīng)過分析推理的觀點，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：卸任是指官吏離職；離任是指離開所擔任的職務。二者意思相近，為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選。故正確答案為D。30.在科研領(lǐng)域，人們也喜歡慶祝大新聞，比如證實了黑洞的存在、發(fā)明了編輯DNA的方法等。與之相比，一些耗時多年、極其艱辛的研究卻鮮為人知，因為它們沒有帶來決定性的結(jié)果，似乎不能為解決科學問題提供任何證據(jù)，盡管它們能讓我們離答案更近一步。這些沒有得到預期結(jié)果的研究被稱為“零結(jié)果”，它們驅(qū)使我們前進，讓我們避免重復同樣的錯誤，為未來的研究指引方向。如果沒有它們，科學的發(fā)展可能放緩甚至受阻。我們可以從中學到很多東西，然而它們通常不會被發(fā)表。這不僅會導致科研效率低下，也顯示當前的科學出版流程可能存在很大問題。這段文字意在（

）。A.揭示“零結(jié)果”的價值B.指出科研領(lǐng)域存在的偏見C.反思忽視“零結(jié)果”的問題D.說明科研發(fā)展過程中的復雜性參考答案：C解題思路：文段首先論述人們喜歡慶祝科研領(lǐng)域的大新聞，并舉例證明這一點，接著通過轉(zhuǎn)折標志詞“卻”強調(diào)“一些耗時多年的、極其艱辛的研究鮮為人知”，并進行原因解釋，然后指出這些“零結(jié)果”的積極意義，接著再次通過轉(zhuǎn)折標志詞“然而”強調(diào)“零結(jié)果”不會被發(fā)表、被忽視的問題，最后通過指代詞對上文進行總結(jié)。故文段整體為分總結(jié)構(gòu)，尾句為重點，旨在強調(diào)忽視“零結(jié)果”所反映的問題，對應C項。A項，對應結(jié)論之前內(nèi)容，非重點，排除；B項，未提及“零結(jié)果”這一主題詞，偏離文段重點，且“偏見”表述不明確，排除；D項，未提及“零結(jié)果”這一主題詞，偏離文段重點，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊犊茖W界今天沒有新聞，可能這就是最大的新聞》31.應立卷的文件必須是辦理完畢的、有參考價值的和機關(guān)在工作中形成的文件。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查公文處理知識。第二步，立卷是指將機關(guān)在工作活動中形成的辦理完畢的具有參考價值的文件材料分類、整卷編成案卷，并移交檔案部門保管。因此，應立卷的文件必須是辦理完畢的、有參考價值的和機關(guān)在工作中形成的文件。因此，本題正確。32.高壓鍋∶壓力A.救生圈∶浮力B.降落傘∶重力C.壓路機∶阻力D.潤滑油∶摩擦力參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“高壓鍋”能增加“壓力”，二者屬于對應關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“救生圈”能增加“浮力”，二者屬于對應關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“降落傘”能增加阻力，而非“重力”，排除；C項：“壓路機”又稱壓土機，是一種修路的設(shè)備，與“阻力”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項：“潤滑油”能減小“摩擦力”，而不是增大，排除。因此，選擇A選項。33.謎團∶破解∶清楚A.混亂∶武力∶和平B.模糊∶解釋∶客觀C.矛盾∶調(diào)和∶融洽D.氣氛∶制造∶努力參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“破解”與“謎團”屬于動賓關(guān)系，“破解”“謎團”是為了更“清楚”，三者屬于目的對應關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“武力”會導致“混亂”，二者屬于結(jié)果對應關(guān)系，排除；B項：“模糊”與“解釋”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項：“調(diào)和”與“矛盾”屬于動賓關(guān)系，“調(diào)和”“矛盾”是為了更“融洽”，三者屬于目的對應關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“制造”與“氣氛”屬于動賓關(guān)系，但“制造”“氣氛”的目的不是為了更“努力”，排除。因此，選擇C選項。34.崎嶇對于（

