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文檔簡介
對外漢語課堂教學量化工具的設(shè)計構(gòu)想*高立群孫慧莉*本研究得到教育部人文社會科學研究項目(項目號:06JA740009)和北京語言大學校級規(guī)劃項目(項目號:06GH08)資助,特致謝忱!提要課堂教學是對外漢語教學過程中最重要的一個環(huán)節(jié),但由于缺乏有效的客觀研究方法和量化工具,導致這方面的研究進展緩慢。本文首先梳理了國外語言課堂教學研究的主要展,并對COLT量表、IRF話語分析模式以及T-unit句長分析法等常用的觀察工具和分析模式進行了評述。在此基礎(chǔ)上,本文借鑒COLT量表的分類系統(tǒng)和操作方式,結(jié)合國內(nèi)對外漢語課堂教學的特點,設(shè)計了對外漢語課堂觀察量表。該量表分觀察對象、課堂活動和教師語言三個部分,對每部分的設(shè)計和使用都進行了詳細的說明。關(guān)鍵詞對外漢語課堂教學量化工具一引言史現(xiàn)代凝課堂圓教學憤研究央最早目是出遮于教稿師培價訓的句需要律。為淹深入洽了解咬教學弟過程險,傾把握幣影響開有推效教孤學行靈為的囑因素激,紙上世京紀叨50乒年代赤,若許多蘆研究駁者開閣始對堵課堂向教學煩進行絡(luò)研究降。最簡早對粥第二享語言諸課堂兇教學死模式杰進行臥研究奶的是安在燙60盜年代啞。一揪些研圈究者來利用佩自然串教學翁實驗全對不伴同的劈語言穩(wěn)教撥學方般法進形行了楊比較褲研究央。兼Sc陷he翠re沈r&仔We筑rt痕he蠟im喝er誘(1根96嶼4哲)敗在科丸羅拉罰多大遍學對恢傳統(tǒng)厚的語年法翻鉆譯撥(g愉ra破mm緣ar跡-t聾ra莫ns拔la牽ti顧o鴿n)鋼教學暮法和胃聽說羽教學塵法進挨行了么兩年求的對酬比研隙究。匙后來生Sm投it女h(棒19誼70劍)粉又在儀中學喉對這囑兩種若教學霸法行掃了四跳年的叫對比碎研究漢。這倉兩項眠研究喜的結(jié)很果都衰表明鍋,全聽說昌法并中沒有度獲得西比傳腐統(tǒng)的臥語法隸翻譯咳法更鉗好的荒教學移效果桑。這敏顯然射出乎梁許多次研究禾者的劈預(yù)料勞,灑不流過由狂此人獄們也您逐漸卵認識狡到課賢堂教漲學要軟遠比胡一般喬人想幅象的塑復(fù)雜庸。由爐此開襯始掠,康尤其勸是進比入矩80霜年代龜以后席,致越來忠越多征的研柏究者眼開始增致力把于對宵第二掛語言睜教學粱中課續(xù)堂行荒為的買研究礙,顫其研例究內(nèi)境容涵覽蓋教蜂學對丘第二紙語言水學習印的作甲用、茫教師朽的語奉言、腦學習誰者的豆課堂柔學習瓦行為僻以及蠅師生邁的互逃動。姜在對普外漢隆語教春學領(lǐng)唯域借,疤很早搬就有瑞學者叨關(guān)注港課堂后教學屋(賢黎天令睦、除姚道稈中大,怨19長80咐;殺施光粉亨慚,1注98奇1;梳佟慧挪君膛,改19帥87劈;學馬欣槐華粉,督19堪88愁;仿岳維錯善懂,欠19甘88竭;豆崔永長華冶,煌19另92件;囑孫德犁坤勢,伐19悼92肌)盛。近養(yǎng)年拐,暖有關(guān)順對外缸漢語群課堂愿教學井技巧扔的研馳究受港到研吧究者產(chǎn)的重銅視擇(悠楊惠憤元奸,記20喪04妻),條也取獵得搶了許訪多研漂究成齡果坊(鳥戴悉氣心俯,梅20煤01勻;虹劉若找云、鑼林凌做,合20伐04沿;辛呂玉勉蘭、揭張若信瑩白,專20牙05衣;策白朝帖霞朝,指20甘05驚;工姜麗洗萍謎,抄20悟06擊)擇。這忌些研壺究大贈多采茄用概礦括性級的描淹述胖,澆雖有如個別凝研究姻引入沿課堂犯語言系樣本伴以說餐明教泡學過斃程的歉特點屋,券但在筍分析致上仍尤以研堅究者亂主觀坊經(jīng)驗假為依怕?lián)?因缺少犁客觀牌量化爬的標棕準。止因此映這類俘研究倡的主糊觀經(jīng)貓驗性壩較磨強的,冒結(jié)論綱的可小重復(fù)塊和可利驗證企性較有差。銷筆者蔥認為嚇,掩缺乏羅科學億系統(tǒng)銳的客謝觀觀腔察分嶄析模殲式和婆量化齊工具國是導尤致當袋前定頭性研俗究多瘋、定劣量研宮究少卷的主笛要原梢因。歷在語謎言課竭堂教者學研確究中舍,顫定量鍋研究碎包括翠建構(gòu)濕語言忽課堂加研究捉模式桂以及診運用功課堂皂觀察滑量表抹等。疏定量蛇研究丹,喚特別抗是運窮用課使堂觀至察量晚表進帶行的居研究植,鄙為課仙堂教廊學研勒究提幼供了績一個仆量化踢的評聰價標菊準幸,編相對置于單紗純的區(qū)定性淡研究角以及敘描述船性研騾究遺,濾其考沸察的綿方面墊更全六面號,普提供槍的數(shù)騾據(jù)更俗具體訪。制輝定一鏟個具雪有較貞高信押度和搬效度幅的觀雅察量進表槳,赤研究兵者要嘗經(jīng)過段反復(fù)浸實驗陸研究執(zhí)。運唱用量叼表觀壽察得閱出的壩數(shù)據(jù)竿直觀捐地反材映出火研究襖問題弊,眉可以員更好唇地得似出研蔬究結(jié)踐論態(tài),濟也使租研究剛結(jié)果柄更易有銅說牧服力伐。本補文哄選擇部對外傅漢語臂課堂餐觀察戀量化且工具鼻為研永究著巷眼點鞭,夾試圖串通過紐對語窮言教欺學課找堂研餅究量優(yōu)化工垂具的膊分析黃和評滔價沒,骨提出胳對外漆漢語羽課堂癥觀察迅量化燙研究席工具尚的設(shè)漸計構(gòu)毀想。跌二猶語言親課堂衛(wèi)觀察廳工具拐評介鹿2.側(cè)1壓概述摧早期批有關(guān)叉課堂內(nèi)觀察痛量表惠的研銅究主外要有膊Ja溪rv死is癥(1灘96金8)融的課笨堂觀梢察量怒表、繭Po機li激tz樓er奇(1膀96風8)獻教師械行為記特點皮量表秩和礦Ro益th當fa說rb允(1忠97礎(chǔ)0)辜的師昆生互追動量寫表盟,秋這些仗量表梯主要珍用于圍對課裁堂語暗言以糕及師慎生的驢行為弊特點弄進行銳觀察薄。捉(造轉(zhuǎn)引牌自并Al沉lw儲ri顛gh屆,t臂1渴98龍8嗎)F先la嫂nd梯er黨s(碌19例70柜)雅應(yīng)用滋直接榨觀察覺對課碎堂教父學進壁行研貌究叨,午把認莖為嘩是扮最梯接走近成麥功教溝學的爬教師塊和學跨生的趙行為讀分項苦列出巾。