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文檔簡介
25、伯牙絕弦南窩鋪完全小學(xué)郭春云解題伯牙絕弦：絕，斷絕。伯牙因?yàn)樽悠谒懒?，就把琴摔碎，再也不彈琴了?！安澜^弦”是什么意思？
朗讀課文，注意停頓
伯牙／善／鼓琴，鐘子期／善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，鐘子期／必得之。子期死，伯牙／謂／世／再無知音，乃／破琴／絕弦，終身／不復(fù)鼓。
25.伯牙絕弦疏通文意結(jié)合課文下的注釋，疏通文意。大家兩人一組互相翻譯給對(duì)方聽，找出你不理解的詞語或句子，向老師求教。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽?！吧啤保荷朴?，擅長。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”“善哉”：太好了重點(diǎn)字理解：
知音文中哪些句子說明了鐘子期是伯牙的知音？伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，
鐘子期必得之。
假如你是子期，透過伯牙的琴聲，還會(huì)想到什么呢？又是怎樣稱贊的呢？伯牙鼓琴，志在明月，鐘子期曰：“善哉，
______兮若
。伯牙鼓琴，志在清風(fēng)，鐘子期曰：“善哉，
______兮若
。你會(huì)嗎？例如：皎皎明月、徐徐清風(fēng)、裊裊炊煙、綿綿細(xì)雨……伯牙所念，鐘子期必得之。知音難覓現(xiàn)在，你理解什么是知音嗎？知音，就是理解自己的心意，和自己有共同語言的人。
伯牙絕弦為知音子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終生不復(fù)鼓。
面對(duì)子期的死，俞伯牙又做了什么呢？
鐘子期死了，伯牙再也沒有了知音，再也沒有人能真正欣賞自己的音樂，理解自己的感受，所以他決定“絕弦”。同時(shí)他的舉動(dòng)也是對(duì)知音的悼念。“世再無知音”伯牙寫給子期的短歌：伯牙，我想對(duì)你說：
————-——————————————————————————————————————————————————————————————————————欣賞樂曲：《高山流水》比喻知音難覓或樂曲高妙。作業(yè)：1、用自己的話講講《伯牙絕弦》的故事。
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