2023年書法興趣活動總結(jié)(4篇)

2023年書法興趣活動總結(jié)(4篇)

書目

第1篇2023年書法愛好小組活動總結(jié)

第2篇2023小學(xué)書法愛好小組活動總結(jié)

第3篇硬筆書法愛好小組活動總結(jié)

第4篇2023初中書法愛好小組活動總結(jié)

2023年書法愛好小組活動總結(jié)

培育學(xué)生的書法水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的特性特長，對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培育學(xué)生對書法藝術(shù)的了解和酷愛。下面是酷貓寫作我整理的2023年書法愛好小組活動總結(jié)，歡迎大家閱讀!

2023年書法愛好小組活動總結(jié)

本學(xué)期書法愛好小組以學(xué)校的工作安排為依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的特長動身,重點(diǎn)培訓(xùn)書法尖子生，在下午其次節(jié)課以后開設(shè)了書法愛好班，讓他們在學(xué)習(xí)文化學(xué)問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本，著重發(fā)展他們的特性特長。

通過這學(xué)期的愛好小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好非常深厚，很多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些愛好者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參與了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期書法愛好小組工作作一個(gè)總結(jié)：

一、培育了學(xué)生的對書法的愛好

有參與愛好小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前書法只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⑴c愛好小組，特殊是三年級尤為突出。

二、培育學(xué)生的學(xué)問面

在這期的愛好小組中不僅僅限于書法的基本學(xué)問，而且更多的是讓學(xué)生駕馭了很多書法的基本技法、做人、古文字、書法史等字外的內(nèi)容，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會

由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐，給許多同學(xué)以動手的機(jī)會，書法展示活動、書法展覽、區(qū)教化局等的書法競賽給學(xué)員供應(yīng)了創(chuàng)作的機(jī)會，特殊是在書法現(xiàn)場競賽中呈現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生的好評。而更大的就是“書法來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)書法的用處，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。

四、豐富了學(xué)生的其次課堂

從素養(yǎng)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有愛好學(xué)習(xí)了。

五、學(xué)員書寫習(xí)慣、衛(wèi)生有了很大改善

從原來的不會洗墨盤、不會洗毛筆到現(xiàn)在順當(dāng)?shù)厍逑锤黝悤鴮懹镁?，并且書寫過的紙都會整齊的疊放好。還有就是語文老師反映自從學(xué)了書法以后，這些同學(xué)的語文作業(yè)明顯比以前有了很大進(jìn)步，字跡更加工整，這對今后的書法學(xué)習(xí)起了一個(gè)良好的開端。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提高。

2023年書法愛好小組活動總結(jié)，盡在酷貓寫作。

2023小學(xué)書法愛好小組活動總結(jié)

“中國書法最顯明地體現(xiàn)了中國文化的精神”。書法教化可以培育學(xué)生觀賞美、追求美、創(chuàng)建美的品行;通過書法教化讓學(xué)生了解駕馭傳統(tǒng)漢字文化，從小培育愛國主義情操。下面是酷貓寫作我整理的2023小學(xué)書法愛好小組活動總結(jié)，希望對大家有所幫助!

2023小學(xué)書法愛好小組活動總結(jié)

本學(xué)期書法愛好小組以學(xué)校的工作安排為依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的特長動身,重點(diǎn)培訓(xùn)書法尖子生，在下午其次節(jié)課以后開設(shè)了書法愛好班，讓他們在學(xué)習(xí)文化學(xué)問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本，著重發(fā)展他們的特性特長。

通過這學(xué)期的愛好小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好非常深厚，很多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些愛好者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參與了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期書法愛好小組工作作一個(gè)總結(jié)：

一、培育了學(xué)生的對書法的愛好

有參與愛好小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前書法只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⑴c愛好小組，特殊是三年級尤為突出。

二、培育學(xué)生的學(xué)問面

在這期的愛好小組中不僅僅限于書法的基本學(xué)問，而且更多的是讓學(xué)生駕馭了很多書法的基本技法、做人、古文字、書法史等字外的內(nèi)容，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會

