幼兒園秋游策劃書

幼兒園秋游策劃書幼兒園秋游策劃書1

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月

活動(dòng)名稱：常州中華恐龍園

內(nèi)容與要求：

1、通過(guò)秋游活動(dòng)，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去，增添孩子與家長(zhǎng)之間的情感。

2、親近自然，感受到大自然的美，同時(shí)激發(fā)幼兒愛(ài)動(dòng)物的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、在活動(dòng)前，已通過(guò)《家長(zhǎng)園地》、安康網(wǎng)，家校路路通，秋游通知單等途徑

做好秋游的征詢和預(yù)定工作。

2、在秋游之前肯定要對(duì)家長(zhǎng)和孩子做好安全教育工作。

3、在秋游前要讓家長(zhǎng)明白這次秋游的目的、要求及一些具體的活動(dòng)、留意事項(xiàng)。〔形式自定〕班主任要有每位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長(zhǎng)。

設(shè)計(jì)流程：

出游前預(yù)備—車內(nèi)安全教育和親子謎語(yǔ)游戲—秋游活動(dòng)——商量溝通——延長(zhǎng)

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)前談話

1、老師提出秋游的要求

A、對(duì)幼兒的要求：〔1〕每個(gè)孩子要預(yù)備預(yù)備3只堅(jiān)固的馬甲袋。

〔2〕在活動(dòng)中緊跟著老師或家長(zhǎng)，不行單獨(dú)活動(dòng)。

〔3〕在車上、動(dòng)物園里保持四周環(huán)境的干凈。

2、對(duì)家長(zhǎng)的要求：

〔1〕在7點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)和幼兒到班級(jí)集中。

〔2〕家長(zhǎng)的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。

〔3〕各項(xiàng)活動(dòng)服從老師的支配，排隊(duì)上下車，留意自己乘車的.車號(hào)和牌號(hào)。

〔4〕留意孩子的穿著，鞋子跟腳。

〔5〕要求文明乘車，照看老人，按序上車，不搶座位。

〔6〕照看暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現(xiàn)象的大人多預(yù)備幾個(gè)馬甲袋。

〔7〕在乘車的途中，留意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，留意安全。

〔8〕保持車廂內(nèi)的干凈。在公園里，要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。

〔9〕帶著孩子游玩時(shí)、留意安全，聽(tīng)從工作人員的支配。

2、提示家長(zhǎng)讓孩子做好上車的預(yù)備，如幼兒小便，依據(jù)天氣狀況增添孩子衣物等

3、班主任帶著家長(zhǎng)在操場(chǎng)上排好隊(duì)候車。車子來(lái)了，在班主任的帶著下有秩序的上車。

二、恐龍園秋游親子活動(dòng)

1、教師組織家進(jìn)步行集體拍照留念。

2、和孩子共同進(jìn)行游樂(lè)活動(dòng)，做好幼兒的安全教育工作。

3、家長(zhǎng)帶著幼兒在規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到車上集合。

三、活動(dòng)延長(zhǎng)

1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒回憶自己的發(fā)覺(jué)，并將秋游照片、攝像帶到幼兒園溝通。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合本次活動(dòng)寫一份感想，題目自定。

幼兒園秋游策劃書2

活動(dòng)時(shí)間：XX年10月22日上午8：30——10：30

活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx集中地點(diǎn)：xx

活動(dòng)參加者：中班組全體老師和實(shí)習(xí)老師、中班全體幼兒及家長(zhǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)秋游活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。

2、查找和觀看秋天的美景，感受大自然中各種植物的改變。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開(kāi)集體。

4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

活動(dòng)預(yù)備：與家長(zhǎng)聯(lián)系，幫助幼兒預(yù)備一些零食。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。

幼兒園預(yù)備好小禮物，每位幼兒一份禮物。

活動(dòng)過(guò)程：

一、結(jié)合圖片談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)

