初中歷史-中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候教學(xué)課件設(shè)計(jì)

歷史譜寫(xiě)著歌曲，歌曲凝聚著歷史……今天，讓我們伴隨著上個(gè)世紀(jì)30年代一首凄涼、悲愴的歌曲，回首那段不堪回首的往事……老歌回放我的家在東北松花江上.mp3第17課“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”http:///news/mainland/201309/01a2fe7e-c72d-4d53-bda3-255ba81a6bb6.shtml學(xué)習(xí)一：“九一八事變”自主學(xué)習(xí)教材p85-86，完成下列問(wèn)題：九一八事變1、時(shí)間：2、地點(diǎn)：3、經(jīng)過(guò)：4、方針：5、結(jié)果：1931年9月18日東北沈陽(yáng)不抵抗方針不到半年，東北三省全部淪陷日軍入侵后，沈陽(yáng)東轅門(mén)文卷珍物損失無(wú)數(shù)日軍在沈陽(yáng)隨意拘捕市民日軍將砍下的中國(guó)人的頭顱拿在手里日軍槍殺的三歲兒童日軍將中國(guó)人砍頭處死日軍屠殺無(wú)辜人民將首級(jí)掛于電線(xiàn)桿示眾一群日本兵在被他們殺死的中國(guó)人尸體前留影

沈陽(yáng)日軍行動(dòng)，可作為地方事件，望力避沖突，以免事態(tài)擴(kuò)大。一切對(duì)日交涉，聽(tīng)候中央處理。

——蔣介石致張學(xué)良密電

想一想：從這份密電可以看出，蔣介石對(duì)九一八事變采取了什么樣的政策？這種政策導(dǎo)致了什么后果？

互幫互助圖說(shuō)歷史右圖為《十五年前的一幕童話(huà)》，發(fā)表在1946年的《東北畫(huà)報(bào)》上。結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，完成下列問(wèn)題。1、“十五年前的一幕童話(huà)”指的是哪一歷史事件？發(fā)生于那一年？2、請(qǐng)用史實(shí)證實(shí)畫(huà)中蔣介石對(duì)此事的態(tài)度。3、此事件的結(jié)果如何？九一八事變，1931年蔣介石采取不抵抗方針，九一八事變后，命令東北軍“力避沖突，以免事態(tài)擴(kuò)大”。不到半年，東北三省全部淪陷。東北三千萬(wàn)同胞在日軍的鐵蹄下，受盡欺壓凌辱。設(shè)身處地

面對(duì)日本帝國(guó)主義的入侵，中華兒女能坐以待斃嗎？假設(shè)你身處當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，你會(huì)是怎樣的態(tài)度呢？你將采取什么方式來(lái)拯救自己的祖國(guó)呢？二、不朽的民族戰(zhàn)歌聶耳-國(guó)歌.mp3

“同學(xué)們，你們聽(tīng)了和唱了這首歌后有什么感想？”

刨根問(wèn)底：這么優(yōu)秀的作品在當(dāng)時(shí)是怎樣創(chuàng)作出來(lái)的呢？學(xué)生介紹作品的作者、創(chuàng)作背景、產(chǎn)生過(guò)程和影響。暢所欲言

聶耳（1912—1935）,人民音樂(lè)家。原名守信，云南昆明人。自幼喜愛(ài)音樂(lè)。1928年后，更加積極地參加各種公開(kāi)和秘密的革命活動(dòng)。為逃避搜捕，于1930年離開(kāi)昆明赴上海。聶耳在上海加入“反帝大同盟”。1933年經(jīng)田漢介紹，加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。聶耳飽含愛(ài)國(guó)激情，積極投身于抗日救亡運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)作了一批反映民眾心聲的作品，其中最杰出的代表作品是1935年創(chuàng)作的《義勇軍進(jìn)行曲》。《義勇軍進(jìn)行曲》

