黃河的主人課件

黃河的主人23課題解讀：“黃河的主人”指艄公。他憑著勇敢和智慧,鎮(zhèn)靜和機(jī)敏成為黃河的主人。最新蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)配套精品課件1.學(xué)習(xí)目標(biāo)2.走近作者3.相關(guān)資料4.字詞精講5.讀懂課文的金鑰匙6.課文解讀7.讀懂課文的金鑰匙答案8.課文結(jié)構(gòu)9.課文主旨10.課堂拓展

11.教材課后習(xí)題解答12.當(dāng)堂檢測(cè)13.課后作業(yè)布置1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。（重點(diǎn)）3.憑借生動(dòng)的語(yǔ)言材料，理解課文內(nèi)容，感受黃河波濤洶涌的氣勢(shì)，領(lǐng)悟“黃河主人”的機(jī)智及勇于與大自然抗衡的不屈精神。（難點(diǎn)）袁鷹：原名田鐘洛，江蘇淮安人。當(dāng)代著名作家、詩(shī)人、兒童文學(xué)家、散文家。歷任《解放日?qǐng)?bào)》編輯、《人民日?qǐng)?bào)》文藝部副主任等職。主要作品：散文集《風(fēng)帆》《悲歡》《秋水》等。黃河

中國(guó)母親河。全長(zhǎng)約5464公里，流域面積約752443平方公里。世界第五長(zhǎng)河，中國(guó)第二長(zhǎng)河。黃河發(fā)源于青海省青藏高原的巴顏喀拉山脈，呈“幾”字形。自西向東分別流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南及山東9個(gè)省(自治區(qū))，最后流入渤海。整（）個(gè)兒磁（）力濁（）浪排空艄（）公

滾（）開(kāi)上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：獨(dú)體結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：滾、濁、磁、啃、積、艄、駭系整、吞、篙、憑、履zhěnɡcízhuóshāoɡǔn乘系chénɡ（乘法乘坐）shènɡ（千乘之國(guó)史乘）xì（維系數(shù)學(xué)系）jì（系鞋帶）水勢(shì)急。大略地看。渾濁的浪頭沖向天空。文中形容黃河水來(lái)勢(shì)兇猛，氣勢(shì)宏偉。形容害怕至極。形容十分擔(dān)心或害怕。一心一意，集中精神。本課指艄公集中精神撐篙。湍急：瀏覽：濁浪排空：膽戰(zhàn)心驚：提心吊膽：專心致志：形容談話談得高興而有風(fēng)趣。比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或遭遇。文中指兇猛而使人害怕的波濤。像在平地上行走一樣。比喻從事某種活動(dòng)十分順利。本課指艄公駕馭著羊皮筏子在黃河上漂流，就像是在平地上行走一樣平穩(wěn)。談笑風(fēng)生：驚濤駭浪：如履平地：機(jī)敏機(jī)智“機(jī)敏”和“機(jī)智”都有靈活、有智慧的意思?！皺C(jī)敏”強(qiáng)調(diào)警覺(jué)性高、靈敏而應(yīng)變能力強(qiáng)；“機(jī)智”強(qiáng)調(diào)有智慧而應(yīng)變能力強(qiáng)。1.表弟非常機(jī)敏，深得大家喜歡。2.他機(jī)智的回答贏得了一片掌聲。請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問(wèn)題讀課文。核心問(wèn)題：黃河的主人是誰(shuí)？為什么稱他為黃河的主人呢？串珠問(wèn)題：1.黃河上的羊皮筏子是什么樣的？2.文中是怎樣描寫黃河的驚濤駭浪的？3.課文為什么寫黃河、羊皮筏子和乘客？

