科研實習報告模板6篇

第頁共頁科研實習報告模板6篇科研實習報告篇1xx年7月15日到7月26日，中心赴渭南理論小組在渭南市大荔縣埝橋鄉(xiāng)東埝村完成了50%甲基對硫磷乳油等10種常用藥劑的紅蜘蛛抗性監(jiān)測試驗、果葉綠、綠悅豐兩種營養(yǎng)液劑對果樹黃花病的防治試驗。在駐地東埝村和臨近的黃營村、縣城農(nóng)資市場、伯士鄉(xiāng)、黃河灘區(qū)等地，通過與農(nóng)戶交談、邀請當?shù)剞r(nóng)業(yè)主管部門領導做報告、田間調(diào)查等形式開展了農(nóng)業(yè)種植構造調(diào)整現(xiàn)狀、主要作物病蟲害發(fā)生情況、設施農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀、農(nóng)藥市場調(diào)查與農(nóng)藥使用狀況、蘆筍主要病蟲害發(fā)生及防治情況、黃河灘區(qū)抗蟲棉蟲害等多項調(diào)查。由于沒有適宜蟲，棉蚜抗性監(jiān)測試驗沒能完成?，F(xiàn)將試驗結果及調(diào)查結果總結匯報如下：50%甲基對硫磷乳油等9種藥劑的棉紅蜘蛛抗性監(jiān)測試驗供試試蟲及藥劑供試棉紅蜘蛛，采自大荔縣埝橋鄉(xiāng)東埝村大豆田，試驗當日采回帶蟲葉片，挑取個體大小一致、安康、活潑的成螨供試。供試藥劑：50%甲基對硫磷乳油(湖北沙隆達股份);50%甲胺磷乳油(石家莊志誠農(nóng)藥化工);1.8%avermectin乳油(華北制藥集團愛諾);40%氧化樂果乳油(天津農(nóng)藥廠);15%噠嗪靈(掃螨凈)乳油(江蘇克勝集團股份);20%甲氰菊酯(滅掃利)乳油(浙江威爾達化工);2.5%高效氯氰菊酯(功夫)乳油(先正達南通作物保護);34%久效磷乳油(南通農(nóng)藥化工);10%瀏陽霉素(齊魯制藥廠平陰分廠)?？蒲袑嵙晥蟾嫫?學過一個學期德語的我，在拿到愛因斯特的邀請函后，一陣發(fā)楞?！癕ax-Planck-ItitutfürmolekularePflanyehzsiologie”，這是什么地方啊?從事哪個領域啊?“Max-Planck…Max-Planck”，六個月的工程，我須慎重……同寢一個德語牛牛聽我嘀咕了幾句，突然大吼一聲，“馬普哎，大姐，德國最頂尖的科研院所，和中科院差不多。還猶豫～你不去我去!”然后，我又被醍醐灌頂，是個從事植物生理研究的科研所。我不是從事這個領域的，確切的說，我的專業(yè)，生物醫(yī)學工程，更側重的是儀器的研制和開發(fā)，可以說和植物根底研究風馬牛不相及。但是，從小對植物研究興趣頗濃的我，還是決定帶著“為了理解頂尖植物科學家如何進展學術研究”的心態(tài)，去參加這次實習。在和愛因斯特簽訂協(xié)議之后，我去生命科學院吳敏教授的遺傳研究所做了幾個月的實驗，跟他的博士生一起做實驗，主要是打打下手，理解細胞和分子層面的根本研究技巧，為之后的實習作準備。畢竟，我不是這個專業(yè)的，我不想到了德國給國人丟臉。20xx年6月30日，我從莫斯科轉(zhuǎn)機前往柏林。一個國家的衰落有很多原因，我敢說，俄羅斯在二十世紀后期的衰落一局部起于她的無效率，之后又構成了這個惡性循環(huán)。本應10點出發(fā)飛往柏林的班機延了又延。莫斯科的高緯度讓我第一次看到了晚上十點的落日，通紅的天空和被映得通紅的機場跑道上懶散地停著幾架飛機……由于航班的原因，遲了一個小時才到達柏林Schefield機場，臨晨1點，我見到了來迎接我的愛因斯特當?shù)厣鐓^(qū)的朋友。他們用自己買的二手車送我到住處，交代了相關事宜后，就離去了。連續(xù)30個小時的旅程，東八區(qū)的杭州和東一區(qū)的柏林之間實實在在的時差讓我感到很疲倦，倒頭就睡。