讓人物活起來課件

找一找個子不高不矮，身材不胖不瘦，臉呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄。1——人物描寫方法訓(xùn)練讓人物活起來羅城仫佬族自治縣四把中學(xué)覃春柳2人物描寫方法：外貌描寫語言描寫動作描寫心理描寫神態(tài)描寫知識回顧3學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、深刻地認(rèn)識描寫在塑造人物形象中的作用。

2、采用多種方式訓(xùn)練自己的外貌描寫和動作描寫的能力，并能將這些方法運用到寫作中去，提高寫作水平。4外貌描寫指對人物的容貌、身材、衣著打扮等進(jìn)行的描寫。

5猜一猜

6他有三頭六臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)八面。

又有這樣一個人，黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一領(lǐng)青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布直裰，提一柄九齒釘耙------你道他（她）又是誰？

還有這樣一個人，他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。哪吒豬八戒是也孫悟空，還用說7方法指導(dǎo)外貌描寫第一招：

抓住人物典型的外在特征，突顯出人物的個性。8方法指導(dǎo)外貌描寫第二招：

要有一定的順序。

描寫人物外貌時還要合理安排好描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時按照從上到下的順序。9精彩片斷欣賞乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。10精彩片斷欣賞※你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦，人家?guī)У暮⒆佑职子峙??！阋矌Ш⒆?，人家也帶孩子，怎么你帶的就跟才從垃圾堆揀出來的似的，人家?guī)У木拖癫艅儦さ碾u蛋心子，又白又光鮮。11精彩片斷欣賞※門一開，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。她長的很好看，衣著樸素?！拔医欣钊A，請多光照?！焙唵蔚拈_場白后，她被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。12精彩片斷欣賞※門一開，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。她中等個兒，梳著兩根長辮子，黑里透紅的臉上，有一對明亮的眼睛。穿著一身洗的褪了色的學(xué)生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個像眼睛一樣的補丁?！拔医欣钊A，請多關(guān)照。”簡單的開場白后，她被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。13方法指導(dǎo)外貌描寫第三招：

善用修辭。14凍得通紅的臉布滿凍瘡的手緊握著鉛筆破舊的單薄的線衣專注的眼神牛刀小試15

①小姑娘渾身上下可用一個“圓”字來概括，胳膊和腿圓滾滾的。②圓嘟嘟的臉上有一雙又大又黑的眼睛，圓溜溜的，閃動著調(diào)皮、無邪的光；小嘴還張得圓圓的。③扎著兩個麻花兒辮兒，白色的蝴蝶結(jié)像兩只暫停在她頭上的白蝴蝶。胖乎乎典型特征：個性特點：調(diào)皮、活潑、可愛16才藝展示

請描寫一個同學(xué)或者一位老師的外貌，要求抓住典型特征，突顯人物個性。寫出后讓大家來猜猜你寫的是誰，大家猜得出你就順利過關(guān)了哦……17

她（張阿姨）從黑挎包里拿了一瓶桔汁，擰開蓋，倒進(jìn)茶杯里，又拿起暖壺往杯里兌了些開水，用勺攪了攪，然后舀起滿滿的一大勺，慢慢地放到嘴連吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，試了試涼熱，接著，把勺送到我嘴邊，我喝下這酸中帶甜的水，立刻感到一股暖流流主了我的心田。例文賞析18

這是一位同學(xué)作文中的片段，通過對人物行動的描寫，表現(xiàn)人物的美好心靈：她“拿出、擰開，倒進(jìn)、攪、舀、吹”等動詞運用得恰當(dāng)、準(zhǔn)確，表現(xiàn)了張阿姨對“我”無微不至的關(guān)懷和照顧，使“我”內(nèi)心里感到一股暖流。如果不抓住細(xì)致的動作進(jìn)行描寫，效果就會差。

19

（2）（聽著老師的表揚）她紅彤彤的臉上，露出羞澀的笑容，一雙手不停地?fù)崤陆牵^低得簡直快要埋進(jìn)衣領(lǐng)里了……例文二：20

第二段則從小處入手，寫了這個女同學(xué)在受到表揚后的神態(tài)和動作，一個謙虛、羞澀憨厚的小學(xué)生形象，展現(xiàn)在我們面前，使人感到親切。21動作描寫要細(xì)致分解

即：將要描寫的動作分解為幾個階段，然后對每個階段進(jìn)行描寫（注意動詞的選用)，要注意寫出人物動作的生動性，努力寫出細(xì)節(jié)，反映人物的性格特點。動作描寫要點：方法指導(dǎo)22

“羅納爾多帶著球，沖到禁區(qū)前，飛起一腳，把球踢進(jìn)網(wǎng)中?！?/p>

①

羅納爾多在中場挺身收腹，接住同伴傳來的一記高球，②習(xí)慣地用小腿輕輕地一顛，球魔術(shù)般地跳過對方防守隊員的頭頂。③他飛速插上，以靈活逼真的假動作，帶球一連繞過對方2名后衛(wèi)的阻擊，一直沖入禁區(qū)，巧妙避開已撲到跟前的守門員，④側(cè)身起腳，‘唰’的一聲，球應(yīng)聲入網(wǎng)。

這一精彩射門動作可分解為四個小動作：①接到傳球；②繞過對方防守；③避開守門員；④踢球入網(wǎng)。例文賞析23

（1）起跑（2）跳遠(yuǎn)（3）洗衣服

（4）炒菜

從上面的四題中任選一題（或者自己定題）寫作，要求將動作描寫具體生動，表現(xiàn)出人物的性格特點。

才藝大比拼24將下列動作細(xì)致分解：（1）起跑

牛刀小試25將下列動作細(xì)致分解：（1）起跑

牛刀小試26才藝展示他半蹲在起跑線上，左腳尖頂住起跑線，右膝跪在跑道上，兩手就像兩根釘子插在地上。整個身體微微前傾，抬著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯向前方，那樣子，就像一只展翅待飛的雄鷹?！邦A(yù)備……”隨著這拖長的聲音，他慢慢繃直右腿，仿佛是一張拉開了的弓?！芭?！”那“箭”猛然射了出去。27談收獲28歸納總結(jié)

1、要仔細(xì)觀察，認(rèn)真比較，反復(fù)思考，寫出人物特點。

2、要掌握人物描寫方法的寫作要點并靈活運用，更好地使人物活起來。

3、不管運用哪種描寫方法，都要為表現(xiàn)人物的個性服務(wù)。

291、多觀察生活：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

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