點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊思考核心問(wèn)題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思。第一部分(第1－4自然段)寫一只羊皮筏子在湍急的黃河上鼓浪前進(jìn)。第二部分(第5、6自然段)寫羊皮筏子之小和其上面人們的沉著與從容。第三部分(第7、8自然段)進(jìn)一步揭示了艄公被譽(yù)為“黃河的主人”的原因。黃河滾滾。那萬(wàn)馬奔騰、濁浪排空的氣勢(shì)，令人膽戰(zhàn)心驚。開(kāi)篇對(duì)黃河的描寫有什么作用？“萬(wàn)馬奔騰、濁浪排空”兩個(gè)詞語(yǔ)把黃河那種猶如千萬(wàn)匹駿馬奔騰跳躍、疾撲而來(lái)的壯觀，以及濁浪翻滾、直撲天宇的威力，生動(dòng)地再現(xiàn)了出來(lái)，從側(cè)面突出了主人公勇于搏擊風(fēng)浪的英雄氣概。積累：“寫幾個(gè)描寫黃河的水勢(shì)之大的詞語(yǔ)。_____________________________________________

洶涌澎湃驚濤駭浪波濤滾滾像突然感受到一股強(qiáng)磁力似的，我的眼光被河心一個(gè)什么東西吸引住了?！皬?qiáng)磁力”表明了什么？此處沒(méi)有點(diǎn)明這個(gè)“什么東西”為何物，留下了一個(gè)懸念，吸引讀者繼續(xù)讀下去。“強(qiáng)磁力”表明了羊皮筏子對(duì)“我”的吸引力之大，生動(dòng)形象地寫出了“我”第一次遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到羊皮筏子時(shí)的驚訝、興奮和情不自禁。那是什么，正在洶涌的激流里鼓浪前進(jìn)？從岸上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那么小，那么輕，浮在水面上，好像只要一個(gè)小小的浪頭，就能把它整個(gè)兒吞沒(méi)。這句話突出了羊皮筏子的“小”與“輕”，以襯托艄公，是以物襯人。句子中羊皮筏子與黃河形成鮮明對(duì)比，突出了艄公的勇敢。閱讀方法解密：品析襯托的方法概念：為了突出主要的事物，而以其他類似、相近或相反的事物做陪襯，烘托出要描寫的對(duì)象。效果：使得主體更加鮮明突出。羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和贊頌。他站在那小小的筏子上，面對(duì)著險(xiǎn)惡的風(fēng)浪，身系著乘客的安全，手里只有那么一根不粗不細(xì)的竹篙。他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。本段從正面塑造了一個(gè)光彩奪目的艄公形象，語(yǔ)言生動(dòng)，表達(dá)了對(duì)艄公的敬仰和贊頌。寫話：選用課文中的詞語(yǔ)寫一段話，贊美一下艄公。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________黃河滾滾，那萬(wàn)馬奔騰、濁浪排空的氣勢(shì)，令人膽戰(zhàn)心驚。誰(shuí)能讓波浪滾滾的黃河乖乖聽(tīng)話？他就是羊皮筏子上的艄公。他征服黃河的工具是那么簡(jiǎn)單，僅是一只又小又輕的羊皮筏子和一根不粗不細(xì)的竹篙。他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。黃河的主人是誰(shuí)？為什么稱他為黃河的主人呢？黃河的主人是指羊皮筏子上的艄公。