在來波茨坦之前，就早有所聞，波茨坦是個多湖泊，多樹林的曾為普魯士都城的情侶度假勝地。讓人馬上產(chǎn)生goodwill，覺得和杭州有一種異曲同工的默契。第二天起床，發(fā)現(xiàn)室友是一個德國人，熱情友好的和我打招呼，英語非常棒。(后據(jù)理解她去過賓夕法尼亞大學交換過一個學年，又去劍橋大學學習過6個星期的倫敦音。六個月的交往使我們成了最好的朋友，我還在回國之前應邀和她一起去她祖父母家過了一個由小提琴鋼琴單簧管和圣經(jīng)故事交織成的圣誕。)問起我要去馬普所，并且決定采用愛因斯特朋友的建議坐公交過去時，她嘆了一聲“thenyouwillhaveacitytour…”。呵呵，這就是德國的公交。順便提一句：德國的公交系統(tǒng)很完善，包括高速火車(ICE/IC)，慢速火車(RE/RB)，有軌電車(Tram)，地鐵(U-Bahn)，輕軌(S-bahn)和公共汽車，分別覆蓋了“行”的方方面面。對于U-Bahn和S-Bahn，不設檢票口，且車上常規(guī)無人檢票，但偶然會有人查票。票價一歐元的車票一旦發(fā)現(xiàn)逃票，可罰款高達40歐元。充分展現(xiàn)先進國家的一個重要社會現(xiàn)象，即“輕稅重罰”，鼓勵公民遵紀守法，崇尚自我制約。說得比擬遠了?；剡^來，但在小城波茨坦內(nèi)，只有公交和有軌電車，以及延伸的RE。一路上穿過了一片又一片的樹林，遠處明晰可見星羅棋布的大大小小的湖泊。我到了終點站，MaxPlanckCus，一棟類似于法國蓬皮杜藝術中心的鋼架大樓隱約于小樹林之后。二開場工作的第一天，導師花了一上午的時間和我談這次實習的打算，以及大致介紹了他手頭正在進展的工程，征詢我的意向。我終于明白這個所的性質(zhì)了，這是一個純粹為人類進步而做植物分子層面(DNA層面)根底研究(無任何設計應用的模塊)的全由德國政府資助的科研院所?？吹贸鰜?，導師是一個對科學充滿激情的人，因為他說了一遍又一遍的“it’sveryveryinteresting!”我慶幸自己在來之前的幾個月分子磨煉，使他在講到cDNA和克隆的時候能有共鳴。磨刀不誤砍柴工。最后，導師決定讓我先看他的幾篇論文，理解他所作的一些最新研究;以及推薦了一摞書讓我抽空看看，盡快適應到這個環(huán)境中來，并確定工程題目。我感到了壓力。一周后，我根本確定作一個獨立的工程，即“HPLCscreeningofEMSmutantsinlipidynthesiathwaysofArabidoisthaliana”,中文是“高效液相色譜法對擬南芥脂類合成過程中EMS突變種的挑選”。于是導師把我委派到一個在他實驗室做碩士論文的柏林自由大學的Antje那邊，主要是和她學習如何使用GC/MS和HPLC，以備工程之需。當然，同時我還必須學習如何消毒種子，在皮式培養(yǎng)皿上培育種子，如何遷植到土壤，如何進展雜交，如何采集種子，如何保存，等等……更重要的是，導師分配給我一個獨立的工程，意味著我必須自主的安排工程進度，很多重疊在一起的工作要同時進展，我必須做好規(guī)劃?？蒲袑嵙晥蟾嫫?報告人：高睿龍涭水河小學(六、一班)校核人：許志蘭北京市水利科學研究所高級工程師審核人：李壘北京市水利科學研究所博士實驗日期：8月19日—8月28日實驗地點：北京市水利科學研究所門頭溝實驗基地水環(huán)境化學實驗室實驗內(nèi)容：不同投加量山茶籽對銅綠微囊藻的抑制影響作用九天，一個完好的實驗周期，在李博士、許工現(xiàn)場親身指導下，同學們自己動手，親身理論，獨立觀察，檢驗計數(shù)完成了一份實實在在的科研報告。孩子們從洗刷錐形瓶開場、在無菌操作臺配制培養(yǎng)基、滅菌、接種、培養(yǎng)，到用高倍顯微鏡觀察計數(shù)一步一步地學習，開展試驗。