），相當于（

）對于悲痛A.平坦；心情B.山路；沉痛C.坦途；歡喜D.坎坷；悲哀參考答案：D解題思路：逐一代入選項。A項：崎嶇指山路不平，平坦指沒有高低凹凸（多指地勢），二者構(gòu)成反義關(guān)系，悲痛是一種心情，二者構(gòu)成種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：崎嶇可以用來形容山路，沉痛與悲痛都是形容一種難過的心情，二者屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：崎嶇指山路不平，為形容詞，坦途指平坦的道路，為名詞，二者不能構(gòu)成反義關(guān)系，歡喜與悲痛構(gòu)成反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：崎嶇指山路不平，坎坷指地面高低不平，二者構(gòu)成近義關(guān)系，悲哀與悲痛構(gòu)成近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當選。故正確答案為D。35.①現(xiàn)在孩子學業(yè)上的負擔也遠非以前能比，但從長遠看恰恰可能會減輕家長的負擔，比如我們小孩的學校要求家長每天在作業(yè)本上簽字，注明完成時間。這種方式挺好，經(jīng)過三年的積累，現(xiàn)在孩子做作業(yè)基本不需要家長催。②我們不可能回到過去那個撒手不管全扔給學校的年代。這對孩子不利。③這也是家長的抱怨一般發(fā)生在小學低年級的原因，這個年齡段的孩子正是塑造良好習慣的時候，需要一定強度的壓力。④科學已經(jīng)證明了家庭教育在教育中的分量，家長某種程度上的參與、督促有助于孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。⑤時代不一樣了，教育方式當然也得變。將以上5個句子重新排列，語序正確的是：A.①③④②⑤B.⑤④②①③C.③②①④⑤D.②①③⑤④參考答案：B解題思路：觀察選項，確定首句。①討論家長參與孩子的教育的具體形式，②指出以往的教育方式對現(xiàn)在的孩子不利，即從反面強調(diào)家庭參與孩子教育的重要性，③出現(xiàn)了指代詞“這”，不適合做首句，排除C項，⑤提到教育方式要隨時代的變化，①②⑤不好判斷。觀察其他句子，④從正面強調(diào)家庭教育的重要性，④②話題一致，適合捆綁，且①是在圍繞“家庭教育”的具體形式進行展開，故④②①捆綁，排除A、D項。故正確答案為B?！境鎏帯堪朐抡劇都议L包辦作業(yè)，角色錯位了》36.請選擇最合適的一項填入問號處，使右邊圖形的變化規(guī)律與左邊圖形一致：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相似，考疊加。題干前兩個圖形組合后左右翻轉(zhuǎn)得到第三幅圖；所以第二組圖形也應遵循此規(guī)律，前兩個圖形組合后左右翻轉(zhuǎn)得到A中圖形。故正確答案為A。37.世界主要經(jīng)濟發(fā)達國家和地區(qū)目前就發(fā)展低碳經(jīng)濟達成共識：以經(jīng)濟發(fā)展模式由“高碳”向“低碳”轉(zhuǎn)型為________，通過市場機制下的經(jīng)濟手段推動低碳經(jīng)濟的發(fā)展，以減緩人類活動對氣候的破壞并逐漸達到一種互相________的良性發(fā)展狀態(tài)。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.契機