因?yàn)槊鎸?duì)險(xiǎn)惡的環(huán)境，他勇敢鎮(zhèn)靜，擁有戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡風(fēng)浪的信心；面對(duì)險(xiǎn)惡的環(huán)境，他機(jī)敏、有智慧，擁有高超的駕駛羊皮筏子的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，他就憑著一根不粗不細(xì)的竹篙，順著水勢(shì)，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。1.黃河上的羊皮筏子是什么樣的？羊皮筏子又小又輕，只有十只到十二只羊那么大的體積。2.文中是怎樣描寫黃河的驚濤駭浪的？黃河滾滾。那萬(wàn)馬奔騰、濁浪排空的氣勢(shì)，令人膽戰(zhàn)心驚。3.課文為什么寫黃河、羊皮筏子和乘客？課文寫黃河奔騰的氣勢(shì)和羊皮筏子的又小又輕，以及乘客的談笑風(fēng)生，都是為了從側(cè)面襯托艄公的機(jī)智勇敢，突出他的沉著和大膽的品質(zhì)。黃河的主人初次看到具體描寫黃河滾滾濁浪排空羊皮筏子小、輕、浮行駛的情景貼著水面漂流作者提心吊膽艄公小心大膽乘客談笑風(fēng)生高度責(zé)任感勇敢和智慧鎮(zhèn)靜和機(jī)敏驚訝贊嘆對(duì)比、襯托叫來(lái)眾神一棒打死機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝艱難直接贊揚(yáng)艄公作者以生動(dòng)形象的語(yǔ)言，向我們展示了黃河那不可阻擋的磅礴氣勢(shì)及羊皮筏子在奔騰咆哮的黃河上鼓浪前進(jìn)的場(chǎng)景，贊頌了黃河艄公不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的偉大精神。勇敢的女船長(zhǎng)（節(jié)選）英國(guó)商船“波利塔”號(hào)離開(kāi)港口駛往美國(guó)，船員們驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們的二副（副船長(zhǎng)）是位女性，她就是維多利亞。更讓船員們感到吃驚的是，這位小姐可不是個(gè)生手，她操縱輪機(jī)的技術(shù)竟然比其他的人還要好。水手們圍在一邊好奇地向她詢問(wèn)，維多利亞一本正經(jīng)地對(duì)他們說(shuō)：“我只不過(guò)是和它們親切地談過(guò)心罷了，你可以規(guī)勸或引導(dǎo)輪機(jī)，可你決不能駕馭（yù）它們。”水手們聽(tīng)著她這番“奇談怪論”，感到十分新奇。在浩瀚（hàn）的大西洋上，經(jīng)過(guò)了48小時(shí)的航行，“波利塔”號(hào)距離海岸還有四百海里?！翱炜矗聡?guó)飛機(jī)！”撩望貝喊起來(lái)。一架四引擎（qíng）的德軍轟炸機(jī)從空中撲了下來(lái)，機(jī)身上納粹（cuì）的標(biāo)記，在太陽(yáng)的照耀下發(fā)出陰森森的光澤。警報(bào)聲就像是命令。水手們向各自的崗位沖去。維多利亞奔向輪機(jī)房?！稗Z”第一顆炸彈落在了船弦邊，船身猛地?fù)u晃起來(lái)。維多利亞被重重地拋到了欄桿上。她的手死死抓住了欄桿，借著船身的搖擺，她躍身沖進(jìn)了輪機(jī)房?！澳銈兛祀x開(kāi)這兒，讓我來(lái)！”她沖著機(jī)房中的水手喊道?！斑€是我們來(lái)吧，你去躲一躲！”水手們拒絕了她?！拔冶饶銈兏煜に?，別處也需要人，你們快去，這是命令！”看她如此堅(jiān)決，水手們只好離開(kāi)了機(jī)房。他們知道，如果船被擊中下沉，機(jī)房中很難逃生。維多利亞小姐把死亡的危險(xiǎn)留給了自己。一艘沒(méi)有武裝的船要對(duì)付轟炸機(jī)，只有一個(gè)辦法：先讓船保持穩(wěn)定的航向，當(dāng)敵機(jī)俯沖準(zhǔn)備投彈時(shí)，迅速擺動(dòng)船頭，使船偏離開(kāi)炸彈的投彈線。