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第頁(yè)幼教課堂設(shè)計(jì)教育隨筆：小小的謊言教師：***日期：***XX幼兒園

升入大班后，班里來(lái)了一個(gè)新的小朋友，是一個(gè)很活潑、很討人喜歡的女孩，很快就和其余的小朋友熟悉了，并打成了一片，戶外活動(dòng)時(shí)和男孩子們玩你追我趕的游戲，沒(méi)有一點(diǎn)的不適應(yīng)，可是通過(guò)和劉**媽媽的談話，發(fā)現(xiàn)她卻不這樣認(rèn)為。一天下午離園時(shí)，我去了辦公室一下，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)劉**媽媽正在活動(dòng)室里數(shù)落著她，她低著頭已經(jīng)快要哭出來(lái)了。我趕緊走過(guò)去問(wèn)怎么了？劉**媽媽生氣地說(shuō)：“你看今天早上我剛給她買的一個(gè)圖畫本，中午回家她就和我說(shuō)王**拿去不給她了，還撕爛了。”她還一直重復(fù)說(shuō)道：“我總感覺(jué)劉**來(lái)的晚，在班里受欺負(fù)?！眴?wèn)她為什么這么說(shuō)，她就說(shuō)劉**回家后總告訴她別人追她打她了，小朋友聯(lián)合起來(lái)不和她玩之類的話。我就把劉**在園的情況詳細(xì)的和她說(shuō)了一下，孩子們之間有時(shí)會(huì)說(shuō)不和誰(shuí)一起玩之類的話，但一會(huì)兒就雨過(guò)天晴了。不過(guò)臨走時(shí)，劉**媽媽還是一臉的擔(dān)心，一邊走一邊回頭看，還很明顯的用眼睛警告了劉**。在平日的生活中，劉**是一個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的女孩子，不是會(huì)拿別人東西的孩子。于是我把劉**和王**叫過(guò)來(lái)，想問(wèn)清楚是怎么回事，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)才知道，書是他們兩個(gè)商量著交換著看的，并不是王**偷的，而且也不是王**撕的，而是劉**自己不小心弄壞的。想來(lái)應(yīng)該是劉**怕媽媽批評(píng)她才“嫁禍”于王**。想到劉**媽媽總以為別的孩子欺負(fù)她，我細(xì)想了下，才弄明白，劉**性子活潑，在外面玩的時(shí)候會(huì)和男孩子在一起跑，她跑別人追，還經(jīng)常笑呵呵地跑到我面前告狀：“老師，****追我。”但一點(diǎn)也沒(méi)有害怕的樣子?；丶液蠛退龐寢屨f(shuō)是別人追她。而她媽媽把追誤認(rèn)為是欺負(fù)的意思。下午放學(xué)的時(shí)候我和劉**媽媽談了很多，說(shuō)了劉**在園里的情

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