線上上課數(shù)學教學經(jīng)驗總結(jié)范文（精選28篇）

第頁共頁線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)范文〔精選28篇〕線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)范文〔精選28篇〕線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)篇1一、對學生學習過程的肯定，能激發(fā)學生的學習興趣德國教育家第斯多惠說：“教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于鼓勵。喚醒，鼓舞?！笨梢姡寣W生會學，得讓學生想學，對學習感興趣，那么，作為老師就得想方法鼓勵學生學習的興趣。在教學中，本人對學生的自主學習和創(chuàng)造性學習給予高度評價，并作出肯定，讓學生在學習中有成功感，使學生在享受成功的同時激發(fā)再學習的欲望。例如，我讓學生獨立完成“用直尺和量角器畫直線的垂線，”而后，我讓畫好的學生說是怎樣畫的。學生說：“先畫一條直線，并在這條直線上找一點，然后用量角器的中心和這個點重合，量角器的零刻度和這條直線重合，在量角器90度刻度線的地方上點上一點，把剛點的這一點和直線上的這一點連接起來，這條線就是直線的垂線?！蔽矣肿寣W生說出當時是怎樣想出這種畫法的，學生答復道：“互相垂直的兩條直線相交成的角是直角，而直角是90度，我就想著用量角器畫出90度的角。”當時，我立即對這位孩子的想法給予了肯定，并作出高度評價丁瑩同學非常聰明，他能把我們剛學過的“用量角器畫角的方法”和“垂線相交的角是直角”聯(lián)絡起來考慮，他不僅開動了腦筋，而且會動腦筋，希望大家在以后的學習中碰到新的問題時，會像這位孩子一樣去考慮問題，把我們學過的知識聯(lián)絡起來綜合考慮，分析^p解決新問題。此后，這位同學在課堂上考慮問題更積極了，思路也很廣，也很特別，在他的帶動下，學習數(shù)學的興趣也有一定的進步。二、引導學生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，培養(yǎng)學生自主學習的習慣愛因斯坦曾說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”學生能提出問題，說明學生對事物進展了觀察，分析^p和考慮，深化理解其含義。在教學中，我就是采用啟發(fā)式，引導學生分析^p，考慮，從中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，以致最終解決問題。如：在解答兩、三步計算的應用題時，我常常先讓學生自己讀題，理解題意，分析^p條件能解答哪些問題，在分析^p中發(fā)現(xiàn)問題，并把問題一一提出來，根據(jù)條件一一解答再看解答出的這些問題中哪些能幫助解答最后的問題；或者看最后的問題需要什么條件才能解答，再看看需要的條件中是否給出這些條件，按理往下推，直到題里有條件能解答新問題為止，最終尋出解決問題的方法。學生在學習過程中長期進展這種分析^p考慮的訓練，會逐漸養(yǎng)成勇于探究問題的好習慣，變得思維敏捷，聰明好學。注重學生創(chuàng)造性思維的訓練，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性學習的才能著名數(shù)學家波利亞說：“學習任何知識的最正確途徑都是由自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深化，也最容易掌握其中的內(nèi)在規(guī)律，性質(zhì)和聯(lián)絡?！痹趩栴}的解決中。老師引導學生分析^p考慮時，讓學生自己感悟，最終找出問題的答案，這種方法比老師直接給學生講解，使學生明白問題的打啊要強得多，雖然都是弄懂問題的答案，但是學生明白問題答案的途徑就不同，前者學生的思維是作過鼓勵斗爭的，是一種內(nèi)化過程，后者學生的思維過程是跟在老師后面完成的，是平穩(wěn)過渡的由眼到手的簡單過程，前者具屬探究性學習，后者是承受性學習。因此，前者的學習會有所發(fā)現(xiàn)，價值遠遠超出后者。在教學過程中，我們當老師的，特別是數(shù)學老師，不要嫌學生思維緩慢，耽誤課堂時間，而把自己的分析^p思路嫁接給學生，取代學生思維，違犯以學生為主體的教學原那么。試試看，一開場我們給足學生思維的時間和空間，當訓練有數(shù)后，你的收獲是驚人的，可喜的。線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)篇2新冠病毒又一次襲來，為了更好地組織老師開展教研組各項工作、交流各教研組的活動情況，實在進步各學科教學質(zhì)量，研究如何在疫情防控形勢下高效開展教學工作，xx中心小學開展了以“線上教學的有效研究”為主題的教研活動，一、二年老師積極參與。在當今疫情防控形勢下，如何進展線上有效教學是每個老師面臨的問題，xx中心小學開展的線上教研活動，首先安排了針對這一階段如何開展線上教學的有效研討，每位老師各抒己見，出謀劃策，大家通過線上的研討，各自發(fā)表自己的觀點，有提出問題的，有提供思路的，每個人積極考慮，碰撞出思維的火花。在研討過程中，逐漸形成了一定的思路，一二年教研組長對大家的觀點進展歸納總結(jié)，并做好詳細記錄，以便進一步地進展梳理。通過本次教研，我們更加堅決信心，疫情之下，不被困難所打倒，要發(fā)揮各自的聰明才智，迎難而上，承受挑戰(zhàn)，真正將教學工作落到實處。線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)篇3學生一整天繁忙的網(wǎng)課學習，甚至連續(xù)幾天的線上學習，會對數(shù)學產(chǎn)生疲憊感。因此，老師們在組織制定教學任務的同時，不忘開設興趣數(shù)學的學習，在有效進步學生學習數(shù)學的興趣的同時，促進學生的身心安康開展。老師布置興趣作業(yè)在疫情防控期間，我校數(shù)學科組有組織、方案，結(jié)合各項信息技術(shù)開展線上+線下教學，順利并出色地完成各項教學任務，學生們在老師的精心指導下，不僅完成了每日的線上學習任務，還進步自身學習的積極性與主動性，充分發(fā)揮了他們的自主學習才能，培養(yǎng)了學習興趣。