適應B.手段

促進C.目標

協(xié)調(diào)D.標志

制約參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“以經(jīng)濟發(fā)展模式轉(zhuǎn)型為________，通過……手段推動……，以減緩……狀態(tài)”可知，文段要表達的是發(fā)展低碳經(jīng)濟，應該借經(jīng)濟模式轉(zhuǎn)型的機會通過經(jīng)濟手段達到一定的目的。因此填入的詞應體現(xiàn)出“借助……的機會”這一含義。A項“契機”指事物轉(zhuǎn)化（多指向積極的方向）的關(guān)鍵，符合文意。B項“手段”與C項“目標”均與文意重復，排除B項和C項。D項“標志”指表明某種特征，不符合文意，排除D項。答案鎖定A選項。第二步，驗證第二空。“適應”指適合（客觀條件或需要），達到經(jīng)濟發(fā)展與氣候環(huán)境互相適應的良性發(fā)展狀態(tài)，符合文意。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，根據(jù)語境及后文的“經(jīng)濟手段”，排除與實際不符、與后文有重復之嫌的選項。第三步，第二空，結(jié)合句中的“良性發(fā)展狀態(tài)”選擇與句意最相符的一項即可。第一空，分析可知，經(jīng)濟發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型不是“達成共識”的目標，推動低碳經(jīng)濟的發(fā)展，以減緩人類活動對氣候的破壞才是目標，排除A。由后文的“經(jīng)濟手段”可知此處填入“手段”不恰當，排除B。第二空，由“良性發(fā)展狀態(tài)”可知，此處應填入一個表示人類活動與氣候之間關(guān)系和諧的詞語，“制約”明顯不合句意，排除C。故本題選D。解題思路：第一空，由文意可知世界主要的國家和地區(qū)，要將經(jīng)濟發(fā)展模式由“高碳”轉(zhuǎn)變?yōu)椤暗吞肌币孕纬闪夹园l(fā)展狀態(tài)。故第一空應是發(fā)展過程中重要的一個環(huán)節(jié)、一個過程，對應A項“契機”，“契機”通常指事物發(fā)展過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，符合文意，當選。B項“目標”指想要達到的境地或標準；C項“手段”是為達到某種目的而采取的方法和措施；D項“標志”是生活中人們用來表明某一事物特征的記號，故B、C、D項均不是發(fā)展中的環(huán)節(jié)，排除。第二空，A項“適應”代入驗證，經(jīng)濟發(fā)展模式與環(huán)境達到一種互相適應的良性發(fā)展狀態(tài)，符合文意。故正確答案為A。38.生態(tài)文明首先是一種世界觀，也就是如何看待人與自然和人與人之間的關(guān)系。實際上，人與自然的關(guān)系和人與人之間的關(guān)系是同一事物的相互映襯，同時，人與自然的關(guān)系也在一定程度上決定了人與人之間的關(guān)系。當人與自然關(guān)系緊張，如一定的自然資源和生態(tài)環(huán)境承載不了已有的人口數(shù)量時，就會產(chǎn)生人與人之間關(guān)系的對抗。下列說法與文意不符的是A.人與自然的和諧相處事實上有利于協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系B.處理好人與人的關(guān)系比處理好人與自然之間的關(guān)系更為重要C.正確的世界觀可以引導我們處理好人與人及人與自然的關(guān)系D.人與人的關(guān)系發(fā)生對抗可能和人與自然關(guān)系的緊張相關(guān)參考答案：B解題思路：A項，根據(jù)“人與自然的關(guān)系也在一定程度上決定了······對抗”可知，人與自然的關(guān)系決定了人與人的關(guān)系，如果人與自然的關(guān)系緊張，人與人的關(guān)系也就會緊張，那么人與自然和諧相處，也就有利于協(xié)調(diào)人與人的關(guān)系，選項與文意相符，排除。B項，“比······更為重要”涉及比較，而文段并未將人與人的關(guān)系、人與自然的關(guān)系進行對比，無關(guān)對比，當選。C項，根據(jù)文段首句表明世界觀就是如何看待人與自然、人與人的關(guān)系，所以正確的世界觀可以更好地引導我們處理好這些關(guān)系，選項與文意相符，排除。D項，根據(jù)文段尾句可知，人與自然關(guān)系緊張是人與人關(guān)系發(fā)生對抗的原因之一，選項與文意相符，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。第二步，辨析選項。A項對應“人與自然的關(guān)系也在一定程度上決定了人與人之間的關(guān)系”，符合原文，排除。B項對應“實際上，人與自然的關(guān)系和人與人之間的關(guān)系是同一事物的相互襯托”，由此可知，處理好人與自然的關(guān)系和人與人之間的關(guān)系同樣重要，與原文不符。C項對應“生態(tài)文明首先是一種世界觀，也就是如何看待人與自然和人與人之間的關(guān)系”，符合原文，排除。D項對應“當人與自然關(guān)系緊張，如一定的自然資源和生態(tài)環(huán)境承載不了已有的人口數(shù)量時，就會產(chǎn)生人與人之間關(guān)系的對抗”，符合原文，排除。因此，選擇B選項。解題思路：由“實際上，人與自然的關(guān)系和人與人之間的關(guān)系是同一事物的相互映襯……就會產(chǎn)生人與人之間關(guān)系的對抗”可推出，A、D兩項符合文意。由“生態(tài)文明首先是一種世界觀，也就是如何看待人與自然和人與人之間的關(guān)系”可推出，C項符合文意。B項“更為重要”無中生有，不符合文意。故本題選B。39.家風，是一個家庭或家族長期以來形成并