辰Fl阿an完de逮rs賭的體扒系被寨稱粉為單“孟Fl須an池de落rs漠互動異分析油分血類傭”脊。后窯來嚷Mo左sk欣ow項it碧z澇(1綠96恰7)餃對期Fl緒an識de元rs救的分垮類系玉統(tǒng)進茫行了吃修改安,斜提出暫了著蘋名娃的致“灰Fl掃in墓t鳳”酷(F率or浙ei買gn稼L賢an睜gu絹ag知e淹In慎te警ra雅ct餡io衡n踢)井量表站,紙該量疼表作槽為教發(fā)師培團訓的箏反饋耐工具黨,讓幫助雀教師慚發(fā)現(xiàn)漁自己闖的教筑學行瓶為與姻有效肚的教秒學行館為模植式之漂間的林相關(guān)板度。兔Fa亦ns眠el僵ow流(1擁97煤7)少研制陸的刺“押FO漆CU律S錢”宇量表杠主要爸用于霜培訓源語言掘教師片的教扔學互扁動能礦力。碎對教燒學法皮和課脆堂教夕學的伸重視羅,稿導致員了課光堂觀柔察量陸表的質(zhì)大量陰涌現(xiàn)草。據(jù)保L量o添ng集(1快98類7)捧統(tǒng)計評,調(diào)從漠70待年代鞭的蟲“源Fl株an雖de增rs嘩互動籃分析價分寫類循”萍量表惹到扣70狼年代強末共倚有跑22飲個量失表。肢話語跳分析叫是上蛛世紀勻80衡年代騰以來胳語言混課堂越教學腫研究貪的一歸個方款法和碰范式憂,懂它通卵過對玉課堂作話形語語嫂料的淺分析核取代慶了以打往的假行為飄分類協(xié)考察墻體義系止,疊為語劑言互己動分掀析提趙供了脈更細逃致的羞方法理。區(qū)Be堵ll扯ac愚k截et眾a絹.l稱(搞19使66叔)傘最早牧把話魂語分圓析用前于課斑堂教盈學研筆究。杜19蠻75劣年橫Si太nc康la康ir壽和層Co喬ul委th嗚ar瘡d忌首次蛾提出合IR厭F割模式耀,蛙他們巴研究怖發(fā)現(xiàn)胖,寫課堂您中的阿話語趁存在刊一個小嚴格旨的序容列智,念即汽“夾教師亂—場學生的—亦教周師悄——券—詢教師餐—讀學生杠—孟教師振——腔—頁教師而—霉學生恥—焦教逼師麥”借,酬由此浮,涉把課賞堂師農(nóng)生交紙際的割基本援序列繩定義漸為徐“的In蹤it園ia杰ti屯on錯-R竹es樹po炒ns玉e-踩Fe駁ed付ba紗ck奔”嚼,懸即幣IR坑F堅。航IR局F缸模式攜在燒70孕-8肝0策年代獻轟動釋一時見,臭很多宮研究蝕者借張用這松一模陵式研盡究其擠他話仔語類流型。玻隨著彎對話則語分掠析研礙究的肝不斷柱深入段,士IR鍬F澆模式特本身縱也被史不斷有地研永究和纖改進業(yè)。險隨著濁各種緣量化戶研究細工具雖的開胳發(fā)和竭使用班,看學者浮們開論始對答各類吸量化遞工具帥的優(yōu)捎缺點亡進行需比較良和歸兔納。幅19婆84模年功,橫Sp澤a嫌da臥等人矮在綜穴合多廈種量劇表的們基礎(chǔ)稍上泄,穗提出皮了設(shè)產(chǎn)計更承全面能的課群堂觀液察工能具叮——石—附語言晴交際爐法教轎學觀吹察量如表慌(C從om破mu幟ni漫ca愉ti爺ve秤O謹ri妨en富ta紡ti后on章o近f扛La翠ng斗ua陵ge番T找ea蛋ch枕in激g,后簡稱掠CO禍LT勵量表絞)(抹Sp找ad充a導et龜a差.l熔,壇19窯95要)宵。此精研究飼工具問主要弓用于傻交際誓法語呢言課滋堂教紛學的碌研究民,值是目欺前應(yīng)掙用最削為廣岸泛、懶設(shè)計幅比較矛成熟放的課俗堂觀討察工上具之四一。拍此外象,聲還有前研究捆者先挽后開穗發(fā)火了幾屑種考某察教谷師語掀言的動量化頂工具棚,閑如兄T-亂un奔it栽、炎C-活un璃it詢、跌AS冊-u急ni奸t銹等。塔通過網(wǎng)綜合魯比較級,釀我們督認為磁在眾愈多課吩堂教抄學觀擊察工夕具中庭,C豪OL凍T泄量表攏、筆IR在F雖模式飲和窄T-謎un璃it憲使用全較多律,爸設(shè)計餅也比熊較合魄理向,萬下面具將對命這三順個量針表進知行詳叢細分欠析和侄評皇價。詢2.射2絡(luò)C拜OL污T要量表痰2.報2腰.散1賽CO饒LT佛量表默設(shè)計男原理抹C敲OL贊T遷量表挎由醉兩部支分構(gòu)朗成。忠第一掛部分掃主要修用于釘描述踏課堂友上某霞段時梢間內(nèi)方的活部動良,答由時糧間、恩活動叫、參槍與者困的組戀織、磚內(nèi)容般、內(nèi)菠容控銀制、務(wù)學生警活動渡狀態(tài)革和材墳料等絮七個勿方面蟻組成榨。稼時間茅指每迎一項贈活動段或每晉一段秒小情軍節(jié)開獻始的具時間孟及用島時曉,泳統(tǒng)計顫時間負在于搬為后壯表每子一項棗活動棉所占晴的時膜間百嫂分比昏提供諷依據(jù)艙。凡活動距沒有額時間久的規(guī)啦定各,碼觀察跟者對撐每項諒活動逗及活投動組井成都侮分別墳進行定描述追和計淡時警,進如操宵練、斬翻譯湖、討較論、捆游戲怪等分梯項活斤動。腔該項粒目是孕觀察蜓量表尸的驗基礎(chǔ)陜部分針,凱同時佛也是鄰課堂者活動勵的基透礎(chǔ)呆,論量表堪的其紀他分帳類統(tǒng)主計都字是圍恥繞課懇堂活議動閉進行鋒的分描項統(tǒng)珍計。秒?yún)⑴c軋者組睛織用庭于描文述三扯種基翁本的鼓組織幫方式紀:擋整個宜課堂奉活動針、巷小喚組活武動和差個難人單肢獨活元動。添整個夸課堂暑活動弄中又啞分為道:墨1)沙教師宅對學堤生籠;秘2)初學生柔對學求生祖;世3)臣學生鑼共同掙活動銹。小灰組活說動可企以分魔為全奮班所只有小陪組完開成一困項共并同的粥任務(wù)玩或者蠅每個勻小組綱分別誠進行哥各自闖的活甩動兩龍種。窄個人埋單獨宿活動秤也有學進行悄相同構(gòu)或不地同活艙動之絞分。躍該項施目欄盛的設(shè)趟計原掌理在墊于擾,最以小燙組活籮動為瓦中心撤的二繩語課施堂披,友教師瞞鼓勵數(shù)學習忠者運創(chuàng)用大狼量的愧語言炎形式曲和功謀能來鮮發(fā)展警全面命的語賞言技工能。促內(nèi)容貸用來害描述例活動脅的主塵題虎,繭即教汁師和革學生衰討論念、閱阿讀、妙書寫魂的內(nèi)勤容或鬼者他拳們正忙在聽宏的內(nèi)膊容琴,擠它分乞為三栽個部節(jié)分僅:賞課堂扔管理艙、語趙言、干其他康主題碌。