疫情無情人有情，油小數(shù)學科組的老師們，以積極共進的工作熱情，嚴謹負責的工作態(tài)度，真正實現(xiàn)了“停課不停學，停課不停教”的目的，讓我們同舟共濟，共克時艱！線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)篇4接到線上教學通知后，學校第一時間啟動線上教學應急預案，學校領(lǐng)導班子迅速連夜召開線上會議，進展相關(guān)事宜的溝通和部署，第一時間制定好線上教學的施行方案、課程安排、教學指導，為各年級線上教學保駕護航。周日，學校迅速召開全體老師線上會議，明確線上教學的指示精神與教學任務。會后各科各備課組馬上施行線上集體備課，制定線上教學方案表，明確要求，并分組提早調(diào)試線上教學的軟件，確保可以將教學工作高質(zhì)量地轉(zhuǎn)移到“云端”，井然有序地開展好線上教學工作。課堂是教學的第一陣地。而今這個陣地從教室挪到了線上，我們的老師也積極行動起來了，一個個化身為網(wǎng)絡主播……課堂上，老師們采用打卡簽到、連麥語音互動、屏幕及時回復等功能，將課堂從“三尺講臺”移步“云端空間”。老師們時刻關(guān)注學生課堂參與情況，師生之間充分交流互動，學生積極參與課堂活動。認真修改，及時反應?！耙蝗罩嬙谟诔俊保瑢W子們起床后，朗讀美文、誦讀經(jīng)典、背誦古詩……跟著老師們的節(jié)奏，同學們開場了線上學習，專心聽課，認真作業(yè)。你們專注的樣子真好看！瞧，經(jīng)開區(qū)實小的孩子們化身為小精靈啦！大家開啟音樂之旅，邊唱邊跳感受音樂美；開啟美術(shù)之旅，畫畫設計手工樣樣行……少年強那么國強，沒有強健體魄何談少年強？居家學習期間，智雅少年們也不忘鍛煉身體，強健體魄……面對疫情，學校精心設計心理安康線上教學，并推出專題____，守護同學們的心理安康。智雅少年們徜徉“心”世界，用積極向上的態(tài)度學習坦然面對，做好“心理防疫”?！皠趧觿?chuàng)造世界，勞動最榮耀”。智雅少年們在老師和家長的指導下，在家里學做一些力所能及的家務，學習勤勞的傳統(tǒng)美德，更在勞動中學會擔當。這個春天，經(jīng)開區(qū)實小的全體老師全力打造空中課堂，與學生相約云端。線上教育第一周圓滿完畢，智雅少年們，期待不久的將來，我們能一起重逢在經(jīng)開區(qū)實小的陽光里。老師們在校園里伸開雙臂，歡送你們歸來！線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)篇52023年3月13日，新冠疫情再次席卷我們的校園生活，在新的一輪疫情防控期間，我們嚴格執(zhí)行市教育局及鎮(zhèn)教育管理中心下發(fā)的線上教學的相關(guān)指導文件，線上教學的形式不得不再次重啟。時至今日，我校數(shù)學科組“辛勤”的老師們，齊心協(xié)力，全力支持與配合疾控中心以及學校的防控措施，開展停課不停學，停課不停教的教學工作。為使學生在家就能輕輕松松地完成學習任務，我校數(shù)學科組，多管齊下，制定了如下教學策略。線上教研：群策群力，教研同心在3月12日，我校根據(jù)市教育局的方針，制定了相關(guān)線上“停課不停教、停課不停學”的線上教學方案。數(shù)學科組各位科任老師積極響應并行動，屢次開展線上教研會議，商討制定學科線上教學方案及直播教學形式，搜集并整理優(yōu)質(zhì)的線上教研資，并在線上教研會議上提出直播教學過程中遇到的問題，群策群力，互幫互助，共同解決。線上教學：信息助力，相見云端疫情無情，人間有情。在停課不停學通知下發(fā)后，數(shù)學科組的每位老師認真貫徹落實，提升自身信息化素養(yǎng)，開場研究釘釘應用直播平臺各項功能，并互相學習當一名教學“主播”的技巧。科組每位老師勇于擔當，勇于挑戰(zhàn)，每天精備課、細選題、勤修改、攏問題、設評講、重關(guān)注，讓學生體驗到線上學習亦有“家”的溫暖！疫情當前，阻擋不住孩子們認真探究求知的精神。線上直播學習的孩子們，每天都很期待著自己班的“主播”老師上線直播，個個都認真學習，全神貫注，生怕一個不注意，錯過了老師精彩的知識“演講”。這別具一格的“網(wǎng)絡”課堂，正不斷地加快了互聯(lián)網(wǎng)+教育，信息高度交融的云課堂步伐！線上答疑：交互反應，排憂解難老師“線上教學”，不僅僅是簡單的知識傳播，還需與學生和家長交互與反應。居家線上學習的過程中，學生大腦里可能存在許多“問號”，家長煩惱不知如何指導。這時，學生和家長“身邊”總會及時出現(xiàn)一位熱心老師，時時刻刻為學生答疑解惑，為家長排憂解難。線下作業(yè)：精改作業(yè)，顯露真情疫情可怕，雖然阻擋師生相聚，卻阻擋不住師生情。在這過去的線上教學兩周時間里，數(shù)學科組的科任老師做到了主動為學生提供學習資和學習條件，通過釘釘應用平臺家校本功能布置線上學習任務及作業(yè)，同學們提交的每一份作業(yè)，老師們都做到精心修改與留言指導，與學生開展一段“隔空對話”，使學生高效完成各項學習任務，充實自己。線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)篇6每一次疫情的到來，都給我們提出了新的挑戰(zhàn)，作為班主任的我們時刻準備著。為了上好線上課，班主任做足了準備工作。研讀教參、教材是老師們每天的必修課?！皣抑行W網(wǎng)絡云平臺”、中央電視臺教育頻道“空中課堂”、xx教育數(shù)字課堂以及多渠道的網(wǎng)絡教學資成了我們每天的打卡地，優(yōu)秀老師的教學理念和教學經(jīng)歷都是我們學習的范本。每個班級都會出現(xiàn)孩子不上網(wǎng)課，不交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差等現(xiàn)象。聽之任之嗎？當然不能！我們打聯(lián)絡家長，讓家長知道，不管什么時候都不能讓孩子松懈學習，不管什么困難我們一起面對；我們利用課下時間連線孩子耐心指導完成學習內(nèi)容，把落下的功課及時補上；學生有問題就及時解決，提交作業(yè)就馬上批閱反應，直至做對、寫好為止。