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文檔簡介
2022年陜西省咸陽市全科醫(yī)學(xué)(中級)基礎(chǔ)知識知識點匯總(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.我國傳統(tǒng)權(quán)威型家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)即一家之主是
A.父親B.母親C.長子D.長女E.長孫
2.《中華人民共和國傳染病防治法》第十六條第二款規(guī)定,傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人,在治愈前或者在排除傳染病嫌疑前,不得從事易使該傳染病擴(kuò)散的工作是指
A.不得從事國務(wù)院各有關(guān)行政部門規(guī)定禁止從事的易使該傳染病擴(kuò)散的工作
B.不得從事國家、省級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)規(guī)定禁止從事的易使該傳染病擴(kuò)散的工作
C.不得從事法律、行政法規(guī)和國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定禁止從事的易使該傳染病擴(kuò)散的工作
D.不得從事企事業(yè)單位規(guī)定禁止從事的易使該傳染病擴(kuò)散的工作
E.不得從事各級衛(wèi)生行政部門規(guī)定禁止從事的易使該傳染病擴(kuò)散的工作
3.全科醫(yī)療健康檔案中SOAP形式中“0”指
A.病人的主觀資料B.客觀資料C.健康問題的評估D.健康問題的描述E.健康問題的計劃
4.X線片表現(xiàn)Codeman三角,最常發(fā)生在哪種疾?。浚ǎ?/p>
A.內(nèi)生軟骨病B.骨關(guān)節(jié)結(jié)核C.骨肉瘤D.骨軟骨瘤E.骨囊腫
5.婚前醫(yī)學(xué)檢查結(jié)束后,根據(jù)檢查結(jié)果需給出相應(yīng)的醫(yī)學(xué)意見,以下不屬于醫(yī)學(xué)意見范疇的是
A.不宜婚配B.不準(zhǔn)結(jié)婚C.暫緩結(jié)婚D.可以結(jié)婚,但不宜生育E.可以結(jié)婚但應(yīng)該控制下一代性別
6.長期應(yīng)用廣譜抗生素常引起二重感染的病原體是
A.溶血性鏈球菌B.肺炎球菌C.霍亂弧菌D.大腸桿菌E.白色念珠菌
7.符合4歲兒童正常生長發(fā)育特點的是
A.身高為95厘米左右B.體重是出生時的2倍C.頭圍34厘米左右D.會回答簡單問題E.開始換牙
8.以下哪項不屬于家庭內(nèi)在結(jié)構(gòu)A.A.角色彈性良好B.分享權(quán)威型C.機(jī)械性溝通D.家庭四世同堂E.家庭價值觀
9.在社區(qū)范圍內(nèi)能夠獲得與健康后果有關(guān)的消費品的程度是()
A.社區(qū)物質(zhì)構(gòu)造的特點B.社區(qū)的職業(yè)環(huán)境C.社區(qū)物質(zhì)的可得性D.社區(qū)的生活環(huán)境
10.過程評價是()
A.對將要實施的項目的合理性,可行性以及科學(xué)性進(jìn)行評價
B.測量項目的活動,質(zhì)量,以了解項目確定的目標(biāo)以及工作計劃與實際執(zhí)行過程是否一致
C.確定項目實施后的中期目標(biāo)對行為或政策改變的作用
D.評價項目實施以后對最終目的或結(jié)果的作用
11.性傳播疾病的第一級預(yù)防措施不包括
A.開展宣傳教育B.社會綜合治理C.開展性病監(jiān)測監(jiān)督工作D.建立健全性病機(jī)構(gòu)E.規(guī)范進(jìn)行診治
12.某地抽樣調(diào)查l00名女性,其紅細(xì)胞數(shù)(1012/L)均數(shù)為4.18,標(biāo)準(zhǔn)差為0.29;血紅蛋白(g/L)均數(shù)為117.6,標(biāo)準(zhǔn)差為10.2。要正確比較這兩個指標(biāo)的變異程度,適宜的指標(biāo)是
