蘇教版生物的變異教學(xué)課件2

第五節(jié)生物的變異要點回顧1、什么是遺傳？2、什么是變異？3、生物的性狀是由什么決定的？遺傳是親子間以及子代與個體間的相似性。變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異。基因。1、什么是變異2、什么是可遺傳的變異和不遺傳的變異3、變異有什么意義，在生產(chǎn)實踐上有什么應(yīng)用一對綠色的鸚鵡產(chǎn)的卵,孵出了四只體色各異的小鸚鵡思考：圖示現(xiàn)象說明了生物具有和特征。遺傳變異親代與子代之間以及子代的個體之間存在著的差異，就是生物的變異現(xiàn)象。生物的差別放眼生物界，不同種類的生物千差萬別！即使是同種生物也有許多的差別！千姿百態(tài)的菊花玫瑰為什么不一樣紅不一樣的五色玫貓姐妹長的不一樣不一樣的一樣地可愛貓咪同卵雙胞胎老母雞與它的小雞們膚色正常的夫婦和他們白化病的孩子一、生物的變異現(xiàn)象：

生物體親代與子代之間以及子代的個體之間總存在著或多或少的差異，這就是生物的變異現(xiàn)象。和遺傳現(xiàn)象一樣,生物界普遍存在著________現(xiàn)象，是生物的基本特征之一。變異判斷下列哪些現(xiàn)象屬于變異：哥哥視力正常，弟弟近視一母生九子，九子各不同父親雙眼皮，兒子雙眼皮姐姐有耳垂，妹妹沒有耳垂小麥地里出現(xiàn)的矮桿小麥玉米種下后出現(xiàn)了白化苗龍生龍，鳳生鳳一串葡萄上的大小不同的葡萄2、同卵雙生兄弟，哥哥長期在野外工作，弟弟長期在室內(nèi)工作，幾年后,哥哥比弟弟臉黑；思考:生物發(fā)生變異的原因是什么呢?實例分析:1思考提示:他們的變異分別是由什么原因引起的?這兩種變異是不是都能遺傳給后代?遺傳物質(zhì)決定的環(huán)境影響引起的1、什么是可遺傳的變異？由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的變異。如：人的眼睛的虹膜有褐色和蘭色、人的辨色能力有正常的和色盲等2、什么是不可遺傳的變異？由環(huán)境條件引起的，而遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的變異。如：斷了尾巴的老鼠、溫室里的韭黃等什么樣的變異可以遺傳？思考？1、長期在野外工作的人，皮膚變黑，屬于那種變異？2、一對正常的夫婦生出一個色盲的孩子，屬于那種變異？3、一個被車軋去雙腿的人，會生出正常的孩子嗎？為什么？4、一對正常的夫婦，生出一個先天性愚型的孩子，屬于那種變異？凡是外界環(huán)境引起的變異都不可遺傳?普通甜椒太空椒可遺傳的變異太空椒是在太空的條件下，引起基因發(fā)生改變而培育成的新品種。不可遺傳性狀的變異可遺傳的變異不可遺傳的變異表現(xiàn)

給后代

給后代,一般只表現(xiàn)在

.

原因由______________

而引起(可能是環(huán)境變化引起的,也可能不是環(huán)境變化引起的)遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,_________變化而引起的二、生物發(fā)生變異的原因可以遺傳當(dāng)代遺傳物質(zhì)的改變僅由環(huán)境思考:這些變異對生物的生存有什么影響呢?實例分析:1、小麥中出現(xiàn)矮桿、抗倒伏的變異。2、玉米中出現(xiàn)的白化苗，這樣的幼苗不能光合作用，會過早的死亡。有利于小麥的生存：有利變異不利于玉米的生存：不利變異對生物的生存會產(chǎn)生有利或不利的影響案例3、1998年在美國一個農(nóng)場里出生了一頭十分罕見的，每一千萬只才會出現(xiàn)白色的小野牛變異的分類根據(jù)產(chǎn)生的變異能否遺傳可分為：

