部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課外古詩(shī)詞背誦二課件

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。泊秦淮注釋：籠：籠罩。寒水：寒冷的河水。夜：名詞作狀語(yǔ)，在夜里。商女：歌女。江：指秦淮河。煙霧和月光籠罩著寒冷的水面和水邊的沙灘。在夜里，船在秦淮河上停泊，與岸上的酒店靠得很近。歌女不知道南朝亡國(guó)的怨恨，隔著河還在唱《玉樹(shù)后庭花》。譯文：

這首詩(shī)情景交融，形象而典型地表現(xiàn)了晚唐的時(shí)代特征，使人從陳后主的荒淫亡國(guó)聯(lián)想到江河日下的晚唐的命運(yùn)，委婉含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史的思考，對(duì)現(xiàn)實(shí)的憂思。本詩(shī)首句渲染氣氛，迷蒙中透著悲涼；第二句點(diǎn)明環(huán)境，在結(jié)構(gòu)上起過(guò)渡作用；后兩句以議論作結(jié)，針砭時(shí)弊，抒發(fā)心中不滿。另外詩(shī)中還巧妙地運(yùn)用典故，很值得我們學(xué)習(xí)。1.詩(shī)中的兩個(gè)“籠”字有何妙處？答案：“籠”是籠罩的意思，兩個(gè)“籠”字連用，將輕煙、淡月、寒水、細(xì)沙四種景物融為一體，貼切地勾畫(huà)出秦淮河兩岸朦朧冷寂的景象。2.如何理解“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”這兩句詩(shī)？答案：詩(shī)人在船上聽(tīng)到岸上的酒樓中，歌女在演唱“亡國(guó)之音”，心中激起了無(wú)限的憂憤。從字面上看是在批評(píng)歌女，實(shí)際上是在批評(píng)縱情聲色、醉生夢(mèng)死的頹靡世風(fēng)，批評(píng)沉溺于歌舞升平而不知國(guó)之將亡的統(tǒng)治者。宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。賈生注釋：

訪：咨詢，征求意見(jiàn)。才調(diào)：才華，這里指賈誼的政治才能。無(wú)倫：無(wú)人能比?？蓱z：可惜。虛：徒然。漢文帝在宣室求問(wèn)被貶謫的賢臣，賈誼的才華更是無(wú)人能比。談至深夜?jié)h文帝挪動(dòng)雙膝靠近賈誼，可惜他不垂詢治國(guó)安民的道理和方法，卻問(wèn)無(wú)關(guān)輕重的鬼神之事。譯文：

詩(shī)的前兩句由“求”而“訪”而“贊”，層層遞進(jìn)，表現(xiàn)了漢文帝對(duì)賈生的推服器重。第三句承、轉(zhuǎn)交錯(cuò)，是全詩(shī)樞紐。承，即所謂“夜半前席”，把漢文帝當(dāng)時(shí)那種虛心垂詢、凝神傾聽(tīng)，以至于“不自知膝之前于席”的情狀描繪得惟妙惟肖。而“轉(zhuǎn)”，也就在這戲劇高潮中同時(shí)開(kāi)始。用詠嘆之筆輕輕撥轉(zhuǎn)——在“夜半虛前席”前加上“可憐”兩字，一方面是為末句——一篇之警策預(yù)留地步；另一方面也是因?yàn)樵谶@里貌似輕描淡寫(xiě)的“可憐”，比劍拔弩張的“可悲”“可嘆”更耐人尋味。末句緊承“可憐”與“虛”，通過(guò)“問(wèn)”與“不問(wèn)”的對(duì)照，讓讀者自己得出應(yīng)有的結(jié)論。詞鋒極犀利，諷刺極辛辣，感慨極深沉，卻又包含抑揚(yáng)吞吐之妙。

整首詩(shī)在正反、揚(yáng)抑、輕重、隱顯、承轉(zhuǎn)等方面的藝術(shù)處理上，都蘊(yùn)含著藝術(shù)的辯證法，而其新警含蘊(yùn)、唱嘆有情的藝術(shù)風(fēng)格也就通過(guò)這一系列成功的藝術(shù)處理，逐步顯示出來(lái)。1.“可憐”一詞表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？答案：“可憐”是可惜的意思，是全詩(shī)的關(guān)鍵，詩(shī)人通過(guò)該詞嘲諷了封建統(tǒng)治者求賢的虛偽，也寄寓了自己懷才不遇的感慨。2.這首詩(shī)在行文結(jié)構(gòu)方面有什么特點(diǎn)？請(qǐng)做簡(jiǎn)要賞析。答案：在結(jié)構(gòu)上，本詩(shī)采用先揚(yáng)后抑的手法——前兩句圍繞“重賢”逐步升級(jí)，節(jié)節(jié)上揚(yáng)，三、四句一轉(zhuǎn)，由強(qiáng)烈對(duì)照而形成的貶抑之情便顯得特別明顯。莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人錯(cuò)喜歡。政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔。過(guò)松源晨炊漆公店（其五）莫言：不要說(shuō)。賺得：騙得。錯(cuò)喜歡：空歡喜。注釋：