A.標(biāo)準(zhǔn)差B.變異系數(shù)C.極差D.百分位數(shù)E.四分位數(shù)間距
13.關(guān)于兒茶酚胺危象的說法錯誤的是()
A.誘因主要是突然停用降壓藥物所導(dǎo)致
B.兒茶酚胺誘發(fā)的高血壓危象是由腎上腺素張力突然升高引起
C.可以單獨使用β受體阻滯劑
D.嗜鉻細(xì)胞瘤突然釋放大量兒茶酚胺入血
14.居民王某為兒子管教問題與先生意見不合,甚至出現(xiàn)互不理睬現(xiàn)象。近日她又因兒子成績不合格留級而情緒激動致高血壓病有所加重,從家庭治療角度出發(fā),你認(rèn)為哪項干預(yù)措施最重要
A.安慰患者
B.囑患者認(rèn)真遵醫(yī)囑服藥,控制血壓
C.設(shè)法協(xié)助患者夫婦協(xié)調(diào)關(guān)系
D.研究改善患者兒子的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法
E.為患者介紹家教老師
15.血糖低于()屬于低血糖
A.2.8mmol/LB.4.6mmol/LC.3.8mmol/LD.3.2mmol/L
16.全科醫(yī)生為病人選擇相應(yīng)的實驗室檢查項目時應(yīng)該遵循的標(biāo)準(zhǔn),哪項是錯誤的
A.病人提出就可實行
B.要符合成本一效益原則
C.實驗室檢查的效益大于其危險性
D.實驗室檢查的結(jié)果將對診斷有有效的幫助
E.實驗室檢查的結(jié)果將對治療有有效的幫助
17.母乳喂養(yǎng)支持組織或方式中應(yīng)該不包括
A.愛嬰醫(yī)院B.社區(qū)衛(wèi)生中心C.乳品公司D.地段保健科E.母乳喂養(yǎng)熱線
18.統(tǒng)計推斷的主要內(nèi)容為
A.統(tǒng)計描述與統(tǒng)計圖表B.參數(shù)估計和假設(shè)檢驗C.區(qū)間估計和點估計D.統(tǒng)計預(yù)測與統(tǒng)計控制E.參數(shù)估計與統(tǒng)計預(yù)測
19.家庭咨詢通常針對以下哪方面的內(nèi)容
A.家庭生活問題B.嚴(yán)重的家庭功能障礙C.婚姻咨詢D.家庭遺傳學(xué)咨詢E.家庭經(jīng)濟(jì)開支
20.下列哪項不是訪談法的缺點
A.人力、物力和財力消耗大B.對訪談員的依賴C.時間不固定D.匿名保證差E.標(biāo)準(zhǔn)化程度較低
二、多選題(3題)21.全科醫(yī)生的歷史使命包括
A.承擔(dān)個體和群體的三級預(yù)防任務(wù)
B.發(fā)展照顧醫(yī)學(xué)
C.提供急診服務(wù)
D.重塑醫(yī)生形象,推進(jìn)衛(wèi)生改革
E.嚴(yán)格掌握醫(yī)學(xué)倫理原則,減少醫(yī)療糾紛
22.構(gòu)成社區(qū)的要素有
A.人口B.地域C.生活服務(wù)設(shè)施D.特有的文化背景、生活方式的認(rèn)同E.一定的生活制度和管理機(jī)構(gòu)
23.促使全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的背景包括
A.人口的迅速增長與老齡化B.人群疾病普與死因普的變化C.醫(yī)療費用的高漲D.健康觀的變化E.人們經(jīng)濟(jì)收入的提高
三、基礎(chǔ)知識(10題)24.為使患精神病的兒子得到良好的康復(fù),父母舉家遷移到一個十分幽靜的山村。這一舉動給病人提供了何種家庭資源
A.經(jīng)濟(jì)支持B.醫(yī)療處理C.愛的支持D.結(jié)構(gòu)支持E.信息支持
25.屬疾病防治中的一級預(yù)防是
A.流感流行期間主動接受預(yù)防注射
B.發(fā)現(xiàn)霍亂疫情及時報告
C.高血壓病人堅持正規(guī)治療
D.發(fā)現(xiàn)乳腺腫塊及時就醫(yī)