談話：

1、我們的`家鄉(xiāng)有什么出名的地方？

2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方？

二、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求

三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)——登長(zhǎng)城競(jìng)賽

1、8：00全體人員集中xx下。

2、集中幼兒和家長(zhǎng)集體合影留念。

3、競(jìng)賽開(kāi)始，競(jìng)賽路程：從xx到xx。提示孩子和家長(zhǎng)安全第一，競(jìng)賽第二，做到自己愛(ài)護(hù)好自己，一切安全第一。

4、在終點(diǎn)站集中，分發(fā)獎(jiǎng)品，并休息，讓幼兒享受自己帶來(lái)的美食，并留影。提示不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。

5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長(zhǎng)城，活動(dòng)結(jié)束。

留意事項(xiàng)：

1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提示幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開(kāi)老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。

2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。

3、家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。

4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。

5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費(fèi)；并留意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。

6、家長(zhǎng)請(qǐng)帶好自己身份證〔xx戶口身份證〕。

幼兒園秋游策劃書3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培育幼兒的觀看力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美妙的同時(shí)，豐富學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的歡樂(lè)。

3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此溝通。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、請(qǐng)家長(zhǎng)事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個(gè)集體，排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友。過(guò)公路時(shí)提示孩子留意安全。

2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。

3、帶適量的'零食，并每人預(yù)備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。

4、小朋友8：30分來(lái)園，并請(qǐng)家長(zhǎng)伴隨。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月15號(hào)〔星期五〕早上

四、活動(dòng)過(guò)程

1、8：30分集中教室告知孩子秋游地點(diǎn)及一些留意事項(xiàng)，做好點(diǎn)名工作。

2。9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì)，以班級(jí)為單位徒步去公園。

3、組織開(kāi)展活動(dòng)。

活動(dòng)一：帶著全體幼兒家長(zhǎng)游覽中塘溪公園。觀看秋天里大自然的改變。

活動(dòng)二：集體親子小游戲

“剪羊毛〞，首先家長(zhǎng)和幼兒身上夾了好多夾子，然后請(qǐng)家長(zhǎng)抱起或背起幼兒去“搶〞其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時(shí)間看看哪組家庭拿到的夾子最多。

4?；顒?dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)帶著再自己孩子回家。

幼兒園秋游策劃書4

一、秋游時(shí)間：xx年9月26日〔星期四〕上午8：00—11：00

二、秋游地點(diǎn)：xx生態(tài)農(nóng)業(yè)園

三、活動(dòng)內(nèi)容：參觀大豆、玉米、棉花等農(nóng)作物。

2、采摘花生、毛豆、黃瓜等農(nóng)作物和水果。

3、參觀香蕉園、甘蔗園、火龍果園、高科技蔬菜園等蔬菜大棚，讓孩子了解只有在南方才能看到的水果和蔬菜。

四、參與對(duì)象：幼兒園全部教職工、全體幼兒。

五、預(yù)備工作

1、每位小朋友帶一瓶水，裝在小書包里。吃早飯的提前送來(lái)，來(lái)不及的在家吃早飯。

2、小朋友穿輕便的服裝和鞋子，最好穿長(zhǎng)袖的衣服。

3、每班預(yù)備一個(gè)裝垃圾的袋子〔撿垃圾用的〕。

4、每個(gè)孩子預(yù)備一個(gè)手提袋或方便袋，便于采摘毛豆、花生、黃瓜。

六、活動(dòng)過(guò)程

〔1〕各班利用周二下午的課外活動(dòng)時(shí)間結(jié)合農(nóng)業(yè)園宣揚(yáng)頁(yè)給孩子進(jìn)行學(xué)問(wèn)講解，第二天讓孩子對(duì)比第一天學(xué)到的學(xué)問(wèn)進(jìn)行有目的的游覽。做好家長(zhǎng)的`通知?jiǎng)訂T工作，讓家長(zhǎng)肯定按指定的時(shí)間把孩子送到幼兒園，逾期不候，同時(shí)通知家長(zhǎng)秋游當(dāng)天不要開(kāi)車送孩子，實(shí)在需要開(kāi)車的不要把車開(kāi)進(jìn)停車場(chǎng)，服從青少年宮工作人員的統(tǒng)一管理。家長(zhǎng)送完孩子請(qǐng)馬上離開(kāi)，不要在上車地點(diǎn)逗留。