這是在分秒之間、在咫（zhǐ）尺之間決定生死的行動(dòng)。德機(jī)一次次從空中呼嘯而下，維多利亞熟練地操縱著輪機(jī)，在船長(zhǎng)的口令下，“波利塔”號(hào)借輪機(jī)產(chǎn)生的加快的速度一次次轉(zhuǎn)動(dòng)著笨拙的船體避開(kāi)了致命的襲擊?！安ɡ碧?hào)在維多利亞的操縱下，航速?gòu)木殴?jié)提高到了十二點(diǎn)五節(jié)。炸彈炸斷了煙囪、電線和管道。主機(jī)的閥（fá）門接頭松動(dòng)了，滾燙的蒸汽“嗞嗞”地?fù)溥^(guò)她的頭頂。情況十分危急，如果是任何一個(gè)技術(shù)稍不熟練的動(dòng)作或失誤，主管道就會(huì)因超壓而爆炸。維多利亞麻利自如地照料著各個(gè)部位。她傾聽(tīng)著飛機(jī)引擎聲音的遠(yuǎn)近來(lái)判斷炸彈落下的方位。操縱臺(tái)邊落下了很多從機(jī)房艙口掉下來(lái)的飛機(jī)掃射的機(jī)槍彈殼。維多利亞好像絲毫沒(méi)有看見(jiàn)。她一手伸過(guò)頭頂，緊握著風(fēng)門桿把，努力以此迫使蒸汽通過(guò)已變形的主管道。她的臉上露出沉著堅(jiān)毅的神情。汗水和著黑色的油污從前額流了下來(lái)滲入眼中，火辣辣的。她猛地甩了幾下頭，緊閉起了一只眼睛，始終沒(méi)有停下手來(lái)。終于，耗盡了彈藥的敵機(jī)無(wú)可奈何地飛走了。維多利亞減低了船速?！安ɡ碧?hào)上的小艇和甲板被炸得遍體鱗傷，船艙也進(jìn)了水，但它仍然在海面上航行著。水手和船員們沖進(jìn)了輪機(jī)房，熱烈地向維多利亞祝賀著、歡呼著，維多利亞靦腆地笑了。滿身傷痕的“波利塔”號(hào)緩緩駛?cè)肓烁ゼ醽?。諾?？烁鄣木用駛儚拇瑔T們那兒聽(tīng)到了他們奇跡般的經(jīng)歷，對(duì)維多利亞小姐深為敬佩。九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸(bǒ)自天涯(yá)。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。(《浪淘沙》劉禹錫)【羊皮筏子賽軍艦】羊皮筏子賽軍艦是廣傳于蘭州的俚(lǐ)語(yǔ)，用夸張方式形容羊皮筏子搏擊風(fēng)浪、激流勇進(jìn)的氣勢(shì)和筏子客豪邁的氣魄，描繪了一道有鮮明黃河文化特色的風(fēng)景線?！久裰{】黃河滾滾波浪翻，牛皮筏子當(dāng)輪船。九曲黃河十八彎，寧夏起身到潼(tónɡ)關(guān)。萬(wàn)里風(fēng)光誰(shuí)第一？還數(shù)磧(qì)口金銀山。略。略。12萬(wàn)wàn馬mǎ奔bēn騰ténɡ羊yánɡ皮pí筏fá子zi濁zhuó浪lànɡ排pái空kōnɡ提t(yī)í心xīn吊diào膽dǎn談tán笑xiào風(fēng)fēnɡ生shēnɡ波bō浪lànɡ滔tāo滔tāo鼓ɡǔ浪lànɡ前qián進(jìn)jìn專zhuān心xīn致zhì志zhì3戰(zhàn)：發(fā)抖。駭：驚嚇。膽戰(zhàn)心驚：形容非常害怕。驚濤駭浪：兇猛可怕的大浪。比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或遭遇。4“黃河的主人”指的是羊皮筏子上的艄公。他有身系乘客安全的高度責(zé)任感。勇敢、鎮(zhèn)靜，有戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡風(fēng)浪的信心；智慧、機(jī)敏，有高超的駕駛技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。他憑著一根“不粗不細(xì)的竹篙”，順著水勢(shì)，鼓浪前行，在黃河上“如履平地”，成為“黃河的主人”。5一、讀一讀，在抄寫。磁力