E.給晚期病人以臨終關(guān)懷
26.以下何種措施不利于改善遵醫(yī)行為
A.改善醫(yī)患關(guān)系,加強(qiáng)醫(yī)患溝通
B.縮短醫(yī)生接診時間
C.開展患者小組活動
D.醫(yī)生對患者的每次行為指導(dǎo)全面而詳盡
E.藥物處方過于復(fù)雜
27.在患者教育中,屬于學(xué)習(xí)目標(biāo)中技能目標(biāo)的是
A.了解有關(guān)腹瀉的知識B.了解脫水的危害C.識別脫水的體征D.相信腹瀉的孩子需要繼續(xù)進(jìn)食E.了解口服補液的好處
28.某社區(qū)醫(yī)生為確定本社區(qū)中的主要衛(wèi)生問題及其排序,召集了8名相關(guān)人員討論,此種方法是
A.觀察法B.深入訪談法C.信訪法D.選題小組討論法E.定量調(diào)查法
29.根據(jù)保健要求出生后1個月內(nèi)訪視次數(shù)應(yīng)為
A.無需訪視B.1次C.3次D.5次E.7次
30.以下關(guān)于孕前保健目的的說法,錯誤的是
A.預(yù)防遺傳病發(fā)生B.避免環(huán)境因素?fù)p害C.盡早控制胎兒性別D.及早干預(yù)母兒危險因素E.提高出生人口質(zhì)量
31.對受訓(xùn)者進(jìn)行實地考察適用于
A.健康教育培訓(xùn)需求評估B.近期培訓(xùn)效果評價C.遠(yuǎn)期培訓(xùn)效果評價D.教學(xué)活動評價E.組織后勤工作評價
32.關(guān)于總體和樣本,下列說法中不正確的是
A.總體是根據(jù)研究目的確定的
B.總體均為同質(zhì)
C.總體是所有觀察單位的所有變量值的集合
D.樣本是從總體中隨機(jī)抽取的
E.可以用樣本信息推斷總體特征
33.百白破疫苗的基礎(chǔ)免疫需要接種A.1針B.2針C.3針D.4針E.5針
四、共用題干單選題(5題)34.實驗首先要確定樣本量,說法不正確的是
A.要以齲齒在一般人群中的發(fā)生率高低為依據(jù)
B.樣本量大小與檢驗的顯著性水平有關(guān)
C.單尾檢驗和雙尾檢驗對樣本量的大小要求無差別
D.樣本量過小,檢驗效能偏低,所得結(jié)論不可靠
E.可以參照樣本量計算公式進(jìn)行計算
35.表示一定時期內(nèi),一定人群某病新病例出現(xiàn)的頻率,常用于研究疾病發(fā)生的因果關(guān)系和評價預(yù)防措施效果的指標(biāo)是
A.發(fā)病率B.患病率C.死亡率D.病死率E.疾病構(gòu)成比
36.(共用材料)某調(diào)查小組要了解某市60歲以上老年人的血壓情況,判斷此市老年人血壓是否比一般老年人血壓高。如果選擇了某個社區(qū),對該社區(qū)老年人血壓情況進(jìn)行判斷,則屬于
A.個人診斷B.臨床診斷C.社區(qū)診斷D.人群診斷E.以上都不是
37.對該老人進(jìn)行護(hù)理時,以下不合適的是
A.為避免老人再跌倒,指導(dǎo)老人盡量減少活動
B.安慰老人,減少老人對跌倒的恐懼感
C.必要時,鼓勵老人使用拐杖
D.協(xié)助醫(yī)師確定老人損傷情況、積極治療老人的頸椎病和類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎
E.指導(dǎo)其家屬改善老人的居住環(huán)境
38.?。?.05,若假設(shè)檢驗結(jié)果P<O.01,可認(rèn)為A.該地正常成年男性和女性的紅細(xì)胞總體均數(shù)無差異
B.該地正常成年男性和女性的紅細(xì)胞總體均數(shù)有差異
C.該地正常成年男性和女性的紅細(xì)胞總體均數(shù)有很大差異
D.該地40名正常成年男性和40名正常成年女性的紅細(xì)胞均數(shù)無差異
E.該地40名正常成年男性和40名正常成年女性的紅細(xì)胞均數(shù)有差異
五、單選題(綜合練習(xí))(10題)39.功能失調(diào)性子宮出血是指
A.生育期婦女的異常子宮出血
B.青春期的異常子宮出血
C.更年期婦女的異常子宮出血