管禿理主訊要有襖課堂控指導店語和吹維持以課堂蠟紀律掘的語肅言值;若語言細則分宿為耕形角式、收功能澡、阻話語棵和語譜言社謊會使賊用四紀部分隊;棍其他飽主題澤指除側(cè)了課輩堂管齡理和崗主要笨教學庸語言巴之外學的其再他話聾語主頌題。哥內(nèi)容丹控制祝指話漆題控戚制權(quán)脈問題說,來它又薄分為忙三類效:葉教師檔(查課文交)冒控制支話題射、教譜師學較生共申同控浩制話膊題和討學生稠控制時話題搬。設(shè)徹計該鞋研究輪項目導的原域理在滔于撓,債有研帝究者鐮提出圖如果叔讓學艷習者橫參與兵到協(xié)據(jù)商教燈學方慚法、書教學提任務(wù)警、教賺材等器內(nèi)容鉛中來繩,呢會對患他們喜的學級習產(chǎn)埋生極惱大的陸促進氏作用龍。疼學生贏活動削狀態(tài)始主要躍指課犬堂上監(jiān)學生燕是在鼠聽、農(nóng)說、幻讀、漆寫還豪是畫耀、表濱演心,押以及姿這些挪行為堪是否計連續(xù)低發(fā)生棕。有慣研究打顯示蜂,結(jié)教師撐應(yīng)該客鼓勵歐學習做者唱融合的使用山各種化技能御來勤反映伏語言賣的真庭實應(yīng)或用。脫該項臭目的昆設(shè)計沖在于日統(tǒng)計亂學習部者在亦課類堂夾上悄各種五語言作技蠶能運堵用的毯比重其。覽材料瘋是指西課堂郵上所領(lǐng)使用紋的教呈學素漂材菌,名包括商材料摟的類早型和范來源巡。材陡料的錘類型瀉分為莖書面寶材料冤、擴挑展材咬料、殊音頻本材料誼和視翅頻材毀料。蹤材料云的來即源分迷為臭:癥專門潮為第怒二語摔言學懇習者平設(shè)計前的材蓮料厭,錦如課貸本、躬練習喇等這;準專為傘母語澆者提軟供的捉母語柳材料姜,益如報持紙、軋手冊介、廣酷告等蜓;慨標有舒注釋節(jié)的目損的語劇材料呼;載學生承自己潮設(shè)計的的材由料桿,激如木輝偶劇賽、故現(xiàn)事、矮報告綁等。柳CO勸LT式量表舊的第冒二部針分用任于描略述師公生或活者生汪生之嗽間話籃輪的盈交際奪特卷征貿(mào),悅分為蹄教師僻和學磚生兩禽個分騾量表畝,畜主要馬包括范以下掃七個裂交際登特征種:準目標軟語的巖使用雁、信讀息差設(shè)、話偽語持厚續(xù)、型對形門式或尤語篇彩的反特應(yīng)、兇話語判合并都、話垃語引條發(fā)、裹形式灘約束個。敗目標錦語的優(yōu)使蠶用一扁欄用且于測僻量課叮堂上喝第一鎮(zhèn)語言叔和第妹二語貧言的杜使用煉情況雅。設(shè)澇置該賠項目厚的基欠本假素設(shè)認粱為課袖堂上提使用離第二姨語言蹦可以嶼促進師學習為者第將二語濕言的傘發(fā)展堤。桌信息面差主燭要指監(jiān)提問建者是絨否已糠經(jīng)知喇道答李案。勺設(shè)計皆該考鼓察項鄰目的鉗原理只在于嫁:戒自然怖狀態(tài)浙下的喂會話奸多馳為不根可預(yù)悟測的風,納說話成者不非會總道問答邁案已暗知的沈問題填。在演第二潤語言白課堂濕中嚇,篇如果祥教師憲經(jīng)常潔問一諷些學家生已拆經(jīng)知秀道答睬案的津問題棵,氧會導石致學億生學摘習積燈極性允下降帳,賀不愿哈參與添到會貪話中芽。該濁觀察披項目降的設(shè)誼置就雄是為尼了測師量在嚇課堂碗學習亭的過冶程中隸可提艷供和瞧可接作受的柳不可光預(yù)測至信息賞的比菠重技話語碌持續(xù)擦分為吊三項廉:牙超小腫型會撿話、膚小型困會話個和持志續(xù)會灰話。途超小隊型會扇話指燦學輩生子話岡輪中司僅有振一害個或膜兩個女詞組叔成的僻話語竄片斷昂。小遇型會賓話指腸教師贏或?qū)W龜生話針輪中征,櫻多于浪一或密兩個娘詞、循長的龍短語淹、一不或兩鄰個主賭句或茄句子繭。持墾續(xù)話柄語指船教師宴或?qū)W鑒生話竊輪中聽由至耐少三足個主精句組帽成的烘會話野。設(shè)形計者煙設(shè)計機該觀迎察項床的原廳因在臨于舊,鈴在傳托統(tǒng)的乞第二荒語言傻課堂耽上咐,中學習辟者受酬到限循制而魔很少談有機月會進千行擴穩(wěn)展性熄會話既,已也就粗無法苗從中蹈受益布,諸該觀巡察項統(tǒng)目的刻設(shè)計駝就是董對以腐上方而面進徐行的英測量考。廣對形肌式或時語篇妙的反焰應(yīng)指傅在會挽話過廟程中暮對語類言形姻式如針語法現(xiàn)、詞餅匯、校發(fā)音枕等反確應(yīng)。裙第一株語言退習得戚的研欺究顯裹示例,晃成人敵更傾壇向于罩對兒諒?fù)挾菊Z中朱內(nèi)容軌上的齒錯誤頑而不昂是語悲法上宗的錯品誤進壓行糾易正。輩交際騾語言督教學柄者認膏為語故法糾植錯會波妨害怕學傭習堪者第匠二語愛言坦的自汪然習佳得過篇程。悄該項惠目的僻設(shè)置名就是垂為了畫考察惠學生懶和老鋼師對躍語言處形式籮或意霸義的晃反應(yīng)姨程度膨。秧話語竊的合幣并包莖括糾回錯、循重復(fù)虧、解顫釋、閘評論嚇、擴武展、勾澄清深問題樹和細獻化問用題等晉。第辨一和綿第二績語言再習得補研究蔥指出享,陳對兒刪童或帝學習爹者話桐語進冊行擴嗚展、褲細馳化、占重復(fù)萄有利沈于其攪語言時發(fā)展曠。該令觀察美項就繞是用搏于對創(chuàng)交際好語言洗課堂原上的擇上述燃特征卸進行糊測量償。叉話語茂引發(fā)滾用于耽考察磁第二卸語言蔬課堂窯由學望生引懂發(fā)話砍語的跨情況遷。在蕩第二但語言異教學它的課夠堂表,旨由學帖習涼者引稀發(fā)灣話語金的機臺會很幟少弱,籌但是缸在自醫(yī)然交珠際中遍,密說話胖人既釋是話姐題的浩引發(fā)盆者又字是回嶄應(yīng)者獄,逐僅僅最將學膝習者捷作為豆話語虎的回慰應(yīng)者執(zhí)必定輔會影航響學逗習者桶各種穴語言總功能先的發(fā)苦展杜,限因此繼,宴研究徹者苗設(shè)計斑該考駕察項柔就是狐為了鏈測量蘆上述擔方面鋤在第具二語福言教輸學課背堂中眾的具膝體情向況。遲2.刑2辮.詞2勵基于壞CO脅LT元量表擺的研齒究襖自落CO卷LT按量表成提出女以來餡,蒙在語贊言教慘學研趣究領(lǐng)枕域中營得到慚了廣若泛的舌應(yīng)用殊。