整個(gè)

吞沒(méi)

體積

竹篙

憑借憑借磁力整個(gè)吞沒(méi)體積竹篙二、劃去括號(hào)里不正確的讀音。1.這六個(gè)人，就如在湍(tuān

chuǎn)急的黃河上貼著水面漂流。2.艄公面對(duì)著險(xiǎn)惡（èwù）的風(fēng)浪，身系（xì

jì）著乘客的安全。3.他們向岸上指指點(diǎn)點(diǎn)，神情從（cōnɡ

cónɡ）容。4.乘（chénɡ

shènɡ）客們一點(diǎn)都不擔(dān)心被巨浪吞沒(méi)（mò

méi）。.......三、按要求寫詞語(yǔ)。1.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。瀏覽（

）

沉著（

）機(jī)敏（

）

專心致志（

）2.寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。沉著（

）

安全（

）小心（

）

機(jī)敏（

）掃視冷靜敏捷沖動(dòng)危險(xiǎn)粗心笨拙聚精會(huì)神四、判斷下句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。1.黃河滾滾，猶如萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)十分壯大。( )2.好像只要一個(gè)小小的浪頭，就能把它整個(gè)兒吞沒(méi)。( )3.羊皮接子在瑞急的水流里猶如一片小樹(shù)葉不停地打轉(zhuǎn)。( )4.像突然感受到一股強(qiáng)磁力似的，我的眼光被河心一個(gè)什么東西吸住了。( )

×√×√1．一錘定音。(在帶點(diǎn)的字正確的讀音下畫“√”)漂流(piāo

piào)聯(lián)系(jì

xì)艄公(shāo

xiāo) 驚濤駭浪(hài

ɡāi)沉著(zháo

zhuó) 渾濁(zhuó

zuó)√√√√√√······2．根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

zhú

gāo

píng

jiè

tūn

mò

zhěng

tǐ

竹篙憑借吞沒(méi)整體3．用“﹨”劃去括號(hào)里錯(cuò)誤的字。竹(伐筏)竹(篙高)智(慧會(huì))(梢艄)公(積機(jī))敏(飄漂)流4．用“____”畫出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并把正確的字寫在后面的括號(hào)里。膽鉆心驚(

)提心調(diào)膽(

)

專心至志(

)如屢平地(

)潑浪滔滔(

)談笑風(fēng)聲(

)生戰(zhàn)吊致履波5．選詞填空。竟然果然(1)你猜對(duì)了，這件事(

)是小東干的。(2)真沒(méi)想到，問(wèn)題(

)這么復(fù)雜。保護(hù)看護(hù)(3)小強(qiáng)的媽媽去醫(yī)院(

)病重的奶奶。(4)我們要養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣，注意(

)好眼睛。保護(hù)果然竟然看護(hù)6．讀一讀，在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(1)羊皮筏子太小了，好像(

)一個(gè)小小的浪頭，(

)能把它整個(gè)兒吞沒(méi)。(2)在洶涌的激流里，乘客們(

)不害怕，(

)談笑風(fēng)生。(3)(

)缺乏勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，艄公(

)不可能在滾滾的黃河上如履平地。(4)(

)那只是一根不粗不細(xì)的竹篙，(

)它系著羊皮筏子上的人們的生命安全。但是只要就不但反而如果就雖然7．按要求寫句子。(1)他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子)______________________________________________________________________________________________(2)路邊的大樹(shù)都被臺(tái)風(fēng)刮倒了。(改成“把”字句)_______________________________________________(3)羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和贊頌。(改為反問(wèn)句)_______________________________________________難道羊皮筏子上的艄公，不更值得敬仰和贊頌嗎？示例：李叔叔憑著堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，一次又一次地戰(zhàn)勝了病魔。臺(tái)風(fēng)把路邊的大樹(shù)都刮倒了。我不禁提心吊膽，而那艄公卻很沉著。他(

)地?fù)沃荩?