D.由于神經(jīng)內(nèi)分泌功能失調(diào)引起的異常子宮出血
E.子宮肌瘤引起的子宮出血
40.以人為中心的健康服務(wù)的基本點是
A.進(jìn)入病人的世界
B.進(jìn)入病人的家庭
C.處理病人的心理和社會適應(yīng)方面的問題,不需要解決病人的生物醫(yī)學(xué)方面的問題
D.只需考慮病人,不需要考慮病人所在的家庭和所在社區(qū)等
41.Codman三角是下列哪種疾病的特殊X線表現(xiàn)?()
A.骨巨細(xì)胞瘤B.骨軟骨瘤C.骨樣骨瘤D.骨肉瘤
42.健康教育“知一信一行”理論模式是
A.知識、信仰、行動B.知識、態(tài)度、行動C.知識、態(tài)度、信念D.知識、態(tài)度、信念和行為E.知識、信仰、行為
43.結(jié)膜充血為()
A.滴入0.1%腎上腺素后充血不消失
B.充血起源于角膜緣深層血管
C.越靠近角膜緣充血越明顯
D.充血呈深紅色
E.越靠近穹窿部充血越明顯
44.健康促進(jìn)規(guī)劃過程評價的重點是
A.計劃是否具有合理性和可行性
B.項目活動的數(shù)量、質(zhì)量和效率
C.目標(biāo)人群知識、態(tài)度、信念的變化
D.目標(biāo)人群健康狀況和生活質(zhì)量的變化
E.目標(biāo)人群的經(jīng)濟(jì)收入情況
45.有8個某種傳染病患者,他們的潛伏期分別為5、2、21、8、12、15、9、13,其中位數(shù)是
A.4B.10C.9D.12E.13
46.可用2.5%~3%碘酊消毒的部位為()
A.肛門和外生殖器B.兒童面部C.嬰兒皮膚D.準(zhǔn)備植皮用的供皮區(qū)E.口腔
47.有關(guān)手部肌腱損傷的錯誤的是()
A.單純指淺屈肌建損傷,可不予修復(fù)
B.肌腱損傷,有良好皮膚覆蓋時,均應(yīng)是行一期修復(fù)
C.肌腱縫合一般應(yīng)用固定3-4周,拆除固定進(jìn)行功能鍛煉
D.肌腱疑合后應(yīng)立即行功能鍛煉以防術(shù)后發(fā)生肌腱粘連
E.盡可能采用顯微外科技術(shù)
48.在觀察和測量研究對象時方法不正確產(chǎn)生的偏倚,稱為
A.選擇偏倚B.回憶偏倚C.測量偏倚D.失訪偏倚E.隨意誤差
六、單選題(3題)49.女,營養(yǎng)狀況良好,能獨坐,見生人即哭,但還不會扶站,前囟1cm×1cm,下中切牙正在萌出。該女孩最可能的月齡為
A.4個月B.5個月C.6~7個月D.9個月E.12個月
50.關(guān)于我國全科醫(yī)生執(zhí)業(yè)方式的敘述錯誤的是
A.全科醫(yī)生以多種方式執(zhí)業(yè)
B.全科醫(yī)生不可以在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)兼職工作
C.全科醫(yī)生可以獨立開辦個體診所
D.全科醫(yī)生可與他人聯(lián)合開辦合伙制診所
E.全科醫(yī)生可與居民建立契約服務(wù)關(guān)系
51.臨床預(yù)防方法不包括
A.健康教育B.篩檢C.免疫預(yù)防D.化學(xué)預(yù)防E.臨床治療
參考答案
1.A
2.C《中華人民共和國傳染病防治法》第十六條第二款規(guī)定,傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人,在治愈前或者在排除傳染病嫌疑前,不得從事易使該傳染病擴(kuò)散的工作是指不得從事法律、行政法規(guī)和國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定禁止從事的易使該傳染病擴(kuò)散的工作。
3.B全科診療中,一般采用SOAP的形式進(jìn)行病例記錄。S:病人的主觀資料,是由病人提供的主訴、癥狀、患病史、家族史、社會生活史等,盡量按病人的陳述來記錄。O:客觀資料,記錄診療過程中醫(yī)務(wù)人員所觀察到的數(shù)據(jù),包括體征、實驗室檢查、X線診斷以及痛人的心理、行為測試結(jié)果等。A:對健康問題的評估,是問題描述的關(guān)鍵部分,完整的評估應(yīng)包括診斷、鑒別診斷、與其他問題的關(guān)系、問題的輕重程度及預(yù)后等。P:對問題的處理計劃,是針對每一問題提出的診斷、治療、預(yù)防、保健、康復(fù)和健康教育計劃。