由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐，給許多同學(xué)以動手的機(jī)會，書法展示活動、書法展覽、區(qū)教化局等的書法競賽給學(xué)員供應(yīng)了創(chuàng)作的機(jī)會，特殊是在書法現(xiàn)場競賽中呈現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生的好評。而更大的就是“書法來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)書法的用處，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。

四、豐富了學(xué)生的其次課堂

從素養(yǎng)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有愛好學(xué)習(xí)了。

五、學(xué)員書寫習(xí)慣、衛(wèi)生有了很大改善

從原來的不會洗墨盤、不會洗毛筆到現(xiàn)在順當(dāng)?shù)厍逑锤黝悤鴮懹镁撸⑶視鴮戇^的紙都會整齊的疊放好。還有就是語文老師反映自從學(xué)了書法以后，這些同學(xué)的語文作業(yè)明顯比以前有了很大進(jìn)步，字跡更加工整，這對今后的書法學(xué)習(xí)起了一個(gè)良好的開端。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提高。

2023小學(xué)書法愛好小組活動總結(jié)，盡在酷貓寫作。

硬筆書法愛好小組活動總結(jié)

中國的書法歷史悠久，博大精深，那么硬筆書法愛好小組活動總結(jié)要怎么寫呢？以下是我整理的“硬筆書法愛好小組活動總結(jié)”僅供參考，希望能幫助到大家！

硬筆書法愛好小組活動總結(jié)依據(jù)學(xué)期初制定的活動安排，以及上學(xué)期愛好小組活動存在的不足，本學(xué)期硬筆愛好小組活動立足培育學(xué)生的基本書寫實(shí)力和進(jìn)行良好的書寫習(xí)慣教化，通過一學(xué)期的努力，學(xué)生在獨(dú)立書寫實(shí)力和書寫習(xí)慣方面都得到了肯定的提高。現(xiàn)對本學(xué)期的活動作一小結(jié)。

一、在基本筆畫的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生對字的間架結(jié)構(gòu)的相識

因?yàn)楸緦W(xué)期組員人數(shù)比較少，而且基本都是以前的學(xué)生，他們在基本筆畫方面的學(xué)習(xí)已經(jīng)比較成熟，所以本學(xué)期在基本筆畫的基礎(chǔ)上，著重發(fā)展學(xué)生對字的間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。同樣采納上學(xué)期的方法，每次上課，我都會選一些具有代表性結(jié)構(gòu)的字，印一張練習(xí)紙。在上課都時(shí)候，盡量讓學(xué)生來分析每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和書寫留意點(diǎn)，我再作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，讓學(xué)生能獨(dú)立地發(fā)覺字的書寫規(guī)律，有助于學(xué)生對同類字的書寫。在書寫時(shí)講究方法，要求學(xué)生多對自己書寫的字和例字進(jìn)行比較，找出不足和優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。

二、以臨為主，提高學(xué)生獨(dú)立書寫的實(shí)力

今日的學(xué)習(xí)是為了明天的獨(dú)立學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)學(xué)會怎樣去分析一個(gè)字，怎樣去支配一個(gè)字。在今后的學(xué)習(xí)上必需獨(dú)立學(xué)習(xí)，而字帖就成了今后書法學(xué)習(xí)的好老師。所以，現(xiàn)階段提高學(xué)生臨帖實(shí)力的培育至關(guān)重要。本學(xué)期，培育學(xué)生臨貼實(shí)力為主。每過一兩周，我就要求學(xué)生臨寫鋼筆字帖里的字1—2張，在完成作業(yè)后，進(jìn)行點(diǎn)評，要求學(xué)生能說出你的字和字帖里的字比較相近的地方，并提出哪些地方臨得不好，然后老師進(jìn)行點(diǎn)評和補(bǔ)充教學(xué)。使學(xué)生明白臨帖的方法和技巧，在以后的獨(dú)立學(xué)習(xí)中能得心應(yīng)手。