讓孩子們感受到老師的關(guān)切，對他們的不拋棄、不放棄。我們年級組老師一起集體備課，有問題就交流，每一個老師釘釘群都非?！盁狒[”：這一課教學難點這么講行不？我班有個孩子這樣的情況我這樣處理適宜不？下節(jié)課分層作業(yè)這樣布置可否？……關(guān)于教學的話題層出不窮，對于教育的初心我們始終堅守。面對疫情，我們不危不懼；面對工作中的挑戰(zhàn)，我們迎難而上；面對學生，我們無微不至；這就是我們班主任的責任。面對疫情，我們時刻準備著！線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)篇7疫情就是命令，防控就是責任。為確保防疫、教學兩不誤，全方位保障線上教學質(zhì)量，讓學生和家長安心、放心。xx市xx小學第一時間啟動線上教學應急預案，于xx月xx日起全面開展線上教育教學工作。通過全員培訓、全程督導、及時反應、科學調(diào)控，做足功課，精準施策，實在做好確保學校“停課不停學，停課不降質(zhì)”，確保線上教學實效，為學生打造別具一格的空中在線課堂?！胺彩骂A那么立，不預那么廢?！痹谑薪逃值陌才挪渴鹣?，學校及時召開各層級會議，充分學習市關(guān)于開展線上教學的相關(guān)文件、會議精神，為了防止出現(xiàn)突發(fā)事情，提早預判，及時制定《xx市xx小學“線上教學”工作預案》。學校先后屢次召開校委會、全體老師會、班主任老師會及學生和家長線上班會，及時圍繞線上教學流程、軟件使用操作等內(nèi)容對全體老師、學生、家長進展全方位培訓。xx月xx日我校教學工作全面轉(zhuǎn)入線上以來，教學很快步入了正軌，綜合采用線下自主學習、線上反應答疑的方式開展教育教學。為確保線上教學工作有序開展。學校全體老師及時有序地開展了教研和集備活動。教研活動時，年級集備組長組織老師通過釘釘視頻會議形式集體備課。大家積極分享自己的線上教學經(jīng)歷，提供教學資。為了確保線上教學實際效果，學校積極推行校長和業(yè)務干部在線聽課、集備組在線集備工作督導巡查機制。教導處將隨時進入直播課堂巡查上課情況，確保線上授課的穩(wěn)定與實效。針對匯總問題及時研討跟進，形成改良意見和解決措施，及時反應，科學調(diào)控，確保了課堂教學標準有序進展。學校按照“老師提早備課+學生提早自學+老師在線答疑+課后及時反應”的思路，開展線上教學。同時，我們嚴格按照“雙減”政策要求，標準作業(yè)設計。每天線上教學中，老師按照學校要求，嚴密課堂組織，可以提早進入班級群，通過發(fā)送簽到、語音、視頻、文字消息，提早督導學生進展課前準備。課堂教學中老師們注重課堂管理，師生及時互動，確保了學生線上課堂精氣神，實現(xiàn)了在線課堂的精準有效組織。線上教學的前一天晚上，為進步線上教學效率，確保學生居家學習期間疫情防控、身體鍛煉、合理作息，學校組織各班召開線上教學主題班會。會上，班主任強調(diào)上課時不能隨意刷屏，保證網(wǎng)絡暢通；及時上傳課堂筆記、隨堂作業(yè)，以便老師理解學情，因人施教。線上課程豐富多彩，音體美全部上線，開足開齊課程，同時保證了學生居家進展科學、平安的體育鍛煉。嚴格按正常在校時間規(guī)律作息。利用大課間遠眺、做眼保健操等保護視力；利用課間操進展三鋪龍拳、仰臥起坐、俯臥撐、體操等室內(nèi)體育鍛煉。春風如約花不誤，有愛相隨人盡安。面對特殊的疫情，特殊的時期，每個人都在經(jīng)歷著一段特殊的成長，愿孩子們心中有希望，眼中有美妙，一路向暖。期盼春暖花開，同學們可以盡快回到校園！線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)篇8根據(jù)《xx市新冠肺炎防控指揮部關(guān)于進一步加強疫情防控的通告》，學校暫停線下教學，采用線上教學。與此同時，為落實《關(guān)于開展新型冠狀病毒疫情防控期間線上教學工作的通知》《xx市中小學線上教學施行方案》《xx區(qū)開展新型冠狀病毒疫情防控期間線上教學工作方案》的要求，結(jié)合我校實際情況，教導處迅速制定了疫情防控期間線上教學工作方案。我校充分利用各種線上教育資，結(jié)合我校開展的信息技術(shù)2.0工程的多技術(shù)交融教學形式，采用語數(shù)英圖音體等科目互相協(xié)調(diào)的方式，充分發(fā)揮老師的主導地位和學生的主體地位，以老師直播、慕課授課、學習評價、在線答疑互動、課堂聯(lián)絡生活實際等多種形式，安康、穩(wěn)定、有序地開展線上教學。疫情雖然改變了教育與學習的方式，但是并未改變教育與學習的熱情。停課不停學，我們一直在路上。期待疫情早日過去，xx加油！線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)篇9秋風習習送清涼，云端點點聚慧心。20xx年的這個秋天，對于xx來說注定是難忘的。根據(jù)xx市教育局疫情防控的相關(guān)通知要求，xxxx區(qū)第七小學組織開展線上教學，做到“停課不停教，停課不停學”?；I備線上教學之初，在張xx校長的統(tǒng)籌領(lǐng)導下，我校教務處高xx主任和教科室喬xx主任針對線上教學進展了細致的布置并制定了科學合理的課程安排。高主任指出，教學工作是學校工作的核心。面對當前嚴峻的疫情形勢，每位老師要制定符合線上教學的實在可行的工作方案，立足常規(guī)，抓好教學。喬主任強調(diào)，疫情當前，老師要明確自身職責，通過“師徒結(jié)對”活動、集體備課、學科研討等線上教研活動，推進學校教育教學工作的開展。為此，全體老師群策群力，積極探究線上教學新形式。各年級組老師集體“云端”備課，積極進展學科研討、業(yè)務學習，共同討論合理的教學設計和教學形式，保證學生居家學習有序、高效，呵護每一位學生的安康成長。伴隨著線上教學的號角吹響，xx七小每日的“云端課堂”按時拉開了帷幕。早上八點四十，xx學子們開啟了美妙的誦讀光陰?？?，書桌前手捧書本的身影；聽，清脆洪亮的瑯瑯書聲，都展現(xiàn)了學子們對知識的渴望與向往。為了給xx學子們提供“知識的盛宴”，學校開設了語文、數(shù)學、英語、科學、音樂、美術(shù)等科目齊全的線上課堂，保證學生全面開展。利用釘釘直播的方式，老師們個個變身“主播”。