幼兒園暑假活動方案

—幼兒園暑假活動方案幼兒園暑假活動方案篇1活動目標1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增加孩子們的團隊意識。2、結(jié)合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的改變?；顒拥攸c：松江月圓園藝術(shù)園活動人物：老師（XX名）幼兒（XX名）家長（XX名）活動時間：7月24日活動過程：1、觀看“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受夏天的漂亮景象。2、游戲活動：集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等親子游戲：（1）揪“尾巴”準備：“尾巴”若干玩法：游戲開頭時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈恍刑?，否則孩子不簡單抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開頭左右挪動，相互揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。（2）沙地尋寶準備：各種“寶藏”若干玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。（3）袋鼠抱玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開頭，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝?；顒臃此即嘶顒邮墙Y(jié)合了7月主題活動“小花園”，家長和小好友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)會陽光的暖意，去查找夏天的腳印。暑假，是孩子們的期盼。整個活動孩子的愛好是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術(shù)園里慢慢地漫步，吸一吸藝術(shù)園里新奇的空氣；踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土；賞一賞藝術(shù)園里無邊的風(fēng)光，游一游這如畫般漂亮的夏天風(fēng)景。孩子們睜著一雙雙光明的眼睛捕獲著漂亮的夏天，他們?nèi)硇牡厝谌肓讼牡拿谰爸?，感受著夏天給他們帶來的歡樂。此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往游樂的時機，拉近了孩子、家長、老師的心。不管是家長還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平常在幼兒園見面點頭之交的家長們，此時或許成了親切的好友。我想這次活動，對孩子、家長都是一次難忘的閱歷：在大自然中的釋放與親近。通過這次活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外學(xué)問。幼兒園暑假活動方案篇2八月來了，一年一度的暑期生活又開頭了，為了讓幼兒園的孩子們度過一個歡樂而有意義的假期，我園制定了“暑期樂園XXX歡樂成長”活動方案。一、方案簡介：幼兒園的活動布置從幼兒的智力潛能、身體X運動智能、自然觀看智能、人際交往智能、語言智能等各方面進行體驗、學(xué)習(xí)和引導(dǎo)，讓幼兒從體驗中感受樂趣，從參與中得到各方面力量和素養(yǎng)的提高。二、課程布置：除開設(shè)正常的教學(xué)活動能夠外，還開設(shè)適合的社會性活動和集體活動課程，包括：國學(xué)課程、社會實踐、圖書共享、玩具共享、動手操作、團隊合作等活動。國學(xué)課程：每天9：00X9：20開設(shè)國學(xué)《三字經(jīng)》等晨讀活動，引導(dǎo)幼兒了解國學(xué)學(xué)問和禮儀，對幼兒的國學(xué)素養(yǎng)進行熏陶社會實踐：大班班主任帶幼兒去青島童星網(wǎng)，學(xué)習(xí)了如何面對鏡頭，在鏡頭面前展現(xiàn)自我。圖書共享：中班的孩子們帶一本自己喜歡的書籍和小好友門一起閱讀和共享，享受共享的歡樂，感受集體閱讀的氣氛。玩具共享：小班的孩子們帶上自己喜歡的玩具和小好友們互換玩具，共享歡樂，在玩中培育幼兒的社會交往力量，不爭也不搶，在玩耍中學(xué)會相互謙讓。動手操作：小小班的幼兒進行了《穿鞋子》競賽和“我?guī)蛬寢屪鳇c事”活動，培育了幼兒自理力量、自我服務(wù)意識和為他人服務(wù)的歡樂。團隊活動：喜歡玩水是孩子們的天性，也是孩子們夏天最喜歡的一項活動，幼兒園結(jié)合幼兒的愛好，組織幼兒一起帶上自己喜歡的水槍，分組進行競賽游戲，讓幼兒感受夏季玩水的涼爽，在歡樂玩耍中感受到互相協(xié)作的重要性，感受到團隊的力量。