在這個過程中孩子們不但學到了先進科學儀器的使用方法，理解了科學試驗的根本過程，更重要的是使孩子們感受到了科學研究過程的嚴謹與艱辛。試驗中的每一個步驟都需要孩子們認真細致專心的完成，任何一點細小的忽略、失誤都有可能影響到試驗的結果。為了觀察到生物抑藻劑對藻類生長的影響，孩子們每天都要一遍一遍的在顯微鏡下用血球計數(shù)板計數(shù)藻細胞的數(shù)量，觀察藻類形狀的變化，并以細胞抑制率來表示藻細胞活力受抑制的程度，高睿龍同學能憑記憶準確無誤的畫出藻類形狀和浮游生物的樣子。使孩子們感到科學研究的重要，并且深深的愛上了科研理論。科學實驗不但需要細心，更是一件辛苦的工作。當孩子們觀察到試驗組中藻類被生物抑藻劑全部殺死后，成功的喜悅與自豪油然而生，對于大家來說讓孩子們懂得科研理論的重要性，親身參與社會理論比實驗的結論還重要，還值得欣慰。據(jù)理解，水華是一個困擾全世界的難題，它嚴重地破壞了水環(huán)境。水華是淡水水體中藻類大量繁殖的一種自然生態(tài)現(xiàn)象，是水體富營養(yǎng)化的一種特征，主要由于生活及工農(nóng)業(yè)消費中含有大量氮、磷的廢污水進入水體后，藻類大量繁殖后使水體呈現(xiàn)藍色或綠色的一種現(xiàn)象。這些藻類會使水中的氧氣大大減少，對海洋河湖中的生物都有害，會造成大量魚蝦死亡，并同時釋放出難聞的氣體，污染大氣，惡性循環(huán)，危及人類的飲用水的平安。有沒有抑制藻類的生長，從而到達去除藻類，減少其對水體污染的方法呢?同學們在科學家老師的指導下，在科研實驗室里，開場了一項極其有意義的科研理論活動。認真考慮，獨立操作，完成實驗方案，參與解決重大的社會難題，提出自己的應對解決方案，參與科研理論，重在參與，重在過程。通過這次學術研究活動，孩子們走進科研所大門，并且在專業(yè)的科研實驗室工作，而且通過親自參與科研，使他們從小樹立了嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，形象直觀地理解科研工作，學到了許多學校里學不到的知識。更重要的是孩子們再次體會到了保護環(huán)境，保護水資的重要性。為什么要抑制藻類?如何消滅水華?孩子們肯定得出了正確的結論，今年這個暑假過得生動獨到而又與眾不同，相信在孩子們的人生記憶中會留下難以磨滅的印象!翻開實驗機構的大門，讓孩子們親身參與社會理論，開放實驗室，開展水利科普活動，北京市水利科學研究所走出了堅實的步伐。水科所承當了許多繁重的科研工作，水科所機關黨委非常重視科普工作，為了孩子們做了很多工作，專門安排博士，高工協(xié)助指導孩子們，暑期活動之后他們深深地愛上了科學，愛上了水科所實驗室，愛上了李壘博士，許志蘭老師、劉嬌老師，讓孩子們記住他們吧，讓孩子們自豪吧!此次活動在北京水利學會的組織協(xié)調(diào)下，由北京市水利科學研究所和宣武區(qū)少年宮科技館結合完成?？蒲袡C構與社會團體對接，讓孩子們有序愉快地學習、理論，走出了一條科普新路?？蒲袑嵙晥蟾嫫?本人于xx年xx月底在廣東省東方劍麻集團東方紅農(nóng)業(yè)研究所實習至今，通過實習，對我國劍麻產(chǎn)業(yè)的開展現(xiàn)狀和存在問題有了一定的理解，并對劍麻有了更深層次的認識。一、實習單位簡介廣東省東方劍麻集團是一家以劍麻名優(yōu)產(chǎn)品為龍頭，骨干企業(yè)為主體，農(nóng)、工、貿(mào)一體化，產(chǎn)、供、銷一條龍綜合經(jīng)營的國有大型企業(yè)。而其領導下的農(nóng)業(yè)研究所是一家集科研、消費為一體的劍麻專業(yè)研究所，創(chuàng)立于1956年，是我國唯一一家劍麻研究所，集科研與消費經(jīng)營于一體，為我國劍麻產(chǎn)業(yè)開展做出了重要奉獻?