第一節(jié)-細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能課件

服務(wù)型農(nóng)村基層黨組織典型案例大學(xué)生村官在建設(shè)基層服務(wù)型黨組織中發(fā)揮自身作用發(fā)揮自身作用大學(xué)生村官在建設(shè)基層服務(wù)型黨組織要正確發(fā)揮自身作用大學(xué)生村官是黨組織培育的一個具有創(chuàng)新活力、基層工作經(jīng)驗的服務(wù)型團體,如何管理大學(xué)生村官這樣一個新的團體,如何為群眾培育出踏實的基層工作人員是一個值得深思的問題。勝利鎮(zhèn)就大學(xué)生村官在建設(shè)基層服務(wù)型黨組織發(fā)揮自身作用做了以下工作。一、不同大學(xué)生村官參與基層服務(wù)型黨組織建設(shè)時要區(qū)別對待。一般任職一年內(nèi)的職務(wù)為主任助理的大學(xué)生村官參與基層服務(wù)型黨組織建設(shè)和群眾路線教育實踐活動主要是在其所任職的村參與一般日常簡單的工作,這樣一來改善了農(nóng)村干部隊伍結(jié)構(gòu)。一是選拔優(yōu)秀大學(xué)生到農(nóng)村擔(dān)任村官,打破了人才的城鄉(xiāng)壁壘,有效地推動了人才資源向農(nóng)村的流動和傾斜,彌補了一些村干部年齡偏大、文化較低、觀念陳舊的缺陷,為農(nóng)村基層干部隊伍增添了新鮮血液,注入了新的生機和活力,有效改善了農(nóng)村基層干部隊伍結(jié)構(gòu),提升了基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,夯實了黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。在走訪,各村的村干部幾乎一致認(rèn)為,大學(xué)生村官的到來整體提高了村兩委班子的文化知識水平,工作質(zhì)量得到有效的改善1．字母“p”在顯微鏡視野中的物象是()A.q

B.d

C.p

D.b2．某同學(xué)在使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖像如下圖，他想將物象移到視野正中，應(yīng)將玻片()

A.向左上移動

B.向右上移動C.向左下移動

D.向右下移動BA3．用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片的同一部位。若想在視野中所看到的細(xì)胞數(shù)目最多的，應(yīng)該選擇的組合是（

）；若想在視野中所看到的細(xì)胞最清楚的，應(yīng)該選擇的組合是（

）。

A目鏡10X，物鏡10X

B目鏡10X，物鏡20XC目鏡10X，物鏡40X

D目鏡10X，物鏡4XDC細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能★學(xué)習(xí)目標(biāo)模仿制作臨時裝片。區(qū)別動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點。闡明細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。參與實驗，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度?！镒詫W(xué)導(dǎo)航：對照課本填空一、細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

整個身體就是一個細(xì)胞，叫做

。單細(xì)胞生物

絕大多數(shù)生物由許多細(xì)胞構(gòu)成，叫做多細(xì)胞生物。如：大熊貓，人等大多數(shù)生物

制作洋蔥表皮臨時裝片1、用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈2、把載玻片放在試驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴

。清水3、用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜----內(nèi)表皮。4、把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片的

中，用解剖針把它

。水滴展平5、用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放平。目的是

。防止產(chǎn)生氣泡6、在蓋玻片的一側(cè)滴加

，另一側(cè)用

吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。碘液吸水紙二、洋蔥表皮臨時裝片的制作滴擦撕展蓋染滴

水清防止細(xì)胞脫水防止細(xì)胞重疊避免氣泡產(chǎn)生用

染色碘液

制作人體口腔細(xì)胞臨時裝片1、用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈2、把載玻片放在試驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴

。生理鹽水3、用涼開水把口漱凈。用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下，牙簽上就附著了一些碎屑。生理鹽水4、把牙簽放在載玻片放在載玻片的

中均勻地涂抹幾下。5、用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放平。目的是

。防止產(chǎn)生氣泡6、在蓋玻片的一側(cè)滴加

，另一側(cè)用

吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。碘液吸水紙二、人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作滴擦刮涂蓋染滴

水生理鹽保持細(xì)胞的正常形態(tài)使細(xì)胞分散均勻避免氣泡產(chǎn)生用

染色碘液

制作臨時裝片的步驟可以簡單的記為：洋蔥表皮臨時裝片：一擦、二滴、三撕、四展、五蓋、六染。人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片：一擦、二滴、三刮、四涂、五蓋、六染。討論總結(jié)1、在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，為什么要滴加生理鹽水，而不是清水？

2、觀察臨時裝片時，如何區(qū)分細(xì)胞和氣泡？

3、用涼開水漱凈口的目的是什么？觀察思考保護(hù)和支持保護(hù)并控制物質(zhì)的進(jìn)出光合作用的場所內(nèi)含遺傳物質(zhì)內(nèi)含細(xì)胞液細(xì)胞質(zhì)的流動能加速細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換

動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞壁：細(xì)胞膜：細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞核：葉綠體：線粒體：液泡：保護(hù)和支持細(xì)胞的作用控制物質(zhì)的進(jìn)出能流動、加快細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換內(nèi)含遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息光合作用的場所為細(xì)胞的生命活動提供能量內(nèi)含細(xì)胞液植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的異同相同點:

都具有細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)。不同點:

植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中有葉綠體和液泡,

動物細(xì)胞沒有液泡和葉綠體和細(xì)胞壁二、細(xì)胞是生命活動的基本單位

觀察草履蟲的生命活動A草履蟲培養(yǎng)液B牛肉汁連橋在實驗中，草履蟲是怎樣運動的？這些現(xiàn)象說明了什么問題？1、制作臨時裝片的一般步驟洋蔥表皮臨時裝片：一擦、二滴、三撕、四展、五蓋、六染。人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片：一擦、二滴、三刮、四涂、五蓋、六染。2、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)3、動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

1、從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于（）A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜C、細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞核2、下列哪一項不是人體細(xì)胞所具有的結(jié)構(gòu)是（）A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜C、細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞核3、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（）A、自來水、生理鹽水、碘液B、涼開水、生理鹽水、碘液C、生理鹽水、自來水、碘液D、碘液、生理鹽水、涼開水鞏固練習(xí)DAB4、制作人體口腔上皮臨時裝片的過程時：（1）用

把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；（2）在潔凈的載玻片中央滴一滴

。（3）用涼開水漱口后，用牙簽在口腔

輕輕刮幾下；（4）把牙簽上沾有碎屑的一端在載玻片中央的液滴中涂抹幾下，并蓋上

。（5）在蓋玻片的一側(cè)滴加

,另一側(cè)用

吸引，使染液浸潤到整個標(biāo)本的全部。潔凈紗布生理鹽水內(nèi)側(cè)壁蓋玻片碘液吸水紙：5、為了使臨時裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時應(yīng)該（）A把蓋玻片平放在載玻片上B事先多滴幾滴清水C讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重地壓D讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，輕輕地平放6、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由外向里依次是（）A細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)B細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)7、在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（）A污物B氣泡C細(xì)胞D墨水8、在觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞時，不容易看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A細(xì)胞膜B細(xì)胞壁C細(xì)胞核D細(xì)胞質(zhì)9、清洗青菜時，冷水沒有變成青菜湯，而把青菜放入沸水中煮一下，就變成了青菜湯，這是因為活細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)阻止了物質(zhì)外流，則這種結(jié)構(gòu)是（）A細(xì)胞核B細(xì)胞膜C細(xì)胞壁D細(xì)胞質(zhì)②①⑥③⑤④1、說出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。2、