〔2〕活動(dòng)當(dāng)天老師們?cè)绯?:20簽到，孩子8:00集合完畢。8:00集合完畢，在少年宮院內(nèi)集合，確定好人數(shù)，按順序帶孩子出大門，根據(jù)車輛排列次序上車。先在班內(nèi)點(diǎn)清人數(shù)，落實(shí)好沒(méi)來(lái)孩子的緣由。按車輛排列順序上車，上車前記好車號(hào)，記住司機(jī)手機(jī)號(hào)。要求孩子不要散隊(duì)，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)人數(shù)，根據(jù)統(tǒng)一指揮，按順序上車，上車后再次清點(diǎn)人數(shù)后方可出發(fā)。

〔3〕游覽路線按既定路線進(jìn)行。活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。留意言行文明，肯定要愛(ài)惜公物，不折枝，不破壞。

〔4〕組織幼兒在合適的地方自由地活動(dòng)、休息，游覽過(guò)程中沒(méi)一個(gè)節(jié)點(diǎn)結(jié)束時(shí)要留意隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

〔5〕因?yàn)槁吠鞠鄬?duì)較遠(yuǎn)，可能特定路段車速較快，所以來(lái)回途中孩子在車上在自己的座位上坐好，不能走動(dòng)，不能把頭手伸出窗外。

〔6〕秋游當(dāng)天帶書包，下午正常上課。

〔7〕如出現(xiàn)其他突發(fā)狀況，各班要服從指揮。

〔8〕到達(dá)目的地后的活動(dòng)支配：先到的班級(jí)〔10個(gè)班級(jí)，前10輛車〕參觀大棚，由下車地點(diǎn)進(jìn)入大棚參觀去，5個(gè)班往南，5個(gè)班往北。后到的班級(jí)往南走開(kāi)展采摘活動(dòng)。10:30各班集合上車。參觀大棚時(shí)肯定留意安全，有的大棚不能進(jìn)，只能在外面看，里面的葉子太茂密，以免劃傷孩子。大棚有許多，各班看到大棚內(nèi)有別的班級(jí)先選別的大棚參觀，不要相互影響。杜絕一個(gè)大棚內(nèi)有兩個(gè)班級(jí)。

〔9〕延長(zhǎng)活動(dòng)：讓孩子回家把秋游活動(dòng)表達(dá)給家長(zhǎng)，不要書面形式反饋。

七、安全保障措施

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)陸xx，副組長(zhǎng)張xx，王xx，組員為各班主任。陸校長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)安全工作的協(xié)調(diào)、調(diào)度。張?jiān)茝?qiáng)負(fù)責(zé)車輛的聯(lián)系、支配，新聞?dòng)浾叩穆?lián)系，各班上車的順序。王玉惠負(fù)責(zé)停車場(chǎng)地的安全、暢通。各班主任負(fù)責(zé)班級(jí)的安全管理。

2、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。

3、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增添幼兒安全防范意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)能力。

4、王xx老師預(yù)備醫(yī)藥包，創(chuàng)可貼、繃帶、消毒液。

5、尹xx老師負(fù)責(zé)照相。

幼兒園秋游策劃書5

活動(dòng)背景：

秋天，是個(gè)秀麗的季節(jié)，在這個(gè)秀麗的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個(gè)季節(jié)里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發(fā)吧，向樹(shù)林進(jìn)發(fā)，向大自然進(jìn)發(fā)，向田野進(jìn)發(fā)。走，讓我們秋游去!去看看那神秘的大自然!

