養(yǎng)成良好的學習習慣班主題班會

養(yǎng)成良好的學習習慣班主題班會第一頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二

習慣決定成功——1203班第六周主題班會第二頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二

什么是習慣習慣是人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。第三頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二如何才能綁住重達五噸的大象？第四頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二

在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。漸漸地、漸漸地，小象習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，他們也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。第五頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二“要斷送一個人，只需叫他染上一種嗜好就行了。”

——法國大作家巴爾扎克世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。不良習慣良好習慣第六頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二好習慣是成功的保證第七頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二學習習慣是在長期的學習過程中形成的比較穩(wěn)定的學習行為方式。什么是學習習慣第八頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二反思！你有哪些不良的學習習慣？1、上課時：2、做作業(yè)時：3、自習課時：4、交作業(yè)情況：5、學習科目：6、學習自覺性：7、學習時間：8、作業(yè)本、試卷的處理：第九頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二1學習時間不固定,不制定學習生活作息時間表2課堂上思想開小差，精神不集中；3自習課目標不明確，東翻西看，浪費時間.4不準備工具書，需要查辭典字典時，還嫌麻煩,馬馬虎虎地應付學習；不良習慣的表現(xiàn)第十頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二5快下課時就聽不進去了，早早把書包收拾好，心中開始想著課后的娛樂活動6作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分數(shù)，扔到一邊，不認真分析檢查7、遇到好的電視節(jié)目，就忘記做作業(yè)8、有拖延交作業(yè)的行為。第十一頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二9、喜歡哪科就學哪科，偏科10、喜歡邊吃東西或邊看電視邊學習。11、要有人督促才肯用功。12、情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學習；第十二頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二

優(yōu)秀是一種習慣★播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲成功?！盍晳T的三個階段:

第一個階段——追求優(yōu)秀。第二個階段——達到優(yōu)秀。第三個階段——習慣優(yōu)秀。

第十三頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二

一、決定學習成績的三點因素。二、用高標準要求自己。三、幾種優(yōu)秀的習慣。第十四頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二

一、決定學習成績的三點因素

決定學習成績的三點因素：智商學習條件習慣◆智力因素（不足10%）非智力因素（90%以上）

習慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思想和行為方式?！袅晳T是多方面的，而且是相互影響的。學習的習慣是由一些小方面組成的，第一要克段惰性，要舍得花時間，每天保證一定的學習時間，并養(yǎng)成習慣。誰也不是天才，不可能不學就會。

第十五頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二決定學習成績的三點因素○有些事情你覺得難，其實很簡單，只要你堅持做，積累起來效果絕對超過你的想象●學習確實不是一件多么難的事，只要你肯投入。第十六頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二

二、用高標準要求自已□要講求方法，少走或者不走彎路。你再用力，乞的時間再多，如果方法不對，盡走彎路，效果也不好，還會影響信心，打擊自己的積極性。怎么才能不走彎路呢?首先起點要對，就是養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習慣，不要稀里糊涂、不假思索地就開始，等發(fā)現(xiàn)錯了再改，肯定浪費時間?！鲇酶邩藴蕦W習和用低標準學習，所用的時間是差不多的，可結果卻差很多。高一：學會“走路”高二：學會“跑步”高三：學會“領跑”

第十七頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二

三、幾種優(yōu)秀的習慣●優(yōu)秀的習慣：

第一要習慣于真誠友善；第二要習慣于尊重別人；第四要講究文明禮儀；第三要習慣于恪守規(guī)矩；第五要習慣于獨立自主；第六要習慣于團結協(xié)作；第七要習慣專心致志，養(yǎng)成良好的學習習慣！

第十八頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二

養(yǎng)成良好習慣的六秘決一、要有明確的目標二、要從小事做起三、要開好頭不要開壞頭四、要持之以恒，咬牙堅持五、要共同創(chuàng)造好環(huán)境六、從今天起不找借口第十九頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二學習有目標，有計劃。能夠集中精神，排除干擾。不依賴他人，有鉆研精神，喜歡獨立完成學習任務。4.愛動腦筋，愛觀察，愛提問。5.有適合自己的學習方法。6.經常使用工具書，參考書。7.喜歡閱讀，有意識拓展知識面。8.經常與同學和老師討論問題。9.今日事，今日畢。良好學習習慣的表現(xiàn)第二十頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二

“要養(yǎng)成一種良好的習慣，可能一開始會難一點兒，但是一旦堅持了一個階段，形成一種自然，那么一個普通的學生變?yōu)橐粋€優(yōu)秀的學生，也就成了一件很容易的事了?！?/p>

