寫我們班的一個(gè)人作文6篇

第第頁寫我們班的一個(gè)人作文6篇寫我們班的一個(gè)人作文篇1

他，劣跡斑斑，令人聞風(fēng)喪膽，所到之處“寸草不生”。搶別人糖、揪別人頭發(fā)之類的事早是家常便飯，更有甚者，帶管制刀具上學(xué)，拿錘子“恐嚇”同學(xué)，把圓規(guī)制成彈弓，所有你想的到和想不到的事，他都能辦到。

他那雙水靈水靈的眼睛總是忽閃忽閃的，眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，透著一股靈勁兒，仿佛一轉(zhuǎn)就是一個(gè)鬼點(diǎn)子。平日里遇著他，我都是躲著走的，因?yàn)楹ε卤凰脚?。他整天吊兒郎?dāng)，嬉皮笑臉的，沒個(gè)正經(jīng)樣。最喜歡拿把寫著“逍遙”的扇子扇呀扇，好不自在。犯事被罵時(shí)，他整個(gè)人都耷拉下來，氣勢(shì)都低了好幾分，一直在逃避目光，轉(zhuǎn)移視線。老師走后，他又是一副生龍活虎、張牙舞爪的樣子，他就像一個(gè)小丑一樣，搞怪的去逗笑別人。

一次，我們都在外頭，天“蹭”的就黑了，一瞬間烏云密布，豆大的雨點(diǎn)砸在我們身上。雨越下越大，天空像有無數(shù)個(gè)水龍頭被打開，嘩啦嘩啦澆下來，我冷得迷迷糊糊的，看到雨中突然出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影問我跑來。他打著一把藏青色的大傘，氣喘吁吁的，沒有了往日嬉皮笑臉的樣子，一臉嚴(yán)肅地說：“我們走吧?！痹诘弥€有一人在操場(chǎng)后，他又著急地帶著我去找她。我心生怪異：這是他嗎？且說他不會(huì)來找我們，他一般都會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)嘲笑我的吧？這時(shí)，那個(gè)女生跑了回來。他二話不說把傘塞給我，轉(zhuǎn)頭就走?！澳悴淮騿?？”“不用了。”他大步流星往前走，沒有回頭，只是搖了搖手。我們跟在他后面。那一刻，我感覺他似乎變得高大，雨水澆在他身上，也似乎洗掉了他所有的偽裝。衣服粘在他身上，他微微瑟縮了下冰冷的身子，一個(gè)落寞的背影。他依然，大步向前走。我迷茫了，內(nèi)心被深深的愧疚和感動(dòng)所埋沒。濕漉漉的天，濕漉漉的我們，天被遮蓋了面，絲絲雨水在耳畔細(xì)語，夾雜著嘆息與憂郁?；蛟S，這才是最真實(shí)的他吧！躲在微笑里的小丑，此刻，展露了他所有的落寞。

后來，兵訓(xùn)的時(shí)候，他也乖巧了許多。他會(huì)耐心地陪我們玩游戲，逗我們笑。一個(gè)夜晚，大家都很輕松地玩耍。我看見一個(gè)男生呆呆地坐著，一動(dòng)不動(dòng)。我揮了揮手，他眼一眨也不眨。我找他：“你同桌怎么啦？安慰一下?！彼艿剿媲?，換了一幅我從未見過的溫柔的臉龐，貼在他耳邊細(xì)細(xì)地安慰他，還喂他糖吃，想盡一切辦法安慰他。而那個(gè)男生終于也肯開口了。后來又一次，那個(gè)男生很難受，其他人投以憐憫的目光，安慰他。而他只輕輕摸了摸他腦袋，無聲地安撫。也許只有他才明白那個(gè)男生真正需要什么吧。夜晚的`風(fēng)溫柔地吹，皎潔的月光撒在我們身上。我歪著頭想：原來這個(gè)家伙，也蠻細(xì)心的嘛。