可遺傳的變異。例如：先天性愚型不可遺傳變異。例如：由于水肥充足，玉米的子粒比較飽滿根據(jù)產(chǎn)生的變異對本身是否有利可分為：

有利變異。例如，小麥出現(xiàn)的抗倒伏的矮桿植株不利變異。例如，白化病患者

正是由于生物的遺傳和變異，才使生物界由簡單到復(fù)雜、由低等到高等不斷地進化發(fā)展。生物的變異為生物的進化提供了原始材料。

思考:變異對生物界有什么影響呢?三、生物變異對生物的生存和發(fā)展的意義同時，由于地球上的環(huán)境復(fù)雜多樣，不斷變化，生物如果不變異，就不能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。拓展：人類利用生物的變異在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用小麥的抗倒伏利用對生物自身生存有利的變異無子西瓜利用對生物自身生存不利的變異轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物、動物小結(jié)：第五節(jié)生物的變異一、生物變異現(xiàn)象：普遍性二、生物變異的類型：可遺傳的變異不可遺傳的變異三、生物變異對生物的生存和發(fā)展的意義：有利變異不利變異1、普通西紅柿和櫻桃西紅柿屬于同種植物，但它們果實的大小差異很大，這種現(xiàn)象屬于。變異課堂訓(xùn)練2、由外界環(huán)境的影響引起的，沒有發(fā)生變化的變異叫做的變異。3、由遺傳物質(zhì)的改變引起的變異是可遺傳的，叫做變異。遺傳物質(zhì)不可遺傳可遺傳4、下列變異不可以遺傳給后代的是（）A、一對夫婦中，丈夫?qū)t綠色不能識別B、某人常在野外工作，皮膚變黑C、一對夫婦正常，但小孩長到幾歲后被診斷有先天愚型D、父母都是雙眼皮，而女兒是單眼皮B5、下列不屬于生物變異的是（）A、玉米果穗的顏色上的差異B、安康羊的后代比其父母矮許多C、紅眼果蠅與白眼果蠅的頭部D、未成熟的小蘋果與成熟的大蘋果D6、下列方法中，不能得到可遺傳變異的是（）A、加強水肥管理，使農(nóng)作物健壯B、進行品種雜交，之后進行選育C、用射線和藥物處理種子后進行選育D、挑選牛群中的肉質(zhì)較佳的進行繁殖A7、同卵雙生的兄弟倆胖瘦相差很大，其原因是（）A、顯性基因發(fā)生了作用B、隱性基因發(fā)生了作用C、染色體數(shù)目發(fā)生了變化D、生活環(huán)境和條件有所不同D8、能夠遺傳的變異是由引起的（）A、個體生長很快B、個體發(fā)育很好C、遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化D、生存環(huán)境發(fā)生了變化C9、你知道“南橘北枳”的說法嗎？試加以解釋。9、你知道“南橘北枳”的說法嗎？試加以解釋。“南橘北枳”是說南方的橘子移栽到北方之后其味道、色澤等品質(zhì)都發(fā)生變化，不能稱為橘，只能稱為枳的現(xiàn)象。原因：二者基因型雖然相同，但環(huán)境條件的改變可使性狀發(fā)生改變。人體的變異現(xiàn)象調(diào)查：人體性狀完全一樣的兩人是很難找到的.人體的變異現(xiàn)象是普遍存在的，是絕對的。結(jié)論：調(diào)查員站立，報告自己能否卷舌，和調(diào)查員一樣的同學(xué)站起來。調(diào)查員再報告自己有無耳垂，在站立的同學(xué)中和調(diào)查員性狀不一樣的同學(xué)坐下。調(diào)查員再報告自己是單眼皮還是雙眼皮，在站立的同學(xué)中和調(diào)查員性狀不一樣的同學(xué)坐下?！⒁?調(diào)查員匯報每次性狀調(diào)查后一起站立的人有多少？指導(dǎo):1、由同向、反向組合型的材料的審題立意適用此法，2、求同是拋開幾則材料各自的獨特之處，從各則材料中尋找到能涵蓋全部材料的共同因素，并加以抽象和概括，以之作為文章立