的道德操守和處世方法。家風中蘊藏著先人所

的價值理念和道德規(guī)范，也包含著簡單樸素的為人

。千百年來，家風在一個個家庭里承載、延續(xù)，奠定了整個民族文明的基礎(chǔ)。A.傳承恪守準則B.發(fā)展堅守規(guī)矩C.傳播遵守規(guī)則D.維護信守原則參考答案：A解題思路：第一空，橫線處所填詞語需要搭配“道德操守和處世方法”，C項，“傳播”強調(diào)廣泛散布，散布范圍不限于“家”，亦可排除；D項“維護”指維以護之，免受外害，道德操守和處世方法是人們行為的指南，而非維護的對象，排除。第二空，橫線處所填詞語與“價值理念和道德規(guī)范”搭配，A、B兩項置于此處均可；第三空，A項“準則”強調(diào)行為或道德所遵循的標準或原則，“為人準則”搭配得當，B項“規(guī)矩”常為約束人的標準、法則，“為人規(guī)矩”搭配不當，排除。故正確答案為A。40.權(quán)利暗示：指基于職務地位、業(yè)務能力、人格魅力而產(chǎn)生的對組織機構(gòu)外部成員的影響力。下列不屬于權(quán)利暗示的是：A.張教授是微電子領(lǐng)域的專家，不少企業(yè)遇到相關(guān)問題，都會向他請教解決的方法B.五年級的小聰，電子游戲玩得特別順溜，學校組隊參加各級比賽時總請他協(xié)助指導C.退伍軍人老趙處事公平，街坊鄰居遇到大小糾紛，首先想到的就是請他來主持公道D.教育局李主任長期研究教師的專業(yè)發(fā)展，親友們卻常常向他求教孩子的教育問題參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①基于職務地位、業(yè)務能力、人格魅力；②產(chǎn)生的對組織機構(gòu)外部成員的影響力。第三步，辨析選項。A項：張教授是該領(lǐng)域的專家，企業(yè)向他請教解決問題的辦法，體現(xiàn)了“張教授基于業(yè)務能力產(chǎn)生的對組織機構(gòu)外部成員的影響”，符合定義；B項：小聰電子游戲玩得順溜沒有體現(xiàn)“職務地位、業(yè)務能力和人格魅力的影響”，同時小聰作為學校的學生，學校組隊參加比賽協(xié)助指導是對本組織內(nèi)部的影響，不能體現(xiàn)出“對組織機構(gòu)外部成員的影響”，不符合定義；C項：退伍軍人老趙處事公平，街坊鄰居遇到糾紛請他來主持公道，體現(xiàn)了“由于人格魅力而產(chǎn)生的對街坊鄰居的影響”，同時街坊鄰居相對于與軍人所屬的軍隊這一組織機構(gòu)來說屬于“組織外部成員”，符合定義；D項：李主任長期研究教師的專業(yè)發(fā)展，親友們向他求教孩子的教育問題，體現(xiàn)了“由于職務地位和業(yè)務能力而產(chǎn)生的對他所在的組織機構(gòu)以外的成員的影響力”，符合定義。因此，選擇B選項。41.單位組織技能大賽，設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干，比例為1∶3∶7，獲獎率為20%，已知15人獲二等獎，則參加競賽的人數(shù)為（

）人。A.250B.275C.450D.750參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應用題。第二步，設(shè)一等獎、二等獎、三等獎人數(shù)分別為x、3x、7x，則總獲獎人數(shù)為11x，則參加競賽的人數(shù)為11x÷20%=55x。由題意3x=15，解得x=5，則55x=275。因此，選擇B選項。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應用題。第二步，由比例關(guān)系可知獲獎人數(shù)是11的倍數(shù)；由20%可知總參賽人數(shù)也是11的倍數(shù)，排除A、C、D。因此，選擇B選項。42.學習：脫產(chǎn)：自主A.旅行：徒步：結(jié)伴B.比賽：循環(huán)：淘汰C.競爭：沖突：戰(zhàn)爭D.運動：減肥：健康參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“脫產(chǎn)”是脫離工作、生產(chǎn)崗位，“自主”是指自己主動，二者都是“學習”形式，與“學習”都是形式對應關(guān)系，同時，“脫產(chǎn)學習”和“自主學習”是交叉關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：“徒步”和“結(jié)伴”都是“旅行”的形式，且“徒步旅行”和“結(jié)伴旅行”為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；B項：“循環(huán)”和“淘汰”都是“比賽”的形式，但“循環(huán)比賽”和“淘汰比賽”是兩種不同規(guī)則的比賽形式，不是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“競爭”可能會產(chǎn)生“沖突”，二者為因果對應關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“運動”是“減肥”的一種方式，二者為方式和目的的對應關(guān)系；通過“運動”可以讓身體“健康”，二者為方式和目的的對應關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。43.村民甲因外出打工，將自己的一頭水牛委托乙照料。乙因兒子結(jié)婚急需用錢，遂將該水牛以自己的名義賣給鄰村的丙。因丙未帶夠錢，雙方約定，3日后付款取牛。對此，下列表述中正確的有（