)地注視著水勢(shì)，(

)地破浪前行。皮筏上的乘客談笑風(fēng)生，他們向岸上指指點(diǎn)點(diǎn)，那從容的神情，就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色。大膽專心致志小心1．在選文的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。2．“我”提心吊膽的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合課文的內(nèi)容寫一寫。____________________________________________________________________________________________因?yàn)楫?dāng)時(shí)太驚險(xiǎn)了，這樣的一個(gè)羊皮筏子在“我”看來(lái)，隨時(shí)可能翻掉。3.從乘客的表現(xiàn)中，你感受到了什么？作者為什么要這樣寫？【方法】__________________________________________________________________________________________________________________________________________4．寫兩句描寫黃河的古詩(shī)。______________________________________________感受到了乘客們也很沉著，他們絲毫不慌亂。作者寫乘客，其實(shí)是為了襯托艄公高超的水平，能夠給人帶來(lái)安全感與勇氣。示例：君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。請(qǐng)你模仿課文的寫法，寫一個(gè)人們戰(zhàn)勝大自然的災(zāi)害，成為大自然的主人的故事，描寫時(shí)可以用上襯托的方法。250字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例文：人們都說(shuō)洪水無(wú)情人有情，現(xiàn)在我才真正地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。今年，我們這里連續(xù)下了好幾天大雨，河水不斷上漲，最終河水沒(méi)過(guò)河堤，沖向了我們的村莊。村民們都被這突如其來(lái)的災(zāi)難嚇壞了，不知怎么辦才好。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________在這緊急的時(shí)刻，解放軍叔叔來(lái)到了我們身邊。他們幫助我們轉(zhuǎn)移到了安全的地方，隨后趕來(lái)的醫(yī)務(wù)人員幫助受傷的村民包扎傷口，從早晨到傍晚他們沒(méi)有休息一分鐘，甚至都沒(méi)有時(shí)間吃飯。村民們看著他們忙碌的身影，感動(dòng)地流下了眼淚，連平時(shí)調(diào)皮的小孩子此刻眼里也閃動(dòng)著淚花。雖然我們的家被大水沖毀了，但是有這么多關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的人，我們的心里還是暖暖的。1．看拼音，寫詞語(yǔ)。hún

zhuó(

)的洪水ɡǔn

ɡǔn(

)而來(lái)，沖毀了堤壩，tūn

mò(

)了zhěnɡ

ɡè(

)村莊。關(guān)鍵時(shí)刻，解放軍戰(zhàn)士jī

jí(

)奮戰(zhàn)在抗洪第一線，pínɡ

jiè(

)著頑強(qiáng)的意志，最終戰(zhàn)勝了洪災(zāi)。憑借渾濁滾滾吞沒(méi)整個(gè)積極2．用“√”選出加點(diǎn)字正確的讀音。磁力(cí

chí)竹篙(hāo

ɡāo)艄公(shāo

shào)驚濤駭浪(hài

ɡāi)關(guān)系(xì

jì)步履(lǚ

fù)√√√√√√······3．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成后面的題目。萬(wàn)馬(

)(

)膽(

)心驚談笑(

)(

)提心(

)膽濁浪(

)(

)如(

)平地驚濤(

)(

)專心(

)志(1)上面詞語(yǔ)中有兩個(gè)形容擔(dān)心、害怕的詞語(yǔ)：__________、____________；有兩個(gè)表示波濤大的詞語(yǔ)：___________、____________。致奔騰戰(zhàn)風(fēng)生吊排空履駭浪膽戰(zhàn)心驚提心吊膽濁浪排空驚濤駭浪(2)選詞填空。那__________、__________的氣勢(shì)，令人__________。皮筏上的乘客卻__________，他們向岸上指指點(diǎn)點(diǎn)，那從容的神情，就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色。談笑風(fēng)生萬(wàn)馬奔騰濁浪排空膽戰(zhàn)心驚4．在括號(hào)里填上合適的詞。(

)的激流 (

)的黃河(

)的神情 (

)的風(fēng)浪(

)地?fù)沃?