不要說(shuō)從嶺上下來(lái)就不難，在下山之前經(jīng)常讓那些行人空歡喜一場(chǎng)。走入崇山峻嶺之中，你才從一重山里出來(lái)，可是又被另一重山攔住了。譯文：

第一句“莫言”二字，像是自誡，又像是提醒別人，耐人尋味。第二句補(bǔ)足首句，“賺”字幽默風(fēng)趣。行人心目中下嶺的容易，與它實(shí)際上的艱難形成鮮明對(duì)比，因此說(shuō)“賺”——行人是被自己對(duì)下嶺的主觀想象騙了。詩(shī)人在這里點(diǎn)出而不說(shuō)破，給讀者留下懸念，使下面兩句的出現(xiàn)更引人注目。

三、四兩句承接“錯(cuò)喜歡”，對(duì)第二句留下的懸念進(jìn)行解釋。山本無(wú)知，“一山放出一山攔”的形容卻把山變成了有生命有靈性的東西。而行人的種種心情——意外、驚詫、厭煩，直至恍然大悟，也都在這一“放”一“攔”的重復(fù)中體現(xiàn)出來(lái)了。

詩(shī)人借助景物描寫(xiě)，通過(guò)寫(xiě)山區(qū)行路的感受，說(shuō)明一個(gè)具有普遍意義的深刻道理：不要為眼前的順境所迷惑，要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真對(duì)待，才能不斷克服困難，履險(xiǎn)如夷。1.末句的“放出”和“攔”用得精彩,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2.本詩(shī)表達(dá)了怎樣的人生哲理？答案：這兩個(gè)詞用擬人的修辭手法形象地寫(xiě)出了山山相連的特點(diǎn)，寫(xiě)得生動(dòng)，富有情趣。答案：不要為眼前的順境所迷惑，要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真對(duì)待，才能不斷克服困難，履險(xiǎn)如夷。黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。約客①約客：約請(qǐng)客人來(lái)相會(huì)。黃梅時(shí)節(jié)：夏初江南梅子黃熟的時(shí)節(jié)，即梅雨季節(jié)。家家雨：家家戶戶都籠罩在煙雨之中。形容處處都在下雨。處處蛙：到處是青蛙（的叫聲）。注釋：

梅子黃時(shí)，家家戶戶都籠罩在煙雨之中，那長(zhǎng)滿青草的池塘里，到處是青蛙（的叫聲）。約好的客人說(shuō)來(lái)卻還沒(méi)有來(lái)，時(shí)間過(guò)了午夜，我手拿棋子輕輕地敲擊著棋盤(pán)，（等著客人，）看到落下的燈花。譯文：

前兩句交代了當(dāng)時(shí)的環(huán)境和時(shí)令。“黃梅”“雨”“池塘”“蛙”寫(xiě)出了江南梅雨季節(jié)的夏夜之景：雨聲不斷，蛙聲一片。讀來(lái)使人如身臨其境。

后兩句點(diǎn)出了人物和事情。第三句“有約不來(lái)過(guò)夜半”，用“有約”點(diǎn)出了詩(shī)人曾“約客”來(lái)訪，“過(guò)夜半”說(shuō)明了等待時(shí)間之久，本來(lái)期待的是客人的叩門(mén)聲，但聽(tīng)到的只是一陣陣的雨聲和蛙聲，比照之下更顯示出詩(shī)人焦躁的心情。第四句“閑敲棋子”是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，詩(shī)人約客久候不到，百無(wú)聊賴之際，下意識(shí)地將棋子在棋盤(pán)上輕輕敲打，而敲棋聲將燈花都震落了。這種姿態(tài)貌似閑逸，其實(shí)反映出詩(shī)人內(nèi)心的焦躁。

全詩(shī)通過(guò)對(duì)撩人思緒的環(huán)境及“閑敲棋子”這一細(xì)節(jié)動(dòng)作的渲染，既寫(xiě)了詩(shī)人雨夜候客來(lái)訪的情景，也寫(xiě)出詩(shī)人約客未至的悵惘心情，可謂形神兼?zhèn)洹Ｈ?shī)生活氣息較濃，又?jǐn)[脫了雕琢之習(xí)，清麗可誦。1.對(duì)“黃梅時(shí)節(jié)”所表明的時(shí)間，判斷正確的一項(xiàng)是