創(chuàng)作背景：

日軍侵犯了中國(guó)華北地區(qū)、中華民族在最危險(xiǎn)的關(guān)頭。

創(chuàng)作過(guò)程：

聶耳在投身抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐中創(chuàng)作的。

歷史影響：

集中代表了中國(guó)人民抗擊外來(lái)侵略的悲壯歷史和頑強(qiáng)的抗?fàn)幘?。成為不朽的民族?zhàn)歌。三、西安事變自主學(xué)習(xí)教材p88-89,完成下面問(wèn)題：填空：1936年12月12日，

、

在西安實(shí)行“兵諫”，扣押蔣介石，并向全國(guó)發(fā)表通電，提出

的主張。這就是震驚中外的“

”。經(jīng)過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨和各方面的努力，西安事變得到

解決。西安事變的和平解決，成為

的關(guān)鍵。它標(biāo)志著國(guó)共兩黨

的初步形成，預(yù)示了

新局面的到來(lái)。張學(xué)良楊虎城停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日西安事變和平時(shí)局轉(zhuǎn)變第二次合作團(tuán)結(jié)抗日穿越時(shí)空，走進(jìn)歷史蔣介石藏身處（驪山）史海泛舟“我們?yōu)槭裁催@樣的發(fā)動(dòng)，為爭(zhēng)地盤(pán)嗎？不是！為泄私憤嗎？也不是！我們反對(duì)政府的屈辱外交！國(guó)都要亡了，還在這里死力地自相殘殺，所以才提出抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)的八項(xiàng)主張?！?/p>

——張學(xué)良、楊虎城《告全體將士書(shū)》分析張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變的主要原因、目的原因提示：1、當(dāng)時(shí)的國(guó)情

2、張楊的思想

3、共產(chǎn)黨的主張目的提示：想讓蔣介石干什么日本瘋狂的侵略，民族危機(jī)嚴(yán)重偉大的愛(ài)國(guó)情懷建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)逼蔣抗日活動(dòng)與探究討論：在十年內(nèi)戰(zhàn)中，蔣介石殺害了成千上萬(wàn)的共產(chǎn)黨人和革命群眾，西安事變捉住了蔣介石，中國(guó)共產(chǎn)黨不僅主張不殺他，反而主張和平解決，釋放他。說(shuō)說(shuō)這是為什么？（提示：西安事變后的復(fù)雜形式）

姓張的和姓楊的竟敢扣押蔣委員長(zhǎng)，真是大逆不道！我的軍隊(duì)一定和你們拼到底。（國(guó)民黨內(nèi)部）何應(yīng)欽

哈！哈！蔣介石呀蔣介石你也有今天。你放心吧，等你死了，委員長(zhǎng)的寶座我替你坐著。

哼！哼！哼！我一定要挑撥中國(guó)人打內(nèi)戰(zhàn)。讓他們自相殘殺吧！等到他們打到筋疲力盡的時(shí)候，中國(guó)就是我的了。日本英美

喔，上帝！如果中國(guó)被日本占領(lǐng)了，我們?cè)谌A的利益還能有保證嗎？一定要促使中國(guó)人和平解決西安事變?；顒?dòng)與探究

討論：在十年內(nèi)戰(zhàn)中，蔣介石殺害了成千上萬(wàn)的共產(chǎn)黨人和革命群眾，西安事變捉住了蔣介石，中國(guó)共產(chǎn)黨不僅主張不殺他，反而主張和平解決，釋放他。說(shuō)說(shuō)這是為什么？如果殺掉蔣介石，當(dāng)時(shí)中國(guó)會(huì)……蔣介石的軍事實(shí)力很強(qiáng)，共產(chǎn)黨不敢殺他。

提示：西安事變后，西安局勢(shì)極為動(dòng)蕩。處死蔣介石，中國(guó)就有可能陷于紛爭(zhēng)四起、群雄割據(jù)的局面。而內(nèi)戰(zhàn)一起，必使日本有機(jī)可乘，從而利于進(jìn)一步獨(dú)霸中國(guó)。在此背景下，中國(guó)共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，不計(jì)宿怨，提出了和平解決西安事變、釋放蔣介石的主張，有力地推動(dòng)了國(guó)民黨向停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日方向轉(zhuǎn)變。西安事變和平解決的偉大歷史意義：

西安事變的和平解決，標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束和國(guó)共兩黨第二次合作的初步形成，預(yù)