，F(xiàn)有在職人員62人，其中科技干部6人，管理人員3人，試驗輔助工10人，消費工43人；大專及本科學歷6人、中專學歷2人、高級工程師1名、助師6名、技術員1名。擁有耕地面積2567畝，其中劍麻試驗基地和消費示范基地分別為240畝和2170畝，其它200畝。科研主要從事劍麻選育種、高產(chǎn)栽培、病蟲草害防治技術及劍麻消費專用機械的研究〔研制〕、創(chuàng)新、示范與應用推廣。近年來每年承當國家農(nóng)業(yè)部或省工程多個，并先后與華南農(nóng)業(yè)大學、中國熱帶農(nóng)業(yè)科學院等多家高等院校院所合作攻關，如開展劍麻粉蚧蟲生物學特性、發(fā)生規(guī)律和綜合防治技術〔包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術〕、劍麻滴灌〔水肥藥一體化〕技術、劍麻選育種等工程的試驗研究，特別是xx年來在麻類體系及專家的支持和指導下，本所加大對產(chǎn)業(yè)熱點難點問題進展攻關，已獲得一定成效。二、實習內(nèi)容〔1〕認識階段初來單位那幾天，什么對我來說都是生疏的。工作環(huán)境也不是很好，大家都知道，像農(nóng)業(yè)研究所這種單位一般都是在小地方的，而且還有點偏僻，呈如今眼前的一幕幕讓我有些迷茫，沒有了以往的激情。但經(jīng)過幾天與領導和同事們的談話，我更好的認識了我實習的這個單位，原來它曾經(jīng)有這么輝煌的時候，還是全國唯一一家劍麻研究所。理解到這些之后，我又有了原來的干勁——要在這里好好做，學習一些在學校學不到的知識。來單位的前兩個星期，我都是以學習為主，跟著有經(jīng)歷的同事去基地調(diào)查與記錄，漸漸的認識了劍麻這種多年生草本植物。劍麻，又稱龍舌蘭麻，屬多年生單子葉、異花授粉植物。目前我國大規(guī)模種植的劍麻主要品種為h·11648，正常消費情況下，從大田種植到開花死亡，全生育周期為14~___年，即其采葉期平均為xx年，年均可采葉量為50片左右。一個月的學習之后，單位領導對我們進展了考核，主要通過試卷進展評分，一個月的學習確實讓我學到了很多在學校里學不到的知識?！?〕學習探索階段通過一個月的學習，我掌握了不少知識，也熟悉了工作的內(nèi)容，單位領導也放心交待一些事讓我去做，但主要還是跟著其他同事學習。這個階段我也漸漸開場探索著去做一些自己能做的事情。遇到有些與自己所學專業(yè)有關的問題，我會試著去解決，確實不能自己解決的，我會虛心的向有經(jīng)歷的同事請教，或者向?qū)W校的老師請教。在這個階段，我漸漸學會了自己去考慮問題，解決問題，掌握了一些獨立解決事情的才能?！?〕獨立解決問題階段經(jīng)過一段時間的考察，我的工作才能得到了單位領導的肯定，他們也愿意把一些事情交給我去做，特別是與我所學專業(yè)相關的。在我實習這段時間，我們單位協(xié)助國營東方紅農(nóng)場完成了xx年測土配方施肥的工作，我把自己所學的專業(yè)知識充分運用到工作中去，實際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品。在工作期間，我還遇到了不少問題，例如“3414”肥料試驗中的數(shù)據(jù)處理問題我不是很明白，致使此試驗總結一度擱淺，但在我不懈努力，以及詢問相關老師和通過網(wǎng)上學習后，我還是把這個問題弄明白了，最后還得到了領導的肯定。此外，在實習期間，本研究所正式成為了國家麻類產(chǎn)業(yè)技術體系湛江劍麻試驗站，在某種意義上說，研究所肩負的責任將更加艱巨。