小學語文練習小升初模擬試卷C卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁小學語文練習小升初模擬試卷C卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.加橫線的詞語用得恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

）。

A.早晨，師生們個個高高興興，蹦蹦跳跳地走進學校。

B.張彤同學做事非常認真仔細，一點點小問題都會斤斤計較。

C.我們老師知識淵博，經常在課堂夸夸其談，滔滔不絕。

D.山里的天氣變化莫測，—會兒陽光燦爛，一會兒大雨傾盆。2.讀拼音，寫詞語。

太陽從我們身邊悄悄地nuó

yí______，過去的日子如薄霧，被初陽zhēng

róng______了．我們也隨之慢慢長大!那么什么是成長呢?老師說：“成長是一個人在家,不會感到kǒng

jù______；成長是chú

chuāng______里的玩具不再成為你唯一的追求；成長是duàn

liàn______自己的意志，有足夠的勇氣面對生活中yán

jùn______的考驗；成長是mó

píng______桌上的宣紙，用毛筆寫下‘理想’二字，對自己做出莊嚴的chéng

nuò______?！?.閱讀短文，回答問題。沒落下去的手掌

那一分鐘，他是生氣了。早上，他去喊還賴在被窩里的女兒起來讀書。喊第一聲，女兒唔的一聲算是答應了他。待到他給女兒把洗臉水打好，女兒都還沒起。他又喊了第二聲。女兒還是唔的一聲答應了他。他去給女兒做早餐。早餐做好，他回身看女兒，哪里有女兒的影子！他急奔進臥室，這個小祖宗，怎么這樣慢啊，再慢下去，可就遲到了?！版面?，你快起呀，再不起，就遲到了?！边@次喊的時候．他沒注意到女兒已經在穿衣服了。女兒看也沒看心急的他，從嘴里蹦出一句話：“你瞎了啊。你沒看見我在起嗎？”

他當即就有了種站不穩(wěn)的感覺，他想不到自己偉大的父愛換回來的竟然是女兒的一句“你瞎了”。在他心中，他一直認為自己是與“偉大的父愛”匹配的，女兒要什么，他都肯買，哪怕是花掉他一個星期薪水的物件，只要女兒喜歡，他都會毫不猶豫地買。他一直在努力地讓父愛的陽光照滿女兒青春的每一個角落——給她撒嬌的懷抱。為她做世界上最好吃的盔西，把她打扮堡漂漂亮亮的！

偉大的父愛換來的卻是“你瞎了”，一陣顫栗后，他伸出了手，他想給女兒一記響亮的耳光，得給她點記憶。這個不知好歹的家伙。

十幾歲的女兒看著他站不穩(wěn)的身形似乎意識到自己說錯了什么。但執(zhí)拗的她沒有開口認錯．她只是把頭埋下去默默地穿著衣服褲子。他的大手快要掄到女兒臉上的時候，他怔住了，這只手掌，可還從未打過女兒啊，這只手掌。有的只是留給女兒的歡笑：曾經拉著女兒爬過山，曾經用來刮過女兒的小鼻子，曾經，曾經用來擁過女兒入懷！

不，不，這太殘忍了，他收回了那只欲打下去的手掌，這只手掌若落下去，將擊碎他在女兒心中溫暖慈愛的形象！他默默地對女兒說：“早餐做好了。你吃了，趕緊上學去?！痹谒闹?，一個“逼”女兒認錯的主意也想好了。

中午，女兒放學，他要去上班了，他對女兒說：“婷婷，爸爸的眼睛看不見了，怎么上得了班??？上不了班，又拿什么給你交學費，拿什么給你買牛奶??！”晚上下班回來，女兒拿著作業(yè)請他簽字，他說：“婷婷，爸爸的眼睛瞎了啊，難道你不知道爸爸是瞎子嗎？”他想上廁所了，他對女兒說：“婷婷，快來拉爸去廁所吧。爸的眼睛瞎了呢，一看一個模糊。直打昏哩?！?/p>

看完電視洗了腳，他對女兒說：“婷婷，給爸找雙鞋子來吧，爸爸是瞎子呢，看不見哩?！彼匆娕畠旱念^一次又一次地埋低下去。他在等——

第三天的時候，執(zhí)拗的女兒終于忍不住了，女兒“哇”的一聲哭了起來，“爸爸，你打我吧，打你不懂事的女兒吧！”他呵呵地笑了。女兒終于在他的溫婉中認錯了……

后來，他還在女兒的作文中看到女兒寫了這件事。女兒說，爸爸的溫婉堪稱天下第一，如果他當時就給了我一巴掌，也是我活該，反正我說錯了，該打！爸爸的偉大在于讓我不認錯都不行，我如果不認錯。我將無法承受他給予我的父愛。我為有這樣一個溫婉的父親而驕傲，他的慈祥和睿智將我的心靈照亮，并將鼓勵我前進：做一個善于思考的人，遏事三思的人。爸爸，我愛你！