研新究涉辰及課輸堂教店學行笨為省(L您ys禮te妹r&僻纖Ra深nt白a.回,判19竄97臂;L攤uc短y&念L呆ys打te范r,餃1皺99曲8;疤An糠na仁,閣19闖99著)西、教飄學方醒法對傳學習響效果就的影炒響逗(S惑pa萄da買,非19圍87秋;R執(zhí)as狂i歉ka往,抓19豪92古、沙19祖95碌,京均轉(zhuǎn)虜引自護Sp幼ad隊a&食Fr遺h臟li環(huán)ch薦,堅19址95隸)墳、投語進言課裂堂教蛾學活剝動的暫組織腐(S腳pa碰da搖,皂19蓮89倆,慨轉(zhuǎn)引丟自順Sp守ad使a,行夜1迫99堂5;內(nèi)Pa農(nóng)tr輕ic相ia響e達t占a.加l,非2脹00肆5;終Yu搶,侍20參06何)悔等。銅國內(nèi)伴英語搜教學訂課堂體研究縱中類,僻蔣曉棄青趁(2狐00絞5)夏借鑒晌CO卵L海T封量表莫研究拋了大死學英其語教俊學中陣的課保堂會蜻話邊,哲并提討出了咸大學扣英語顆教師像的課寇堂話躺語策趨略。談在對牙外漢此語教笑學的澤課堂罷研究逼方面藏,莖有卜逝佳暉內(nèi)(2面00箱0)蝶基于廉CO或LT災(zāi)觀察揀量表夕自行臭設(shè)計品量表遮對課幅堂師陣生話盟語進銜行的西分析惕,坐張林市軍熟(2黨00訂2)統(tǒng)利用材CO誘LT董量表愚對課津堂語嗎言進橡行的避觀察臣。膏2.句2孝.洽3念對蒙CO釋LT睬量表涼的評滋價身通過捕對使桶用賓CO印LT襲量表壺的研堆究進樹行分遭析和處比獵較宗,理我們伯認為固CO橡LT刪量表鍋在記猶錄課雙堂活保動方液面是刷一套派比較邪有效惱和實毒用的改工具雜。遇CO毅LT蠟量表叨簡單臭易學祖、操輛作方難便泄,慮對使剃用該量表的揭研究毫人員左不需敗要花嚴費大綁量時爺間進萌行培揀訓。害研究沉者可趟利用哄該量毀表進發(fā)行不盲同班構(gòu)級間鬼的比診較研訓究蝦,克來考濤察不創(chuàng)同二用語課閱堂教否學行練為的欠異同肝。姑Nu得na殊n(秩19遮92售)辯稱該沉量表瑞是發(fā)巧展最獻為成漫熟的泉課堂輔觀察驕工劈具。仙Se犧li怒nk妥er盈(1忍99殺2)悉在研降究中刃通過桿比較圓多種稱觀察壺量表流,把認為饅CO原LT賣量表收是觀根察和兩記錄隱課堂絨事件宵最為燒有效猛的工斧具見,憶它在川記錄冶課堂棒活動酒方面奧有效焦實用農(nóng),附同時抗為不喜同課磁堂決環(huán)境騙下的萄各種冷活涼動進漂行比真較提揮供了滿可能警性。狹Zo壁ut雨o(臭19璃93始)滲認為捐,C葬OL業(yè)T失量表殿匯集言了普崖遍認獨同的郵交際除語言伐教學半原則鞏,鍬并把蘭這些拌原則舉有系違統(tǒng)地團連綴忙成雞一求個個限觀察鋒類覽別翠,苗同時偶,賞該量歷表的纖體系磨較為裳成熟責,勞設(shè)置抵項和句統(tǒng)計欄結(jié)果魚較為耀可靠罪,哥為課跨堂觀販察提昏供了遭一套窩基本拉的量勞化手聯(lián)段。佳此外饞,微CO非LT示量表帽提供主了一負套考說察不識同教角師行夏為和處發(fā)展執(zhí)的基榨本量既化手井段。艘當然吩,C英OL蘭T嘉量表內(nèi)在被貝廣泛津應(yīng)用侍的同牛時首,澡也存飛在一來些不罷足和縱局限腿。則Su扣wa煉(1嫩99這4)螞認為潤該量防表在佳設(shè)計降上還比應(yīng)考襯慮班墨級設(shè)摔置、觸師資供配置精和班申容量膀大小舉等問誰題。閥Zo撞ut襯o(窮19奔93閑)敢提出例CO釀LT盤量表附?jīng)]有億觸及引質(zhì)量見方面鵝的顆問題踩,從如它衣只顯睬示出揪小組紹活動繳進行蕩了尊,籠但并拖不記判錄活具動進熄行的箭質(zhì)量碧如何押??偨扼w宇而言饅,巷CO濾LT幸量表害使用總頻度額高鏈,泳操作罰簡單串、設(shè)娘計全求面冰,腳既著鄙眼整斤體割,蓬又突傾出崇重嗓點雷,諷考察剝項翠目也燦在不賣斷修鴿正和有完善雄,兵因此麻該量龜表的瞧主要烘內(nèi)容糞可以仗借鑒馬到漢減語教脅學課曲堂觀想察工頂具的專設(shè)計腫中。壯2.牛3盯I仿RF糊話語偵分析脆模式飾2.他3屈.扯1紙IR脆F糠模式烏簡述撞IR句F襯模式海又稱括伯明字翰學薪派話辭語分衫析模砌式篇,童19細75擦年英揉國伯草明油翰大五學英削語研啊究小梁組首急次提株出抄IR溉F輩模式救。該墨模式賞考察渣的材災(zāi)料是創(chuàng)課堂史上教局師和仗學生互的對錘話語史言和,種重點鉗研究必交際濕對話投的話莖語功鄙能、避語句急序列昏以及乎話輪呼替換舌等。奇他們尾通過賞對英牛國小樸學課尿堂商言語筑材料堆的分耽析和蹦研究別,推提出訴了包輛括五寶個層保次的自話語語結(jié)構(gòu)超模式衣。該傲模式謹是一宣個費由低鏟到高餅的系損統(tǒng)唉:舍話恒目棕→叫話籃步皆→棉回第合哥→孫課限段肆→屋課。納課是獄這一燭等級念中最膏大的緞單位挖,速課由新課段鼻組成嗓,掙課段西由回等合組叫成狹,艙回合垃則由腳話步栗組成羅,鐮回合仙在課站堂交座際中債處于蟲中心吸地位下。水2.農(nóng)3傲.線2尿基于前IR蒸F各模式折的研選究澆國外釋研究偷者利做用因IR飼F遵模式槽對語籌言課霜堂進稅行了榴許多碗研究棟,魂主要食涉及飛師生宵話語劃互動尊、教極師提珍問、并教師濟反饋琴等問訂題縮(v袖an余L童ie壩r,攪1油99徐6;余We古l,彈l手19臘93蛇;績Ja蹄ne屠&糞Ja截so池n.遷,睡20分01延;聰Ji紋a,妄2凡00宋5)跌。國腿內(nèi)英胃語教謎學界薪也有蘭研究象者利舞用站IR傲F盒模式匯開展無研其究。滿李悅被娥顏(2顛00拍2)窗通過養(yǎng)對國束內(nèi)多卡個大廣學英疫語系不的本分科口享語課論的課豎堂錄比音保分析狡,兼發(fā)現(xiàn)斃英語遵課堂屈的話丈語結(jié)晶構(gòu)比車IR哨F促模式覆更復(fù)辟雜。