課上，根據(jù)不同學科的特點，采用講練結(jié)合的方式，分別以連麥、文字互動等方式進展互動學習。課后通過釘釘家校本功能進展作業(yè)搜集、修改，在線修改和單獨修改相結(jié)合，真正做到線上教——學——評的交融。一天下來，課程豐富，學生們受益匪淺。居家學習，體育鍛煉是必不可少的。體育課上，體育老師在線帶著孩子們強身健體?；虮幕蛱?，或舒展拉伸，掃去孩子們一天學習的疲憊。勞動理論怎么能少得了呢？掃地、拖地、洗菜、洗碗，同學們干起來不在話下，有的同學還學會了蒸米飯和炒菜呢！在家里每位同學都是勞動小能手。“撥云見日終有時，守得云開見月明”。雖然老師和同學們之間暫時隔著屏幕，但身未動，心已齊。疫情即將散去，我們懷著同樣的希望和期許，終將在秋色宜人的九月相逢于校園！線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)篇10疫情伊始，我校就對線上教學積極應對，制定了詳細的線上教學施行方案。學校提供后勤保障，教務處、年級組提供技術(shù)支持和方法指導，班主任會同家長全方位監(jiān)視，科任老師全身心投入，全方位確?！巴Ｕn不停學、停課不停教”。全方位進展線上教學已經(jīng)過去一周多的時間，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、課前積極發(fā)動，做好上課準備在將學生放走之前，教務處已發(fā)布《關(guān)于直播課有關(guān)工作安排的通知》及其補充，并及時制定了《邳州市八義集高級中學線上教學施行方案》，將課程表和作息時間表發(fā)在學校大群里和年級組小群里，同時要求班主任把課表和作息時間表發(fā)給學生家長，為上好網(wǎng)課做好最備。年級組要求各班級抓緊組建家長和學生的微信群和QQ群，組建釘釘上課群，班級開好班會強調(diào)上課紀律，年級組指導任課老師著手上課準備，為線上教學做好準備。二、提供技術(shù)支持，加強技術(shù)普及學校和年級組在微信群里對利用釘釘上課進展技術(shù)指導，組織老師討論解決如何課堂互動，如何組織作業(yè)，如何測驗，如何學習管理等教學問題，討論交流釘釘和騰訊會議等不同平臺使用的優(yōu)劣點，指導老師使用數(shù)位板等教學工具，在技術(shù)上進步教學的有效性。三、加大督查力度，提升學習效率年級組加強了線上教學的監(jiān)視檢查力度，通過三個方面的舉措形成學校、老師、家長、學生四方互相監(jiān)視的網(wǎng)課巡查系統(tǒng)。一是組建年級組上課反聵群，將班干納入年級組統(tǒng)一管理，班干及時將每天老師的上課情況、學生的出勤情況、聽課情況反應到群里，年級組將每天的反應情況及時向老師進展通報。二是科任老師將每一節(jié)課上課情況反應到年級組群里，及時向班主任反應學生出勤和聽課情況，班主任及時通過班級群和聯(lián)絡家長糾正學生的不認真的行為。第三、通過線上教學日志、問卷調(diào)查等形式，聽取學生意見并及時反應任課老師，以催促老師及時改良教學。四、做好常規(guī)檢查，穩(wěn)固教學成果除了對老師、學生上課情況進展巡查，學校還組織教務處工作人員對老師的教學常規(guī)和學生的學習常規(guī)進展檢查。鼓勵老師上傳自己教案、PPT課件，要求老師將學生的作業(yè)情況、學生的線上作業(yè)修改情況及時反應到群里。讓我們?nèi)f眾一心，打贏“戰(zhàn)爭”，守衛(wèi)生命，靜享春暖花開、四月芳菲！線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)篇11一場突如其來的疫情打亂了我們的生活，對即將到來的期末復習工作也帶來宏大的影響。1月7日教育局果斷做出了“停課不停學”的決定，要求各中小學通過線上直播的形式做好期末教學工作。我校結(jié)合疫情防控時期“停課不停學”的決定做出了詳細的安排，并且紛紛召開視頻會議，認真對如何落實“停課不停學”進展了研討，現(xiàn)將近期我校數(shù)學學科線上教學工作總結(jié)如下:一、教研與課前準備線上教學之初組織全體數(shù)學老師大教研，傳達上級精神研討學校線上教學方案，力爭線下線上順利交接，最終大家一致決定延續(xù)線下教學方案，按部就班的進展期末復習。線上教學期間各年級教研組長組織本年級數(shù)學老師隔三差五開展小教研結(jié)合本年級教學中出現(xiàn)的問題和好的做法進展研討力求線上教學無限接近線下教學效果。線上教學非比線下學生在家缺少了和老師和同學面對面的交流互動，效率低了很多，這就要求老師在本就枯燥無味的復習課中添加新的元素進步學生學習的興趣。結(jié)合國家“雙減”政策，課堂上盡量減少重復機械、大家都掌握的知識講解，而是要精講精練，并且注重學生實操和動手才能的培養(yǎng)。二、線上學習與教學上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時要求學生認真聽講，力求抓住重點，打破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，爭取使學生做到舉一反三。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生一般問題找中等生，簡單些的總是找學困生答復?；哟鹨蓵r，注意對學困生進展面對面的輔導，課后及時做課后記，找出缺乏。三、作業(yè)完成及輔導情況根據(jù)減負的要求，要求每節(jié)課后精心挑選作業(yè)，留一些有利于學生才能開展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)和練習，通過釘釘作業(yè)本的形式發(fā)送，要求學生完成后拍照上傳并催促學生按時提交并落實，擇優(yōu)推廣，采取表揚、鼓勵的方法進展引導。對于共性問題，在互動答疑時段予以再次講解穩(wěn)固力爭做到人人都會。另外，極個別不能按時完成作業(yè)的學生要求老師及時與家長通過、微信溝通、理解學習情況，通過家校配合來促進學習。線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)篇12春天的天空是那么湛藍，春天的樹葉是那么翠綠，春天是無法比較的，它是一幅富有詩意的山水畫。