）。A.乙賣牛的行為為無權(quán)處分行為B.乙賣牛的行為為無權(quán)代理行為C.乙丙所訂合同為無效合同D.乙丙所訂合同為效力待定合同參考答案：A解題思路：本題考查民法典。A項正確，無權(quán)處分行為是無處分權(quán)人處分他人財產(chǎn)而訂立的合同，牛并非是乙的所有物，乙無權(quán)處分牛，其將牛賣給丙的行為是無權(quán)處分行為。B項錯誤，無權(quán)代理行為是行為人沒有代理權(quán)、超越代理權(quán)范圍或者代理權(quán)終止后實施的代理行為，乙是以自己的名義將牛賣給丙，而非是代理甲實施的行為，不是無權(quán)代理行為。C、D項錯誤，無處分權(quán)的人處分他人財產(chǎn)，經(jīng)權(quán)利人追認或者無處分權(quán)的人訂立合同后取得處分權(quán)的，該合同有效。無權(quán)處分行為訂立的合同為有效合同，乙丙之間關(guān)于牛買賣的合同效力有效。故正確答案為A。44.①這就是你的內(nèi)在品質(zhì)，也是你的動人魅力②我還是真誠感恩時代，感恩生活，感恩軍旅，感恩戰(zhàn)友，感恩一路擁有唐宋詩詞的陪伴③你仍然藏在我的心底，溶化在我的血液里，一直滋潤著我的生命，隨時聽從我的召喚④古詩詞，我雖沒有以你為故鄉(xiāng)的資格，卻以你作為我人生一道風景而自豪⑤即使我們?yōu)榱酥\生，或受到其它時尚文化的誘惑，不時懈怠了你，忽略了你將上述句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検牵篈.④②⑤③①B.④②①⑤③C.③⑤④①②D.②①⑤④③參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。首句是②句或③句或④句，②句中提到“我還是……”中的“還是”，說明前面有內(nèi)容，不適合做首句，排除D項。③句提到“你仍然藏在我的心底……”中的“仍然”說明前面有內(nèi)容，不適合做首句，排除C項。④句提到“古詩詞，我雖沒有……”中的“古詩詞”，根據(jù)“先言其物

而后可言也”，適合做首句。第二步，對比A項與B項，主要區(qū)別在于①句的位置，①句提到“這就是你的內(nèi)在品質(zhì)，也是你的動人魅力”中的“這”應該有所指代，根據(jù)上文分析，應該指代全段，即①句應該在尾句，排除B項。答案鎖定A項。第三步，驗證A項。語義通順連貫。因此，選擇A選項。45.成語“伯塤仲篪”講述的是（

）的美德。A.兄弟和睦B.姑嫂和睦C.家庭和睦D.鄰里和睦參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文學常識。第二步，出自《詩經(jīng)·小雅·何人斯》：“伯氏吹塤，仲氏吹篪。”意思是指塤篪合奏，樂音和諧；舊時贊美兄弟和睦。因此，選擇A選項。46.小王說：“今天下班我要去健身或游泳?！比粜⊥跽f的不是事實，則下列（

）成立。A.小王健身、游泳都沒去B.小王只去健身C.小王健身、游泳都去D.小王要么去健身要么去游泳參考答案：A解題思路：第一步：翻譯題干。小王：健身或游泳。第二步：分析題干。由題干可知小王說的不是事實，即-（健身或游泳），根據(jù)摩根定律可知，小王-健身且-游泳。所以，小王健身、游泳都沒去，A項符合。故正確答案為A。47.文字可將一個人思考之所得傳諸他人，于是不僅可以_________，而且可以利用他人的思考為出發(fā)點，文字的發(fā)展成為傳至遠方與后世的書籍，書籍也就成了人類思考結(jié)果的庫藏。讀書者可以從此庫藏中_________，手執(zhí)一卷可以上對邃古的哲人，遠對絕城的學者，而仿佛親聆其以言詞_________畢生思考的心得。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.傳承文明

