部編版九年級語文下冊 準備與排練 公開課教學(xué)課件

任務(wù)二：準備與排練語文部編版九年級下

新知導(dǎo)入人生大舞臺，戲劇展風(fēng)采?！芭_上一分鐘，臺下十年功”讓你的夢想插上騰飛的翅膀！新知講解一、走進國粹，了解話劇

話劇指以對話方式為主的戲劇形式，于19世紀末20世紀初來到中國。與傳統(tǒng)舞臺劇、戲曲相區(qū)別，話劇主要敘述手段為演員在臺上無伴奏的對白或獨白，但可以使用少量音樂、歌唱等。概念解讀新知講解一、走進國粹，了解話劇

話劇是一門綜合性藝術(shù)，劇本創(chuàng)作、導(dǎo)演、表演、舞美、燈光、評論缺一不可。中國傳統(tǒng)戲劇均不屬于話劇，一些西方傳統(tǒng)戲劇如古希臘戲劇因為大量使用歌隊，也不被認為是嚴格的話劇?，F(xiàn)代西方舞臺劇如不注為音樂劇、歌劇等的一般都是話劇。中西差異新知講解一、走進國粹，了解話劇

1.舞臺性古今中外的話劇演出都是借助于舞臺完成的，舞臺有各種樣式，目的有二：一利演員表演劇情，一利觀眾從各個角度欣賞。

藝術(shù)特點新知講解一、走進國粹，了解話劇

2.直觀性話劇首先是通過演員的姿態(tài)、動作、對話、獨白等表演，直接作用于觀眾的視覺和聽覺；再用化妝、服飾等手段進行人物造型，使觀眾能直接觀賞到劇中人物形象的外貌特征。

藝術(shù)特點新知講解一、走進國粹，了解話劇

3.綜合性話劇是一種綜合性的藝術(shù)，其特點是與在舞臺塑造具體藝術(shù)形象、向觀眾直接展現(xiàn)社會生活情景的需要和適應(yīng)的。

藝術(shù)特點新知講解一、走進國粹，了解話劇

4.對話性話劇區(qū)別于其他劇種的特點是通過大量的舞臺對話展現(xiàn)劇情、塑造人物和表達主題的。其中有人物獨白，有觀眾對話，在特定的時間、空間內(nèi)完成戲劇內(nèi)容。