三、實____結與感想經(jīng)過這段時間的學習，我感觸頗深。首先，我發(fā)現(xiàn)自己很多專業(yè)知識都不是很明白，以致于很多事情都很難開展。例如，在進展試驗總結的時候會遇到很多數(shù)據(jù)處理問題，像用sas、excel軟件進展數(shù)據(jù)處理的時候我都有很多不明白，所以，在領導和同事面前都很不好意思。通過這段時間的實習，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，我會充分利用有限的時間把該掌握的知識弄明白。其次，我學會了獨立處理問題的才能，遇到問題要勤考慮，多動手。最后，這段時間與領導和同事們的相處中，我懂得了人際關系的重要性，懂得了如何去處理與上級領導和基地工人的關系，工作積極負責，得到了多數(shù)人的肯定。實習這段時間，我迷茫過，累過，但最多的還是欣慰，為學到了這么多知識而欣慰，為自己漸漸的成熟而欣慰。在此，本人對給我提供這次實習時機的老師和單位領導表示衷心的感謝！科研實習報告篇5科研和教學是研究生階段的必修課。這學期一開場我就在這方面做了一些準備，要去教學，首先得自己對所要教的課程有相當?shù)睦斫?，才能不誤人子弟;因此，平時除了完成老師指定的科研工程之外，一有時間就自己多扎實的學習一些根底知識，考慮著怎么把自己過去的加如今所學的，怎么最好的展示給如今的和我曾經(jīng)一樣的本科學子們，讓他們能最有效的學到有用的知識。我覺得這是作為一名負責任的老師首先應該持有的觀點。四月份導師給我安排了c語言程序設計課程的教學輔導工作。當了十八年的學生，一直做老師眼里的乖乖學生，認真的聽老師教課，如今終于可以過一把老師的癮了，雖然不是正式的，但想著心情還是非常的興奮。師者，傳道授業(yè)解惑也。但要真正的做到傳道授業(yè)解惑確實是一件非常難的事情。因此有壓力也是在所難免的。去給學生做上機試驗指導之前，自己先反反復復的調(diào)試了好幾遍程序。想好了整個講課的流程，雖然剛開場有點緊張，但講著講著就習慣了，逐漸的就懂得和學生互動了。幾個月的教學輔導工作，讓我對教學和老師有了新的認識和理解?？偨Y一下這幾個月輔助教學的心得如下:教學的重點就是要培養(yǎng)學生積極動腦，認真聽講的習慣。教學生四會:會聽、會看、會想、會說。使學生學會運用已掌握的概念進展觀察比擬，做出判斷，在觀察中開展智力，逐步養(yǎng)成細心觀察的習慣。其次在教課的過程，最好能做到如下四點:一、課堂引入自然，調(diào)動學生積極性。不生搬硬套，不照本宣科。引導學生利用在實際應用中學習知識，這樣也積極的.調(diào)動了學生們的積極性。二、盡量提問班上每一位同學。這一特點主要表如今詳細的教學過程中，比方在一些根底知識介紹上，都是讓同學進展朗讀;讓同學們輪流找文中的知識點，并進展歸納;最后何老師還讓同學在理解文本根底上對整篇文章的寫作特色進展概括，這樣一來根本上班上絕大多數(shù)的同學都在課堂上發(fā)了言，答復了問題。調(diào)動了整個課堂活潑的課堂氣氛。三、在課堂中擅長埋伏筆，并及時抓住時機進展練習，以及時穩(wěn)固知識，符合心理學遺忘曲線。每一次課程完畢后都留下一個實際應用的問題，讓同學們可以在課下進展自主的練習。并且在講述一個知識點的同時，會復習相關的所學過的知識點，對于后續(xù)的知識點會留下疑問，引起學生的好奇心以及求知欲望。四、多動手，理論出真知。我在課堂上盡量演示操作過程，讓學生看懂記的住，在上機實習中完全讓學生自己探索，親自嘗試。這樣才能到達很好的教學效果。通過這段時間的理論中，也發(fā)現(xiàn)自己許許多多的缺乏，習慣了當學生的自己，角色轉(zhuǎn)換突然還是有點不太適應，比擬過多的依賴書本的知識，以下對老師這個讓人敬仰的職位，發(fā)表一下自己的個人看法:第一，從事教學工作需要“專(鉆)心”:我為這次理論的順利進展，我投入了大量的精力準備。