在這美妙的春天里，我校線上教學進入了第二周。在學校、社會、家庭的通力配合下，本周教學任務順利完成。非常時期，非常教學，非常成長，回憶這周我校線上教學的情況，現(xiàn)總結(jié)如下：我?？迫卫蠋熇^續(xù)借助微信班群、人人通平臺按課程表準時發(fā)布教學視頻、布置作業(yè)，組織學生線上觀看視頻學習新知識。各學科線上教學活動如火如荼的進展。藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成局部。我們還開設了美術(shù)、音樂課程，豐富孩子的學習生活。老師們結(jié)合“新型冠狀病毒肺炎”疫情防控動態(tài)，定期向?qū)W生推送美術(shù)、音樂資包，指導學生進展藝術(shù)欣賞的同時，鼓勵學生大膽創(chuàng)造。藝術(shù)教學和理論，增強了學生的藝術(shù)素養(yǎng)和思想覺悟，進步了戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎的信心。停課不停學，體育鍛煉同樣重要。班主任給孩子安排合適孩子的運動工程，跳繩、側(cè)壓腿、原地跑……每天運動不停歇，用適當?shù)倪\動來保持身體安康狀態(tài)，進步自身免疫力，用自身行動為抗擊疫情做奉獻。我勞動我榮耀。同學們完成學習任務后，積極參加家務勞動。比方掃地、拖地、做飯、洗菜、洗碗等勞動，通過勞動理論，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動，熱愛勞動人民的情懷。在這個“加長版”的寒假生活中，在抗擊疫情的每一天，學校著眼于學生德智體美勞的全面開展，立足于學生的成長成人，充分挖掘眾多教育元素，力求超越簡單知識學習范疇，把災難的危機化為對孩子教育的契機，讓我校學子更加“安康、自信、博學、有愛”。我校的線上教學，在考慮中前行，在前進中考慮，相信會越來越好！線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)篇13突如其來的疫情打亂了人們正常的生活和工作節(jié)奏，也讓許多行業(yè)都按下了暫停鍵。但是對于學校而言，學生的成長不會因為疫情的突然出現(xiàn)而暫停。xx小學英語組全體老師在校領(lǐng)導的指引下凝心聚力攻克時艱，線上教研別樣精彩！xx月xx日下午2點全校14名英語老師如約相聚“云端”，聚焦線上教學工作、共研有效舉措。首先，各年級備課組長圍繞“線上教學如何有效開展”“線上作業(yè)怎樣高質(zhì)量布置與高效修改”“開學后線下教學如何結(jié)合線上”，提供了實在的做法、鮮活的實例以及參照的樣本?！熬€上學習”有組織、有方案、有反應，老師主導、學生主修、家長監(jiān)視。隨后，教導處浦亞琴老師提出：進步“易加學院”平臺使用率，同年級資共享，并鼓勵即將代表我校參加區(qū)青年老師根本功比賽的四位老師積極備賽，爭取滿意的成績。最后，大家圍繞四下Unit8Storytime第一課時課內(nèi)外交融閱讀展開討論，為參加十年以上優(yōu)質(zhì)課評比的洪瑜婷老師出謀劃策?！巴Ｕn不停學”線上教研還在延續(xù)，盡管隔空，但我們家校師生跨越時空，“疫”起學習，讓教育更加精彩！每一粒種子都值得期待，每一朵花開都不負春天！讓我們一起珍視這個春天的“疫”樣課堂，享受這個春天的別樣精彩吧！線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)篇14受新冠肺炎影響，各類學校推延學生返校，采取“停課不停學”的方式，在網(wǎng)上直播教學。按照河津市教育局停課不停學工作要求，我們東光德學校積極行動起來，一方面做好各項疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開學”，為東小學子開啟“不一樣”的校園生活?，F(xiàn)將我校近四周來的線上教學活動總結(jié)如下：一、線上教學活動網(wǎng)絡教學已經(jīng)第四周了，家長反應直播課堂效果較好，同時反映局部學生因網(wǎng)絡卡頓影響觀看。我們及時調(diào)整策略，讓孩子們觀看直播回放，再針對重點知識進展在線輔導，保證全體孩子掌握知識。在孩子們觀看直播的同時，我們也認真聽課做筆記，并且全天候為學生答疑解惑，最大限度減少疫情給教育教學帶來的影響。二、作業(yè)布置與修改作業(yè)主要采用家校本發(fā)布，學生在線提交作業(yè)后，我們在系統(tǒng)進展修改，在所有學生提交后老師及時總結(jié)反應，并進展針對性的一對一輔導，書面作業(yè)那么是一一點評。雖然是隔空教學，但是我們?nèi)匀皇蔷ぞI(yè)業(yè)輔導學生、一絲不茍地修改作業(yè)。三、改良措施雖然我們盡心盡力做了很多工作，但難免出現(xiàn)一些問題。個別家長對線上教學不重視，孩子不能及時完成作業(yè)。老師們加強與家長的溝通，讓家長對特殊時期的工作方式可以理解，從而重視孩子的'學習!另外，電視、手機等電子產(chǎn)品的使用時間較長會影響孩子視力，所以盡可能減少電子作業(yè)加強書面作業(yè)。為防止刷屏，減輕家長的負擔，進展小組抽查，修改作業(yè)。線上直播給我們帶來了方便，也給孩子們的學習創(chuàng)造了時機。線上教學在繼續(xù)，老師學生的學習在繼續(xù)，希望疫情趕快過去，期待與學生見面。線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)篇15為加強疫情防控，貫徹落實學校線上教育教學工作，做到停課不停教、停課不停學。本周，我校英語科組老師根據(jù)實際情況進展線上課程，有序組織學生進展學習。教研組和備課組老師們積極開展線上教研活動，研究制定教學方案、搜集歸納教學資、開展集體備課、線上培訓及試播、作業(yè)研討等。為嚴格控制課程時長，各年級老師精簡教學內(nèi)容，降低學習難度，提早準備好第二天的線上教學和線下居家學習任務。并跟蹤落實教學情況，及時搜集學生的課堂反應和課后作業(yè)反應。通過“釘釘”線上直播，多群聯(lián)播在線講解課程內(nèi)容，老師實時觀察學生學習動態(tài)，在平臺上進展互動答疑。