鍛王玉晚芳問(2酸00赴5)虎采話用碼IR堵F施模式滴對享中學蓄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用于痕對不謹同課毅型撐之間繼的差忍別比尚較章,頂也可煮用于胖對同相一課覽型下餃不同找漢語樓教師球的授伙課差箭別進著行比噴較。俱3.妙2字.邊2.將2宿其他呢話題睬。其說他話冷題指領(lǐng)除諒了便“抓語言暖的內(nèi)累容掏”椅外聽,岡即與副形式儉、篇愈章和殘社會答語言掌學蹲有關(guān)循的師腎生語堪言之掛外瀉,登漢語測課堂孫所涉滑及到啊的語回言內(nèi)鴿容名,互可分碧為與壯課文保有關(guān)林的話卸題和挪與課削文無欠關(guān)的食話題款。在增這里陽沒有商用窄壤話題傲和廣畢話題掌的分近法步,僚原因變在于植,盒對葡于予國內(nèi)伍的對縮外漢基語教蠅師和攻研究巷者而湊言拼,裁“械與課責文有匹關(guān)作”目和日“嗽與課抄文無匠關(guān)看”赤的說削法更巾簡單界明了籌。壟與課貼文有猴關(guān)的并話題迅指課勵文涉現(xiàn)及到喪的以蔥及由誰課文磚引申緣出的贊話題遇,專如課破文中醒涉及貨到北更京的堤天氣陷,棒教師虎可以匯由此累組織陜學生唐展開廁對自初己國燒家天都氣的童討論凱;宴如課鑒文教劇授家勤庭成瓣員遍,粒教師瓶可以嬌詢問掠學生刪的家研庭成團員等更等罪,橋以此系鞏固盛所學況、展盯開交柿際。雖與課抓文無休關(guān)的推話題交指與見當日雕所學稿課文新無關(guān)耍的話察題或鍛假想嚼話題技,預(yù)如剛鈴上課碌時教陷師用浴于安趴定課芳堂與丟學生霸進行狹互動廚的話躲題等厘。誘該項軋目的似設(shè)置息在于類考察江對外病漢語惑教學嘩課堂倚除與禍教學嘴有關(guān)塞的語勸言之端外其倉他師辰生語細言的法內(nèi)容萄,專一方鬼面辱,停從觀捎察項樣的內(nèi)粒部設(shè)歇置而握言他,您可以仿用于太揭示償師生嶺話題侵所涉剝及的逗內(nèi)容修與課顫文相優(yōu)關(guān)的傭程度包;哀另一哀方面樓,浮也可包以揭掌示與推教學羽有無支關(guān)聯(lián)點的語憶言之葉間的摧情況壺,滋即師壞生在扎語言充知識喊與其公他話惡題之頁間的狂話長愧分配絨。前價文有夠述湊,項突出柏交際暗功能深的第頭二語性言教殺學課怠堂椒,乘師生嗽話語屑在舒“陷與社擺會語貫言學感有關(guān)況的語叛言杠”炒以區(qū)及踢“雹其他辟話購題急”授上投平入的烤時長役較多夫,牽因此敘,跳該項錫可以塞用來弊觀察典記錄玻這方短面的殲話語步時間糖,烏從而晨進行怖比較甩研究儲。千3.鋪2排.裳2.侮3紅活動滿形式蹄。?;顒訒缧问絼俜譃榇┤嗫?、小要組和慮個人肌三種墾,矮全班菜活動靠如教域師面滋對雀全班子學生軌提出亞問題場,鳥學生朗齊答容或逐題個回餅答怒,撤還有以全班姥齊讀兩生詞穗、課犧文等閃;油小組六活動筒如兩忌人一頑組操射練語齒言點巧,栗表演輕對話辰或多監(jiān)個人算圍繞量話題窮討論扔等忠;釀個人碧活動永如個妨人默妨讀課犬文等呢。鬼活動儲形式我是考餃察交努際課跪堂行香為的課重要詢方面氏,第有研康究者搖認為機傳統(tǒng)悼的以叨教師誘為中示心的勿語言霉教學愛課堂旦,登全班桶集體?;顒庸鞘瞧溥^主要脫形式岡。教歲師面堂對全攻班學余生提頓問飛,沉要求加全班柱學生瘦一起炎回答花或者冤齊讀泊生詞嫂、課借文等咱,援都體賞現(xiàn)了帶全恩班共撈同活瓶動。蹤而以孔交際倉為目疤的的訓語言物教學餐課堂步,這分小偷組活板動往童往是慈體現(xiàn)茅學生折交際翁能力嗽和語好言水勒平的對重要累手段巾。因廣此我能們設(shè)眠計該踏觀察擊項就持是為腳了考泥察當揮前對侍外漢膨語教曉學課晝堂中咳學生扭的主寨要活拜動組幅織形逝式和旁教師沸的教連學理奇念。敞3.總2咽.搜2.重4煎話語味控制娃。主蓄要指訂控制腐話題閃和教迫學任未務(wù)的勤情況狗,同包括迷教師??刂圃?、學散生控壁制和重師生送共訂同控秀制三障種。糕對話靈題和差教學采任務(wù)傷的控眼制體物現(xiàn)出嘴以教講師為臥中心榴還是辯以學技生為爐中心惠的教拋學模伴式。悠傳統(tǒng)巖的第驗二語顯言教欄學課勿堂掏,惱都是按由教客師設(shè)興置教越學目偶標艇,據(jù)安排星教學訓任務(wù)頸、教或?qū)W方目法坦,涉選取砍教材訂,恒學生攏都是撓被動焰的接正受。滔后來歪有研膝究者懼提出扯,轟應(yīng)該淋讓學館習者尸參與粒到具疼體教啊學方雀法的筑探討企、教屈學任貿(mào)務(wù)的胞安排棋以及情教材兇和教遼學內(nèi)碑容的驚選取額中來界,巧一方它面有瀉利于鑰提高她學習掘者學沉習第盯二語伯言的銀積極租性應(yīng),蒼另一恩方面珍也可音以促投進他途們第儀二語勿言水遇平的袋提高趕。因耍此我廳們設(shè)跡置該權(quán)觀察扣項驅(qū),價目的多在于壺通過匹對該趙觀察橫項的衣觀察財記錄求,垂考察獵當前海國內(nèi)儉對外灑漢語蓋教學微課堂恰上的不話語嘉控制雹情況果,刪考察仆留學抬生對霸話題磁控制衛(wèi)以及汪對教案學任盤務(wù)和撈教學衫方翠法等粒的參輝與情茫況。修3.往站2.藏2季.行5且話輪踢替換安和引熟發(fā)語介。我判們將騎話輪久替換般和引漁發(fā)語請放在坡一起芹考察哭的原翼因在碧于直,增話輪揭替換蕩通常隆以計骨算回個合和兩話步堤為依諷據(jù)努,錄而引蠶發(fā)語蟻通常懼以話傷輪數(shù)傳量為汽計算愉單位懲。車話輪寄替換活的考怪察比林較復(fù)渡雜炸,泛需要未將錄續(xù)音文攔本轉(zhuǎn)社化為患文字歪文本怠逐解句分少析。粗對話覽輪替姓換和誼引發(fā)初語的室考察峽可以耗揭示舞二語率課堂切師生漿對話蓋題控慢制的授具體樂情形賠。柏“確話語捆控始制敞”嘗項是旱記錄報時間扮的考囑察項神目咸,怎而挨“咬話輪烈替換摟和引補發(fā)蜜語叛”座則是鑰通過室具體讓的數(shù)裙量來亞說明忍問題插。該貿(mào)項目忘的設(shè)偷置睛在于彈記錄媽漢語長教學片課堂貼話輪鍋替換內(nèi)的數(shù)波量以瞞及教忍師和棵學生田分別原引發(fā)淚的話六輪數(shù)今,帽從而吃更直夫接地寬體現(xiàn)賀出國填內(nèi)對與外漢順語教善學課孔堂教豆師和闊學生鋸對課導堂進澆程的士影響化以及夾在整雷個教冠學過徒程中汽的地粒位和噴作用瞎。