“做一個善于思考的人，遇事三思的人?！边@樣的結果，他可徹徹底底地沒想到?。?）聯(lián)系上下文理解下列詞語。①照滿：______。②睿智：______。（2）第二自然段中父親有種“站不穩(wěn)的感覺”是一種怎樣的感覺？（3）讀了畫橫線的句子，你體會到什么？（4）“他呵呵地笑了，女兒終于在他的溫婉中認錯了……”，父親笑什么？（5）作者為什么要以“沒落下的手掌”為題目？（6）你怎樣理解“做一個善于思考的人，遇事三思的人?！边@句話的意思。4.把下面的成語補充完整。垂頭______氣______己為人好意難______口______懸河心______肉跳頑強不______漫不______心窮途______路救死______傷前赴后______5.下列語段中，劃線詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）陽春三月，和煦的春風和沁人的花香相得益彰，廣州處處春意盎然，美不勝收。無論在增城的白水寨、南沙的百萬葵園，還是市內的流花湖公園、云臺花園，到處都是碧草連天、花團錦簇，一派生機勃勃。在這美好的時節(jié)，與同學一起暢游花海，盡情享受天倫之樂，真是人生一大樂事。

A.相得益彰

B.美不勝收

C.花團錦簇

D.天倫之樂6.選出劃線字正確的讀音。臨帖（tiè、tiě）______參天大樹（cān、cēn）______漲春潮（zhǎnɡ、zhànɡ）______吆喝（hè、he）______朝夕相處（chǔ、chù）______

鑿石壁（zuó、záo）______7.按順序排列下列句子。（______）開始，海的遠處是一片云霧。（______）一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。（______）老師帶著同學們在海灘上守候日出。（______）接著東方越來越亮。（______）同學們迎著初升的太陽歡呼起來。（______）天邊的云慢慢變紅了，太陽露出了頭。8.按要求補全詩句。（1）填鳥名。①睛川歷歷漢陽樹，芳草萋萋______洲。②舊時王謝堂前______，飛入尋常百姓家。（2）填數(shù)字。①______山鳥飛絕，______徑人蹤滅。②______個星天外，______點雨山前。（3）填成語。①九州生氣恃風雷，______究可哀。②小樓昨夜又東風，故國______月明中。9.對下列句子的修辭手法判斷有誤的一項是（）

A.我從來不敢輕易丟棄一張紙，總是留著留著。（反復）

B.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（對偶）

C.但是你會猜得出這就是你孩子的小小的影子嗎？（反問）

D.忽然下起雷陣雨，像有一千個俠客在天上吼叫，又像是有一千個喝醉了酒的詩人在云頭朗誦，又感動人又有些嚇人。（比喻）10.下面兩個句子各是用什么方法修飾的？這樣修飾后各有什么好的表達效果？①高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。②茉莉花開，香飄萬里。11.簡要分析駱駝祥子的悲劇原因。

二、閱讀理解(30分)12.下列每組詞語中都有一個加下劃線字的讀音是錯誤的，將它的序號填在括號里。①A.阻撓(náo)

B．軍閥(fà)

C．惡劣(liè)

D.教誨(huì)______②A．侮辱(wū)

B．咳嗽(sou)

C．噴香(pèn)

D.咆哮(xiào)______③A．兌現(xiàn)(duì)

B．給予(jí)

C．湖泊(pò)

D.拼湊(còu)______13.讀以下的文章，回答問題又是薺菜花開時

我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動室。這個活動室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個激動人心的世界，蘊藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動，其中就有薺菜。

興奮激動的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細細的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時候，第一遍沒有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個肥大的家伙正趴在那里呢。這時候，會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？五六歲的時候，如果讓我看守曬在場上的稻谷，驅趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海度啊，去挑點薺菜來，晚上包團子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。

又是煙花三月、薺菜開花的時候了，不知道江南的孩子還能否認識薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。（1）在文中找出一個ABAC式的四字詞語，并照樣子寫一寫。______、______、______、______（2）文章②段的主要內容是什么？請用簡潔的語言概括。（3）畫橫線的句子用了什么修辭？有什么作用？（4）結合語境，品味第②段劃線詞語的表達效果。（5）文章的結尾在結構上有什么作用？（6）文章說“那可真是個激動人心的世界，蘊藏著無窮無盡的樂趣?！痹谀愕纳钪?，你有沒有過這樣的“樂趣”？把它寫在下面。14.閱讀下文，回答問題。

院長是一位六十來歲的長者，滿頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進休息室叫了個人出來。①我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？

院長叫黑大哥確認是不是我，黑大哥點了點頭。接著，院長從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過來。

天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫著由于我在教學樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。

院長遞給我一本校規(guī)手冊，并告誡我?guī)拙潢P于遵守校規(guī)和愛護名譽的話，我連忙點頭稱是。

我頓時明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥?、谖矣靡环N極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來，真不仗義！

③之后，我憤憤不平地去學校管理處繳納罰金……（1）在不改變句子