課后，學生可以觀看直播回放穩(wěn)固知識，完成作業(yè)，老師及時指導。釘釘群在線直播課實現(xiàn)學生與老師面對面的交流學習，老師幽默幽默的語言，優(yōu)美的聲音，標準的發(fā)音口型，有感情的朗讀，都給學生帶來視聽般的享受。學生在課堂上跟著老師的節(jié)奏，有條理的學習，積極參與、答復下列問題，老師適時的表揚，都充分的激發(fā)了學生學習英語的興趣。停課不停學，家校皆課堂。全新的學習形式，一樣的學習收獲，孩子們做到防疫和學習兩不誤，贏得優(yōu)良品格養(yǎng)成和學習才能提升的雙豐收。疫情防控阻擊戰(zhàn)成功后，在這個特殊的春天里所經(jīng)歷的一切，將成為孩子們生命成長中一段不可磨滅的記憶，亦是最珍貴的、受益一生的財富！線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)篇16疫情阻擋我們漫步校園的腳步，但是卻阻擋不了我們工作和學習的熱情。在這個特殊的時期里，我校全體師生積極響應“停課不停學”的重要指示，積極扎實繼續(xù)開展線上教學。不忘初心，教研前行“線上教學有思路，學生成長不耽誤。”各學科組集思廣益，充分發(fā)揮教研組的智慧，探究了教—學—評同步的形式，集體備課出，課后反應抓細節(jié)，共同研討提升學生網(wǎng)課學習效率的方法。為確保線上授課做到統(tǒng)一課時進度、統(tǒng)一作業(yè)安排、統(tǒng)一課堂評價，我校積極開展教研活動，每次教研之前，確定好發(fā)言人和任務，大家踴躍發(fā)言，積極討論，及時應對線上授課中的問題。非常之時，非常之舉“疫”起學習，一起奔跑。冰冷的屏幕，隔不住老師的諄諄教導和熱忱的心。學生的每一次互動，每一個字跡，每一道題目，每一個段視頻，每一份作業(yè)，都留下了老師柔情的目光足影和溫和的語音點評。疫情隔斷的是同一間教室的相聚，卻隔不斷老師們滿腔的師者初心。老師分發(fā)試卷的身影，屏幕后她們忠誠認真工作的身影是那樣美麗！師者如微光，照亮學子前行之路我們的班主任除了要“精心”上好網(wǎng)課，還要對班級體“細心”進展管理，“暖心”做好家校合作的效勞，“齊心”戰(zhàn)勝疫情四個方面展開。班主任時刻關(guān)注線上學生學習的一言一行，及時給予表揚和提醒。關(guān)心學生，安撫情緒，家校合作，促進學生身心安康開展。星光不問趕路人，光陰不負有心人。讓我們堅持不懈，攜手并肩，為邁上新的臺階而努力拼搏！線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)篇17離校不離教，停課不停學，疫情之下，影響著學校的正常教學，也牽動著老師們的心。為保證線上教學期間，孩子們課程不耽誤，學習保質(zhì)量，以及家校溝通和諧，共同發(fā)力形成合力，獺江小學的老師們拼足了勁兒，從學生教學的一點一滴抓起，讓學生課堂越來越標準，線上教學、家校共育逐步步入正軌。根據(jù)實際情況老師們采取了國家中小學網(wǎng)絡云平臺、優(yōu)課推送、直播課堂等線上教學形式，每節(jié)課老師們都認真?zhèn)湔n，為學生可以學到更多的知識，做了充分的準備。雖然暫時不能重返校園，但是我們的學習從未耽誤。每天老師會按時給同學們上課，同學們的學習非常積極，聽課認真，邊聽邊學，做好每一堂課堂筆記，為開學后的學習奠定了結(jié)實的根底！歸期未定，但是我們的使命與責任照舊在堅守，為孩子的學習提供正確的指導，與此同時自身也要充實教育教學理論知識，不斷提升自己，與大家一起期待陰霾早散，重返校園。線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)篇18近日，面對我縣因疫情靜默管理不能開展線下教學的現(xiàn)狀，X縣XXX小學高度重視、提早安排部署并認真組織老師扎實開展線上教育教學活動。老師們秉持教書育人的初心，充分利用豐富的網(wǎng)絡資，致力打造多彩課堂，盡顯疫情下的初心與擔當。因為責任，所以陪伴。在這個特殊的時段里學校老師運用特殊的教學方式實現(xiàn)“線上教學知，春風化雨育良才”的教學目的。10月8日線上教學首日，老師們結(jié)合網(wǎng)絡授課特點，精心設計課件，創(chuàng)設教學情境，設置互動性教學環(huán)節(jié)，開展豐富多彩的云課堂，全體老師從教學形式內(nèi)容和課堂活動等方面，調(diào)動學生的積極性，積極探究線上教學的新形式。烏云遮不住升起的太陽，疫情擋不住秋天的降臨。突發(fā)的疫情對老師、學生、家長來說，都是一次考驗，也是一次成長和歷練。XXX小學全體老師將堅持立德樹人，五育并舉，繼續(xù)架起家校合作的橋梁，云端牽手，家校同行，為學生的全面、安康開展保駕護航。愿我們齊心協(xié)力，砥礪前行，早日重逢在美麗的校園。線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)篇19一場突如其來的新型冠狀病毒的疫情，阻斷了上學的路，延遲了開學日期。在學校“停課不停學”工作領(lǐng)導小組指導下，xx月xx日重新對老師明確責任、細化分工，精心做好學校延遲開學“疫情防控”和學生線上學習輔導工作，老師通過微信群等方式，幫助學生足不出戶，在家通過電視、手機、電腦等開展學習活動。為確保疫情防控期間“停課不停教與學”的活動順利進展，xx小學師生們克制了重重困難。一、同年級一樣學科老師們團結(jié)協(xié)作，一起備課，一起上直播課。二、有學生家里沒有智能設備，于是老師聯(lián)絡同年級附近居住的兩個同學一起上網(wǎng)課。三、老師、領(lǐng)導及時理解并進村入戶幫助學生解決學習終端遇到的問題。四、老師們自動自發(fā)家訪理解網(wǎng)課學習效果，及學生網(wǎng)課遇到的困難，并適時指導學生如何正確拍照上傳作業(yè)。疫情雖仍在，學習不能停。學校采取了一系列積極的措施，確保學生在家也能收獲知識，在這個特殊時期讓我們?nèi)f眾一心共克時艱，疫情終將過去，期待同學們早日重返美麗校園！線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)篇20為保證線上教學質(zhì)量以及教學活動的有序開展，xx縣第五小學于xx月xx日下午，在一樓大會議室召開了線上教研活動，本次會議由老師開展中心韋x____師負責主持，為直觀的理解到線上教學的成效，本次教研隨機抽取了3位老師的直播課進展觀課評課。