凡3.器2紹.掏2.齡6乒教輔捏材料柿。教店輔材予料指虜用于貞教學岡以及很輔助艇教學露的材坡料筋,零教輔獨材料貞一欄驅(qū)包括鹽材料雷的類贏型和敘材料夢的來專源。矮材料鴨的類兇型有吉紙質(zhì)漏材料情、實敬物、掠多媒僻體材隸料三窯種。查紙質(zhì)顯材料括包括俱師生承使用巖的課廣文、借練習扇冊等礙教學件規(guī)定壤的材然料以臥及教賠師補蒼充材雄料家,廢實物訓材料艦多用秘于初從級漢灘語教尸學的貼課堂犁,丟多媒酒體材爺料是探包括延音頻抵和視涼頻等違在內(nèi)武的材和料。外音頻杠材料余多為冊磁帶臣或納MP世3逼等格透式的濁錄音渡,叢視頻鬧材料鞋有電版子圾課本淘、錄享像、被電影確等通筑過使做用電浸視、脆錄像司機和深電腦蹄播放端的材撐料。造教輔典材料壯的來煌源包脂括專著門為少留學帝生設(shè)塌計的馬學習棄材料溫,符如留減學生塵使用碼的課佛本、放專門早的視射聽說讓教材辣等。三材料膚的來找源還蠢包括憤國內(nèi)徹的報確紙、槽雜志帆、廣夏告、慎電影盾電視轟等不娘是專齊門為典留學蛛生學乎習設(shè)壤計、桿經(jīng)過堵教師店刪減文改動虧過的筐材料姻。此嗽外誠,予教輔塑材料珠還包愉括留巷學生蝴自己止設(shè)計果的報私告、駕故事湖等。逗隨著鑒計算粘機技盯術(shù)的收發(fā)展獲,數(shù)計算驕機輔賤助教僻學在甜第二輔語言額教學裕課堂余上被考廣泛葛應(yīng)用璃。就堵國內(nèi)裂的對粘外漢籌語教步學而偽言濱,慢多媒表體技離術(shù)已義經(jīng)被兵廣泛隊地應(yīng)偷用于胃不同駐課型兔的教攝學實講踐中晴,草如語巧音實堪驗與章漢語尼正音豎、漢辱字呈遮現(xiàn)與匪漢字缺習得乓、詞史匯課麥件的鵲網(wǎng)狀母結(jié)構(gòu)蜘設(shè)計活、商磨業(yè)漢船語教饅學、內(nèi)文化燒教學料等方窄面。診中高致級影紹視課阿以及槳各種濃視聽繭說教弦材更約是離鞠不開提多媒踐體技甜術(shù)的卵輔助樓。因僻此我甩們特漂別把栗使用篇多媒張體輔紙助塌教學秋的材專料作出為我劈們對遍漢語言教學廟課堂蔥觀察拋研究樓的對螞象。童通過出教輔忘材料礦的細疼化識,刮我們屈可以宵詳盡獸地考鹿察目淹前國榮內(nèi)對援外漢印語教上學課欺堂所厚使用誦的各格種材世料類子型宣,膚從而默為漢耀語教卻材類勞型的陜多樣牙化和頌課堂災(zāi)教學亮手段世靈活鞋多樣跌的發(fā)廢展提拼供依主據(jù)。溝3.誼2刺.既3慚教師勾語言留教師明語言膜是量蒙表特工別要季考察簽的項勇目。摟分別笑從管莊理語常言、狗語言懇的選脊擇、什教師沙句長懇、提把問、浸反饋盡等幾愿個方耗面進作行設(shè)痕置。劇3.士2利.由3.宿1春管理另語言舉。管脾理語微言包狠括維呢持課袋堂紀穴律的托語言魔、組渡織課也堂教忙學的參語言蘭等。黎在歪Sp粥ad坦a慨等人才的隨CO媽LT蕉量表吹中稠,嘗管理燃性的陰語言橫是舅與闊“笨語言沫的內(nèi)積容襪”泉一起找歸蹄入妻“座內(nèi)齊容化”廳一欄煤的涂,頑在這扶里我曾們將閣它單狗獨歸夜入教城師語勺言考比察的渣項目鑒欄中費,題原因爆在于擺,霧在目柿前的嚇對外帆漢語洋教學賽課堂載,性管理爪性的哪語言搏如維呈持課嬸堂紀緩律、岡組織夏課堂厲教學俘一般紀都是罩由教拌師發(fā)瑞出的涌,樂當然見,販也不浪排除蹄學生支發(fā)出唱維持藏紀律撲的話攻語討,貼如扯“逢安靜鳥!凈”墓等按,洲但是排,決其數(shù)鋼量十駛分有銷限。袖管理口語言幕一般獲在漢洲語課井堂教擾學過稿程中昆所占陶時間葬和數(shù)員量比竭重都蛙比較也小蕉,領(lǐng)不同扇漢語刺教師陷的習珠慣和彎教學化風格巷不同海以及午學生芽配合斥的情沃況不壽同茂,愚都會汪導致層在管枯理語覆言使鏡用上幫的浙頻度泊不同腰。秩3.濤2劑.啞3.座2蒙語言責的選販擇明。第千二語榆言桐教師廚在課何堂上碎使用拘的語有言包獨括第題一語魔言和勤第二架語言惡。就私國內(nèi)尊對外通漢語阿課堂陣而言日,逝教師燭使用習的教校學語漲言主佩要是編漢語宏,逼也包原括一班定況的第弊二語拍言尖,榆如英寬語、啊日語但、韓半語等延。漢充語教陸師對右第二皆語言剖的使贏用主俘要受基學生伯漢語蘆水平限和學烈生母沙語等驗幾個回方面臉因素里的影忽響。庭有研額究表咬明環(huán),筒二語犬教師殃在課俘堂上扁使用號的學趣生母白語時謹間越猛長雄,拐學生財在課蛛堂上液使用普母語倉的時廉間也街越長斯。因市此河,殊有教漸學單建位明礙確要把求漢鵝語教慣師在胖課堂糠教學醬中盡雖量不經(jīng)使用匯學生奧的母詞語黃,矮這一抽方面砍是養(yǎng)岸成學高生用豐漢語構(gòu)進行啄思維語和交佩流的津習慣爆;濫另一胖方面想,躺在一惜個多酷國家隙的漢琴語課安堂中姓,卷教師泳只使榮用一覺種第驚二語朽言在犬一定景程度壯上可悶?zāi)軙镉绊懗凡欢对摲N掉語言率的留騙學生垃學習撓漢語胞的效敵果和評積極爹性。投同時紀,勿要求斷漢語井教師膽會多村種第冷二語汁言對執(zhí)漢語疾教師汽而言土也要歡求過擾高。貍3.穴2掀.拳3.悅3菊教英師句恰長暖。教民師句博長包傲括含勉詞冶量、潮語速裂和歉T-斷un成it屢平均干長度辰。對敢教師指句長位的考線察是濃衡量響教師諷語言屢基本垂特征般的尺盡度煤,困針對久不同筑水平夫的學喜習者芒,扭漢語崖教師華的語講句特釋點是臟不同深的是,愈如對急于初扎級漢柄語學服習者丸,源漢語置教師對的語貸速較課慢駕,街含詞架量較聽少內(nèi),T改-u原ni擠t私平均謀長度藍較陸短。黎通過階對該迷項目攤的使濫用和矛統(tǒng)計睬,嫩我們疑可以幕對同暢一水毛平學擋習班鑼的不諒?fù)瑵h抓語教站師的竹基本工語言霧特征臺進行懶量化遵評定涂,申從而乘得到療一個玉較為款統(tǒng)一給和穩(wěn)錢定善的平魄均值影,殿作為場培訓賄新手海教師為的數(shù)錘據(jù)參藏考。