于丹說過：人，都是被誤讀的。也許他就是這樣，外表看似最“沒人情味”、大大咧咧沒心沒肺，實(shí)則，心才是最細(xì)的，也是最孤獨(dú)的，一個(gè)玩世不恭的人。他就像微笑小丑一樣，嘩眾取寵，每一次都盡力去演出，是為了吸引大家的注意。他其實(shí)是很怕孤獨(dú)吧？每當(dāng)他被大家“調(diào)侃”到無語時(shí)，他都會(huì)笑一下，笑的有些苦澀。是這樣的，在凡塵中，大家都是一個(gè)平凡俗人，活在世俗之內(nèi)，又渴望在世俗之外。隱藏在微笑下的小丑，這是你想要的嗎？你真的甘愿成為這樣的人嗎？也許他也不知道，他只知道看過演出的人都笑了。

寫我們班的一個(gè)人作文篇2

他是一位長(zhǎng)相討喜，自身帶有“特異功能”的人，他是屹立于我們班的泰山。他姓馬，名小陶，江湖人稱“馬師傅”。

他很活潑，喜歡與同學(xué)“群居”，說白了其實(shí)就是每當(dāng)下課，他總會(huì)到指定的地點(diǎn)，找指定的人，來上一番“高談闊論”，這時(shí)只要上課的鈴聲一響，他總會(huì)一下子躥回到自己的座位上去，速度之驚人與他胖胖的外形簡(jiǎn)直不相匹配，真是一個(gè)靈活又可愛的小胖子。

他還很愛幫助別人。班里的同學(xué)涂改帶壞了，他就會(huì)拿過去把舊帶一剪，剩下新帶，然后不厭其煩地把新帶一圈圈地卷回去。也正是因?yàn)樗貏e愛修理東西，所以他才有了一個(gè)美稱——“馬師傅”，他特別喜歡這個(gè)美譽(yù)，每當(dāng)有人喊到“馬師傅”時(shí)，他就會(huì)以最快的速度走到那位同學(xué)面前問道：“什么東西壞了，我看看?！彼偸遣粎捚錈┑貫榇蠹曳?wù)，于是他的樂于助人得到了同學(xué)們的交口稱贊。

他身材偏胖，平常在體育課上，他都是跑得最慢的一個(gè)。他的食量驚人，就連普普通通的一盤土豆絲都能被他吃得津津有味，而且還要配上四碗米飯，吃完之后他還咂巴咂巴嘴心滿意足地說上一句“真是太好吃了！”他自己也曾想過要減肥，但始終沒有成功，因?yàn)榭偸前胪径鴱U，最有決心的一次他曾進(jìn)行了十多天的減肥行動(dòng)，但是連一兩都沒瘦反倒還長(zhǎng)了幾斤，用他自己的話說就是喝水都長(zhǎng)肉，還勸我要多喝水，可以變胖。哎！真是拿他沒辦法，看來他這肥是減不了了。

這就是我的同學(xué)，也是我最好的朋友，一個(gè)熱情活潑、樂于幫助、又可愛到不行的他——馬小陶。

寫我們班的一個(gè)人作文篇3

?我們班的開心果】

劉嘉煜

他是我們的開心果，長(zhǎng)的有點(diǎn)像馬小跳，性格也像：屁股下像裝了陀螺，總是坐不??；頭像360度攝像機(jī)，搖來擺去，總想發(fā)現(xiàn)點(diǎn)新鮮事。

有一次，數(shù)學(xué)老師正給我們講圖形，開心果老毛病又犯了，趁老師看黑板的功夫，坐在老師眼皮底下的他轉(zhuǎn)回頭做起了鬼臉。教室里一陣騷動(dòng)，有的同學(xué)忍不住笑出聲來。結(jié)果開心果被老師罰了站。

你別以為這樣就完了，一會(huì)兒“攝像機(jī)”又發(fā)現(xiàn)了新大陸，毫無顧忌地大叫起來：“夏洛！快看，墻角有一只夏洛！”語氣里頗有一分驚奇與得意。我們哄堂大笑。臉兒氣成關(guān)公的老師，把開心果趕出教室去罰站。

下課了。突然一個(gè)人“啊”了一聲，全班同學(xué)都圍了過來。只見桌上有一只大號(hào)的毛毛蟲。大家想一定是那個(gè)開心果干的?？墒钦l都不敢去碰這只毛毛蟲，因?yàn)楸凰匾幌?，就癢得不得了。