4.C
5.B醫(yī)學(xué)意見應(yīng)為建議性,不能強(qiáng)求或命令。
6.E在應(yīng)用抗感染藥物的過程中,由于體內(nèi)對藥物敏感的細(xì)菌被殺滅,而一些對抗感染藥物具有耐藥性、抗藥性的細(xì)菌趁機(jī)大量繁殖,引起嚴(yán)重的感染。長期應(yīng)用廣譜抗生素常引起白色念珠茵的二重感染。
7.A2歲以后體重平均每年增加2千克,可按以下公式推算:體重一年齡×2+8;2歲以后平均每年身長增長5厘米,可按以下公式推算:身高一年齡x5+75。
8.D家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)包括:①權(quán)力結(jié)構(gòu);②家庭角色;③溝通方式;④家庭的價值觀。故D不在其中。
9.C
10.B
11.E
12.B變異系數(shù)常用于比較兩組或多組變量值的變異程度,故選B。
13.C
14.C
15.A
16.A
17.C乳品公司為促進(jìn)銷售本公司產(chǎn)品,鼓勵喂養(yǎng)乳制品,不鼓勵提倡母乳喂養(yǎng)。
18.B統(tǒng)計推斷是用樣本信息推斷總體特征,包括總體參數(shù)估計和假設(shè)檢驗兩個部分。選項C是參數(shù)估計的兩種方式,其他選項也均不符合,故選擇B。
19.A
20.C訪談法的缺點包括:調(diào)查成本更大;匿名性差;對訪談員的依賴,訪談法的結(jié)果與質(zhì)量很大程度上取決于訪談員的素質(zhì)、能力和現(xiàn)場表現(xiàn):訪談過程通常過于急迫并易受當(dāng)時環(huán)境的煩擾;標(biāo)準(zhǔn)化程度較低;資料記錄難度大。
21.ABD全科醫(yī)生的歷史使命包括:①承擔(dān)個體與群體的預(yù)防服務(wù)任務(wù)與使命;②承擔(dān)發(fā)展“照顧醫(yī)學(xué)”的任務(wù)與使命;③承擔(dān)重塑醫(yī)生形象,推進(jìn)衛(wèi)生改革的任務(wù)與使命。
22.ABCDE構(gòu)成社區(qū)的要素包括:①一定數(shù)量的人口;②一定范圍的地域空間;③一定規(guī)模的社區(qū)設(shè)置;④一定特征的社區(qū)文化;⑤一定類型的社區(qū)組織。
23.ABCD人口老齡化帶來了一系列健康和社會問題、疾病譜變化、醫(yī)療資源配置不合理與費用增長過快、民眾健康需求的增高。
24.D結(jié)構(gòu)支持指家庭住所或設(shè)施的改變,以適應(yīng)患者成員需求,故選D。
25.A一級預(yù)防是在疾病發(fā)生的危險因素已存在的情況下,預(yù)防疾病的發(fā)生,通過避免接觸危險因素和提高抵抗疾病能力來實現(xiàn),例如不吸煙、體育鍛煉、接種疫苗、合理營養(yǎng)、健康的性生活等,是個人最佳的預(yù)防。
26.BE過于復(fù)雜、不方便或需要改變病人生活方式的處方很難被病人接受;縮短醫(yī)生接診時間不利于醫(yī)患溝通。
27.C識別脫水的體征是對腹瀉診斷的一種技能,所以此選項正確。
28.D選題小組方法是一種程序化的小組討論過程,召集一小群人(6~9人)來討論某個特定問題的各個方面及其種種原因,目的是要在一個由具有各種不同既得利益、不同思想意識和不同專業(yè)水平的人組成的小組中發(fā)掘問題并排出先后次序。
29.C
30.C不提倡鑒別和控制胎兒性別,目的是為了提高人口質(zhì)量。
31.A對受訓(xùn)者進(jìn)行實地考察適用于健康教育培訓(xùn)需求評估。
32.C總體是根
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