三、重視實(shí)踐應(yīng)用

為了提高學(xué)生書法的應(yīng)用實(shí)力，本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了書法作品書寫小競賽。在教學(xué)中，教給學(xué)生寫硬筆書法作品的方法、方式，以及書寫的技巧，平常多練習(xí)，并要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中談?wù)勅绾螌懞靡环补P書法作品。經(jīng)過幾次實(shí)踐練習(xí)，然后組織學(xué)生進(jìn)行一次書法作品寫作考核，增加學(xué)生對書法的運(yùn)用實(shí)力。

由于時(shí)間的緣由，本學(xué)期只進(jìn)行了四個(gè)月的教學(xué)，所以許多學(xué)習(xí)內(nèi)容都還沒完成，在下學(xué)期的教學(xué)中，我們接著加強(qiáng)學(xué)生對字結(jié)構(gòu)的分析和運(yùn)用，進(jìn)一步加強(qiáng)對臨帖的練習(xí)。

硬筆書法愛好小組活動總結(jié)，盡在酷貓寫作。

2023初中書法愛好小組活動總結(jié)

書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù)，它的美在于整體和諧，書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈，又是詩意的線條化。下面是酷貓寫作我整理的2023初中書法愛好小組活動總結(jié)，希望對大家有所幫助!

2023初中書法愛好小組活動總結(jié)

依據(jù)學(xué)期初制定的活動安排，以及上學(xué)期愛好小組活動存在的不足，本學(xué)期硬筆愛好小組活動立足培育學(xué)生的基本書寫實(shí)力和進(jìn)行良好的書寫習(xí)慣教化，通過一學(xué)期的努力，學(xué)生在獨(dú)立書寫實(shí)力和書寫習(xí)慣方面都得到了肯定的提高?，F(xiàn)對本學(xué)期的活動作一小結(jié)。

一、在基本筆畫的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生對字的間架結(jié)構(gòu)的相識

因?yàn)楸緦W(xué)期人員人數(shù)比較多，而且基本都是三年級以上的學(xué)生，他們在基本筆畫方面的學(xué)習(xí)已經(jīng)比較成熟，所以本學(xué)期在基本筆畫的基礎(chǔ)上，著重發(fā)展學(xué)生對字的間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。同樣采納上學(xué)期的方法，每次上課，我都會選一些具有代表性結(jié)構(gòu)的字，印一張練習(xí)紙。在上課都時(shí)候，盡量讓學(xué)生來分析每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和書寫留意點(diǎn)，我再作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，讓學(xué)生能獨(dú)立地發(fā)覺字的書寫規(guī)律，有助于學(xué)生對同類字的書寫。在書寫時(shí)講究方法，要求學(xué)生多對自己書寫的字和例字進(jìn)行比較，找出不足和優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。

二、以臨為主，提高學(xué)生獨(dú)立書寫的實(shí)力

今日的學(xué)習(xí)是為了明天的獨(dú)立學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)學(xué)會怎樣去分析一個(gè)字，怎樣去支配一個(gè)字。在今后的學(xué)習(xí)上必需獨(dú)立學(xué)習(xí)，而字帖就成了今后書法學(xué)習(xí)的好老師。所以，現(xiàn)階段提高學(xué)生臨帖實(shí)力的培育至關(guān)重要。本學(xué)期，培育學(xué)生臨貼實(shí)力為主。每過一兩周，我就要求學(xué)生臨寫鋼筆字帖里的字1-2張，在完成作業(yè)后，進(jìn)行點(diǎn)評，要求學(xué)生能說出你的字和字帖里的字比較相近的地方，并提出哪些地方臨得不好，然后老師進(jìn)行點(diǎn)評和補(bǔ)充教學(xué)。使學(xué)生明白臨帖的方法和技巧，在以后的獨(dú)立學(xué)習(xí)中能得心應(yīng)手。

三、重視實(shí)踐應(yīng)用

為了提高學(xué)生書法的應(yīng)用實(shí)力，本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了書法作品書寫小競