()A.早春B.暮春C.夏季D.秋季C2.對(duì)這首詩(shī)的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.前兩句交代了當(dāng)時(shí)的環(huán)境和時(shí)令，以“熱鬧”的環(huán)境來(lái)反襯雨夜的“寂靜”。B.第四句“閑敲棋子”是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩(shī)人喜悅的心情。C.第三句點(diǎn)題，用“有約”點(diǎn)出了詩(shī)人曾“約客”來(lái)訪，“過(guò)夜半”說(shuō)明了等待時(shí)間之久。D.全詩(shī)通過(guò)對(duì)環(huán)境和人物動(dòng)作的渲染，描寫(xiě)了詩(shī)人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。B點(diǎn)撥：“閑敲棋子”的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了詩(shī)人焦躁的心情?！逗５變扇f(wàn)里》作者：凡爾納主要內(nèi)容及主題思想:《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納科幻小說(shuō)“海洋三部曲”的第二部（第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，第三部是《神秘島》），全書(shū)主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的故事。故事發(fā)生在1866年，法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。此時(shí)，海上出現(xiàn)的一個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)?？瓶冀Y(jié)束后，阿龍納斯將回國(guó)之際，接到美國(guó)海軍部邀請(qǐng)，參與了一場(chǎng)清除“怪物”的活動(dòng)?？墒?，他和仆人康塞爾及一名捕鯨手成為“怪物”的俘虜后，發(fā)現(xiàn)“怪物”其實(shí)是一艘尚不為世人所知的潛艇——諾第留斯號(hào)。為了保守自己的秘密，船長(zhǎng)尼摩從此不許他們離開(kāi)這里。阿龍納斯一行人就開(kāi)始與尼摩船長(zhǎng)一起在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。這次旅行美妙而驚險(xiǎn)。這次旅行也是一場(chǎng)反抗壓迫、伸張正義的斗爭(zhēng)！本書(shū)是一部科學(xué)與幻想相結(jié)合的杰作。主要人物及其特點(diǎn)：尼摩船長(zhǎng)：具有浪漫、神秘色彩。他動(dòng)手能力強(qiáng)，具有科學(xué)研究精神；他追求自由，反抗壓迫，支持正義斗爭(zhēng)。阿龍納斯：善于觀察，善于思考，善于應(yīng)對(duì)，有強(qiáng)烈的好奇心，能細(xì)膩地感知周圍環(huán)境的變化。主要情節(jié)：示例一：《海底兩萬(wàn)里》（上部第二十四章：珊瑚王國(guó)）：“我們”來(lái)到了珊瑚王國(guó)，這里的海底世界，五彩斑斕，美麗異常。在這樣奇美的世界里，大家各自想著自己的心事?！拔摇睕](méi)有意識(shí)到此行的目的，是尼摩船長(zhǎng)到海下幾百英尺深的地方去埋葬自己的同伴。同伴的去世讓尼摩船長(zhǎng)很痛苦。示例二：（下部第十二章：抹香鯨和長(zhǎng)須鯨）：諾第留斯號(hào)向大西洋的南方海域行進(jìn)時(shí)，一群長(zhǎng)須鯨與一群抹香鯨相遇，它們開(kāi)始戰(zhàn)斗。尼摩船長(zhǎng)操縱著諾第留斯號(hào)擊退有害動(dòng)物——抹香鯨，從而救護(hù)了長(zhǎng)須鯨。鏈接中考：1.（中考?麗水改編）下面有關(guān)小說(shuō)人物的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《朝花夕拾?父親的病》一文回憶了所謂“名醫(yī)”為父親治病的情景，揭露了他們故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的行徑。B.《海底兩萬(wàn)里》中的康塞爾，他忠心耿耿，性格沉穩(wěn)，為人隨和，對(duì)分類學(xué)入迷。C.《童年》中的“好事情”，他衣衫襤褸，不修邊幅，開(kāi)朗健談，喜歡邪魔鬼道。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的冬妮婭，她美麗動(dòng)人，容易親近，但后來(lái)變得自私自利。C點(diǎn)撥：“好事情”是阿廖沙童年時(shí)期認(rèn)識(shí)的第一個(gè)知識(shí)分子朋友，是一位房客，性格沉默寡言，知識(shí)淵博，超脫世俗。2.（中考?襄陽(yáng)）閱讀名著，是一種快樂(lè)的享受。讀老舍的《駱駝祥子》，我們會(huì)被生動(dòng)的各色人物形象所吸引，如________________________的虎妞；讀凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，我們除了感嘆凡爾納小說(shuō)的構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)外，更對(duì)作者的社會(huì)正義感和_______________精神肅然起敬。