我們把開心果抓來讓他解決。只見他不慌不忙地從口袋取出一個(gè)夾子，夾起毛毛蟲扔出窗外。

這個(gè)開心果真是讓我們又愛又恨。

?大嘴巴】

楊小鷗

我的同桌小西是個(gè)大嘴巴。因?yàn)樗淖彀涂偸枪懿蛔?，總是說我壞話，還把這當(dāng)成玩笑。

這是我不能接受的?？晌矣终f不過他，只好生氣地去追著打他。我們倆像貓捉老鼠一樣，引起一陣轟笑?？墒撬韧米优艿眠€快，還洋洋得意地說：“我本來就是屬兔的！”我氣極了！

他的眼睛每一刻都瞪得大大的，好像隨時(shí)都要發(fā)現(xiàn)別人的短處，特別是針對(duì)我。

不過拋開這些小毛病，我還是挺佩服他的。只要老師出了題，他總能很快寫完。所以他的腦袋比喜羊羊還聰明?？稍愀獾氖?，他沒事干了，又開始了左顧右盼。探過那個(gè)圓溜溜，頭發(fā)濃密的，像戴了頂黑帽子一樣的腦袋，看看我寫到哪兒了，再看看別人寫到哪兒了。明明沒什么大不了的，可又開始亂嚷嚷了：“楊，你這道題做錯(cuò)了！”“楊，你的字寫的真丑！”“楊…結(jié)果硝煙又彌漫了…

唉，如果他不這樣，我還挺喜歡和他玩的。

寫我們班的一個(gè)人作文篇4

作文：總有一個(gè)人，我們難以忘?