在觀課過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)老師們的線上教學能及時留意學生在討論區(qū)的答復反應，借助“留言板，舉手連麥，開視頻”等一系列功能讓學生時刻保持參與感，即使隔著屏幕也能集中注意力，認真聽課。觀課完畢后老師們進展了劇烈的評課，并且暢談了最近三周線上授課的體會與感受，在線上教學中不僅要加強學生在線學習情況的管理，更是要對聽課不準時、學習不認真、作業(yè)不上傳的學生進展第一時間聯(lián)絡，理解學生的學習情況，共同催促學生準時聽課、認真參與、積極互動、及時上傳作業(yè)等。最后盧有輝副校長在發(fā)言中建議，老師們要充分利用好網(wǎng)絡的有利資，化被動為主動，在教學設計、上課、布置作業(yè)及修改作業(yè)等環(huán)節(jié)做好充分的研究和落實，優(yōu)化教育教學理念，給我們的家長和學生呈上精彩的網(wǎng)課，做到讓家長放心，讓學生放心，更要讓學校放心。他還希望所有老師要加強教研活動，特別是要重視集體備課，以保證教育教學的高效推進。只要思想不滑坡，方法總比困難多！相信xx縣第五小學在學校黨政領(lǐng)導班子堅強有力的領(lǐng)導下，各項工作一定能乘風破浪、穩(wěn)步向前，并能團結(jié)帶著廣闊教職工，再創(chuàng)輝煌、再立新功。xx縣第五小學的廣闊教職員工也堅信，我們不僅能打贏疫情攻堅戰(zhàn)，保護校園平安，也一定能按照上級部署，繼續(xù)在網(wǎng)課教學中不斷提升教學效果，把“辦人民滿意的教育”當成矢志不移的教育信仰。線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)篇21“停課不停學”孩子們居家，成長從未連續(xù)。臨沂朱保東單小學積極組織開展線上教育教學工作，將課程學習與疫情防控知識學習有效結(jié)合，充分利用線上教學加強愛國教育、生命教育、平安教育，注重疫情防護知識的普及，鼓勵學生鍛煉身體，讓學生在家輕松完成學習任務，做到“停課不停學”。為提升教學質(zhì)量，強化課堂時效，學校建立了線上教學巡課制度，校長、教干不定時進入班級巡課，積極應對線上教學過程中出現(xiàn)的各種問題并解決問題。任課老師扎實開展線上教學工作，抓好教研、集備、授課、檢測等教學常規(guī)的落實與反應，積極開展網(wǎng)課內(nèi)容及問題研討，動態(tài)調(diào)整網(wǎng)絡授課形式，強化家校聯(lián)絡和師生互動，激發(fā)學生內(nèi)驅(qū)力，推動線上教學工作有序開展。學校任課老師認真準備，及時歸納、分享、總結(jié)線上教學中遇到的各種問題，根據(jù)各學科特點，創(chuàng)新教學形式，做實做細線上教研、集備、作業(yè)設計與修改等常規(guī)性教學工作，開展了互動式活動課程體驗。同時，兼顧學生居家身心安康、開展勞動教育、融洽親子關(guān)系等。為落實好學生居家學習生活，學校組織開展了釘釘線上家長會，為家長和學生們進展居家防疫知識的普及，并再次進展防溺程度安、交通平安、網(wǎng)絡平安、居家平安等教育，做好線上學習準備。每周一的心理安康教育課，為學生進展暖心教育，也為家長消除后顧之憂。本周的勞動任務是清掃自己的屋子、書桌、床鋪及地面。任務一發(fā)布，學生及家長積極響應，認真落實，將勞動畫面記錄下來。孩子們通過勞動教育課，感受到了勞動的樂趣?？粗鴣y糟糟的家，通過自己的一雙小手變得干凈整潔，心情也舒暢了許多，特別有成就感。疫情雖然阻擋了大家出行的腳步，但抵擋不住大家進步的步伐。東單小學全體師生將再接再厲，共同譜寫成長的樂章。線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)篇22令人難忘的一年已在大家的努力中成了過去。本教學年度里，本人回憶歷程，心尚能慰，因為這一年里，本人根本做到了政治上堅決，思想上積極、業(yè)務上鉆研、教學上努力，業(yè)績得到了一定的進步。同時，和同志間互幫互助、融洽相處，受到大家的好評。詳細回憶如下。一、堅持了政治學習。本年度里，我堅持和黨、校領(lǐng)導保持一致，決不跟任何非法組織、____有絲縷聯(lián)絡，維護集體利益，顧全大局。每周堅持周政治學習一次、記筆記一次、寫體會一次。本學年里，我共進展政治學習20次，師德師風學習10次，記政治學習筆記7000余字，記師德師風學習筆記5000余字，寫學習體會3次共2800多字。二、業(yè)務上不斷進取。本年度里，本人堅持通過各種途徑對自身素質(zhì)進展進步。通過認真的自學，記業(yè)務學習筆記共約8000字，聽評老師課23節(jié)次，講公開課、示范課6節(jié)，寫論文8篇，寫優(yōu)秀教案2節(jié)，使自己的業(yè)務才能有了一定的進步。同時，我也加強了對教學周邊知識的學習，一是加強了普通話的學習，不僅上課堅持使用，而且在公共場合也努力試用，積極向別人學習，使自己的普通話程度有了更進一步的進步。二是加強了對電腦技術(shù)的學習。雖無師指點，但我通過自學和向有關(guān)人員請教，使自己的電腦技術(shù)有了較大的進步。目前，已根本能處理一些簡單的應急問題，在前一些日子，曾為我校兩名外出講課人員編制了2個教學課件。對刻錄技術(shù)也初睨其端。三、教學上力創(chuàng)新高。雖然今年的學生是吃別人的“剩飯”，底子薄、根底差、思想不穩(wěn)、興趣不高，但我們不叫苦不氣餒，立足實際，以心為本，對每一個學生盡職，對每一節(jié)盡責。努力熟悉教材、理解學情、鉆研教法，讓每個學生都能學到他該學到的知識。經(jīng)過努力，在年末的考試中，全班有59名同學根本都考出了應有的程度。另外，本人克制了無老師無經(jīng)歷的困難，積極學習，使自己的電腦程度有了一定的進步。四、同事間和睦相處。一年來，我和同事可以融洽相處，無任何紅臉之事。雖工作中有時會有些想不開，但通過談心，不愉快都很快煙消云散了。五、工作上兢兢業(yè)業(yè)。一年來，雖然我身患疾病，卻未因之而耽誤工作一絲一毫。特別是本學期，本人未請過一次假，更未遲到、早退過一次或缺崗一次。