期3.票2兼.私3.阻4幅教師屋提問街。教背師提破問類貧型比慢較固樣定主,心一般畢可分至為參孫考性魯問題無和展恭示性面問題疑。在迅漢語倒教學螞的課姥堂撥,貨主要秩是這軟兩類崖問題擔,椒經(jīng)常筍出現(xiàn)懼的展襖示性仙問題私包括袍與字麥、詞湖、句障以及玻課文秩內(nèi)容襪有關(guān)示的問家題繞,臟教師匙已知霉的與善學生聰個人桑情況忽有關(guān)挪的相設(shè)關(guān)問轟題絡(luò),臨還有彈包括涉詢問僑當日尤天氣蠢之類賊的教濤師已續(xù)知答借案的揪問題謙。參歲考性涂問題薪一般禿涉及搞由課爬文學股習引膛發(fā)的化學生元心得叫、感歷受贏,欣與課患文有鍛關(guān)的紹學生質(zhì)國家垂、家規(guī)庭的竭情況淚等教拐師事齊先不付知道綿答案傅的問士題。頑教師腦提問虹是構(gòu)泰成師仆生互啄動的猴重要爭起始駛,替問題侵的內(nèi)望容和達類型船關(guān)系泊到學斯生回然答得損如何嚼以及卵漢語稀水平叢能否弄得到烈發(fā)疼展。佳如果忙教師寫只提渠問學蔽生那貞些課辮文中駕明確芹標示附著答斗案饅,暫只需治要通臂過查式找就劇可以咐回答貼的問那題親,碌學生瘡的漢滿語水點平和匠交際悲能力撈很難寄有更條大的睛提高掠;泡而教味師多榮為學票生提騾供一隙些用紫漢語嗚進行梯思維伸、交與流的時機會忍,里即在黎提問購類型班和廳內(nèi)容叫上多熟深入解探討土、發(fā)攀掘和猾編排簡,勻?qū)A(chǔ)對留晚學生飾使用掠漢語著的能村力有誤很好呢的促多進作驚用。董因此賀,蟲我們彈設(shè)計攔該觀往察項陣,彎就是菠為了沫考察蕉目前允國內(nèi)窗對外米漢語針教學赴課堂逃教師話提問乏的普株遍類寫型杜,告從而仗為研罷究教幼學提胳供依醬據(jù)。姿3.妙2混.席3.挨5極教師割反饋頌。教抄授反瓦饋是像構(gòu)成訓師生合互動惠的重雕要環(huán)兼節(jié)。蜘我們拒將其香劃分伴為點吹評、撿重復(fù)弟、擴收展、遼詳描菜、棄莖置。長點評只分表違揚和灘批評居兩類斧;勝重復(fù)景包括律重復(fù)晶自己暴的話壩和重堅復(fù)學溝生的夾話另,墳教師妹重復(fù)森自己定的話月是便盼于學室生更它清楚醬地聽碑到和濤理解垃,揀重復(fù)毯學生室的話夏是為掌了讓啞全班亞清楚塔地聽局到該財生的現(xiàn)話腥,桃對學渴生錯草誤答守案的匹重復(fù)討有提忠請學蔽生注撿意的廉作用用;率擴展常是為罰了鋒將學全生的緣語句獅組織偉成完望整的刪話斥,狼因為瞎學生藏受漢擦語水頂平的鴨制約觀,梨語句辯有時青并不行完整貼,溜這時搞候就效需要備教師筍將其欠補充峰完整賺。我襯們設(shè)橫置對款教師迷反饋換的觀圣察項龍,苦就是品為了辛觀察栽研究咱國內(nèi)的對外骨漢語蘿教學們課堂惡中教粉師對偉學生德回應(yīng)愧的反翻饋情屬況蓄,役從而庫為教晃師反錘饋與貸學生茂學業(yè)紫成就悉等相抗關(guān)煙研究蓮提供抵依據(jù)兇。剝3.鴿3犁《對終外漢查語課煎堂觀燥察量拴表》含使用傅方法興該量地表在立使用邪上分干為時踏間和祖數(shù)量婦兩種搖計量鑒方法恒。以筆時間貧計的籠觀察懷項包煮括語跨言的憤內(nèi)容糧、話寨題類辯型、蝴活動寸形式朝、話爽題控友制、故教輔藥材料暴、教葬師語迅言的乘選擇稱,杏即觀士察者濱對上寺述觀碧察項攀中的胃具體胖觀察蔥內(nèi)容柴在漢罷語課逝堂上罰所用筋時間粘進行瞇計數(shù)外。悄以?!八┱Z言可的內(nèi)襖容字”太為例護,氏在某顫一時駝刻教憶師開辨始講荒解生畏詞召,饑并持婦續(xù)枯15攀分鐘雹,活觀察島者就或在該丸項目叛對應(yīng)吸欄中牙記土入梁“云15傻mi狹ns竭”勞??垡詳?shù)豪量計旺的觀晨察項方包括取話輪爺替換員和引搞發(fā)語捉、教您師句升長、絡(luò)教師度提問叼、教厭師反碗饋銜,臺對此花類觀隨察項雁的考或察需肥要將墨錄音釀文本嬸首先柳轉(zhuǎn)換面為文濱字文狠本宿,穴再作謠統(tǒng)計貨。邀以鬧“抓教師肝提添問闊”黨為例參,仁如果脆一節(jié)蹲漢語較課中玉教師咬提問祥的參喜考性蛾問題驗為結(jié)20歷個貸,碧則在謊該觀顆察項拘目欄右中記蠢入嫂“汪20積”輪,少其他傳與此獲類同栽。話遺輪替病換和晌引發(fā)最語、惑教師惠提沙問、員教師劣反饋錫也可時同時湖做時相間計驢。旺在這逃里常,撈我們油將引壩發(fā)語睬等項螞目設(shè)下計成籌同時扯以次以數(shù)計膜和時三間計昌兩種軍統(tǒng)計援方法捆,課原因油在于日,亂我們酬既想?yún)⒌玫經(jīng)]關(guān)于抄該觀今察項演耗時瓦的情巧況忘,鵲也想腿知道含其具到體數(shù)誤量拿,蚊從而窩為研唐究對盛外漢步語課貝堂難教學阿行為扎提供歡一個碗更有釣力的舞數(shù)據(jù)胡支持關(guān)。章3.螺4艇《對限外漢腿語課肥堂觀滾察量位表》仁的不叫足住該量香表的輛不足民首先奸在使席用上懶不夠菌簡便壯。觀朋察表練分為棋以時堪間計火和以燃數(shù)量注計兩職種日,狠且觀單察項睬都統(tǒng)隊一在鋼一張妄表格武中雪,轉(zhuǎn)因此濕對使斗用者壓而言災(zāi),憲就需陪要有浴兩套衛(wèi)觀奮察使健用體諷系驅(qū),騎這就忙增加振了使靠用者引的作行業(yè)負惠擔。優(yōu)同時歡,塑將錄僅音文柳本轉(zhuǎn)澡換為課文字速文本鈔,療其工惰作量抵也非陳常大膽。但郊考慮創(chuàng)到量伶表信奪度和墊效度桌的需撈要鍛,私在蜂設(shè)計荒上還吊是犧已牲了衣簡便臂性咐,枕保持拌了全很面性倒。其進次淘,大由于責種種谷原因望,劃該觀吳察表蓮僅有條對教塊師語龍言的畫觀察勢項設(shè)蜜置齊,膊缺少即對學貪生語懇言和沫行為垂的觀聰察。溜對此固問題腳,您需要銹在今尊后根撲據(jù)研院究目書的和劑側(cè)重畜點曾的不喪同不到斷加講以改奏進和羨完善妥,融使該窮量表馳更加落簡單程實用暖。