打開小窗，窗外，萬般寧靜，夜是如此得深不可測(cè)，月光如牛乳般傾瀉在大地上，星星如同一只只慈祥的眼睛。桌上鬧鐘滴滴答答地走著，更顯黑夜的漫長(zhǎng)，不禁勾起了我對(duì)王老師的思念。王老師是我四年級(jí)的語文老師，她長(zhǎng)得文質(zhì)彬彬。一雙小眼睛下有一個(gè)挺拔的鼻子。那張櫻桃小嘴講起話來有一股難以抗拒的親和力。王老師的課講得特別生動(dòng)有趣，非常吸引人。一上到她的課，我就感覺身臨其境。她從不拖課，也不會(huì)占用副課。記得有一次，許多老師來聽課，同學(xué)們很興奮，都積極舉手，老師讓發(fā)言的人多了些，所以下課時(shí)還沒講完課文，大家都認(rèn)為王老師會(huì)拖課，但她沒有，只是把內(nèi)容留到了下一節(jié)課講。王老師非常關(guān)心同學(xué)。與她在同一小區(qū)的同學(xué)經(jīng)常被“榮幸家訪”，郭龍龍就是其中一位。郭龍龍?jiān)趯W(xué)習(xí)上花得時(shí)間不多，所以成績(jī)偏差，但王老師從不認(rèn)為他是“朽木”。相反，還整天去輔導(dǎo)他寫作業(yè)，在王老師的“嘮叨”下，郭龍龍成績(jī)明顯進(jìn)步。清風(fēng)系不住流云，流云帶走了時(shí)間。轉(zhuǎn)眼，如梭的時(shí)間讓我成為了一名五年級(jí)的學(xué)生，王老師已不再教我，但她如天空般遼闊，似大海樣寬廣的愛，在我心里永久扎根!點(diǎn)評(píng)：習(xí)作中的文筆流暢老練，最令人欣賞的語段就是第一、五小節(jié)，詩一般的話語寄托的是你對(duì)老師的難忘之情。文中記敘的雖然是小事，但寫出了老師可貴的品質(zhì)。如果中間敘述的故事再具體、生動(dòng)些，就更棒了!難以忘懷的母愛武進(jìn)區(qū)花園小學(xué)王佩瑤母親的笑容，是世界上最和熙的春風(fēng);母親的皺紋，是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕;母親的汗水和眼淚，是世界上最名貴的珍珠;而母親的畫像，是勇敢和堅(jiān)韌的象征，是勇者的.畫像。我的母親就是集慈祥，堅(jiān)定，勇敢，耐勞美德一身的偉大女性。我們家在我幼年的時(shí)候經(jīng)濟(jì)并不寬裕，家中四口人的生活全靠父親當(dāng)司機(jī)和母親做藥的小生意來維持。母親刻苦節(jié)儉，將家中收支之事處理的井井有條，經(jīng)濟(jì)很穩(wěn)定，很少有拮據(jù)的情形。我上小學(xué)的那年，母親讓我參加了羽毛球隊(duì)的訓(xùn)練。由于功課繁重就漸漸地和母親的感情變淡了，甚至有時(shí)候還給母親添亂，可是母親卻從來沒有一句怨言，還是默默地為我操心，擔(dān)憂。每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，總能聽到母親的鼓勵(lì)。生活中遇到挫折時(shí)，母親總是耐心的疏導(dǎo)我克服困難。母親把全部的心血傾注在我的身上。那一天，我拿著掉了扣子的衣服請(qǐng)母親縫補(bǔ)時(shí)，母親正在燈下為我織毛衣。我忽然發(fā)現(xiàn)母親的臉龐是那樣的慈祥安泰，臉上的皺紋，不但遮掩不了母親純真善良的本質(zhì)，安詳?shù)臍舛?，而且?guī)С隽诉^去這么多年來她為我的付出，犧牲與奉獻(xiàn)。我不禁想到了一首兒歌：“天塌下來，有母親撐著;雨打下來，有母親檔著。母親是最堅(jiān)強(qiáng)的支柱，我們是最快樂的孩子?！蓖瘴乙磺袑?duì)母親不好的行為，在這電光石火之間，又一幕幕地浮現(xiàn)在我的腦海中，我覺得對(duì)母親有深深的歉疚，而手中的衣服，卻已不知道什么時(shí)候被母親接過去了。從前有一個(gè)人環(huán)游世界去尋找世界上最美的東西，到后來終于知道“家”才是最美好的東西?，F(xiàn)在的人不惜重金厚禮，千方百計(jì)地想去收集名家的圖畫，但是他們可曾想到過，世界上最美麗的畫像竟然就在每一個(gè)人自己的家中。也許你的母親外貌平平，但是她所煥發(fā)出來的光輝，卻足以使世界的所有名畫黯然失色。母親的品德與無私讓我感動(dòng)，她的愛讓我永遠(yuǎn)難以忘懷!老師點(diǎn)評(píng)：本文中心明確，語言流暢，感情真摯，如果能增加一些細(xì)節(jié)描寫，媽媽的形象就更加豐滿、生動(dòng)了。指導(dǎo)老師董美華購物狂媽媽三(3)袁偉我有一個(gè)購物狂媽媽，每個(gè)周六周日總會(huì)讓我和爸爸陪她去購物，每次都得買上個(gè)一件兩件的衣服或是化妝品，我和爸爸都煩死了，但有不敢說，所以，只能靜悄悄的跟上去，媽媽到這家看看，到那家逛逛，因?yàn)橄胄菹?，我和爸爸一看到媽媽穿著好看的衣服，就說好好看哦，買了吧，但媽媽又說，再看看再看看，這時(shí)，我和爸爸的高興勁一下子忽然全沒了，媽媽看到我們的樣子，就教育到，我天天幫你們洗衣服，你們感謝我了嗎?趁周末讓你們陪我買件衣服你們都不愿意我和爸爸聽的不耐煩了，只好說好好，配陪你買，我們嘴上說的是陪你買，可心里想的卻是在家里睡大覺，因此，我和爸爸想了一個(gè)招，裝病，下一個(gè)周末，我和爸爸在家里哼哼唧唧的，媽媽一看，以為我們得了感冒，就把我們帶到了醫(yī)院，我們苦苦哀求，媽媽不要把我們帶到醫(yī)院，要不，我們不就露餡了，可是，媽媽偏不，可是，到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查了半天說了6個(gè)字：一點(diǎn)問題沒有，媽媽這才發(fā)現(xiàn)我們騙了她，把我們?nèi)酉戮妥?，最后害得我們回家直跟媽媽道歉。我的購物狂媽媽是不是很?點(diǎn)評(píng)：小寥寥數(shù)語但媽媽的形象躍然于紙上，讀起來讓人忍俊不禁，怎一個(gè)“狂”字了得。

