蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊第十單元全部課件

蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊第十單元全部課件蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊9加幾十、20以內(nèi)的進(jìn)位加法課前導(dǎo)入瞧！小猴摘了一些蘋果。探究新知一共有多少個蘋果？9＋4

=（個）同桌互相討論一下，如何計(jì)算？一共有多少個蘋果？9＋4

=（個）數(shù)一數(shù)就知道了！10，11，12，13。一共有多少個蘋果？9＋4

=（個）把9湊成10，很快就知道。一共有多少個蘋果？9＋4

=（個）13109和1湊成10，要把4分成1和3。13169＋7

=1610把7分成1和6先算9+1=10再算10+6=161.課堂練習(xí)再放1塊，就是10塊。59＋6

=151011.49＋5

=141012.先圈出10根，再計(jì)算。9＋3

=129＋8

=172.先圈出10根，再計(jì)算。3.9＋1＋1=119＋2=119＋1＋8=189＋9=18上下兩題有什么相同的地方？計(jì)算過程是相同的，都是先把9湊成10。4.9＋5

=149＋2

=119＋4

=139＋6

=159＋0

=99＋1

=109＋8

=179＋3

=129＋7

=169＋9

=189＋10

=195.9＋1=109＋4=139＋7=169＋2=119＋5=149＋8=179＋3=129＋6=159＋9=185.9＋1=109＋4=139＋7=169＋2=119＋5=149＋8=179＋3=129＋6=159＋9=18你發(fā)現(xiàn)了什么？得數(shù)個位上的數(shù)比9加幾的幾小1。補(bǔ)充9＋1＋（）=1779＋1＋（）=199＋1＋（）=1191補(bǔ)充一共有多少個圖形？7+9=16這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？今天我們學(xué)習(xí)了9加幾的加法計(jì)算，通過用“湊十法”先將9湊成10，再來計(jì)算。課堂小結(jié)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取。課后作業(yè)蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊練習(xí)十一十、20以內(nèi)的進(jìn)位加法復(fù)習(xí)舊知9+1=109+2=119+3=129+4=139+5=149+6=159+7=169+8=179+9=189+6=□1510先算9+1=1015再算10+5=15鞏固練習(xí)1.9+3＝□1210129+8＝□1710179+9＝□1810182.2＝□4＝□6＝□8＝□9+111315172.9＝□7＝□5＝□3＝□9+181614123.9+1=109+2=119+3=129+4=139+6=159+7=169+8=179+9=184.＋=92114.＋=96155.9+4=9+9=9+5=9+7=9+8=9+2=9+6=9+3=13171811141516126.165+4+7=9143+6+5=9131+8+4=919+2-10=117.看圖填一填，再計(jì)算。○

=（人）原來有（）人在溜冰，又來了（）人，一共有多少人？9+312937.看圖填一填，再計(jì)算?！?/p>

=（人）原來有（）盆花，又搬來（）盆，一共有多少盆？9+41394補(bǔ)充美術(shù)組有8個男生，9個女生，美術(shù)組一共有多少人？○

=（人）8+917思考題1015補(bǔ)充一根繩子長12米，第一次剪了2米，第二次剪了4米，這根繩子比原來短了多少米？○

=（米）2+46這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.今天主要復(fù)習(xí)了9加幾的加法計(jì)算，主要運(yùn)用“湊十法”，先將9湊成10再計(jì)算。課堂小結(jié)2.運(yùn)用這些數(shù)的計(jì)算解決了一些實(shí)際問題。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取。蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊8、7加幾十、20以內(nèi)的進(jìn)位加法課前導(dǎo)入音樂教室又買來了一批小號。探究新知一共有多少把小號？8＋7

=（把）用小棒擺一擺，說說是怎樣想的。258＋7

=15108和2湊成10。8＋7

=1035157和3湊成10。258＋7

=15108和2湊成10。8＋7

=1035157和3湊成10。兩種方法有什么相同的地方？都用了湊十法。258＋7

=15108和2湊成10。8＋7

=1035157和3湊成10。不同的地方呢？左邊將8湊成10，右邊將7湊成10。一共有多少把小號？8＋7

=（把）15回憶一下，我們是怎樣計(jì)算8+7的？和同桌互相說一說。8＋7

=（把）15把7分成2和5先算8+2=10再算10+5=15把8分成3和5先算7+3=10再算10+5=15先說說怎樣算，再填空。7＋9

=169＋7

=167＋9

=？161.先圈出10個，再計(jì)算。課堂練習(xí)8＋3

=111.先圈出10個，再計(jì)算。7＋6

=132.2121028＋4

=

6161028＋8

=1111037＋4

=3.用你喜歡的方法計(jì)算。7＋5=127＋8=158＋9=178＋6=147＋7=148＋5=134.8＋9=179＋8=177＋8=158＋7=157＋9=169＋7=16比較上下兩題，你有什么發(fā)現(xiàn)？交換兩個相加數(shù)的位置，得數(shù)不變。5.8＋6

