大班科學(xué)教案詳案好玩的傳聲筒

大班科學(xué)教案詳案：好玩的傳聲筒教學(xué)目標(biāo)1.了解聲音的傳播原理，了解聲音的物理性質(zhì)。2.了解傳聲器的作用及原理。3.了解傳聲筒的原理及使用方法。4.通過實驗的形式學(xué)習(xí)，通過實踐，加深對聲學(xué)原理的理解。5.培養(yǎng)學(xué)生觀察、探究、合作的精神，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)內(nèi)容一、引入環(huán)節(jié)1.導(dǎo)入問題請同學(xué)們觀察這兩幅圖片:1.這是什么？2.你們知道這兩個東西有什么功能嗎？3.你們知道聲音是怎么傳播的嗎？下面讓我們一起來揭開這些謎底吧！2.一起玩耍為了讓孩子們更好地理解這個故事，我們先來做一個小游戲，叫“傳傳聲”。我們今天帶來的就是這個不一般的筒子——傳聲筒！二、實驗環(huán)節(jié)1.通過實驗經(jīng)驗知識請同學(xué)們分成若干小組，每個小組有若干個人。由一名學(xué)生說出口號，并將傳聲筒交給他旁邊的同學(xué)，如此一直傳遞下去，直到最后一名學(xué)生能夠大聲讀出被講話人說的內(nèi)容為止。2.讓知識變得豐富請同學(xué)們在實驗過程中，注意觀察傳聲筒的構(gòu)造，看看為什么傳聲筒能夠把聲音傳遞到另一端。傳聲筒是由空心管組成的，兩端的口都是金屬制的。通常從一個端口中發(fā)出聲音會通過管道以諧振的形式傳播，然后到達(dá)對面的端口.傳聲筒旁邊有一個口，放在嘴上，這樣可以讓聲音引導(dǎo)到傳聲筒里。有趣的是，你可以試著握一個耳朵，這樣可以更容易地聽到傳聲筒傳輸?shù)穆曇?，大大提高了聲音的傳輸效率和距離。3.試著自己動手請同學(xué)們動手試著制作傳聲筒，大家可以先準(zhǔn)備一些材料，比如紙張，鋁箔，膠水等等，然后按照下面的步驟一步步來進(jìn)行。相信制作完成后，感覺真的是自己動手、親手制作的傳聲筒，一定會更有成就感，也能加深對聲學(xué)原理的認(rèn)識。4.鼓勵孩子們發(fā)揮想象現(xiàn)在是小組展示環(huán)節(jié)，試著發(fā)揮一下自己的想象力，能不能把傳聲筒變得更有意思，讓它不僅可以用來傳聲，還可以有更多玩法？這就需要孩子們展開大腦的想象力，利用自己的創(chuàng)造力設(shè)計出更加獨特、好玩的傳聲筒。三、結(jié)尾環(huán)節(jié)我們一起來回顧一下今天學(xué)到的內(nèi)容：了解聲音的傳播原理，了解聲音的物理性質(zhì)。了解傳聲器的作用及原理。了解傳聲筒的原理及使用方法。通過實驗的形式學(xué)習(xí)，通過實踐，加深對聲學(xué)原理的理解。培養(yǎng)學(xué)生觀察、探究、合作的精神，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維。今天的活動真是讓人興致盎然，大家一定玩得很開心吧。希望大家今天學(xué)到的知識能夠幫助自己在以后的生活中更好地理解聲學(xué)原理，做到“知識與生活的結(jié)合”。教學(xué)評估1.通過實驗，查看學(xué)生團(tuán)隊合作和個人動手能力