藝術(shù)特點新知講解二、選定劇本，搜集資料

可以選擇本單元提供的劇本，也可以另外自選?？梢赃x擇整幕、整場的劇本，也可選擇一個片段。選定劇本后自主搜集賞析研究劇本的文章書籍專業(yè)劇團演出的視頻、圖片、資料等，以備參考。新知講解二、選定劇本，搜集資料1《名優(yōu)之死》（作者：田漢）2《獲虎之夜》（作者：田漢）3《關(guān)漢卿》（作者：田漢）4《年關(guān)斗爭》（方志敏主持創(chuàng)作）5《終身大事》（作者：胡適）6《一只馬蜂》（作者：丁西林）7《黑奴吁天錄》（作者：曾孝谷）8《五奎橋》（作者：洪深）9《雷雨》（作者：曹禺）10《日出》（作者：曹禺）新知講解二、選定劇本，搜集資料11《原野》（作者：曹禺）12《北京人》（作者：曹禺）13《這不過是春天》（作者：李健吾）14《上海屋檐下》（作者：夏衍）15《夜上海》（作者：于伶）16《屏風(fēng)后》（作者：歐陽予倩）17《放下你的鞭子》（作者：陳鯉庭）18《屈原》（作者：郭沫若）19《蔡文姬》（作者：郭沫若）20《法西斯細菌》（作者：夏衍）新知講解二、選定劇本，搜集資料21《梁上君子》（作者：佐臨）22《抓壯丁》（作者：集體創(chuàng)作）23《風(fēng)雪夜歸人》（作者：吳祖光）24《升官圖》（作者：陳白塵）25《桃花扇》（作者：歐陽予倩）26《龍須溝》（作者：老舍）27《茶館》（作者：老舍）28《馬蘭花》（作者：任德耀）29《左鄰右舍》（作者蘇叔陽）30《丹心譜》（作者：蘇叔陽)新知講解二、選定劇本，搜集資料31《赫哲人的婚禮》（作者：烏·白辛）32《于無聲處》（作者：宗福先）33《大風(fēng)歌》（作者：陳白塵）34《陳毅市長》（作者：沙葉新）35《松贊干布》（作者：黃志龍執(zhí)筆，次仁多吉、洛桑次仁）36《風(fēng)雨故人來》（作者：白峰溪）37《天下第一樓》（作者：何冀平）38《狗兒爺涅盤》（作者：劉錦云）39《北京往北是北大荒》（作者：楊寶琛）40《一個死者對生者的訪問》（作者：劉樹綱）新知講解二、選定劇本，搜集資料41《紅蜻蜓》（作者：歐陽逸冰）42《李白》（作者：郭啟宏）43《商鞅》（作者：姚遠）44《北京大爺》（作者：中杰英）45《立秋》（作者：姚寶瑄、衛(wèi)中）46《黃土謠》（作者：孟冰）47《有一種毒藥》（作者：萬方）48《暗戀桃花源》（作者：賴聲川）49《戀愛的犀?！罚ㄗ髡撸毫我幻罚?0《愛爾納.突擊》（作者：蘭小龍）新知講解三、分工準備，認真排練1.導(dǎo)演要仔細閱讀劇本和相關(guān)材料，深入理解劇本的主題，并對演出做出整體設(shè)計，與演員交流自己對人物形象的認識，幫助演員不斷調(diào)整改進在舞臺上的表現(xiàn)，可以試著寫一寫導(dǎo)演手記，整合自己的思考。（一）分工準備新知講解三、分工準備，認真排練2.演員要背誦臺詞熟悉有關(guān)的舞臺說明。通過想象進入角色，不斷深化對自己所扮演角色的理解。參考專業(yè)演員的表演視頻，設(shè)想自己表演時的動、，神態(tài)、語氣、語調(diào)。聽取導(dǎo)演和其他演員的意見，提高表演水平?？梢杂门啪毴沼浀姆绞接涗涀约旱睦斫?，塑造人物的過程和體會。（一）分工準備新知講解三、分工準備，認真排練3.劇務(wù)要參考相關(guān)資料，結(jié)合實際情況準備演出時的服裝、道具（布景可以制作成課件也可以在黑板上繪制粉筆畫）配樂等。有些劇本沒有詳細說說明布景劇務(wù)可以自行設(shè)計并畫出草圖。（一）分工準備新知講解三、分工準備，認真排練1.面向觀眾。排演時，應(yīng)設(shè)想觀眾的位置，并根據(jù)觀眾的方位調(diào)整演員的位置。力保演員面向觀眾！（二）排練注意事項2.臺詞熟練度。這是十分重要的一項！一場話劇的好壞以臺詞的熟練度為基礎(chǔ)。新知講解三、分工準備，認真排練3.肢體語言的表達。排演過程中，我們還應(yīng)該注意肢體語言的表達。通過演員的肢體語言，將場面“活"起來。4.音樂的契合。選擇適合的背景音樂，用以調(diào)節(jié)話劇的氛圍。同時，應(yīng)注意音量的控制，不可壓蓋演員的聲音。（二）排練注意事項新知講解三、分工準備，認真排練5.無空場存在。話劇出演過程中，尤其注意不應(yīng)出現(xiàn)斷場的現(xiàn)象。團隊之間應(yīng)該相互合作，共同做好后勤準備工作。6.演員聲音控制。這就很簡單嘍!一定要保證自己的聲音能夠讓觀眾聽到，同時，也應(yīng)飽含感情哦?。ǘ┡啪氉⒁馐马椥轮v解三、分工準備，認真排練7.組織者。任何一個團隊都應(yīng)該有組織者，活動才能順利地進行下去。每一位組織者都應(yīng)與各演員保持聯(lián)系。8.服裝與道具。得體適當?shù)姆b與道具可以為你們增光添彩哦?。ǘ┡啪氉⒁馐马椥轮v解四、反復(fù)合練，準備演出

在導(dǎo)演的組織和劇務(wù)的配合下，演員反復(fù)和練使表演漸趨熟練、流暢，為正式演出做好準備。

課堂總結(jié)

中國是一個詩歌比較發(fā)達的國家。劇與詩的結(jié)合，或者說話劇詩化的美好傾向，是中國話劇在藝術(shù)上的突出特色。浪漫派的戲劇創(chuàng)作，如田漢、郭沫若等是代表。他們都是浪漫主義的詩人，這自然使他們很容易把詩切入戲劇。郭沫若借主人公的大段心理獨白烘托情境，田漢則常將音樂、詩歌直接融入作品之中，以增強其抒情性。這種詩化傾向，自然同接受西方浪漫主義的影響有關(guān)，但不可忽視接受民族的藝術(shù)精神、民族戲曲的質(zhì)素融入其中，形成了中國放劇的詩化傾向。板書設(shè)計

準備與排練一、走進國粹，了解話劇二、選定劇本，搜集資料三、分工準備，認真排練四、反復(fù)合練，準備演出九年級語文下冊任務(wù)二準備與排練

人生大舞臺，戲劇展風(fēng)采。我們觀賞戲劇節(jié)目時，看到演員們精湛的表演技能，往往情不自禁地鼓掌喝彩。然而“臺上一分鐘，臺下十年功”，演員精彩的表演來自臺下精心的排練。你想成為出色的演員嗎？今天，我們一起學(xué)習(xí)“準備與排練”。通過本課學(xué)習(xí)，也許會讓你的夢想插上騰飛的翅膀！1.通過對活動的準備，開闊視野，提高人文素養(yǎng)。（重點）2.通過對戲劇的排練，培養(yǎng)組織能力、人際交往能力及合作精神。（難點）3.通過戲劇演出，展示表演才能，從中體驗成功的喜悅。（素養(yǎng)）學(xué)習(xí)目標臺上精彩的表演，來自臺下精心的排練。同學(xué)們可以自行組織若干劇組，以劇組為單位，完成下列任務(wù)。整體感知

