湘教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《20蝦趣》課件

20蝦趣

秦牧（1919－1992），中國(guó)著名作家。原名林阿書，又名林派光、林覺(jué)夫、林頑石，廣東人。文學(xué)活動(dòng)涉及很多領(lǐng)域，主要有散文、小說(shuō)、詩(shī)歌、兒童文學(xué)和文學(xué)理論等等。其中尤以散文著稱于文壇。名篇有《土地》《花蜜與蜂刺》。此外，他還寫了不少兒童文學(xué)作品和美學(xué)論著。自選集《長(zhǎng)河浪花集》是其散文的代表作。還出版了《藝海拾貝》的姐妹篇《語(yǔ)休采英》。作者簡(jiǎn)介資料寶袋

齊白石是近現(xiàn)代中國(guó)繪畫大師，世界文化名人。早年曾為木工，后以賣畫為生，五十七歲后定居北京。擅畫花鳥(niǎo)、蟲(chóng)魚、山水、人物，筆墨雄渾滋潤(rùn)，色彩濃艷明快，造型簡(jiǎn)練生動(dòng)，意境淳厚樸實(shí)。所作魚蝦蟲(chóng)蟹，天趣橫生。齊白石書工篆隸，取法于秦漢碑版，行書饒古拙之趣，篆刻自成一家，善寫詩(shī)文。曾任中央美術(shù)學(xué)院名譽(yù)教授、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)主席等職。代表作有《蛙聲十里出山泉》《墨蝦》等。著有《白石詩(shī)草》《白石老人自述》等。資料寶袋資料寶袋自讀自悟：1、將描寫作者對(duì)齊白石蝦畫的感悟的一個(gè)詞畫出來(lái)，并理解。2、讀一讀你最感興趣的自然段。3、畫出重點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)蝦的特點(diǎn)。

預(yù)習(xí)檢查搏動(dòng)透明后退嬉戲惟妙惟肖長(zhǎng)鉗覓食翹起來(lái)退縮水紋藻類姿態(tài)臟腑大嚼字詞樂(lè)園課文中心句：

一邊養(yǎng)蝦，一邊欣賞大師的蝦畫，這真是無(wú)法言傳的蝦趣。課文詳解讀書品悟，體會(huì)蝦趣1、請(qǐng)同學(xué)們自讀第1、2自然段，將作者對(duì)齊白石蝦畫的感悟的詞畫出來(lái)。齊白石畫蝦的妙處惟妙惟肖2、作者為什么要養(yǎng)蝦呢？課文詳解3、用自己喜歡的方式讀第3—5自然段，思考：作者是從哪些方面來(lái)描寫?zhàn)B蝦的樂(lè)趣的？4、用“——”畫出體現(xiàn)養(yǎng)蝦之趣的詞語(yǔ)或句子，并寫上自己的體會(huì)。課文詳解課文解析課文解析課文解析它們有向前游的，也有向后退的，更有正在嬉戲和覓食的。仿寫句子：“……有……也有……更有……”課文詳解讀書品悟，體會(huì)蝦趣學(xué)習(xí)第7自然段1.概括這一段的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.“蝦趣”有什么深刻內(nèi)涵？齊白石的蝦畫激起作者養(yǎng)蝦、觀察蝦的興趣，同時(shí)感悟到養(yǎng)蝦的樂(lè)趣；養(yǎng)蝦，讓作者了解了蝦，更了解了齊白石蝦畫的妙趣；從養(yǎng)蝦、觀察蝦畫中，作者感悟到生活的無(wú)窮樂(lè)趣。課文詳解第一部分(1-2):感悟齊白石蝦畫的妙處。第二部分(3-5):通過(guò)觀察了解,具體地感悟蝦趣。第三部分(6)：從賞蝦畫中感受到齊白石大師高超的繪畫藝術(shù)。第四部分(7):總括,揭示"蝦趣"的深層含義。結(jié)構(gòu)梳理課文寫了作者通過(guò)一邊養(yǎng)蝦，一邊欣賞大師的蝦畫，對(duì)蝦的特點(diǎn)描寫得惟妙惟肖，字里行間也洋溢著作者對(duì)蝦的疼愛(ài)。概括主題襯托寫自己觀察蝦的生活，襯托齊白石的蝦畫得栩栩如生。首尾呼應(yīng)觀察仔細(xì)、語(yǔ)言生動(dòng)寫法點(diǎn)撥結(jié)合自己養(yǎng)小動(dòng)物的實(shí)踐，模仿課文，寫一篇日記。拓展提升

縱觀整個(gè)繪畫史中，歷代畫蝦者極少，為什么呢？難畫。它們像魚一樣，只有在水中才能顯現(xiàn)生命的活力。那薄殼里軀體的半透明感，那繁多的長(zhǎng)須和成排的小腿，總是令古代繪畫高手不知所措，僅有錢選、沈周、八大山人、高其佩和鄭板橋等少數(shù)人物偶爾為之，以即興墨戲畫蝦，但誰(shuí)也沒(méi)有把水中的游蝦畫得像齊白石那樣筆簡(jiǎn)神完、活靈活現(xiàn)。心靈感悟惟透搏嬉鉗退縮翹覓藻紋態(tài)注音qiánwéixītòubósuōtuìzǎoqiàotàimìwén