幼兒園暑假活動方案篇3一、活動背景：時值三月，春光明媚、風(fēng)和日麗，我班進行“愛我家園，健康出行”環(huán)保徒步行活動本次活動，意在讓大家親切接觸大自然，賞識春天美景，拓展視野，親身感受春天的漂亮，通過這次春游，增進幼兒與家長之間的溝通，傳播環(huán)保低碳和健康出行的理念。二、活動內(nèi)容：活動內(nèi)容：撿拾垃圾，野餐，環(huán)保簽名活動等。三、活動目標：1.認真貫徹“不拋棄一片垃圾，環(huán)境漂亮我健康?！钡幕顒涌谔枺尦錆M活力的孩子和家長到戶外，感受自然，放松身心，增進友情（感情）。2.通過活動讓幼兒了解節(jié)能減排的重要性，培育幼兒的環(huán)保意識。四、活動行程布置：1、7月25日前準備物品：環(huán)保宣傳橫幅、簽名版、各家長準備野餐的食物。2、7月25日8：30在教室集合。3、老師講解安全留意事項交代徒步行路線，做好人員分配調(diào)控。4、9：00從幼兒園出進行徒步撿拾垃圾活動至公園。5、9：45在公園草坪上進行野餐活動。6、10：15進行環(huán)保宣傳和環(huán)保簽名活動。7、10：45整隊回班級。五、安全問題：1、在出游前做好出游安全說明會，要求每名孩子的家長均要到場，在出游中做好提示工作。2、留意事項及措施：為防止落伍，把幼兒與自己的家長分為3個組，在每隊伍中布置小組聯(lián)系人；在徒步過程中，提示留意安全和關(guān)注身邊的伙伴。3、穿著留意事項：服裝上要符合戶外的環(huán)境，穿著休閑些，留意帶齊保暖衣物。幼兒園暑假活動方案篇4活動前言：最近家中的小調(diào)皮似乎對插座很感愛好，自己一不留神就看到小寶寶拿起了插座，看著小眼睛似乎對那插孔很感愛好，為了孩子們的安全，家中平常的插座都是不開電的，給他們講一些小道理又由于年齡小很難理解。而通過以上的小活動就可以合理的幫忙孩子認識到觸摸插座的危險性!活動目標：1、認識“有電危險”的標志。2、通過故事明白電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。3、初步培育幼兒安全用電和安全意識。活動準備：1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套；笑容、哭臉圖片各一張?；顒舆^程：1、賞識故事，并依據(jù)故事進行簡潔提問：（1）故事里有誰（2）他們偷的珍寶是什么（老師依據(jù)幼兒提問并出示電插線板）（3）電插線板里藏著什么電插線板可以碰嗎（4）我們教室里哪里有電插線板你家哪里有電插線板2、認識“有電危險”的標志：師：喜羊羊還給我們帶來了很多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志。3、誰對誰不對（1）師：這是喜羊羊給我們每個小好友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小好友最對誰不對。（幼兒自由溝通并請個別幼兒說一說）（2）出示哭臉和笑容，請幼兒依據(jù)自己的推斷將對的送到笑容處，錯的送到哭臉處。4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。幼兒園暑假活動方案篇5一、活動目的通過暑假期間家訪活動，切實強化幼兒園和家庭，老師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，老師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪，爭取家長的親密協(xié)作，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責(zé)，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、快樂、健康的假期，努力完成“保一方平安，保幼兒暑期安全”的目標。同時推動我園師德師風(fēng)建設(shè)，強化老師服務(wù)意識，提高老師育人水平，樹立我園老師優(yōu)良形象。二、家訪時間分別是：20XX年7月20日一次08月10日一次。三、：四、家訪形式：主要實行逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班老師分組包班的方法進行。要有具體記錄。五、家訪內(nèi)容：1、了解同學(xué)家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；2、向家長反映幼兒在園表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進同學(xué)發(fā)展的教育措施和方法，幫忙家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀；3、了解把握特別家庭幼兒（貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等）和行為偏差生情況，有針對性地實行幫扶、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施，幫忙他們克服困難，激勵他們主動上進，健康成長；4、重點宣傳有關(guān)同學(xué)安全學(xué)問教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、留意飲食衛(wèi)生、遠離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，催促家長認真履行監(jiān)護人職責(zé)，切實負起對子女的教育、管理、愛護責(zé)任。