=147＋4

=115.7＋4

=111714121091615135.8＋6

=141617101113151812這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？今天我們學(xué)習(xí)了8、7加幾的加法計(jì)算，通過用“湊十法”先將8湊成10或者將7湊成10，再來計(jì)算。課堂小結(jié)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取。課后作業(yè)蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊練習(xí)十二十、20以內(nèi)的進(jìn)位加法復(fù)習(xí)舊知8+4=□2210先算8+2=1012再算10+2=127+6=□3310先算7+3=1013再算10+3=138+4=□127+6=□13兩道加法算式，都是用什么方法計(jì)算的？都是用“湊十法”進(jìn)行計(jì)算。鞏固練習(xí)1.8+2+2=□8+4=□8+2+4=□8+6=□7+3+2=□7+5=□7+3+4=□7+7=□1212141412121414每組兩道題的計(jì)算過程有什么相同的地方？都是用“湊十法”進(jìn)行計(jì)算。2.6＝□7＝□8＝□9＝□8+14151617都是8加幾，都可以先把要加上的數(shù)分成2和幾，先算8+2=10,再算10加幾。2.9＝□8＝□7＝□6＝□7+16151413都是7加幾，都可以先把要加上的數(shù)分成3和幾，先算7+3=10,再算10加幾。3.4.大班有小班有一共有8架5架7臺7臺7只4只（）架（）臺（）只1314115.8+4=7+4=8+6=7+7=7+6=8+5=7+5=7+8=8+9=8+8=7+9=8+3=1213171113161412161415116.在○里填上“>”“<”或“=”。8+4

○117+6

○148+3

○137+7

○138+7

○158+9

○16>><=<>7.○

=（個）8+513我拔了8個蘿卜。我拔了5個。一共拔了多少個蘿卜？○

=（棵）9+7168.梨樹有9棵。兩種果樹一共有多少棵？7棵補(bǔ)充○

=（只）8-71樹上原來8只鳥，飛走了7只，還剩多少只？補(bǔ)充○

=（只）8+715樹上原來8只鳥，飛來了7只，現(xiàn)在有多少只？補(bǔ)充○

=（只）7+613樹上原來有一些鳥，先飛來了6只鳥，又飛來了7只鳥。兩次一共飛來了多少只鳥？思考題盒子里一共有（）個白珠，（

）個黑珠。1白1黑2白1黑3白1黑4白1黑5白1黑6白1黑91這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.今天主要復(fù)習(xí)了8、7加幾的加法計(jì)算，主要運(yùn)用“湊十法”，先將8和7湊成10再計(jì)算。課堂小結(jié)2.運(yùn)用這些數(shù)的計(jì)算解決了一些實(shí)際問題。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時練中選取。蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊6、5、4、3、2加幾十、20以內(nèi)的進(jìn)位加法課前導(dǎo)入小兔高高興興地采蘑菇去了。探究新知一共有多少個蘑菇？把左邊的6個蘑菇和右邊的5個加起來就可以了。一共有多少個蘑菇？6＋5