第二十一頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二

據(jù)科學家證實，一件行為連續(xù)重復21次即可成為習慣（一般也以三十天為準），成為習慣即可成為自然，直至終生。

下面為你們介紹一下好習慣對人影響第二十二頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二魯迅先生與“早”魯迅先生小時候，在課桌上刻了一個“早”字，要求自己凡事早做，抓緊時間，這樣長時間堅持就成了習慣。第二十三頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二毛澤東的讀書習慣毛澤東凡是讀書，總是先備好紅黑兩色筆，寫眉批或劃符號，或寫批語。一本有10萬字的《倫理學原理》，他在上面寫下的批語有13000字。第二十四頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?“出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園?！庇謫枺骸痹谟變簣@里學到了什么呢?學者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些?！斑@位學者的回答，代表了到會科學家的普遍看法。第二十五頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二提示：老師給他們培養(yǎng)的良好習慣。提問：諾貝爾獎獲得者認為自己終生所學中最重要的東西是什么？是在哪里學到的?第二十六頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二周峰，13歲考取中國科技大學少年班，20歲時以托福和GRE的優(yōu)異成績得到了美國多所大學的全額獎學金而赴美攻讀博士。他認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學習習慣。周峰認識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了3000多個漢字和3000多個英語單詞。這是他量化的學習習慣。第二十七頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二周峰該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。他聽英語廣播學英語，一到點便準時打開收音機。這是他定時的學習習慣。周峰學習時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號便立即做出調整。這是他專心致志的學習習慣。第二十八頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二良好的學習習慣提問：周峰成功的重要秘訣是什么請說出他的表現(xiàn)第二十九頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二溫馨提示習慣是一個人的資本，

你有了好習慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。第三十頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二思考：不同的學習習慣分別會帶來什么樣的影響？第三十一頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二良好的學習習慣符合學習規(guī)律，有利于提高學習效率，獲取優(yōu)良的學習成績，塑造健康人格，使人終身受益。不良的學習習慣偏離學習規(guī)律，不僅會妨礙學習效果，還可能會助長生活中的消極因素，貽害無窮。學習習慣的對學習的影響習慣有良好與不良之分：第三十二頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二良好的學習習慣的培養(yǎng)從制定具體、明確、可行的計劃開始。計劃不能僅有一個模糊的想法，要有一個具體的計劃、規(guī)定的項目、完成的時間安排、檢查完成的情況等。第三十三頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二改掉不良習慣的方法：①交一些能夠管住自己的朋友。②用暗示法來提醒自己（用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己。）③用寫日記來管住自己。第三十四頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二前蘇聯(lián)天才演員N.H畢甫佐夫平時老是口吃，但當他演出時，他卻克服了壞習慣。方法：經常提醒自己，在舞臺上講話和做動作的不是他，而完全是另一個人——劇中的角色，這個人是不口吃的。就這樣，長期的自我暗示使他信心大增，克服了壞習慣。第三十五頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二

1、知道學習習慣的定義：長期形成的穩(wěn)定的學習行為方式2、學習習慣有良好與不良之分，兩者分別對學習的影響。3、看看我們的生活中那些行為是良好的學習習慣，那些是不良的學習習慣。（能說出幾個）4、制定計劃是培養(yǎng)良好學習習慣的第一步5、從哪三個方面去糾正不良的學習習慣？第三十六頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二二、正確的學習方法1、做好學習計劃，科學安排學習時間2、集中注意力4、學會收集、整理、運用信息5、善于運用互聯(lián)網(wǎng)進行學習3、培養(yǎng)記憶力第三十七頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二先理解全文意思，對課文進行分段、歸納、整理，掌握科學的記憶方法，培養(yǎng)記憶力。背課文前沒有先弄懂全文意思以及上下段和句與句之間的聯(lián)系，沒有掌握科學的記憶方法。第三十八頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二

要注意活學活用，注意知識的連貫，注意老師講授的解題方法，多做不同類型的練習，思維要靈活。對知識間的內在聯(lián)系了解、掌握不好，解題模式化，缺乏對已學知識靈活運用的能力。第三十九頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二

做好學習計劃，科學安排學習時間，做事情注意力要集中，學習時不分心，不想別的事，排除與學習無關的干擾，自我暗示保持較久的注意力。

有人說，中學那么多功課，我經常是做著這科作業(yè)又想到別的科目，結果哪一科都沒做好。我真不知道該怎么辦。學習缺乏計劃性，沒能正確處理學科之間的關系，不會合理安排時間，注意力不集中。第四十頁，共四十四頁，編輯于2023年，星期二

①要提高自主學習能力；②平時要注意及時復習，多做練習，以加深對所學知識的理解；③要以平常心對待每一次考試。有同學說：我平時的作業(yè)多數(shù)能完成，作業(yè)和學習成績并不比其他同學差，可一到考試就緊張，成績總是不理想。我很苦惱。

緊張，對自己沒信心，平時作業(yè)或許沒有獨立完成。第四十一頁，共四十四頁，編輯于2