)地破浪前行大膽洶涌湍急從容險(xiǎn)惡專心致志5．用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把下面每組的兩句話連成一句話。(1)船上有六個(gè)人。船上擺著兩只裝得滿滿的麻袋。_______________________________________________(2)你沒(méi)有足夠的勇氣。你不敢坐羊皮筏子。________________________________________________你如果沒(méi)有足夠的勇氣，就不敢坐羊皮筏子。船上不但有六個(gè)人，而且擺著兩只裝得滿滿的麻袋。6．修改病句。(1)我軍擊落了三架敵機(jī)、五輛坦克。________________________________________________(2)全班同學(xué)都去植樹(shù)了，只有張亮沒(méi)有去。________________________________________________我軍擊落了三架敵機(jī)，摧毀了五輛坦克。全班同學(xué)都去植樹(shù)了。7．填空。(1)《黃河的主人》是我國(guó)著名散文家_________的一篇敘事性散文，作者以生動(dòng)形象的語(yǔ)言，向我們展示了母親河——_________那____________、____________的磅礴氣勢(shì)，以及__________在奔騰咆哮的黃河上___________的壯觀場(chǎng)景，贊頌了黃河艄公_______________________的精神。袁鷹黃河萬(wàn)馬奔騰濁浪排空羊皮筏子破浪前行沉著、機(jī)智、勇敢(2)“黃河的主人”憑著______________，____________，戰(zhàn)勝了____________，在滾滾的黃河上____________。他值得我們敬仰和贊頌。文中寫“我”害怕的詞語(yǔ)有：__________________________，寫乘客輕松的詞語(yǔ)是____________，寫“我”和乘客都是為了___________，這種寫法叫____________。側(cè)面描寫勇敢和智慧鎮(zhèn)靜和機(jī)敏驚濤駭浪如履平地膽戰(zhàn)心驚、提心吊膽談笑風(fēng)生烘托艄公1．課內(nèi)閱讀。聽(tīng)坐過(guò)羊皮筏子的人說(shuō)，第一次嘗試，重要的就是小心和大膽。坐在吹滿了氣的羊皮筏子上，緊貼著腳的就是波浪滔滔的黃水，如果沒(méi)有足夠的勇氣，是連眼也不敢睜一睜的。羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和贊頌。他站在那小小的筏子上，面對(duì)著險(xiǎn)惡的風(fēng)浪，身系著乘客的安全，手里只有那么一根不粗不細(xì)的竹篙。他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。(1)從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。危險(xiǎn)——(

)慌張——(

)(2)為什么說(shuō)坐在羊皮筏子上要有足夠的勇氣？__________________________________________________________________________________________因?yàn)檠蚱しぷ有《p，在波浪滔滔的黃河上行駛很危險(xiǎn)。

安全鎮(zhèn)靜(3)黃河的主人是誰(shuí)？為什么說(shuō)他是黃河的主人？_______________________________________________________________________________________________________________________________________(4)由羊皮筏子上的艄公，你想到哪些成語(yǔ)？_____________________________________________羊皮筏子上的艄公。因?yàn)樗麘{著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地。示例：鎮(zhèn)定自若、泰然自若、勇敢無(wú)畏2．課外閱讀。穿透靈魂的微笑非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來(lái)的泥石流狂瀉而下，迅速撲向坐落在山腳下不遠(yuǎn)處的一個(gè)小山莊。農(nóng)舍、良田、樹(shù)木，一切的一切都沒(méi)有躲過(guò)被沖毀的(劫難困難)。滾滾而來(lái)的泥石流驚醒了一個(gè)睡夢(mèng)中的十四歲小女孩。流進(jìn)屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時(shí)趕來(lái)的營(yíng)救人員圍著她一籌莫展。因?yàn)閷?duì)遍體鱗傷的她來(lái)講，每一次拉扯無(wú)疑是一種更大的(傷害危害)。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去了生命，她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。當(dāng)記者把攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她時(shí)，她始終沒(méi)有叫一個(gè)“疼”字，而是咬著牙微笑著，不停地向營(yíng)救人員揮手致謝，兩臂作出表示勝利的“V”字形。她(堅(jiān)信相信)政府派來(lái)的營(yíng)救人員一定能夠救她?？墒?，營(yíng)救人員傾盡全力也沒(méi)能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點(diǎn)一點(diǎn)地被泥石流(淹沒(méi)掩蓋)。在生命的最后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形。那一刻仿佛漫長(zhǎng)如一個(gè)世紀(jì)，在場(chǎng)的人含淚目睹了這莊嚴(yán)而又悲慘的一幕。死神(

)可以?shī)Z去人的生命，(

)永遠(yuǎn)奪不去生死關(guān)頭那“V”字形所蘊(yùn)含的信念和精神！在生命邊緣常常蘊(yùn)含著震撼世界的力量，這讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。世界上最堅(jiān)強(qiáng)不屈的就是