讓每一位家長明白：（1）催促、監(jiān)護幼兒，家長要全面了解把握子女每日的行蹤和根本情況，做到“四個明白”即明白自己的子女到哪里去、去干什么、和誰結(jié)伴去、什么時分回來；（2）催促留意交通安全，外出必需要有監(jiān)護人同行，不要乘坐無牌無證和超載車船等。（3）催促同學(xué)汛期臺風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣，防備雷擊，不能私自離家外出，不能冒險涉水過溪河；（4）催促同學(xué)不到“三室兩廳”、酒吧、網(wǎng)吧等活動場所，自覺遠離不健康環(huán)境；（5）催促同學(xué)留意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒等。5、簽訂安全責(zé)任書，印發(fā)《致幼兒家長一封信》，回執(zhí)單收存?zhèn)洳?。六、工作要?、高度重視，細心組織。責(zé)任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要堅固樹立“以人為本、安全第一”的思想，強化班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效，切不行有絲毫的疏忽和僥幸心理。我園依據(jù)06月24日鎮(zhèn)小學(xué)召開的全校安全工作會精神貫徹落實制訂詳細家訪活動方案，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體老師會議，把上級精神傳到達每一位老師、每一位幼兒，部署布置家訪，確保在兩次高質(zhì)量完成任務(wù)，家訪率達XX%。2、做好記錄，反應(yīng)溝通。各班對每個家訪對象做好記錄，要有家訪詳細時間、地點、對象、內(nèi)容、家訪的效果，以及行政、老師、家長或監(jiān)護人的簽名看法等，家訪記錄要腳踏實地，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后，要把家長的看法和建議按時向我園反應(yīng)，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的改變、反應(yīng)，并按時賜予相應(yīng)的教育。3、嚴格紀律，追究責(zé)任。老師要嚴格根據(jù)上級工作要求，認真做好全員家訪工作，對未能落實家訪工作的，將按文件要求追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任，并施行責(zé)任倒查追究制度。學(xué)校將對此項工作進行檢查、督查。幼兒園暑假活動方案篇6活動目標1.讓孩子、家長、共同共享參與游戲的樂趣，親子情。2.給孩子表現(xiàn)自我的時機，培育孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往力量的發(fā)展。3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。時間：20XX年7月12日（早上十點準時到長坡嶺集合）地點：長坡嶺費用：380元/家庭（一家三口）320元/（一家兩口）活動準備：1、擴音器、哨子及游戲材料2、小禮品人手一份3、照相4、音樂（音響裝備）物料準備：飲料（果粒橙）蛋糕西瓜小餅干活動過程一、熱身游戲1、開場舞2、分組3、游戲《誰的東西》二、游戲《踩氣球》三、游戲《當(dāng)心陷阱》四、游戲《穿大鞋》五、游戲《口香糖》六、游戲《心有靈犀》七、游戲《傳球》八、游戲《吃蘋果》九、前方需要增援十、感恩——彼此說出我愛你1、聽故事《猜猜我有多愛你》2、在組織者的引導(dǎo)下，對爸爸媽媽說出心里話3、大聲說出我愛你2、留意事項：（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)章。（3）在活動中請勿擁擠。（4）在活動中表現(xiàn)棒的小好友可以有我們的小禮品哦幼兒園暑假活動方案篇7一、活動目的游園活動使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中取得學(xué)問；在游園中培育同學(xué)的力量，從而全面地推動素養(yǎng)教育的實施。二、活動時間布置XX月XX日下午XX1、XX前各位負責(zé)準備好活動點。2、XX幼兒開頭游園。3、XX活動結(jié)束。