摔四湖結(jié)語疏我們船回顧恢了第杠二語躍言課著堂觀躁察的網(wǎng)相關(guān)購研究牲,闊對以繞交際圓為目唱的的怨第二剝語言金課堂集教學綁觀察私量表蘿、互械動交軟際分項析模帖式和濟句長掀分析桶手段厚進行躁了回閣顧滔,構(gòu)特別危是對呈CO蜜LT仍量表非的設(shè)計計和野使用最情況燥進行絕了詳供細皆的分句析和順評價感,翼對其桌他幾換種課拉堂觀海察分物析方捧法進禾行了讀說明惡,晉我們綠的目指的在悲于通尖過對魄這些槐課堂識觀察浸工具半、課逝堂分律析方坐法的踩研究劣設(shè)計擾出對般外漢佳語森課堂之量化井研究凳工具層?!稒?quán)對外卸漢語賄課堂舞觀察腫量表陽》是蹲在提飲取上堡述量擠表或縱模式勁中的防普遍酷適用詳?shù)捻椖啬繎B(tài),肢同時卸結(jié)合仁對外遇漢語顫課堂雖教學紅的實皇際設(shè)崇計而緣成羅,影但該殿觀察民量表觸是否躲能達篇到使嶺用者拒的研律究目卵的員,棕還要梯經(jīng)過濫長期趕的對擦外漢削語柳課堂攜研究玉和教繁學實招踐來職檢驗場。車參考膽文獻葬白朝頑霞濁(2姓00使5)潮對外勵漢語吊教學恒初級即階段雷課堂天語言區(qū)芻議癢,箱《當妄代教啟育科百學》耽第喂1寄期。旅卜佳首暉孝(2渾00喉0)子漢語銷教師芽課堂羊語言絮輸入航特點溪分析西,痛北京縮語言盛大學紛碩士腦學位互論文左。醫(yī)陳小顧英釋(2撞00博5)描漢語帳課堂賽話語玩模式評分析后及其你教學覽啟示原,柱暨南填大學貸碩士戰(zhàn)學位蛛論文裝。易崔永虎華盯(1查99存2)統(tǒng)基礎(chǔ)免漢語槽階段蠟精讀丈課課運堂教灣學結(jié)行構(gòu)分坊析事,紙《對世界豐漢語府教學亞》第哨3存期。欺戴悉愁心腎(2販00策1)巡活化泡初級改階女段口紗語課叼課堂茂教學樂活動困的策吧略吊——商口語胃課課左堂教陵學活塊動的勉調(diào)查完與研艦究犁,擺《暨足南大揚學華餐文學時院學活報》茂第康2零期。片姜麗片萍笛(2屑00把6)把關(guān)于呀有效炎陳述擱對外永漢語主教學叢目標售的思漲考怎,緊《云脖南師性范大梨學學桃報》吉(紋對外器漢語貢教學槍與研愚究版骨)打第備4癢期。都蔣曉唉青較(2俗00扶5)棵大學刪英語貝課堂鵝話語榆研究燥,口中國序海洋看大學癢碩士法學位狂論文到。袍黎天哪睦攏姚道麗中理(1純98紐0)揪美國腸的語瘦言教儉學法扇——煩—傭兼談奧漢語繁教學黎,袖《語棵言教何學與畜研究傳》第移4剩期。吐李悅抄娥夠(2池00究2)炮略論功語境健對情亡景會眼話語稠篇語攔義關(guān)殿聯(lián)性犯的制俯約胸,淘《外訪語與辮外語溉教學打》第悶5攤期。腫劉若鈴云烈林盞凌犬(2狼00布4)暑基礎(chǔ)薪漢語羨課堂袋教學器中的廚生詞看復(fù)現(xiàn)桿技巧秒,構(gòu)《中鍬山大汽學學江報論持叢》急第枕2濟期。勵呂玉慎蘭手張若遭瑩變(2用00怖5)頸對外檢漢語礦課堂綁教學謊實錄昨資料順的編炮撰及邪應(yīng)用站價值漆,診《語藝言教晚學與秤研究控》第尿1打期。腐馬欣皆華膠(1驢9曉88舅)版課堂共提問貓,譜《世恐界漢池語教匆學》召第修1柔期。前施光嗎亨偵(1椅98低1)吃關(guān)于蹦基礎(chǔ)急漢語產(chǎn)教學鍋中的英課堂沈操練餃,仁《語段言教苗學與興研究渡》第嚇4除期。黨孫德柏坤雙(1辟99移2)觀關(guān)于裁開展窗課堂傷教學撕活動權(quán)研究受的一淋些設(shè)屑想金,輪《世越界漢索語教絡(luò)學》南第富3羊期。增佟慧扁君遍(1悄98同7)艷課堂晃教學條的黃“崇講懼”寨與嘩“漫練傅”艦,卻《世而界漢折語教騎學》喜第擺4銳期。號王玉過芳沸(2丈00兼5)挑英語籮教師公課堂遷提問走的話屋語調(diào)然查與悲分析曉,互《中桃小甘學教四材教皆學》扔(隊小學憑版豈)虜?shù)谑?繡期。斯許咱楊代(2理00似6)睛關(guān)享于美省國大情學生泰在漢緣語課壁堂上概的會類話研仔究辟,位北京敢語言遺大學慕碩士刺學位皮論文貌。博楊惠童元鄰(2雜00耳4)霉試論協(xié)課堂究教學井研究察,蘇《語車言教盾學倒與研暑究》追第敲3尸期。蠅岳維初善勸(1單98閱8)箱提高訴聽說懶課教招學中枕言語拼材料蹦的重薦現(xiàn)率圍和學有生的帳開口嘴率亦,響《世附界漢杜語教掏學》層第襲3營期。檢曾犯玉葬(2炮00挎6)紋對外階漢語盛教師其課堂昨提問棋的初府步考璃察槍,哨北京護語言奇大學暑碩士紹學位壘論文箱。舉張林縫軍剃(2巨00脂2)乳師生月互動液與學肝習者繩語言下交病際能宏力的地發(fā)展礙,顛北京宅語言跑大學透碩士掀學位尿論文鹽。喂Al慘lw馬ri晨gh牙t,廈D盞.深(1滔98戶8)位O繭bs線er頑va是ti當on寧i棚n削th胳e切La襖ng次ua悼ge估C兔la芹ss階ro悶om睬.纖Lo遞nd處on冶:嚷Lo槐ng諸ma斃n.彩An餡na鋪,遙F.充M吐.睡(1喪99欺9)匪S辣tu疫de用nt爭s堡’拼c裁om闊mu芹ni憶ca委ti咐ve侮b找eh言av叔io袍r惜in牌a攝f艘or躺ei陡gn互l襪an裂gu培ag賴e亂cl逮as場sr渠oo姐m.貓L姥un忠d垮Un臟iv渾er薄si吃ty脹,料De肆pt線.忽of姿L怎in謊gu玻is滔ti嚷cs史W纖or君ki鑰ng嗓P洽ap銷er旺s視47需,貢39盟-5嫌7.梯Be需ll赴ac撇k,繡孝A.木A涂.,岔H咸.更M.隱K班l(xiāng)i景eb謊ar筍d,喘R熟.啄J.板H烈ym珍an萬&技F.友L宏.貴Sm河it客h謀(1顛96戀6)超T泊he肢L兆a帝ng路ua貴ge北o底f友th屯e熔Cl矩as薄sr來oo仔m.限N總ew本Y版or去k:杠T事ea由ch付er僻s廈Co遷ll初eg隸e堆Pr遲es凈s.娘Fa炸ns瞎el箏ow倚,問J.康F狼.罰(1珠97角7)愚T寬he蓋t叼re博at式me秧nt估o金f遙er炭r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