雖然說對于計算機文化根底的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了教育心理學、計算機文化根底、辦公自動化、office等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關經(jīng)歷交流，在充分尊重學生認知開展規(guī)律的前提下開展教學活動。第二，從事教學工作需要“耐心”:面對一些對于計算機知識并不非常理解的一年級的學生，他對知識承受和記憶的方式和才能都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。第三，從事教學工作需要與人“交心”:在教學中不可以“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與學生的交流，一方面更深化理解學生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學進展及時反應給學生，有利于學生的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)歷都給了我莫大的幫助。我通過這次的理論，從另一個角度——老師的角度檢驗了自己理論知識的學習情況，和把知識運用到理論中去以及把自身所學傳播出去的才能，同時培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的才能;在展開課題研究之后余，利用本身所學的理論和積累的理論經(jīng)歷進展實際上機操作練習。結合實際，在鍛煉動手才能的同時，將理論運用到實際問題中。最后，我可以自豪的說，學院安排的這次理論讓我是“受益匪淺”，感謝老師和學院領導的安排讓我的人生多了一次珍貴的理論經(jīng)歷。科研實習報告篇6學校本著“科研興師、科研興校、科研興教”的原那么，為了加強學校的教科研課題的管理工作，確保學校課題建立和課題研究工作趨于正?；藴驶?。并通過對課題的管理，著實進步教科研工作的實效性，同時也有利于老師順利開展課題研究，學校制定相應的管理制度。一、課題管理的組織制度學校課題管理組織分三級管理形式：由學校課題評議組—教科室—課題組構成，以學校課題評議組為領導，以教科研室為核心和以課題組為基層單位，對課題的申報、立項、開題、結題、存檔等工作進展全面管理，其中(一)學校課題評議組主要負責：(負責人：校長)全面規(guī)劃、監(jiān)視和評價學校各類課題的組織和施行。1.確定召開課題的申報、立項、開題和結題會議，對課題報告進展審核。2.確立、組織和施行學校課題的研究。3.邀請專家加盟指導。4.課題經(jīng)費的審定和發(fā)放。1.課題獎懲的審定。(二)教科室(二)教科研中心主要負責：(負責人：教科室主任教科室主任)1.向全校傳達每年的課題規(guī)劃。2.組織課題的申報、立項、開題、階段總結和結題工作。3.參與和組織學校課題研究的施行工作。4.組織參與課題研究的老師進展理論學習、座談、思想交流、研討、外出培訓和觀摩的活動。5.組織開展關于課題研究的講座。6.聯(lián)絡和組織課題會議的召開工作。7.對學校和老師的課題的整個過程和所有內(nèi)容進展備案。(包括：申報、立項、階段性報告、相關論文和結題報告等)。(三)課題組主要負責：(負責人：各課題題長)1.組織老師參與課題的研究。2.向本組老師傳達每年的課題規(guī)劃。3.催促老師及時寫出階段報告和結題報告。4.及時向教科研室反應老師在課題研究中遇到的問題，以便于及時得到解決，使每位老師能按時完