三、活動地點三樓大堂、運動場、三樓教室四、活動的工程及游戲規(guī)章游戲一：夾彈珠（地點：大班負責(zé)人：老師）準備：彈珠、筷子、小勺各四份，大碗八個。玩法：5—6歲小好友用筷子把彈珠夾到另一個碗里，3—4歲用小勺舀到另一個碗里。游戲二：套圈（地點：一樓小班，負責(zé)人：老師）圓圈若干30個，套圈的目標是各類的飲料瓶，大小均可，顏色各異。分三組，每個幼兒投五個圈，需投入三個以上。游戲三：看誰是投籃高手（地點：XX，負責(zé)人：XX老師）準備好兩個籃球和籃球架，一個紙箱。幼兒可分兩組，每人站在紙箱以外，連投3個，需投中二個以上。游戲四：滾球（地點：XX，負責(zé)人：XX老師）在桌子邊上放一個紙箱，紙箱的寬度是桌寬的四分之一。幼兒應(yīng)站在桌子的另一端作為起點，向紙箱內(nèi)滾球，滾進二個為贏。游戲五：釣魚（地點：XX，負責(zé)人：XX老師）在地上擺放一個沖氣圈，里面放上很多塑料水底動物和水果，幼兒拿魚桿釣，五分鐘內(nèi)釣到五條。游戲六：袋鼠跳（地點：XX，負責(zé)人：XX老師）幼兒把腳伸進袋子里，從起點跳到終點。游戲七：數(shù)學(xué)游戲（地點：XX，負責(zé)人：XX老師）準備一塊黑板，磁性數(shù)字和七巧板，讓幼兒自由計算或組成圖案三次以上。游戲八：熟背唐詩與兒歌（地點：XX，負責(zé)人：XX老師）3歲幼兒背一首，4歲幼兒背二首，5歲幼兒背三首。游戲九：穿鞋子（地點：XX，負責(zé)人：XX老師）準備繩鞋子四只，分四組進行把鞋子的帶子穿好。游戲十：穿珠子（地點：XX，負責(zé)人：XX老師）準備四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子小好友們依據(jù)老師的圖形顏色穿珠子，根據(jù)顏色規(guī)律排列，小幼兒則降低要求，只需比誰的速度最快，穿的最多。每名幼兒參與三個工程以上蓋上印章可到一樓領(lǐng)取禮品一份。五、其它工作準備準備好一條活動標語XX，禮品準備，詢問接待和照相XX，門衛(wèi)安全工作，防止外人（壞人）進入，衛(wèi)生保潔。入園時由根據(jù)孩子人數(shù)發(fā)放游園卡，各個工程負責(zé)人要有小印章。小印章提前選購好。幼兒園暑假活動方案篇8一、活動目的：1、教育幼兒遇到危險或緊急情況時，可以實行大聲喊叫的方式，以便按時得到幫忙。2、幫忙幼兒樹立安全意識，把握安全學(xué)問，提高自我愛護和自救力量。3、教育幼兒珍愛生命、維護社會安全。二、活動內(nèi)容：安全教育主題活動：愛護我自己，不做危險的事。詳細內(nèi)容如下：1、不玩火有些幼兒愛玩火：玩火柴，玩打火機，用火燒東西玩，認為這樣很好玩，但卻不知危險。玩火，易造成火災(zāi)。輕者，燒壞衣物、身體；重者，會帶來巨大的經(jīng)濟損失和喪失性命。教育幼兒平常做到：（1）不玩火柴、打火機，不點燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹枝等。（2）不把紙、塑料這些簡單著火的.東西拿近火源。（3）學(xué)會認識易燃物品的標志，不要把火靠近貼有易燃標志的物品。（4）假如發(fā)現(xiàn)自家或鄰居，或公共場所失火了，要快速跑出，并大聲呼救。假如附近有電話，要快撥通119，請消防人員來救火?；顒有问剑海?）可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片、錄像，并引導(dǎo)他們商量怎樣防止火災(zāi)，重在培育幼兒的防火意識。（2）進行逃命演戲。2、不摸電線、不亂動電器電是人類的好好友。電能給人帶來光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關(guān)，但它們都離不開電。但是，電同火一樣，也是有危險的，而且，由于電是看不見、摸不著的，它的危險更大。運用不當(dāng)，危險會發(fā)生。幼兒好奇心強，對電是很感愛好的，但對電的危險性認識缺乏，甚至一點不知，所以要重視對幼兒這方面的教育。教育幼兒做到：（1）不摸電線，不玩電源插頭和接線板。（2）不亂動家用電器，如落地?zé)簟㈦娚鹊?。?）不要走近設(shè)有當(dāng)心觸電標志的地方。3、不動煤氣、自然氣的開關(guān)現(xiàn)代社會中越來越多的家庭運用煤氣（或自然氣）生火做飯，給生活帶來極大便利。但是，煤氣、自然氣是非常易燃的氣體，一遇火星即會燃燒，甚至引起爆炸，造成火災(zāi)。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。為防止發(fā)生危險，教育幼兒做到：（1）不扭動煤氣罐或煤氣灶上的開關(guān)；不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。（2）不到廚房里去玩耍。（3）聞到煤氣的臭味要趕緊告知大人，并快速離開那里。假如發(fā)現(xiàn)煤氣灶開關(guān)沒關(guān)或者灶上火滅了而漏氣，自己又會關(guān)開關(guān)的話，可以快去關(guān)