大膽潑辣而有些心理扭曲崇高的人道主義點(diǎn)撥：本題考查對(duì)《駱駝祥子》中人物性格的分析和《海底兩萬(wàn)里》的作者的精神境界的感悟?；㈡な敲\(yùn)的強(qiáng)者，扼住了自己幸福的咽喉。她對(duì)愛(ài)情與幸福的追求長(zhǎng)期被壓抑，深受封建剝削家庭的損害，心理也因此扭曲。由此可知虎妞大膽潑辣而有些心理扭曲。凡爾納筆下的人物大都是品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人，是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的人。因此可以看出其具有人道主義精神。3.（中考?貴港）《海底兩萬(wàn)里》作品中的船長(zhǎng)（填寫(xiě)人名）_________是一個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造了一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇。尼摩我的語(yǔ)文生活第六單元綜合性學(xué)習(xí)素材導(dǎo)入1、藥品廣告：“咳”不容緩2、山地車廣告：“騎”樂(lè)無(wú)窮3、補(bǔ)品廣告：“鱉”來(lái)無(wú)恙4、眼鏡廣告：一“明”驚人素材導(dǎo)入5、驅(qū)蚊器廣告：默默無(wú)“蚊”6、透明膠帶廣告：無(wú)可替“帶”7、網(wǎng)吧廣告：一“網(wǎng)”情深8、鋼琴?gòu)V告：“琴”有獨(dú)鐘、一見(jiàn)鐘“琴”9、熱水器廣告：隨心所“浴”10、空調(diào)廣告：終生無(wú)“汗”11、服裝店廣告：“衣帽”取人12、某洗衣店廣告：“衣衣”不舍13、某房產(chǎn)公司廣告：萬(wàn)“室”俱備1.商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，能吸引人的注意，還能引起人們購(gòu)物的興趣。到街上走走，會(huì)看到有的招牌設(shè)計(jì)比較講究，風(fēng)格獨(dú)特，但有的存在用字不規(guī)范的毛病。（1）先進(jìn)行調(diào)查搜集，以圖片、文字等方式。（2）整理交流，向同學(xué)們反映你觀察到的現(xiàn)象。并做出評(píng)價(jià)。2.我來(lái)寫(xiě)廣告詞。（1）分小組搜集不同媒體的廣告，記錄你喜歡的幾條。（2）思考你搜集到的廣告詞的目的，以及它的精彩之處。（3）模仿你喜歡的廣告詞，為你喜歡的商品或某一公共場(chǎng)所寫(xiě)一則廣告詞。3.尋找“最美對(duì)聯(lián)”。先搜集，然后評(píng)比，說(shuō)出理由?；顒?dòng)指導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)示例一、拆字很特別二組同學(xué)經(jīng)過(guò)市政府廣場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里正在舉行“漢字拆字大賽”活動(dòng)。現(xiàn)在，就請(qǐng)你仿照示例，從備選漢字中任選一個(gè)進(jìn)行解析。示例：您——心上有你。表示尊敬他人是中華民族的傳統(tǒng)美德。貪——今天的寶貝。表示如果把眼前的利益看得高于一切，就會(huì)走向貪婪的深淵。備選漢字：腐從悶示例：腐——府內(nèi)藏肉。表示私藏，私心之下就會(huì)滋生貪污腐敗。從——兩人相隨。表示如果我們只知道盲目地跟從，那么就會(huì)缺乏個(gè)性，從而喪失創(chuàng)新精神。悶——心被關(guān)在門(mén)里。表示如果我們不釋放心靈，而是封閉自我，就不會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)?；顒?dòng)示例二、對(duì)聯(lián)很精彩三組同學(xué)經(jīng)過(guò)杜大伯家時(shí)，發(fā)現(xiàn)杜大伯春節(jié)期間貼的對(duì)聯(lián)貼錯(cuò)了?！皷|風(fēng)引紫氣一元復(fù)始”被貼在左邊，“春雨催紅花萬(wàn)象更新”被貼在右邊。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí)，用得體的語(yǔ)言向他說(shuō)明這個(gè)錯(cuò)誤。你要說(shuō)的話：示例：杜大伯，您好！您家的這副對(duì)聯(lián)真喜慶！不過(guò)，對(duì)聯(lián)講究的是仄起平收，按右上聯(lián)左下聯(lián)的慣例，您的這副對(duì)聯(lián)貼反了。因?yàn)樯下?lián)的最末一字是“始”字，三聲，屬于仄聲，應(yīng)該貼在右邊；下聯(lián)最末一字是“新”字，一聲，屬于平聲，應(yīng)該貼在左邊。鏈接中考【重慶市A卷】7．綜合性學(xué)習(xí)（10分）初三⑴班擬開(kāi)展“重慶城?重慶人?重慶面”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)?；顒?dòng)一方案先行作為活動(dòng)策劃人，請(qǐng)你圍繞活動(dòng)主題，寫(xiě)出兩個(gè)活動(dòng)目的。（2分）活動(dòng)主題：重慶城?重慶人?重慶面活動(dòng)目的：①