本職工作盡心做、臨時工作積極做。六、努力創(chuàng)新，銳意改革。為了適應教育的開展，本人努力創(chuàng)新，改革教學方法，增進教學藝術(shù)，千方百計進步教育教學質(zhì)量。通過對學校教科研課題的立項、施行，使自己的教學才能也相應地有了一定的進步。當然，工作成績的獲得，離不開領(lǐng)導的關(guān)心、指導和同志們的幫助、關(guān)心。工作中還有許多缺乏之處，我將及時找出差距，積極彌補缺乏，力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的起色。線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)篇23本學期我的數(shù)學教學工作即將接近尾聲，回憶一下自己一學期的數(shù)學教學工作理論，感覺既漫長又短暫。整冊數(shù)學書六個章節(jié)教學。在教學中，我本著將理論與理論，將課內(nèi)與課外緊緊地交融在一起，充分調(diào)動學生的積極性，使孩子們在數(shù)學學習中既學到了知識，又體驗到了快樂。對于我個人而言，我也時刻本著一名老師特有的工作熱情，全身心地投入到教學中，從而圓滿的完成教學任務?，F(xiàn)將教學方面的體會和工作總結(jié)如下：一、積極聽課，認真?zhèn)湔n，擅長反思聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、形式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥、單調(diào)、脫離實際的成見。關(guān)于認真?zhèn)湔n，本冊書中的每一課時每一個教學環(huán)節(jié)，我都是精心地分析^p、準備，從而再到課堂上給學生來講授。在我的意識里，我覺得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭盡全力地做，可以在課堂中讓孩子們獲取更多的知識，是作為一名老師最大的快樂與成就。二、創(chuàng)設平等活潑的課堂氣氛。老師在新課程中最大的角色是變化，將不再是知識的傳授者和管理者，更是學生開展的促進者和引導者。在教學中，結(jié)合本班的特點，我在課堂上創(chuàng)設豐富的教學情境，如講故事，說新聞，玩智力游戲等，我努力引導學生從傳統(tǒng)的承受學習轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄繉W習，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握學習的策略和開展才能，創(chuàng)設豐富的教學情境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，充分調(diào)動學生的學習積極性。對答的好的學生我會馬上表揚，有錯的，也會及時鼓勵。使學生從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學習的無限熱情和學習愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W習，進步對學習活動的積極性。三、狠抓根底知識和根本技能由于七年級是小升初的轉(zhuǎn)折年級，假如處理不好，學生的才能很難提升。我班學生知識根底參差不齊，為了夯實學生根底知識和根本技能，我根據(jù)學生的平時表現(xiàn)把學生分為不同的小組，因材施教，不斷進步學生的知識程度。比方，根據(jù)學生的實際情況，把學習小組成員分成1號、2號、3號、4號。給每個不同號數(shù)的學生答復下列問題時不同的積分獎勵，激發(fā)后進生的學習積極性和激情。又如，在學習生字方面，為了讓學生更加深化和注意容易出現(xiàn)錯誤的地方，讓學生在黑板上板書過程，小組之間互相尋找錯誤，從常見的計算錯誤到步驟合理性再到錯別字的問題上，互相找錯互相糾正。線上上課數(shù)學教學經(jīng)歷總結(jié)篇24本學期，我適應新課程教學工作的要求，積極參加政治業(yè)務學習，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，出滿勤，干滿點，身先士卒，為人師表。使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，以發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)教訓，促進教育教學工作更上一層樓。一、積極參加每周一的備課組說課活動，發(fā)揮集體智慧，彌補自己的缺乏，認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，積極創(chuàng)設各種教學情景，進步課堂教學效率。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真搜集每課的知識要點考點，易錯點。二、認真創(chuàng)設教學情景，進步課堂教學效率。努力上好每一節(jié)課，課前認真作好組織教學工作，積極創(chuàng)設教學情景調(diào)動學生的積極性，把課堂交給學生，作為師生合作的學堂，課堂上老師把解決問題的思路、方法、切入點、上堂演板、解決問題的過程都交給學生，學生能說的老師不說，學生會做的老師不講。讓學生自主學習、合作交流，加強師生交流，充分體發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用，老師的主導作用和學生的主體作用，寫干凈，不亂涂亂畫。養(yǎng)成良好的標準作業(yè)的習慣。最大限度的減少考試因不標準而影響成績。對作業(yè)全批全改，及時修改，分析^p并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進展透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改良教學方法，做到有的放矢。還在同學中間開展作業(yè)“全星獎”活動，每周五次作業(yè)全對的同學即被評為“全星獎”比一比每學期誰獲得的“全星獎”最多