設(shè)計(jì)思路：

主題活動(dòng)進(jìn)入了“秋天來(lái)了〞從復(fù)興公園的遠(yuǎn)足活動(dòng)中孩子們用自己的方式記錄了對(duì)秋天的發(fā)覺(jué)。從今日的引入部分我們可以明顯地看到孩子們對(duì)于秋天的發(fā)覺(jué)是那么的真實(shí)/那么得認(rèn)真。為了更進(jìn)一步地激發(fā)對(duì)秋天這個(gè)季節(jié)的探究，我們將組織去公園看菊花展。除了進(jìn)展對(duì)秋天這個(gè)季節(jié)特征的體驗(yàn)和觀看外，我們認(rèn)為還更應(yīng)綜合的進(jìn)展各項(xiàng)能力，為終身進(jìn)展打下基礎(chǔ)。中班生活自理能力比較弱，在經(jīng)受上半學(xué)期的培育后，孩子們已經(jīng)能做一些簡(jiǎn)潔的生活自理內(nèi)容了。以前的秋游活動(dòng)都是父母為孩子們預(yù)備的，可是這次的秋游，我們對(duì)孩子們的生活能力提出了一個(gè)新的挑戰(zhàn)，推動(dòng)孩子在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步的進(jìn)展。讓孩子們自己來(lái)預(yù)備自己的小包。為自己制訂一份秋游計(jì)劃書。從孩子的已有的主題活動(dòng)閱歷遷移運(yùn)用到實(shí)際生活中，商量分析哪些是合理的所需物品。應(yīng)當(dāng)留意些什么事項(xiàng)，遇到突發(fā)事件如何處理等社會(huì)閱歷，提高的綜合能力。讓孩子們了解計(jì)劃書的作用，合理地進(jìn)行歸類，并在遇到難題時(shí)提高解決問(wèn)題的能力。讓孩子們通過(guò)師生之間/生生之間的互動(dòng)來(lái)獲得閱歷。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在溝通、商量的過(guò)程中分析秋游所需物品的合理性。

2.了解計(jì)劃書的作用，嘗試用獨(dú)特化的符號(hào)記錄。

活動(dòng)預(yù)備：

1.預(yù)備物品塑封圖片若干;背后粘上雙面膠。背包

2.泡沫板若干

3.計(jì)劃書

4.打印機(jī)、實(shí)物投影儀、表格WORD文檔、A4紙與人數(shù)相當(dāng)。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)引出主題

1.上個(gè)星期，我們?nèi)?fù)興公園遠(yuǎn)足，你發(fā)覺(jué)了什么?(鼓舞運(yùn)用好詞好句表達(dá)自己發(fā)覺(jué)的秋天)

2.我去網(wǎng)上收集了許多資料，菊花美嗎?(。。。。。。)這些菊花都開(kāi)在哪里呢?想去嗎?

3.可是公園很遠(yuǎn)，我們要到下午3點(diǎn)再回來(lái)，要帶的東西就許多了，我們可以把它放在哪里呢?

4.那你計(jì)劃在小包包里要預(yù)備些什么呢?

(二)商量預(yù)備內(nèi)容及合理性(強(qiáng)調(diào)1天)

依據(jù)預(yù)備的.內(nèi)容出示卡片在泡沫板上。

也可提示：多擴(kuò)充內(nèi)容，如：吃的，用的，玩的。

我們要到那里去，帶些什么呢?

1.吃的(垃圾食品和健康食品)

(1)面包：引導(dǎo)主食和零食的選擇

(2)署片、署條：引導(dǎo)垃圾食品和健康食品的區(qū)分

(3)巧克力、糖：提示留意愛(ài)護(hù)牙齒

(4)水：量(一瓶還是兩瓶)可以引導(dǎo)可以去區(qū)角活動(dòng)探究

(5)說(shuō)到將食物共享

吃午飯前，我們還要做些什么呢?(引導(dǎo)帶一些用的到的東西)

2.在秋游的過(guò)程中，還可能會(huì)發(fā)生哪些意外的事情，可以預(yù)備點(diǎn)什么?

創(chuàng)可貼：留意愛(ài)護(hù)自己

記錄板：做調(diào)查筆：做記錄

電話號(hào)碼：安全意識(shí)的提示。不要走丟。

吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋。(環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)的萌發(fā))

3.除了這些吃的用的，你還計(jì)劃放些什么呢?