可以選擇本單元提供的劇本，也可以另外自選；可以選擇整幕、整場的劇本，也可選擇一個片段。選定劇本后，自主搜集賞析、研究劇本的文章、書籍，專業(yè)劇團演出的視頻、圖片資料等，以備參考。一、選定劇本，搜集資料。1.《名優(yōu)之死》（作者：田漢）2.《獲虎之夜》（作者：田漢）3.《關(guān)漢卿》（作者：田漢）

4.《年關(guān)斗爭》（方志敏主持創(chuàng)作）5.《終身大事》（作者：胡適）

6.《一只馬蜂》（作者：丁西林）7.《黑奴吁天錄》（曾孝谷根據(jù)同名小說改編）8.《五奎橋》（作者：洪深）9.《雷雨》（作者：曹禺）10.《日出》（作者：曹禺）整體感知劇本參考11.《原野》（作者：曹禺）

12.《北京人》（作者：曹禺）13.《這不過是春天》（作者：李健吾）

14.《上海屋檐下》（作者：夏衍）15.《夜上?！罚ㄗ髡撸河诹妫?/p>

16.《屏風(fēng)后》（作者：歐陽予倩）17.《放下你的鞭子》（集體創(chuàng)作、劇作家陳鯉庭執(zhí)筆）

18.《屈原》（作者：郭沫若）19.《蔡文姬》（作者：郭沫若）

20.《法西斯細菌》（作者：夏衍）整體感知

導(dǎo)演要仔細閱讀劇本和相關(guān)材料，深入理解劇本的主題，并對演出做整體設(shè)計。與演員交流自己對人物形象的認識，幫助演員不斷調(diào)整、改進在舞臺上的表現(xiàn)，可以試著寫一寫導(dǎo)演手記，整合自己的思考。二、分工準備，認真排練。劇組成員分別擔(dān)任導(dǎo)演、演員和劇務(wù)，在排練過程中要各司其職。整體感知

演員要背誦臺詞，熟悉相關(guān)的舞臺說明。通過想象，進入角色，不斷深化對自己所扮演角色的理解。參考專業(yè)演員的表演視頻，設(shè)想自己表演時的動作、神態(tài)、語氣、語調(diào)。聽取導(dǎo)演和其他演員的意見，提高表演水平?？梢杂脤懪啪毴沼浀姆绞?，記錄自己的理解、塑造人物的過程和體會。整體感知

劇務(wù)要參考相關(guān)資料，結(jié)合實際情況，準備演出時的服裝、道具、布景（可以制成課件，也可以在黑板上繪制粉筆畫）、配樂等。有些劇本沒有詳細說明布景，劇務(wù)可以自行設(shè)計，并畫出草圖。

1.面向觀眾。排演時，應(yīng)設(shè)想觀眾的位置，并根據(jù)觀眾的方位調(diào)整演員的位置。力保演員面向觀眾。

2.臺詞熟練度。這是十分重要的一項。一場話劇的好壞以臺詞的熟練度為基礎(chǔ)。排練注意事項

3.肢體語言的表達。排演過程中，我們還應(yīng)該注意肢體語言的表達。通過演員的肢體語言，將場面“活"起來。整體感知提示

4.音樂的契合。選擇適合的背景音樂，用以調(diào)節(jié)話劇的氛圍。同時，應(yīng)注意音量的控制，不可壓蓋演員的聲音。

7.組織者。任何一個團隊都應(yīng)該有組織者，活動才能順利地進行下去。每一位組織者都應(yīng)與各演員保持聯(lián)系。

8.服裝與道具。得體適當?shù)姆b與道具可以為演出增光添彩。

6.演員聲音控制。要保證自己的聲音能夠讓觀眾聽到，同時，也應(yīng)飽含感情。整體感知

5.無空場存在。演出過程中，尤其注意不應(yīng)出現(xiàn)斷場的現(xiàn)象。團隊之間應(yīng)該相互合作，共同做好后勤準備工作。三、反復(fù)合練，準備演出。在導(dǎo)演的組織和劇務(wù)的配合下，演員反復(fù)合練，使表演漸趨熟練、流暢，為正式演出做好準備。排練時可以采取先粗排、再細排的方式。首先，演員們進行串場粗排，明確整個戲劇過程，如果發(fā)現(xiàn)有不合理的地方要及時調(diào)整。把情節(jié)脈絡(luò)理清后再進行細排，細排應(yīng)建立在學(xué)生對自己扮演的角色拿捏到位的基礎(chǔ)上，采取分節(jié)排練的方式，將劇本分成段。然后，集中排練涉及人物交叉、人物關(guān)系、角色發(fā)展及人員調(diào)度的部分，要注意從細節(jié)上體現(xiàn)人物的性格。最后，要反復(fù)合練，使表演漸趨熟練、流暢，為正式演出做好準備。整體感知范文點評導(dǎo)演手記

《棗兒》全劇只有兩個人物：老人和男孩。劇情看似簡單，但劇中的矛盾沖突卻是豐富的，揭示的社會問題也是