寫我們班的一個(gè)人作文篇5

我們班有這樣的一個(gè)人，雖然在我眼里有點(diǎn)兇，但在私底下還是合得來的，她就是廖妤欣。

第一次接觸她的時(shí)候，是兵訓(xùn)的時(shí)候，對(duì)于那一天，我印象非常深刻。當(dāng)時(shí)由于我們四排齊步走的速度不一樣，教官就讓我們一排一排地單獨(dú)練。我們這一排在練習(xí)的時(shí)候，是很不整齊的，主要是倒數(shù)的三個(gè)女生和前面的女生速度不一，而那倒數(shù)的三個(gè)女生，是我和我另外兩個(gè)朋友。練習(xí)齊步走的時(shí)候，我們?nèi)齻€(gè)有我們?nèi)齻€(gè)的速度，前面的女生有她們的速度，所以，前面的女生便讓我們?nèi)齻€(gè)自己練，也就是和她們分開練。

我們?nèi)齻€(gè)正準(zhǔn)備練習(xí)時(shí)，第二排的班長(zhǎng)廖妤欣過來了，知道事情的起因后，她便決定協(xié)助我們?nèi)齻€(gè)練。正準(zhǔn)備開始走的時(shí)候，廖妤欣很大聲地吼了我們幾句——我們的手臂沒有力，直到動(dòng)作讓她滿意后，才讓我們走。結(jié)果，我們?nèi)齻€(gè)有兩個(gè)哭了，主要是廖妤欣罵得很大聲，就好像我們?nèi)齻€(gè)是故意做不好似的?？傊?，從那一刻起，她給我留下的印象就不太好，見到她基本上都是躲開了，直到那次，我改變了對(duì)她的看法。

那次，我們排隊(duì)吃午飯，廖妤欣站在我后面，我當(dāng)時(shí)是不敢說話的，生怕說錯(cuò)了話她又會(huì)罵我。排了一會(huì)，她先開口了，她說起我們班里的事情怎樣怎樣的，正好我們有同感，我們幾個(gè)就你一句我一句地聊起來了。那時(shí)，我覺得她其實(shí)很好相處的，兵訓(xùn)那次可能是她心情著急，想我們?cè)琰c(diǎn)練好,所以才這樣的，應(yīng)該也不是有意的。

這就是我們班的廖妤欣，雖然有點(diǎn)兇，但很好相處的廖妤欣。

寫我們班的一個(gè)人作文篇6

我們班的一個(gè)人作文600字

徐悲鴻是世界著名的畫馬和尚，我們班上也有一個(gè)現(xiàn)代女版徐悲鴻，她就是喜蘭婷。

一次美術(shù)課，老師讓我們用線描的形式畫動(dòng)物，這可把我們大家難倒了。只見喜蘭婷右手托著下巴，靈動(dòng)的大眼睛眨了幾下，隨即，她便拿出筆在本子上比劃了幾下，畫思如泉。她的筆在紙上跳著芭蕾，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒又往右，時(shí)不時(shí)還會(huì)打幾個(gè)旋兒。筆尖劃過紙面的聲音沙沙作響。她又把畫拿起來看了幾下，在紙上添了幾筆，就在這時(shí)，一匹馬躍然紙上。她望著畫兒，嘴里嘀咕了幾下，似乎在與新生的`小馬對(duì)話。她的手輕輕地在紙面上摩擦，似乎在撫摸著小馬駒的頭。她幾乎每天都會(huì)畫馬，她家應(yīng)該都有都成馬的天堂了吧，到處都有馬的身影。我猜她畫馬的紙疊起來都有半個(gè)喜蘭亭高了。她畫馬兒的畫面癡迷又有趣，她這個(gè)馬迷是當(dāng)之無愧了吧！

她和他的小馬駒一刻也不能分割。一次，她在圖書角發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于馬的書，就像在無邊無際的大海中撈到