=（個）

可以怎樣算？416＋5

=11106和4湊成10。6＋5

=1051115和5湊成10。兩種方法有什么相同的地方？都用了湊十法。416＋5

=11106和4湊成10。6＋5

=1051115和5湊成10。416＋5

=11106和4湊成10。6＋5

=1051115和5湊成10。不同的地方呢？左邊將6湊成10，右邊將5湊成10。一共有多少個蘑菇？6＋5

=（個）

11回憶一下，我們是怎樣計(jì)算6+5的？和同桌互相說一說。6＋5

=（個）11把5分成4和1先算6+4=10再算10+1=11把6分成5和1先算5+5=10再算10+1=11試一試：6＋6

=124＋9

=135＋8

=131.課堂練習(xí)4＋8

=128＋4

=121.3＋9

=129＋3

=122.4＋7=117＋4=115＋9=149＋5=143＋8=118＋3=11比較上下兩題，你有什么發(fā)現(xiàn)？交換兩個相加數(shù)的位置，得數(shù)不變。3.用你喜歡的方法計(jì)算。5＋6=116＋9=152＋9=116＋7=136＋8=145＋7=124.6＋8651412115＋9871413124＋7981113125.花皮球有5個。白皮球有7個。一共有多少個球？=7512＋(個)5.桌上有（）盆花，地上有（）盆花，一共有多少盆花？=6713＋67(盆)6.把得數(shù)是12的涂紅色，得數(shù)是11的涂綠色。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？今天我們學(xué)習(xí)了6、5、4、3、2加幾的加法計(jì)算，通過用“湊十法”先將這些數(shù)湊成10，再算10加幾。課堂小結(jié)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取。課后作業(yè)蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊練習(xí)十三十、20以內(nèi)的進(jìn)位加法復(fù)習(xí)舊知6+5=□4110先算6+4=1011再算10+1=116+5=□1510先算5+5=1011再算10+1=116+5=□11在計(jì)算6+5=11時，用什么方法計(jì)算的？用“湊十法”進(jìn)行計(jì)算，既可以把6湊成10，又可以把5湊成10。鞏固練習(xí)1.9+6=□6+9=□8+4=□4+8=□9+2=□2+9=□151512121111每組兩道題加法算式之間有什么聯(lián)系？兩個加數(shù)交換位置，得數(shù)不變。1.9+6=□6+9=□8+4=□4+8=□9+2=□2+9=□151512121111你能將兩個算式變成一道等式嗎？9+6=6+98+4=4+89+2=2+92.2.4+9=134+6=104+7=114+5=94+8=122.3+9=123+6=93+7=103+5=83+8=112.5+9=145+6=115+7=125+5=105+8=132.6+9=156+6=126+7=136+5=116+8=143.在得數(shù)比12小的算式后面畫“√”。9+3=129+5□9+2□6+6=125+6□7+6□4+8=124+9□3+8□√√√4.5+6=5+8=6+7=6+8=6+6=5+9=3+8=4+7=5+7=1114111312111314125.○

=（個）6+915左邊有（）個，右邊有（）個，一共有多少個？696.有6個，又買來8個，現(xiàn)在有多少個？○

=（個）6+8147.原來停了9輛汽車，又開來4輛?，F(xiàn)在有多少輛？○

=（輛）9+4138.6人5人8人（1）跳繩的和拍球的一共有多少人？○

=（人）6+5118.6人5人8人（2）拍球的和打乒乓球的一共有多少人？○

=（人）5+8138.6人5人8人（3）你還能提出用加法計(jì)算的問題嗎？跳繩的和打乒乓球的一共有多少人？6+8=14（人）思考題用或框出兩個數(shù)，把它們相加。得數(shù)中最小的是（），最大的是（）。317得數(shù)能是12嗎？得數(shù)不能是12，因?yàn)橄噜彽膬蓚€數(shù)相加，得數(shù)是單數(shù)，12是雙數(shù)。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.今天主要復(fù)習(xí)了6、5、4、3、2加幾的進(jìn)位加法計(jì)算，主要運(yùn)用“湊十法”，先將這些數(shù)湊成10再計(jì)算。課堂小結(jié)2.運(yùn)用這些數(shù)的計(jì)算解決了一些實(shí)際問題。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時練中選取。蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊復(fù)習(xí)十、20以內(nèi)的進(jìn)位加法20以內(nèi)的進(jìn)位加法整體回顧將一個數(shù)湊成10把另一個數(shù)分成這個數(shù)的“好朋友”和幾20以內(nèi)的進(jìn)位加法知識梳理8＋6

=在計(jì)算8+6時，可以怎樣想？248＋6

=14108和2湊成10。20以內(nèi)的進(jìn)位加法8＋6

=1044146和4湊成10。20以內(nèi)的進(jìn)位加法兩種方法有什么相同的地方？都用了湊十法。248＋6

=14108和2湊成10。8＋6

=1044146和4湊成10。20以內(nèi)的進(jìn)位加法248＋6

=14108和2湊成10。8＋6

=1044146和4湊成10。20以內(nèi)的進(jìn)位加法不同的地方呢？左邊將8湊成10，右邊將6湊成10。20以內(nèi)的進(jìn)位加法8＋6

=14和同桌互相說說它的計(jì)算過程。把6分成2和4先算8+2=10再算10+4=14把8分成4和4先算6+4=10再算10+4=148＋6

=1420以內(nèi)的進(jìn)位加法1.綜合運(yùn)用9+5=□141.？個4+8=□122.6+56+66+76+86+95+65+75+85+94+74+84+99+29+39+49+59+69+79+89+98+38+48+58+68+78+88+97+47+57+77+87+97+63+83+92+9豎著看：在排列上有什么規(guī)律？2.6+56+66+76+86+95+65+75+85+94+74+84+99+29+39+49+59+69+79+89+98+38+48+58+68+78+88+97+47+57+77+87+97+63+83+92+9第一個數(shù)相同2.6+56+66+76+86+95+65+75+85+94+74+84+99+29+39+49+59+69+79+89+98+38+48+58+68+78+88+97+47+57+77+87+97+63+83+92+9第一個數(shù)相同，第二個數(shù)每次加1，得數(shù)每次加12.6+56+66+76+86+95+65+75+85+94+74+84+99+29+39+49+59+69+79+89+98+38+48+58+68+78+88+97+47+57+77+87+97+63+83+92+9橫著看：在排列上有什么規(guī)律？2.6+56+66+76+86+95+65+75+85+94+74+84+99+29+39+49+59+69+79+89+98+38+48+58+68+78+88+97+47+57+77+87+97+63+83+92+9第一個數(shù)每次減1；2.6+56+