隨心所欲

傾訴B.集思廣益

予取予求

吐露C.群策群力

任意索求

顯露D.取長補短

無厭求取

訴說參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。該空應體現(xiàn)文字的作用，與后文“可以利用他人的思考為出發(fā)點”形成遞進關(guān)系。A項“傳承文明”比“利用他人的思考為出發(fā)點”程度更深，不能形成遞進關(guān)系，排除A項。D項“取長補短”意思是吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。文段沒有提到長處和不足，不符合語境，排除D項。B項和C項符合文意。第二步，分析第三空。所填詞語應與“心得”搭配。B項“吐露”指說出（實情或真心話），與“心得”搭配得當，且照應“言詞”。C項“顯露”指原來看不見的變成看得見，而“心得”是看不見的、抽象的認識。故“顯露心得”搭配不當，排除C項。答案鎖定B選項。第三步，驗證第二空?！坝枨笥枞　敝笍淖约哼@里求取、任意索取，符合語境。因此，選擇B選項。集思廣益：指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見。群策群力：形容遇到問題時大家團結(jié)一致，共同出力想辦法。隨心所欲：隨著自己的意思，想要干什么就干什么。無厭求?。翰粷M足、沒有限止地索取。48.3，10，29，84，（

）A.166B.247C.275D.280參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查遞推數(shù)列。第二步，數(shù)列無明顯特征，項數(shù)較少做差難以得到規(guī)律，考慮遞推數(shù)列。每兩項之間倍數(shù)近似為3，因此考慮兩項遞推，10=3×3+1，29=10×3-1，84=29×3-3，則（

）=84×3-5=247。因此，選擇B選項。解法二：第一步，本題考查冪次數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)每一項為冪次數(shù)或在冪次數(shù)附近波動，為，32+1，33+2，，則下一項為（尾數(shù)法）。因此，選擇B選項。49.當你去商場買東西時，往往看得眼花繚亂，結(jié)果卻什么也沒買成就回家了。由于你

，所以想買的東西，能很快的選出來。但是，在付賬的過程中，如果你又看到了同樣種類的其他東西，你就會

了。不僅在購物時，在人際關(guān)系上，決心也是非常重要的。如果在最后的瞬間你突然產(chǎn)生迷惑，無法決定的感覺的話，這是相當糟糕的事情。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.立場堅定毫不猶豫B.旗幟鮮明堅持己見C.曖昧不明進退兩難D.愛憎分明左右為難參考答案：D解題思路：先看第二空，前文闡述了買東西很快能夠選定，根據(jù)空格前“但是”可知，文段前后語意相反，故第二空意思應為買東西難以決定，故可以排除A項“毫不猶豫”和B項“堅持己見”。C項“進退兩難”比喻事情無法決定，因而難以行動，處境困難；D項“左右為難”指左也不好，右也不是，形容無論怎樣做都有難處，均可用在此處。第一空，C項“曖昧不明”與空格后的“能很快的選出來”語意相悖，排除；D項“愛憎分明”形容立場、態(tài)度明確，符合語意，故選D。且相比“左右為難”，“進退兩難”語意過重。故正確答案為D。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“所以想買的東西，能很快地選出來，但是，在付賬的過程中，如果你又看到了同樣種類的其他東西，你就會________了”可知，前文論述想買的東西能很快選出來，不會糾結(jié)，“但是”是轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，所以該空應體現(xiàn)“糾結(jié)、猶豫”之意，且與后文“如果在最后的瞬間你突然產(chǎn)生迷惑、無法決定的感覺”相對應。A項“毫不猶豫”形容人在處理事情上非常果斷，沒有片刻遲疑；B項“堅持己見”意為很固執(zhí)的堅持自己的看法。二者均不符合文意，排除A項和B項。C項“進退兩難”比喻事情無法決定，因而難以行動或處境困難；D項“左右為難”形容無論怎樣做都有難處。二者均符合文意。第二步，分析第一空。根據(jù)“所以想買的東西，能很快的選出來”可知，該空應為“所以”引導的結(jié)果產(chǎn)生的原因，即應表示“目的明確”之意。C項“曖昧不明”形容態(tài)度不明朗，關(guān)系不鮮明，不符合文意，排除C項。D項“愛憎分明”表示對人或物的喜愛與厭惡的態(tài)度十分鮮明，可表示“買東西目標明確”，符合文意。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，由“因為……所以……”的句式可以判斷第一空詞語與后文構(gòu)成因果關(guān)系，根據(jù)文意和詞義排除錯誤選項。第二步，第二空備選詞語的態(tài)度傾向差異大，重點分析文意，選擇與文意相符的一項。第一空，由“因為……所以……”的句式可知，填入詞語應與“想買的東西，能很快地選出來”構(gòu)成因果關(guān)系